下面是小编为大家整理的拥抱冬天主题小结，本文共15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“闲人”提供。
篇1：拥抱冬天主题工作总结
拥抱冬天主题工作总结
冬天是寒冷的季节，在这个季节里，幼儿更容易感觉到季节的变化：小动物不见了，树上的叶子不见了，小草不见了，花儿不见了，小朋友身上的衣服却变多了……让幼儿通过各种活动，去看、去找、去发现冬季的变化，教他们采取一些相应的措施来保护自己，是本次活动的中心。我们是从以下五个方面来开展教育教学活动的。
第一、情感目标：喜欢冬天，坚持上幼儿园。
我们从情感上入手，培养幼儿喜欢冬天，要坚持上幼儿园，在活动“拥抱冬爷爷”中，我们带领幼儿到户外寻找冬天，引导幼儿观察树、花、草的变化，感受风吹在身上的感觉以及观察人们衣着的变化。通过墙饰“冬天里的快乐事”，孩子们在观看图片的过程中，知道冬天里还有许多可以做的快乐事情，如：下雪时，可以打雪仗、堆雪人、滑雪、看冬天的雪景，
可以在结冰的河面上滑冰，雪还能冻死害虫，保护庄稼等。同时孩子们还了解了在冬季的假日，知道有元旦；有春节；还有国外的圣诞节。
第二、态度目标：知道冬天小朋友要不怕冷，坚持上幼儿园。
我们开展了形式多样的学习活动。在《炊事员阿姨真勇敢》的谈话活动中，利用身边的教育资源，我们带领孩子们去看厨房阿姨的工作，使孩子们知道厨房阿姨为了小朋友能吃上可口的饭菜，不怕冷，坚持淘米做饭，要向她们学习，争做勇敢的好孩子。我们还准备了许多有关冬天人们工作的图片，孩子们经过观看交流，知道有许多人坚持在冬天里工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。在《做个不怕冷的好孩子》的谈话活动中，我们组织孩子开展讨论，让孩子们来说说自己该怎样做到这一要求，许多孩子都给自己定了作息时间，知道要早睡早起，不睡懒觉，在冬天要不怕冷，按时上幼儿园，勇敢地参加锻炼。
除此之外，我们通过每周的工作计划，要求家长能配合我们的教育工作，能坚持送孩子上幼儿园参与各项游戏活动。第三、能力目标：积极参加冬季体育活动。
在各类活动开展的过程中，孩子们了解了有关冬季的季节特征，亲身体验到了寒冷给人们的生活学习带来的利与弊，也激发起他们想了解动物是怎样过冬的欲望，因此，我们创设了墙饰“动物取暖方法多”，通过墙饰使他们了解到大自然中的动物也是非常聪明的`，他们会动脑筋想出各种取暖的方法，例如：奔跑取暖、摩擦取暖、碰撞取暖、滚动取暖、糊泥取暖等，在了解动物过冬的活动中，使他们明白运动会使身体暖和的道理，知道了冬天也要坚持锻炼，要做一个勇敢、不怕困难的好孩子。
第四、知识目标：积累关于冬天季节特征的感性经验，喜欢冬天。
在整个活动开展的过程中，恰逢气温急剧下降（零度以下），我们意识到这正是让孩子们观察水的三态变化的最佳时机，于是我们组织孩子们用各种器皿做了“冰冻花”，在制作的过程中，我们让孩子们用各种小饰件先装饰器皿，并在器皿中放一根绳子，然后在放学以前组织他们将自己装满水的器皿放在室外。第二天清晨，孩子们陆续地来到幼儿园，他们首先想到的是去看看自己做的实验结果，并迫不及待地将自己的成功经验告知同伴，让大家一起分享成功的快乐，通过这次的冰雪小实验，孩子们了解到冰是无色、无味、透明的光滑、硬的、易碎的等特性，激发了他们想更进一步了解水的三态变化的兴趣。
第五、技能目标：幼儿在亲身体验中充分感知了冬天季节特征，培养了幼儿的观察力和大胆讲述。
在活动过程中，我们非常注重幼儿观察力和语言表达能力的培养，因为，只有孩子们在仔细观察的基础上才能充分感知冬天的季节特征，在《天气冷了怎么办》、《冬天穿什么》、《冬天戴什么》等谈话活动中，我们都事先要求幼儿去观察周围环境中人们衣、食、住、行的变化，通过活动，他们知道了天气寒冷时，要多穿衣服，多运动及多吃热的事物，初步意识到人和环境都存在密切的关系，要学习适应环境，通过观察，他们学会了用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词形容冬季的服装和物品，知道人们的穿戴要适应气候的变化。
总之，在“拥抱冬爷爷”的主题活动，孩子们通过自己的亲身感受体验到了冬天的季节特征，活动不仅培养了幼儿的观察思考能力，也提高了孩子们的语言表达能力，使每一个孩子在原有的基础上得到提高和发展。
