下面小编为大家带来奇妙电筒鱼的童话故事，本文共5篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“木昜”提供。
篇1：奇妙电筒鱼的童话故事
奇妙电筒鱼的童话故事
一
一天上午，一条小蝴蝶鱼跟着妈妈在海藻丛中觅食。游啊游啊，因为这里光线太暗的缘故，他们游了很久都没找到一点食物。
“妈妈，我们到光线好一点的地方去找食物吧！”小蝴蝶鱼向妈妈提议。
妈妈说：“光线好的地方虽然容易找到食物，可是危险也大，我们再找找看看吧！”
想到几次在光线好的珊瑚礁海域觅食时，差点被大梭鱼吃掉的经历，小蝴蝶鱼不再说什么，他又开始借着微弱的光线寻找起食物来。
游着游着，忽然，小蝴蝶鱼发现前方出现了一盏发着淡淡的蓝光的“小灯”，
“妈妈，快看，前面有‘小灯’呢！”小蝴蝶鱼高兴地说，“是不是人类也觉得这里光线太暗，在这里安装了路灯呢？”
小蝴蝶鱼想起了跟妈妈去海边玩耍时看到过的海岸上的路灯。
蝴蝶鱼妈妈也看到了前方的“小灯”，她盯着“小灯”看了一会儿，然后说：“那不是人类的路灯，那是一种鱼发出的光。”
“鱼也能发光吗？”小蝴蝶鱼不解地说，“我们也是鱼，我们怎么不发光呢？”
蝴蝶鱼妈妈说：“不同的鱼有不同的生理特点，我们不能发光不等于其他的鱼就不发光，在我们的大海里有好多能发光的鱼呢，像烛光鱼、鮟鱇鱼、龙头鱼、灯眼鱼等，都能发光呢。”
“这么多能发光的鱼啊！”小蝴蝶鱼看着前面有光的地方说，“那是一条什么鱼在发光呢？”
蝴蝶鱼妈妈说：“看不清楚，我们到前面去看看吧！”
小蝴蝶鱼跟着妈妈向发光的鱼儿游去。
二
在距离发光的鱼儿有三米多远的地方，有一块礁石，来到礁石附近后，蝴蝶鱼妈妈停了下来。
“妈妈，怎么不上前去了？”小蝴蝶鱼问。
妈妈说：“快，躲到礁石后面来！”
小蝴蝶鱼赶忙躲到了礁石的后面。
妈妈说：“我们再向前去就危险了！”
“为什么？”
妈妈说：“这种鱼叫电筒鱼，他发光的目的是引诱小鱼到他身边去，你才这么小，一旦到了他身边，他一口就把你吞下去。”
小蝴蝶鱼不由得哆嗦了一下。回复平静后，小蝴蝶鱼看着发光的地方说：“电筒鱼？是不是人类看他的体型像手电筒，就叫他电筒鱼的呢？”
“不单是这样。”蝴蝶鱼妈妈说，“电筒鱼的得名还因为他奇特的`生理构造。”
蝴蝶鱼妈妈指着电筒鱼说：“你看，发光点在电筒鱼的头部，这是因为，电筒鱼的嘴巴上方的头盖上长着一个能发光的肉瘤，它像矿工头上的矿灯一样，光不散射，直照前方。这一点跟人类用的电筒相似，所以人类才给他起了个电筒鱼的名字。”
“哦，好有趣的电筒鱼啊！”小蝴蝶鱼说，“有了这个‘电筒’，就不怕在光线昏暗的海底找不到食物了。”
妈妈说：“这个‘电筒’不单是用来寻找食物的，用途可多了！”
小蝴蝶鱼好奇地问：“还有什么用途呢？”
妈妈尚未开口，小蝴蝶鱼忽然发现前面的小灯不亮了。
“妈妈，怎么了？”
蝴蝶鱼妈妈说：“快，我们躲到石缝里去，估计是有鲨鱼过来了。”
小蝴蝶鱼赶忙跟着妈妈游进了石缝。
三
小蝴蝶鱼和妈妈在石缝里，借着微弱的光注视着外面的动静。没过多久，他们便看到无数条大大小小的鱼儿从石缝外面匆匆游过。
“妈妈，真有鲨鱼过来了吗？”小蝴蝶鱼颤抖着声音问。
蝴蝶鱼妈妈说：“你看！”
顺着妈妈指的方向看去，小蝴蝶鱼看到一条大鲨鱼气势汹汹地追赶着鱼群向前游去。
小蝴蝶鱼不敢再发出半点声响。
