下面是小编给大家整理的驻校辅导员日记，本文共8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“咯咯哒”提供。
篇1：驻校辅导员日记
驻校辅导员日记
12月24日：刚买回来的飞镖才一天就坏了几个，4个胶气球更全军覆没，同学们实在太不珍惜了，而且很自私，拿到手就不想给其他同学玩，在我命令下才勉强给其他同学一起玩，到上课时间还把这些东西藏起来，虽然我再三重申：谁敢藏，下次就不准玩。还是不能阻止他们这样做，很有必要上一堂思想品德课，可以用《孔融让梨》的故事教导同学们。这学期是没机会了，只有留待下学期了。
12月25日：学校饮水工程终于动工了，下学期同学们就有水喝了。
在我的督促下，倒饭倒菜的现象虽然少了很多，但还是存在，我告诉他们要珍惜粮食，一个女同学却说：又不是我种的。我说：你们爸爸妈妈爷爷奶奶种地不辛苦吗？种出粮食和蔬菜得花多少时间？要珍惜劳动成果啊！虽然学校厨房墙壁上就有节约粮食的画，课本里也有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗，但他们能背诗，却没真正装进心里去，更没落实到行动上。不知道实施免费午餐的学校有没有浪费现象，如果有，那真是对爱心的伤害，对资源的浪费，也让免费午餐初衷事与愿违，甚至可能改变他们原本节约粮食的生活习惯，这也是我对四川巴塘支教学校的忧虑。
12月26日：有几个同学再次把飞镖藏起来，还分别藏几处，他们走后，我费了九牛二虎之力才找到，干脆藏起来 ，让他们也尝尝找不到的滋味。下课后，我一直关注的那个男孩来了，他几乎每次都是第一个来，最后一个走，四处找寻翻遍每个角落也没找到，他说：肯定是有同学藏起来了。我心里暗暗好笑，说：你会藏，他们也会藏，今天你是玩不了啦。
今天和太原一个小学老师交流，我说很想把我们的素质教育理念和方法让老师们来实施，毕竟志愿者不可能长期呆在这里，不管一年两年总有离开那天。她说：这是不可能的，应试教育就决定了老师只能按课标走，这也是中国教育的悲哀。我们想要设计的课程包括了阅读提升，法律，公民教育，安全等方面，这其实是一个非常大的工作量，更重要的是教导者自己要很有思想和独立人格才行。项目设计之初就打算做一个可复制的素质助学模版，公益同行也是这样建议，还有建议我做一个教学课程的，但我觉得一些深层次的东西，如阅读提升和公民教育是无法复制的，教导者如果只是按我写的课程来照本宣科地教学，没有自己的思想和灵魂，那和传统教育方法又有什么区别呢？
12月27日：计划在1月2日做一月份的集体生日，然后3号返回重庆，结束这一学期的驻校辅导员工作。总结这一个月的工作，有得有失，对山区学生的现状有了充分的.了解，发现了一些问题有待解决，同学们和我有了感情，为新学期的工作打下了基础。在课堂教学方面，设计的教案都达到或超出了预期效果，短板是每次都要随机找自习时间，而且是没安排作业的情况下才能上课，造成教学没有持续性，后期更是因为备战期末，让我无课可上，设计的一些课程都没用上，学生干部的队伍建设，播音员培训，《益路童行》手抄报等工作也因时间问题没有得到实施。
今天和校长沟通了上述问题，我提出请学校专门安排课时给我，从一到五年级都要有课时，六年级是毕业班，如果不方便就算了，校长很配合我们工作，说安排课时没问题，六年级前半段时间也可以安排。感谢学校的大力支持！
今天才发现，我关注的那个男孩是一个人坐在讲台旁边，跟老师沟通得知果然是因为太调皮所以享受“优待”。唉！不知如何才能引导他学好。
时间过得太快了，今天又到周五，中午乘车到三元镇，找个旅馆住一晚，主要是为了洗澡，一周没洗澡浑身不自在。去镇教育中心串门，又去超市买米和挂面，回到旅馆就蒙头大睡，不料这一睡就从16点睡到第二天凌晨4点半。