篇2：冬天来了主题小结
冬天来了主题小结 -总结
一、主题介绍:
冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴河扮有了变化,会回为冰雪的出现而欣喜不已.从对冬季生活的感受和体验切入,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与产外运动,探索冰雪的形成和变化,观察人们的衣著……在这些活动中,幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识周围的变化,他们的认知在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成，
冬天来了,让我们满怀欣喜地迎接冬天,把它作为引导幼儿主动发展的机会.提供一些活动器具,鼓励幼儿去室外活动、游戏.把教学活动《奇妙的发现》的作品布置在墙上,举办“冬天的宝贝”展览会.下雪时,将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上.去附近小区看一看冬天Y人们的各种活动.张贴一些有关冬天的图片。
二、环境创设:
(一)心理环境创设:
1.通过主题活动,帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子,不要怕冷,我们有很多方法可以让自己暖和起来。
2.创设心理活动墙,继续学习使用,用简单的方法表达自己的情绪,教师进行关注。
(二)物质环境:
1.冬天场景,主体人物为身著的一家三口.引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
2.把幼儿《奇妙的发现》的作品布置在墙上,举办“冬天的宝贝”展览会。
3.将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。
4.将幼儿收集的有关冬天的图片进行张贴。
三、家园共育:
1. 多带孩子到阳光下活动,如登山、玩雪、玩冰等。
2.选个易结冰的日子;家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯、小瓶子等,
3.盛上水放置室外;第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内，
总结
4.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园;天气好时坚持户外锻炼。
5.提供护手霜、面油等,切实做好防寒防燥工作。
6.孩子穿戴过多会活动不便,过少则会著原.请家长根据孩子体质,合理调整著装,提高孩子的自我保护意识。
7.鼓励孩子独立行走,不要爸爸妈妈抱。
四、活动区域提示:
名称 目标 指导要点
美工区 1.喜欢玩色,会用油画棒较饱满地涂色。
2.学习使用剪刀做手工. 1. 将《奇妙的发现》中完成的'手套、围巾涂上喜欢的颜色。
2.将冰块连容器加人适量的水粉颜料,制成七彩冰。
3.学习对折再对折的方法剪雪花,进行展示.
科学区 1.培养幼儿对身边自然现象的观察兴趣。
2.乐意参与玩冰的科学小实验活动,发展动手能力. 1.提供各种容器,绳子、吸管感知冰的造型和融化过程。
2.提供冬天的保暖用品:围巾、帽子、手套等;让幼儿观察、比较.
3.提供幼儿活动材料第四册第17—18页《冬天用得著》。
4.提供最大的“大的、小的,或最长的、长的、短的积木”等三件物品,供幼儿排序.
表演区 1.乐意和同伴听音乐,一起唱唱、跳跳、敲敲、打打. 1.录制有《宝宝不怕冷》、《扫雪》音乐的磁带放在表演区内,供幼儿倾听、表演。
2.提供小雪花头饰、薄纱裙子让幼儿表演小雪花落下来,融化等.
自然角 观察自然角的动植物在冬天的变化. 1.早上来园时指导幼儿观察自然角Y的动植物有什麽变化。
2.可以进行简单的天气阴晴雨雪的插牌观察.
语言区 1.丰富有关冬天的知识经验。
2.培养幼儿阅读的兴趣. 1.提供故事挂图,幼儿活动材料第四册《香香的被子》,《怕冷的大恐龙》,《雪白雪日的朋友》,引导幼儿一页一页翻看。
2.提供各类有关冬季特征的图书.
创游活动:娃娃家——提供幼儿小的棉衣,为娃娃改变衣著.