一段时间过后，小蝴蝶鱼问妈妈说：“电筒鱼到哪里去了？”
妈妈说：“电筒鱼跟其他鱼儿一块逃走了。”
小蝴蝶鱼说：“电筒鱼头上的‘灯’怎么没了呢？”
妈妈说：“不是没了，是电筒鱼把‘灯’关闭了。”
“哦，这种‘灯’还有开关吗？”
“电筒鱼头上的‘灯’引来了小鱼，但同时也被鲨鱼发现了，当鲨鱼过来抢食小鱼时，电筒鱼为了避免鲨鱼把他也吃掉，便立即熄灭了肉瘤上的蓝光，混在黑暗中跟其他小鱼儿一起逃走了。”蝴蝶鱼妈妈说，“不过，多数发光的鱼儿其光亮是一直亮着的，像电筒鱼这种能自动控制‘灯光’的鱼儿还真是少见，听说，人类也在研究电筒鱼这种自动控制‘灯光’的现象呢。”
“好奇妙的电筒鱼啊！”小蝴蝶鱼问妈妈说，“我们还能再看到电筒鱼吗？”
“会看到的。”蝴蝶鱼妈妈说到这里，向外面看了看，然后对小蝴蝶鱼说，“走吧，在这里不安全，我们还是回海藻丛去。”
小蝴蝶鱼和妈妈游出石缝，向海藻丛游去。
篇2：幼儿园大班教案《奇妙的电筒》
活动目标：
1、玩手电筒，喜欢操作、摆弄，能想办法让手电筒亮起来。
2、认识电池的正负两极，了解电池正负相连可以亮起来的道理。
3、体验探究安装手电筒的乐趣。
4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。
活动准备：
1、老师准备各式各样的老式手电筒和电池（用于幼儿拆开、观察手电的组成）。
2、记录表每人一张。
活动过程：
一、以谜语的形式导出手电筒，激发幼儿探索的欲望。
一根铁柱胆不小，头带玻璃平顶帽；
一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。――（手电筒）
提问：手电筒是用来做什么的？手电筒为什么会发出光亮？
二、出示手电筒和电池，让幼儿进行组装。
1、出示各式各样的手电筒和电池，请幼儿观察，了解手电筒和电池的多样性。
2、引导幼儿仔细观察电池，认识电池的正极和负极。
小结：电池不管是大的、小的、胖的、瘦的，它都有一个正极，一个负极。
3、请幼儿把手电筒与各种电池相匹配，探索如何组装能使手电筒亮起来。
4、能安装成功的幼儿操作演示，知道正负极相连可以使手电筒亮起来。
三、请幼儿用组装好的手电筒进行探究小游戏。
1、请幼儿把手电筒放在水彩笔一侧约10厘米的地方，逐渐改变手电筒与水彩笔的角度，观察影子长短的变化。了解手电筒与水彩笔的角度越小，影子越长，手电筒与水彩笔的角度越大，影子越短。
2、请幼儿将自己探究的结果记录在记录表上。
3、关掉活动室的照明灯，拉上窗帘，请幼儿用手电筒自由照射，感受光的直线传播和光于影子的关系。
四、手影游戏
游戏玩法和要求：每个小组选一人打亮手电筒照在墙面上，其他幼儿用手组装各种造型进行游戏，然后更换打灯人轮流游戏。
活动延伸
1、让幼儿了解生活中各种各样的电池。
2、引导幼儿继续观察、了解生活中还有哪些物品需要用电池，电池是什么样子的，自己尝试拆装。
篇3：奇妙的童话故事
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
小蜗牛爬呀爬，一只小蚂蚁问它：“你背个大包，要去度假呀?”小蜗牛还是耐心地解释说：“这不是什么包，这是我的家!”蚂蚁也觉得奇怪：“你的家，那么烟囱在哪里?”蜗牛边爬边说：“我的家不需要烟囱!”