12月28日：4点半自然醒，然后去洗头洗澡，有浴霸，有热水器，此时此刻世界上最幸福的事就是大冬天里可以酣畅淋漓地洗个热水澡，不用在宿舍里战战兢兢争分夺秒地洗澡，原来幸福可以如此简单，世人只因欲望太多贪念过重而总是怨天尤人，幸福似乎永远遥不可及，其实幸福就在自己身边从未离开，但我们总是要失去了，才去懊悔当初的不珍惜。
看电视新闻，一则新闻引起我的注意，某地农村学生用营养餐的牛奶鸡蛋去小卖部换零食，小卖部又将这些牛奶鸡蛋卖给来接学生的家长，媒体批评小卖部老板无良，批评学校管理不到位，却没分析学生为什么这样做，是他们不需要营养餐，还是不合他们胃口？这条新闻也应证了我对免费午餐的担忧，我们出发点是好的，但却不一定是他们喜欢的，免费的午餐也可能让他们抱着反正不要钱的思想，更加不珍惜。
从三元镇坐车到罗家场，又走了一小时回到学校，却走出一身汗，吃完午饭跟着公路溜达，绕个大弯子回到学校。在学校附近家访了一个一年级学生，他的奶奶已经80岁还在种地，她说在外面买不划算，自己种的好。她有三个儿子四个女儿，三个儿子每年各拿250元给她做生活费，医药费另外给 ，学生的父母常年在外打工，一直没回来。这个学生非常调皮，拿奶奶的药来玩，还拿着树条没大没小地跟奶奶说：把手伸出来，让我打。当我批评他时，还说脏话骂人，不过我走时，奶奶让他说“老师再见”，他还是说了。
篇2：浅析驻楼辅导员工作
浅析驻楼辅导员工作
“驻楼辅导员”制度是德州职业技术学院学生管理制度的一项创新工作,辅导员住进学生公寓楼,这是对学生管理工作的一大延伸,在预防和制止突发性事件方面起到重要作用.辅导员不仅要有服务到位的服务意识,更要具有强烈的责任意识.
作 者：李建勇 作者单位：德州职业技术学院电气电子系,山东德州,253034 刊 名：中国教育技术装备 英文刊名：CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G63 关键词：篇3：中学驻校工作总结
中学驻校工作总结
自驻校军事教员进驻金宝中学以来,他们严格执行、落实了学校的各项规章制度与条令条例。按时上岗到岗,不无故离岗早退,不打骂体罚或变相体罚学生。学校整体风纪风貌获得很大晋升。
内务晋升
为给学生们营造一个优越的休息情况,驻校军事教员对学生宿舍的内务设施进行了统一规范。学生宿舍的内务情况卫生有了异常大的转变，教官每天落实早上和中午期间的卫生反省，保持学生宿舍的清洁整洁，使学生拥有一个优越的休息情况。
各宿舍内务上，驻校军事教员开展统一指导，对物品摆放、被子折叠都进行了统一要求。
落实每日生活制度
进驻学校以来,驻校军事教员严格执行、落实了学校的各项规章制度与条令条例。所有驻校军事教员按时上岗到岗，不无故离岗早退。上课期间对教授教化楼进行巡查，对上课违纪的学生实时进行提醒。
帮忙学校完成各项运动，在运动中维持秩序，防止踩踏变乱发生
平安警备
驻校军事教员增强校内治理，对校内学生进行平安反省，警备校园冲突变乱的`发生。同时避免学生携带刀具进入校园。
平安守卫
驻校军事教员准时开展校园平安巡逻，实时发明并办理各类存在的校园平安隐患，学校师生有个平安舒心的学习情况。学校内打斗打架等恶性变乱大幅削减。
卫生整顿
驻校军事教员组织卫生整顿运动，用一个月的光阴加鼎力度，包管学生冬季学生宿舍平安，防止学生私用电器。
维护饭堂秩序
驻校军事教员在饭堂规律上增强治理力度，营造优越的就餐情况。 每到吃饭期间驻校军事教员定时到位维护排队秩序，不允许有插队等违反规律的事情发生。
工作计划
1、尽力施展教官步队的紧张作用，确保学校一日生活秩序正常开展。
2、增强对学诞辰常行为养成的治理，削减各类违纪行为的发生。
3、增强校园平安巡逻，防止各种突发变乱的发生并做好实时处置惩罚。
4、组织所有教官按期参加相关培训，晋升教官个人才能程度。
篇4：驻校蹲点调研报告