篇3：拥抱冬天作文
雪花飘舞，装潢出一个被白雪覆盖的天下；这就是冬季，一个白雪皑皑的季候。
梅花吐香，装点着那干枯的枝头；这就是冬季，一个强者保存的季候。
遒劲的松柏，披着自始自终的绿衣在酷寒中耸峙着。它在笑，笑人们只晓得生命在春季绽放；
甜睡的绿蛙，在暖和的洞窟中安稳地卧着。它也在笑，笑人们只晓得生命在春季残落。
而冬季，以它奇特的体力磨练着生命。它无情地结束了弱者的生命，与此同时，它也正悄悄的孕育着新的生命。
冬季是一面明镜，它是灭亡的见证，也是生命的前兆。是冬季，让春季存在落叶飘零的唯美画面；是冬季，成就了春季那万物复苏的壮观。
拥抱冬季，拥抱这个令人如痴如醉的季候。
拥抱冬季，将冬季的无情与打动都溶入内心。
让我们拥抱冬季，拥抱生命，拥抱但愿！
篇4：“甜甜蜜蜜”主题小结
“甜甜蜜蜜”主题小结 “甜甜蜜蜜”是感官上的感觉，也是心灵上的体验。从甜蜜的感觉到甜蜜的体验，这是一个逐渐上升河内化的轨迹，生成活动从甜蜜的糖果开始了话题，继而扩散到甜蜜的瓜果，最后提升到甜蜜的爱。我们根据预设的主题脉络中逐渐归纳派生出乐友自己班级特色的枝叶，形成一个较完整的主题网络，让这个跟生活紧密相连的主题给幼儿更多的收获，再主题中我们让甜蜜的糖和果来说话，冲击幼儿的味觉、视觉、触觉等感官，用感官探索，用肢体表现，用色彩装饰，是真个主题完整丰满充满趣味。
甜蜜的糖果
甜蜜的糖对幼儿很有诱惑力，主题开初，我们就发动家长和孩子一起逛逛糖果店，观察各种糖果的外形色彩等。留意糖果果店阿姨的工作内容，这样的先前生活经验的丰富让我们围绕糖果的一些列活动都有了基础的保证。语言活动：我带来的糖果中，幼儿能用连贯完整的句子描述自己带来的糖果的特征。科学活动甜蜜的糖果中幼儿品尝糖果，对其软硬方圆等特性都有了进一步的了解，随着对糖果的感性经验不断丰富，我们在主题班和游戏区域中，也不断的体现主义的进程，主题板上有各个种类的糖果展览，配上相应的文字，在游戏我区里，我们增添了相应的甜蜜蜜糖果屋游戏，结合生活时间去的包糖果剥糖果于一体的这个新游戏，让孩子们不仅可以得到技能的提高，还能模仿营业员的工作，与其他角色游戏互动交流，是游戏更精彩。
甜蜜的瓜果
这是甜蜜的糖果之后引出的话题。甜蜜的糖以外还有甜蜜的瓜果，正值六一儿童节，我们和孩子们一起为好朋友准备节日礼物，并且带来了很多好吃的来园共享，其中夏天的瓜果有很多，于是趁机生成了“蛤蟆种瓜”“大西瓜”等活动我们通过主题板上“大西瓜、香蕉、樱桃等图片的展示，让幼儿认识了其外形特征，又通过品尝分享活动了解不同的味道”甜甜的，酸酸的，，，甜蜜的瓜果这一内容的加入充实了主题的内涵。
甜蜜的爱
对主题的阐释并不能仅仅停留在幼儿喜欢、有趣的层面上，也不是把糖果当做传授和技能训练的工具，而是设定情景开展师友互动的更深的心灵的熏陶，随着主题的深入吗，我们让幼儿理解到人与人之间的爱也是甜蜜美好的，我们在活动中给妈 妈送甜蜜再甜甜的话中让幼儿明白了和亲人朋友之间要互相关爱，可以用拥抱亲吻等方式表达自己的爱。同时主题板上展示了孩子们对亲人的和朋友说得甜甜话，甜蜜蜜糖果屋是幼儿品尝甜蜜和感受温馨氛围的场所，这样把幼儿的关注点从甜蜜的糖瓜果转移到分享关爱的情感体验上，由事物的甜味到亲情的甜蜜，使幼儿的认知和情感提升到一个新的层面。
随着主题的深入，我们又假如生活常识和健康方面的内容，爱吃糖的打老虎长满牙的大嘴巴等活动让幼儿明白甜蜜的东西虽好吃，但不能多吃，注意刷牙漱口保护牙齿。在生活体验周中，我们又结合世博主题丰富展板，“绿色世博，畅想生活”我们一起认识海报，各个场馆一起捡垃圾保护环境体验世博给我们带来的快乐。
生成主题已经尾声，我们体会到在生成活动中，只有走进幼儿的内心世界内心的倾听他们的心声，才能及时根据幼儿的需求，生成符合的内容，促进幼儿认知、技能和情感的同步提升，遗憾的是再主题中，我们还缺少进一步的挖掘使体验周与主题有机契合。
篇5：小动物主题小结
小动物主题小结 -总结
我们让幼儿从熟悉喜爱的动物开始,利用故事、儿歌等不同的活动形式，来满足幼儿探索动物的愿望，获得有关动物的更多信息，如：认识常见的动物并分辨它们的叫声；知道常见动物尾巴的功能；能说出几种保护动物的方法等等，从而培养幼儿爱护动物的情感，活动中，教师组织幼儿学习围绕主题进行讨论，认识各种照顾动物的人，从而让幼儿延伸到对周围人们的`关心：关心同伴；关心老师；关心父母；关心爷爷奶奶；关心身边所有人等等，鼓励幼儿多加强自我服务的锻炼，培养幼儿的自理能力。