小蜗牛还是慢慢地向前爬，草丛里跳出一只小蚱蜢，问他：“你肯定是个邮递员!你背的袋子里面有我的信吗?”蜗牛回答说：“我不是邮递员，那也不是大袋子，我背的是我的家呀!”蚂蚱也很好奇：“你的家?你家里有家具吗?”
这时候，突然下起雨来，动物们都到处跑着去找躲雨的地方，只有小蜗牛不慌不忙，慢慢缩进自己的壳里。那是一个舒适的家，尽管没有窗户，烟囱和家具，可是，它能为蜗牛挡住风和雨。
篇4：关于鱼的童话故事
关于鸭子的童话故事大全精选1：小鸭子和小鸡
在一个阳光明媚的早上，小鸡到河边玩，天空忽然乌云密布，下起了小雨，紧接着，下起了倾盆大雨。小鸡惊惶失措，想：怎么办，怎么办，我可没带雨伞。他一边蹲在大石头旁边，一边哭。
小鸭子听见了小鸡的哭声，想：是谁在哭啊，小鸭子摇摇摆摆地随着哭声，走到了大石头旁边，看见小鸡在大石头旁边哭，小鸭子问：“小鸡，你问什么在这里哭啊?”小鸡回带说：“我没带雨伞，你能帮帮我吗?”小鸭子说：“我能。”小鸡高兴极了。小鸭子东张西望，想出了一个好办法。小鸭子去摘了一片荷叶，把荷叶交给了小鸡，说：“你用这个来当雨伞吧!”小鸡说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子谦虚地说：“不用谢。”
乌云哥哥和雨姑娘看见了，都不好意思再下雨了。
关于鸭子的童话故事大全精选2:狮子与鸭子
一天下午，狮子在小河边焦急地寻找食物。他饿极了，突然，他看见一只鸭子在草地上吃虫子，就想美餐一顿!
狮子悄悄地靠近鸭子，其实鸭子早已看见了狮子，它觉得现在跑已经来不及了，得用智斗。狮子想：不用这么早吃他，先玩玩它再慢慢地品味它那鲜美的嫩肉吧!于是狮子走过去，微笑着说：“鸭小弟，你好吗?”鸭子却说：“狮子啊狮子，我早看透了你的诡计，你就来吃我吧!”狮子想了想，不慌不忙地说：“我要把你甩到天堂去!”“太好了，我正想看看上面是什么样子呢!”“可恶，我要把你扔到火盆里***死!”狮子愤愤地说!“更好更好，我正想暖暖呢!”“我忍无可忍了，我要把你扔到小河里淹死!”“哦，不要啊!我最怕水了。”狮子听了，便把鸭子扔到了小河里。“哈哈，狮子真笨!”小鸭子边游边说。狮子气极了，便扑通一声跳进小河里想去追小鸭子。突然听见“哎呀……!”小鸭子听了，就知道狮子已经淹死在水里了!
一只松鼠看见了这一幕，高兴地叫了起来：“哈哈，这只凶恶的狮子，竟败在一只鸭子手中，真笨!他也不想想前因后果!”