按照上级文件要求，我在利辛县王市学区中心学校进行了为期一周的蹲点行动，蹲点期间，通过与该学校师生的广泛接触，对该校的少先队工作有了较为全面和深刻的'认识，及感受到了乡镇学校少先队工作的特色和坚持，也看到了面临的困难和窘境。总体来说有以下收获：
一、王市学区中心小学少先队工作现状：
自开学以来，王市中心小学少先队工作坚持“以人为本，以德为先”认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》的精神，进一步解放思想，与实俱进;加强学生思想道德教育，把培养社会主核心价值观24字和总书记六一16字要求，结合为学校实际认真贯彻落实，宣传到位。
(一)有健全的组织与制度。
1、中心小学领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作的。现共有中队10个，少先队员200余名，中队辅导员10名。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指名方向，大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。
2、坚持每周一的集中主题升旗仪式。集中升旗时，中段，高段的学生轮流每周派代表负责进行国旗下讲话，每周一个主题，进一步激发学生爱国的热情和奋发向上的精神。
3、干部配备。通过几名辅导员对队员的演讲评价的结果，选任大队部的成员。通过这样选出来的大队干部，个个工作能力强，办事效率高。
(二)以活动来全面提高少先队员素质。
育人是少先队工作的基础目标，少先队活动围绕提高少年儿童的基本素质来开展，主要进行了以下几项活动：
1、鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，净化校园环境，促进行为习惯的养成。
2、丰富多彩的少先队活动。本学期开展一些画画比赛、手抄报比赛、经典诵读活动等，目的活跃校园的和谐文化，提高了队员的艺术品味。
3、深入贯彻学习和体会24字和16字要求。
二、少先队工作存在问题以及分析
1、少先队工作缺乏科学评估激励机制。现今，少先队工作没有一个严格的量化考核制度，无法全面、科学评价学校少先队工作，少先队的评估奖励机制跟不上形势的发展。激励机制的缺失造成辅导员对少先队工作的热情难以长久，最后发展到只应付上面布置的工作，没有自己的思考和创新，活动内容形式落后，与少先队员需求不符。辅导员只是把“雏鹰争章”看作是少先队组织的一种活动，忽视了它对体验活动的检测、评价、激励作用。
2、少先队辅导员承担了繁重的教学任务，无法保障开展少先队工作要求的时间，从事少先队的精力受限。以至少先队工作根本不能纳入正常的学校教育教学日程。
3、少数中队辅导员思想上认识不足，思想认识有待进一步提高。新形势下学校教育已从应试教育向素质教育逐步转轨，要求学校更多地开展各项主题活动，但校领导对少先队工作仍没引起更大地重视，他们更看重学生的学习成绩，对少先队工作往往是喊得响、做的少。
4、活动场地不足，无法开展大型活动。学校教室不足，造成队室被占有，连独立的队室都没有。活动是少先队工作的生命线，活动开展的多少是衡量少先队工作活跃与否的标尺，因为没有活动阵地，能够开展的少先队活动十分有限。
三、对策以及建议
1、建立有效的少先队工作机制。少先队工作作为一项重要的系统工作，是保证少先队工作开展的前提。要制定专门的少先队工作制度，建立完善少先队工作机制，实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。要制定专门工作意见，对基层少先队工作形成统一的工作部署，进行专业的工作指导，要将此项工作纳入有关单位的年度工作考核范围。