结合一日活动做如下小结：
一. 晨间活动:
通过谈话活动“你知道有那些动物？”开始带领幼儿进入主题，激发幼儿的探索愿望，在室内外交替的游戏活动里，我们通过“捉尾巴”、“蝴蝶飞”、“你会跳，我会爬”、“老鹰捉小鸡”等游戏，让幼儿运用肢体大胆模仿动物的行进动作，锻炼幼儿大小肌肉的灵活性，增进协调能力，提高敏捷性。同时注重培养幼儿的思维快速反应能力和涂色、折纸技巧、语言表达能力等，促使晨间活动生动有趣，丰富多样，让孩子们每天都有一个美好的开始。
二.教学活动
教学活动从让幼儿认识动物、了解动物、掌握动物的特征开始，了解几种保护动物的方法，学习为小动物服务，学习制作小动物，为小动物找相应的家，从而满足幼儿探索动物的愿望，获得有关动物的更多的信息，在教学活动里注重让幼儿全身的参与，关注个别差异，恰当运用各种教学方法和手段，帮助孩子尽情享受“与动物做朋友”的快乐与幸福。除此之外，我们还组织幼儿利用起床后的时间一起观看有关动物的碟片，让幼儿能更深刻的了解动物的特征和习性。
三.保教方面
由于天气变幻无常,忽冷忽热的,我们三位老师及时给幼儿增减衣服,并组织幼儿设当的户外活动,预防幼儿感冒，同时每天做好教室的卫生消毒工作，做到勤开窗通风，
总结
我们还常教育幼儿要注意个人卫生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲，做个干干净净又讲卫生的好宝宝。
四.区域游戏
（一）益智区
1.请幼儿取下玩具卡,<<母子动物拼图>>,拿出一组打散,让幼儿拼拼、玩玩，培养幼儿的动手动脑能力。
2.提供自制的动物和动物尾巴的图卡，请幼儿进行动物与相应尾巴的匹配活动，巩固幼儿对小动物的认识。
3.“我说你猜”：在猜谜游戏过程中，巩固幼儿对小动物特征的了解，学习与同伴合作游戏，体会其乐趣。
（二）语言区
“爱护图书”鼓励幼儿自主阅读图书，自由操作纸偶，学习边讲故事边表演，指导幼儿观察画面，并用手指着画面上的文字有节奏地念诵。培养幼儿安静阅读的同时，培养幼儿正确姿势，培养幼儿爱护图书，在阅读过程中认识更多的动物，丰富有关动物的更多知识。
(三) 角色区
1.“宠物医院”：在扮演角色的同时学习礼貌礼节，学习关爱小动物，提升对小动物的情感。
2.“宠物食品店”：通过游戏，让幼儿在假想的情境中了解更多有关动物的知识，增进交往技能，提高语言表达能力。
（四）手工区
1.提供半成品材料：小动物头像图卡，长条纸，双面胶等粘贴工具，制作成一个一个的手指套偶，培养幼儿的动手能力。
下个月我们将带孩子走进《瓜果乐》这个主题，为孩子留下难忘的回忆，同时也让孩子对土地的爱就像种的瓜苗一样发芽、开花、结果。让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣事，能增长更多的知识。
篇6：拥抱冬天作文550字
又是一个冬季，雪下的正紧，很快就装点了整个校园。
课上，好像只有老师的讲课声才能打破冬天的沉寂。大多数的同学都懒洋洋的坐着，偶尔一阵风儿从门缝中吹进来，靠门边上的同学会不由得缩缩脑袋、搓搓手，样子十分滑稽。课后，同学们个个捧着正冒着热气的杯子，三五成群的嬉笑。
元旦节到了，这个节日寄托了很多同学的期待。大家争先恐后的选报自己的节目，清冷的冬天也因此有了生机。班委们早早的买好了用品：气球、彩带……当然还有零食。
终于夜幕降临，整个校园却喧闹起来。
节目一个个进行，音响声音越放越大，仿佛整栋教学楼都在颤抖。欢乐声此起彼伏，传递着一个又一个班级。 节目过后是一个简单的小游戏，我和你也在这个游戏中，但你被第一个淘汰，心中些许失落。游戏还在进行中，主持人不停的宣告淘汰人名。就这样莫名其妙成了第一的我在台子上傻笑着，这时有人喊：第一名和倒数第一名拥抱！接着 ，很多人一起叫喊，让我慌乱了手脚，而你微笑着用温暖的怀抱拥住了不知所措的我……
我和你拥抱在这个冬天，并在这个冬天相遇、相知，使这个冬天不再单调，让我不再一个人走。
篇7：拥抱冬天作文550字
秋天来了，冬天又不远了。
一个人，很久了。忘记时间，忘记快乐，忘记疲惫，很久了。每天准时路过夕阳下，归去在深夜的路灯下，也很久了。