关于鸭子的童话故事大全精选3:小鸭子的故事
从前,有个特别爱唱歌的小鸭子,可她却生活在一个孤独偏僻的山坳里,从来没有人听到过她的歌。一天夜里,小鸭竟然做了个梦,梦到了一个美丽的天使妹妹飘在她的面前说:“小鸭姐姐,你不是爱唱歌吗?你从这座山峰顺着这条小溪一直向前走吧!就会发现有一片光明的地方,那儿是个很大的乐园,专供你们这些鸟儿雀儿唱歌的。”说罢天使妹妹飘飘然不见了。
梦醒后,小鸭就顺着天使妹妹所指的方向上路了。她越过了一座座山,趟过了一条条河,终于看到了那个充满阳光的乐园。可那座乐园是一个和偕文明洁净的乐园,不能随随便便进出,旁边还有个虎头虎脑的虎崽子把着乐园的大门,小鸭从缝隙中看到了能言会语的鹦鹉,巧嘴滑舌的八哥,小巧玲珑的画眉,等好多好多的鸟儿,他们正轻松愉悦热热闹闹的亮着嗓门大喊大唱,样子开心极了。小鸭好羡慕,可小鸭只能眼瞅着耳听着那些鸟儿雀儿委婉动听清脆悦耳的歌声。单纯的小鸭把自己的身世向把门的虎崽讲了个清楚明了,谁知把门的虎崽用眼斜了眼小鸭说:“他们都是经过严格培训才表演的那样出色,你连个培训班的门也没见过,让你进去还不是白占座位。”
小鸭沮丧极了,无奈的小鸭在乐园的门外孤独的逛来逛去,她想到一路上千辛万苦所经的丛山峻岭,好不容易赶在了乐园的门外怎能就此放弃呢!转了一天的小鸭身心疲惫的偎依在乐园的门口不愿离去。太阳就要落山了,百鸟儿归巢了,把门的虎崽闭门时才发现了执着的小鸭原来还在,终于起了怜悯之心,为小鸭畅开了那扇神秘的门。
乐园里黄鹂婉转动听的歌声让小鸭久听不厌,布谷鸟又清又亮的歌喉使小鸭百听不烦,还有画眉山雀好多好多鸟儿那悠扬甜美的歌声常常令小鸭如痴如醉,忘却自我。自卑的小鸭默默的躲在小小的角落里用心的倾听着那些优秀的鹦鹉八哥等鸟儿的甜甜的歌声,小鸭十分珍惜这次难得的机会,倾注了一腔的热忱专心致至的聆听着学习着……
寒来暑往,不觉一年来到了,到了凤凰妹妹的生日那天,凡是乐园中的每位成员都的为凤凰妹妹唱首歌曲以示祝贺。于是黄鹂婉转的歌声在乐园中唱响,布谷鸟清亮的歌喉响彻云霄,一首接一首美妙的歌声唱红了整个乐园,最后终于轮到了小鸭的演唱,小鸭清了清嗓子唱出了一首歌,百鸟朝凤……
小鸭的歌声刚落,耳边响起了雷鸣般的掌声,主持演唱会的山羊伯伯说:“小鸭,你能说说你是怎样唱出这么又纯又美的歌曲的。”小鸭摸了摸涩润的眼睛说:“用心去唱。”
篇5：放鱼童话故事
放鱼童话故事
“鱼儿，鱼儿，快快游，快快找到龙门变成龙!”
江边，一位老爷爷半蹲(dūn)着身子，把一条鱼放回水中，嘴里喃喃自语。
回江的鱼儿摆着尾巴，慢慢向前游去，没有回头。
“鱼儿，鱼儿，快快游，别漫游在江湖中!”
伸手拔一拨江水，老爷爷又说了第二句，荡起的水波一点点追上了前面的鱼儿。
“老爷爷，您在做什么?”一个小男孩走过来问道。
“我在放鱼，让鱼儿游回到江里去。”老爷爷回答。
“可鱼儿不是您刚钓上来的吗?”
小男孩半信半疑，转身看旁边的鱼篓(lǒu)，鱼篓里只剩下最后一条鱼。
“那条鱼就由你放生吧!我钓它们只是想让它们知道鱼钩的`危险呢!”老爷爷非常慈祥地说。
小男孩开心极了，他小心翼翼地捧出鱼儿放入水中，说：“鱼儿，鱼儿，快快游，以后记得，不要闻到香味就嘴馋，要知道你们的嘴一馋，就有锋利的鱼钩等着呢!”
听到小男孩的话，老爷爷赞许地点点头。他们都希望江湖里的鱼儿吸取教训，抵制诱惑，自由自在地生活。
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南宋·李玉群《放鱼》诗云：早觅为龙去，江湖莫漫游。须知香饵下，触口是（xiān）钩!