2、建立稳定的少先队工作者队伍，提高少先队辅导员的素质。稳定的辅导员队伍是少先队工作的基础，要广泛借助社会力量，充分发挥人才聚集的优势，建立一支既懂得少先队专业知识，又掌握现代教育手段、具有丰富法律、心理学知识和开拓精神的专业辅导员队伍。要进一步激发辅导员的工作积极性，学校要充分认识到少先队活动对学校实施素质教育的重要性。将辅导员工作纳入考核，使辅导员力有所值，要把辅导员的政治、经济待遇落到实处，切实调动和保护辅导员的工作积极性，提高全体教师参与少先队工作的积极性。并定期对辅导员进行必要的培训，增强辅导员业务技能，强化辅导员队伍建设。
3、丰富校园文化。开放学校图书室、鼓励学生订阅报刊、儿童读物;相互借阅，资源共享。充分发掘校内外资源, 开展丰富多彩的文化活动。引导学生了解家乡灿烂文化，促进学生科学、历史、人文意识的培养。如：开展我爱我的祖国、我的梦中国梦主题征文活动，“快乐从帮助别人开始”、“学会感恩”主题班会等。
篇5：驻村日记简短
上午9点 ，在临沧影剧院参加临沧市第六批新农村建设指导员工作总结暨第七批新农村建设指导员下派动员大会。市委常委、组织部部长贺国飞同志主持会议。市委副书记张泽军代表市委市人民政府总结了新农村建设工作，对新农村建设下派指导员工作作动员;贺部长宣读了中共临沧市委组织部临组发〔〕17号关于下派新农村建设工作队及指导员的通知文件，结合市委副书记张泽军讲话的精神提出了贯彻意见。市新农办主任张志海同志对新农村指导员工作业务进行了具体辅导。
篇6：驻村日记简短
今天上午，在xx会堂刚刚参加完xx县第七批新农村指导员下派动员大会，紧接着又到xx镇会议室参加xx镇新农村指导员见面动员会，县人民政府副县长张发云和xx镇杨腾龙书记分别作了讲话，对新农村工作了全面的要求和部署。新农办主任鲁曹军对下派工作中应注意的事项作了详细的说明。
午饭后，我们在村党总支书记汤志远同志的带领下，到村里转了转，支书边走边对村情作了介绍，我们对村容村貌和村情有了一个大体的了解。
回到村委会，上届工作队长曹雪灵同志向xx同志作了简短的工作移交，市广电局局长罗灿武同志对做好下步工作作了强调和要求:一是要加强与结对农户的联系，尽力帮助他们生产生活困难;二是由于人员变动，要及时调整变更结对户，按照处级干部挂钩不超过8户、科级干部不超过5户、一般干部不超过3户标准进行结对帮扶;三是要进一步帮助村理清发展思路，宜工则工，宜农则农，宜林则林，全面提高老百姓生活水平;四是要畅通老百姓诉求渠道，反映老百姓的难点和热点问题，为领导提供第一资料。
篇7：驻村日记简短
上午在xx镇“参加全县党建工作业务培训会议”，县委常委、组织部部长杨思荣同志传达学习全省组织部长会议精神，就我县如何做好新时期组织工作和村级换届工作作了动员，对深入开展为民、务实、清廉为主要内容的群众路线实践活动，按照总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，完善党员干部直接联系群众机制，抓党建、促发展，依照党章，对照自己，努力改进工作作风，实实在在为老百姓办实事办好事提出相关要求。
xx镇党委书记杨腾龙同志主持会议并对贯彻会议精神作了会议小结。各村党支部书记、镇级机关各部门负责人、新农村指导员、大学生村官参加会议，与会人员纷纷表示，要在各级党委政府的领导下，努力工作，关注民生，为党分忧，为民解愁。
篇8：驻村日记简短
初春的太阳刚刚冒出山头，市委常委、宣传部部长杨德聪一行3人轻车简从，在县委常委、宣传部部长刘军陪同下来到他挂钩联系户登高村徐治虎、杨之德、王军国家进行家访，对生病的李德彦户进行慰问。
我作为向导挨家挨户陪领导了解各自家庭基本情况，收入状况，生产生活有什么困难，需要他帮助解决什么问题等等。通过跟杨部长与群众接触的了解，杨部长工作踏实认真，平易近人，他通过家访与老百姓摆家常，讲道理，了解社情民意，增进感情，老百姓把他当成自家人，临走时老百姓对他说“你又回来啊!”。听了这话，我在想如果我们所有干部都像他一样那该多好啊!