一直，一个人，在寒风中来来去去，那个身影如此单薄，自己看见心里都会酸楚；太多的回忆，太多的无奈在寒风中不断点亮着灵魂深处的忧伤，没有愈合的伤口，开始努力疼痛。风，不再刺骨了，只是紧紧贴在脸颊和胸口，胸口的温度，在拼命的挣扎着，尽力想维持着原本的温暖，只是，就一颗心的温度，挡不住寒冷的侵袭。
留在冬天的歌曲，总那么动情，风中，雨中，在心底里挥之不去；或许，跟随境遇，带着心情，脱口而出，总会感慨万分，那可是一种压抑很久的呐喊，是一种感受悲伤的激情，是一种仰望苍天的叹息；歌声里，隐藏了岁月中多少的痕迹，谁，听出来了？而此刻，唯一能释怀的，只能尽情的悲伤，伴随着疼痛，在寒风里奔跑，让红润的眼眶挤出的水珠随风洒在身后冰冷的红尘中；当停下脚步，世界如此沉寂，所有身后的记忆，在冰冷的温度中失去了色彩，心情回归以往的平静，然后轻轻告诉自己，自己只是一个人。
快乐的时候，谁？和你去分享？幸福的时候，谁？告诉你珍惜此刻？悲伤的时候，谁？轻轻抚慰了受伤的心灵？谁？还记得这些曾和你擦肩而过的人？ 每个人，心底里都隐藏了多少秘密？多少故事在沉默之间只能向时间坦白；生命里，总有那么一个人，随手轻轻的一挥，从此背对背，走向了反方向，最后，在你的记忆里，当你仔细看清的时候，却消失了；可是，那种默契，那种单纯，那种快乐，一直在来路回头寻找，只是，再也找不到了；于是，努力期盼着下一次遇见，解释是上天的安排。多少时间里，开始叹息着生命不能回头，当回忆再也拾不起，只好默默祝福着别人，也默默祝福着自己，勿忘心安。
当生命里有太多的.无奈和压抑，人，就会开始慢慢放纵了自己，随遇而安，随波逐流，总是玩世不恭；某些日子，难过的时候，一个人承受，快乐的时候，一个人分享，经过一番的痛苦挣扎之后，突然发现，对自己好的人随着时间越来越少，只好抚住胸口，轻轻安慰自己，告诉自己对自己好些，一辈子不长，自己不爱自己，谁会心疼你？孤单的时候，蹲下来，抱着自己，对影子说，别怕，还有我，至少我们，分不开，有光亮的方向，我们一起前行。
冬天将至的夜，总是那么安详，街上的人群渐渐散去，冰冷的空气在身边肆意掠过，路灯依旧安静的工作着；一个人，静静对着漆黑的夜，静静的写上自己的心情，然后细细的品尝着路过的那些酸甜苦辣，看看自己，还剩下些什么？也许，是一无所有，也许，我已经拥有世界（一花一世界，一叶一如来）。
走过了多少春夏秋冬，看遍了多少悲欢离合，明白了多少世事无常，赶上了的时间里，有些伤，有些痛，是一辈子的无奈，那些时间抹不去的回忆，去而复返，然后又渐渐散去。当生命渐渐老去，时间越来越少，总在不断反复的生活中一遍一遍的寻找着不知名的安慰，什么样的结果才是最后的拥有？谁又能知道？在迷茫的日子，唯一能做的，是轻轻问问自己，还需要什么？
如果去相信命运，注定好一辈子的
或许，是上天还欠我的那一个冬天里的拥抱
篇8：拥抱冬天作文550字
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。
——题记
冬天如约而至，一向喜欢冬天的我，也觉得这个冬天停留的有些久。虽然早已立春，窗外的阳光也逐渐明朗，但冬天的气息，似乎一直在。我生怕它突然后悔离开，鼓着肆虐的寒风，停在这里，停在中国。
一睁眼，看到那串疯狂增加的数字，我无法形容那种心情。是震惊？是害怕？或是无助？我不知道。我看着一座座城市被吞没，再看湖北，颜色一点一点加深，后来，可怕的颜色逐渐淹没了“湖北省”这三个字。湖北的人，本身也是受害者，却不被理解，经受着许许多多的攻击谩骂，他们在用多大的勇气，看着，听着，忍受着这些。我呆呆的盯着那张掌握着生命的地图，不知道该说些什么。“妈，人数又增加了不少。”“嗯？多少？”“昨天五万多，现在七万多了。”她抬头看着我，手中的活顿了一下，又低下了头。那被擦过的桌子散发的味道不同于以前，但我熟——是84。
在这场没有硝烟的战争中，涌现出了许许多多的天使。对于医生，护士，我们的“最美逆行者”，赞美他们，多么华丽的辞藻都显得逊色。他们是真的在用生命战斗，多少医生，得知疫情爆发，毅然决然返回战场。“来的时候没有告诉家里人，害怕家里人会拦着不让去。”“我来的时候没想那么多，觉得只是换了一个地方工作。”英雄总是用最平淡的语气，说着最感动人的话。
可就这样的赤诚之心，却被没有良知的人一次次伤害，践踏。医闹事件发生了不止一起两起，对医生进行殴打，导致多处外伤，以及严重的职业暴露。医生拼了命想救他们，他们却不要命的伤害医生。医生的心怕是早已寒透了。患者不配合治疗，部分健康民众不配合做防护工作，确诊数量一直在增加，医院却没有空余床位，面对患者的哀求，他们没有办法，这些压力让他们几经崩溃，只能靠哭来宣泄给自己，“不能告诉家人啊，他们会担心的。”“一般都是报喜不报忧嘛，这很正常。”随后收拾好继续投入工作——他们的的确确就是天使。
当然，大部分人尊重医生，心疼医生。于是，一时赞扬医生的歌曲诗文数不胜数，也希望这些能让他们不那么心寒，感受到希望，有很多人爱着他们。
钟南山笑了。
看到钟老的笑，我一瞬间热泪盈眶。我不是泪点低的人，但是我的心从来没有像现在这样踏实。他一笑，我就知道，黎明要来了。八十四岁，他不顾个人安危，日夜奋斗在疫情一线。非典如此，亦如此。可以说，他的表情就代表着疫情的进展。严重时，他紧锁眉头，承诺疫情不会像非典一般严重，这是他的决心，也是他顶着压力对我们的安慰;现如今，他的笑，预示着战胜疫情指日可待。他一笑，全国人民也就安心了。
“钟老，您辛苦了”
中国，马上就要全白了。
冬天没有后悔，它确确实实走了。
走吧，去迎接春天吧。
篇9：拥抱冬天800字作文
拥抱冬天800字作文
临近冬，好冷，好美，好幸福，好温馨，好快乐，好忧伤……
清早起来，天看起来黄黄的，有一俗话“人黄有病，天黄有雪”，今天有雪，天气预报也这样讲。走过大街去买早餐，冷风嗖嗖吹过，很刺骨，虽然我包得很严实，但风过的地方，再小的缝隙也会穿过，让人一抖，行人却不乏少，原来今天是集，大家又要去买东西，开始备年货。天的气色开始沉重，仿佛积压了许久的怨气，想一下子爆发出来。“哭吧，哭出来才会开心，让你的泪花化成苦涩的雪儿，飘落下来，由我们来为你化解，让你的苦涩化为幸福的微笑！”我抬头低声说着。不知道为何，手去不由自主地伸开，很多人投来莫名的眼光，也许他们都觉得我的举止很奇怪，可我却感觉很幸福……
两年了，两个年都没在家过，都不知道冬天是什么味道了，这会细品下来，感觉好冷，真的好冷，不过，很幸福。因为对冬天没抵抗力，所以手早就肿得像馒头一样，不过，我宁愿这样肿着，走在街上，人们都喜气洋洋，完全没被这种程度的风力打败。迎新辞旧的欢乐早已在人们的心中根深蒂固，对他们来说，冬是一个很温馨的季节。
天开始有些发亮，一不会，一朵朵鹅毛似的雪花缓缓而下，“天呀，你终于释怀了！”白雪纷纷何所似，为若柳絮因风起，此时此景，很美，我伸手接住了一片雪花，阔别两年的雪花，今天终于见到，有些激动，今天早早得起来，只为遇旧朋友。看着雪还没来得及细想，就融化在手心中，冰冰的，有些忧伤。“在哭么，见到熟人激动的是吧！”盯着已化的雪花，我戏弄的说着。身边有更多的雪落了下来，天空也变得密集，雪儿肆意地飘了下来，紧紧地挨着，生怕自己融化，错过唯一也是最后一次来人间的机会。越下越大，雪的'个头也越来越大，开始只有手指甲的大小，慢慢转化成手指头的大小，好美啊！各种各样的形状，此起彼伏，绵绵不绝。我站在雪中，张开怀抱，雪精灵飞过来，拥抱着我，微闭双眼，它在我耳边呢喃，“雪，很孤独！”忽然惊醒，是错觉么？什么都没有，能见的只有雪。“雪，很孤独？”我细想着，最终也没能想出答案。一阵阵风吹过，雪随风而舞，这时我又看到了雪精灵，它在雪中欢快地舞着，跳着，感觉好快乐，此时，你孤独么。
不一会，地上就白茫茫的一片，行往中的人儿就早变成了一个活生生的雪人，多么生动呀！我的快乐也由此开始，雪好像也下够了，停了下来。这时小孩子们都跑了出来，大家分成了几个队，开始了最激烈的战斗，打雪仗。这个被我遗忘了很久的游戏在今天被拾起，我也加入了战斗，当然，我是其中年纪最大的一个孩子，我在里面当主力军，我的部下只有三名，而其它番队的却有七个人，只因为我年长。没办法，我也只好认了。“你，站那边，攻守那里，你站那边，守那里，然后你，站这里，主攻，我打探军情！”我娴熟地说着，原来我并没有遗忘，只是藏在记忆的深处，只待忆起的那天。那天我玩的很疯狂，把自己所有的不快全部遗忘，把最纯的心交了出来，与这些孩子们，雪儿们彼此深融。累了，坐在凳上歇息着，自打进入了社会，好像从来都没有这么快乐过，还是小孩子最好，那心多么纯净就像雪儿一样，晶莹剔透。还没休息好，一个小朋友就把我拉起让我和他一起堆雪人，当然我会全力以赴，堆出最完美的雪人，只是在我心中的雪人。手通红，脸也通红，心也通红……
再次张开双手，闭上眼，“快乐吗？我很快乐！”又是那个声音，那个熟悉的声音，我一直都知道那个声音，只是不愿记起罢了，“我好快乐！”我突然大叫，在场的小朋友被我的声音一怔，都傻傻地看着了，那表情，好可爱。行人也放慢脚步看着我微笑。“我也好快乐，我也快乐……”小孩子们都一起叫着，声音回荡着，人们都在笑，我也在笑……
“你快乐，所以我也快乐。”按住胸口说道。
篇10：拥抱冬天作文800字
北风呼呼地灌进衣袖、领口，带着寒冷侵占温暖，又吹下几片枯枝残叶。这样霸道的冬天，不容你选择地站在你身边时吗，怎能让人喜爱？而我却要以微笑拥抱冬天。
那天恰好降温，我独自骑车回奶奶家，虽已包裹得严严实实，但四面浮动的寒气还是直钻入心，我看到四面的萧条，不觉皱起了眉头，对冬天的厌恶一下子就涌了上来，不能自己。
而我在转头的不经意间，一簇红色停止了我的脚步。我停下车子，激动地冲到它们面前，原来是大叶女贞！一串串小而可爱的小红果，晶莹剔透，无论寒风如何摧残，它们都挤在一起嘻嘻地笑着，呵呵地闹着。我伸出手去，想要摘小一串，在我指尖碰到它们时，却发现它们是那样软，那样滑，就像小珍珠，真是冬天少有的景致！它们像珍珠一样顽强，抗得过冬天的打磨，以微笑的姿态拥抱冬天。在这个万物萧条的冬季，大叶女贞叶片的绿、果子骄人的红，足以在万物中夺目，足以叩开我的心扉，我想留住它们，不要再亵渎这份神圣的美。
大叶女贞让我想到了我的政治。我的政治似乎成了我学习的障碍，我很认真地背它，换来的只是一个与其他同学很远的成绩，我感到迷茫、不知所措，总觉得自己已经做了很多，得到的结果却不满意。
我垂头丧气地来到办公室找老师帮我分析，她指着错题悉心为我讲解，我发现自己错的都是上课反复讲过的，当时只是随便在书上一记，考试时却将那些方法步骤全抛在了脑后，狂抄之后当然只剩得寥寥无几的分数。她微笑着告诉我不要紧，她会一直帮助我。“你要对自己有信心，不着急，心沉下慢慢来，或许你只是这一段时间的低迷，过去了克服了你就会找到应有的状态。”她温柔地说，又抿着嘴望着我。我又想起拥抱冬天的大叶女贞。
冬天对任何植物的生存都是挑战，却不可避免，大叶女贞选择在寒风中屹立，选择以微笑拥抱冬天，我又为何不能呢？虽然政治是一个挑战，但我也要以微笑面对。成长路上的冬天，将我磨练，我可不能退缩呀！
我扬起头，张开双臂，闭上眼睛，我也要以微笑拥抱冬天，我相信来年的春天我会比大叶女贞更灿烂！
篇11：拥抱冬天作文800字
太阳公公还是不忍心看到我们在严冬的欺负下颤抖。
阳光轻轻悄悄，在窗玻璃的折射下，跳到每一户人家的地板上，书桌上观光。在太阳公公的光顾下，西边的房墙上都闪烁着刺眼的金色光芒。耀眼的阳光就像一个个小金点一次有秩序地排列着，自上而下，一片过后，又是一大片。
可爱的孩子，站在空旷的草地上，伸出冻得发紫的双手，有时又闭上眼，好好享受着光柔情的抚摸，那叫一个惬意;而年过六甲的老奶奶们却趁着这大好时光，嘿嘿，把家里的棉被都一个劲地往太阳低下搬;中年妇女呢，则是三五成群乐呵呵地在太阳公公的眼皮底下起了自编自导自演的健身操，一副真金不怕火来炼的架势。
阳光，这个顽皮可爱的孩子，灿烂并且耀眼，无声无息地飞射下来，投进了大地妈妈怀抱。给大地上的生物带来温暖，带来希望，带来春姑娘的气息。它那闪亮的身躯。让我们在不忍心在他们身上落下黑斑。
在冬天，也许只有潮州这座古老深渊的名城才能享有如此丰厚的待遇吧。我愿化生为一缕阳光，飞到世界每一个黑暗的角落，贡献出自己仅有的一点光明，直到我，锐变成水蒸气。
尽管今天的傍晚比往常来得更早，但太阳还是和它来得时候那样悄然而去。
秋姑娘带着微笑走了。冬天，一个童话般的季节，接替了她。
冬天，张家口的雪景最美。
张家口又下雪了。那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。
雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖上了一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。
雪落在房顶上，红彤彤的房顶不一会儿就变成了白色。墙是黄色的，衬着淡淡的白色，温柔，高雅。过了一会儿，雪下大了，房顶上的雪太多了吧，有一些被挤下来，飘洒着，飞落到屋檐下。
雪落在大树上，树被风一吹，不住地摇晃着。别看雪有黏性，却也受不猛烈的摇摆，慢慢悠悠地飞舞下来，弄得树底下也有了一层小雪花，一会儿，却又神秘地消失了。
张家口，我的家乡，你的雪真美，你的冬天真美!
篇12：拥抱冬天作文800字
春天时万物复苏，爷爷弯着腰在地里种菜，我也跟着夜夜种下梦想。夏天时金蝉在树上鸣叫，假期回到家乡，和爷爷坐在树下，拿着扇子驱赶夏日的炎热和蚊虫，听那一个个悠久而又动听的故事。秋天时和奶奶穿梭在丰收的喜悦之间，享受一阵阵秋风带来的果香，高兴地在田地里东逛逛西走走，站在苹果树下想着：苹果会不会砸到自己头上使自己变成牛顿呢？冬天则是我最喜欢的季节了。
期待着冬天的到来，春天刚开始，又在盼望着下一个冬天的到来。人们都说冬无情无义，没有一点色彩，但冬爷爷应该知道，我快乐的回忆把它渲染的多么漂亮，多么动人。阳光照在雪上发出彩色的光芒，彩虹的颜色啊！冬天有它美丽的颜色。
我知道，有许多人喜欢花红柳绿的春天，烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，却很少有人喜欢冰天雪地的冬天。可我不知道什么原因，我就是喜欢它，它给我带来的快乐最多，我喜欢一个人孤独的站着感受冬天。
早上起来，就看见昨夜冬爷爷已剪出了一幅形态各异的剪纸，贴在了窗户上，这是出自大自然冬爷爷之手的一幅精作啊！起床了！就发现下雪了，雪下的真大！大地就像铺上了一条银色的毯子，踩在上面嘎吱嘎吱地响，不过我喜欢这种声音，看着雪地被我的脚印装添的更加美丽。下雪时，要吃饺子，这是奶奶说的，她还说吃了饺子就可以到外面去玩，还不怕冻着耳朵了。于是，刚到餐厅便闻到了一股香味，我一口一个，嘴里塞满了饺子，这时候也顾不上什么吃相了，只想着吃完了赶紧去院子里玩。
我和妹妹还有伙伴们连蹦带跳的来到了院子里。光秃秃的树枝上一夜之间就被化了妆，每个树丫上都披上了一层薄纱。太阳照在上面，还遮住了面庞，有点害羞，一点朦胧的感觉。地上都被白白的雪覆盖，对！雪姑娘一定在这儿停留过，还嬉戏了一会儿。烟囱里冒出的烟在这寒冷中也变得热乎乎的了。堆雪人，打雪仗，不小心打到一块石头后边，一只松鼠一晃而过，消失了。天黑了，一切便在我眼前一点一点消失，我困了，睡着了。
在梦中，家乡的冬天依旧是那么的美！我在雪中跑啊，跳啊……
篇13：拥抱冬天作文800字
冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，也没有夏天壮观的闪电雷鸣，更没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然温暖的阳光。
在一个北风呼啸的冬天中午，我和爸爸妈妈一起去买东西，妈妈让我和爸爸等着她，她到上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一个小女孩，她长得蛮漂亮的，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，他们也不想想，北风都把树吹得摇摇欲坠，也会有人被迫在乞讨这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心和一双双温暖的双手啊！
冬天虽然寒冷，但处处暖人心。不仅因为有寒假这个诱人的假期，还因为那皑皑白雪，让孩子们的脸上有了笑容，让炎热从大地上走开，让世界披上了白衣服……
我很期待冬天！我从来没看见过冬天的雪花飘飘，好期待能有一天，我能看见冬天的漫天雪花飘飘啊！我3岁的时候爸爸、妈妈出去打工，也把我带去了。就因为这样，我从来享受不到雪花的美好。因为，福建那边天气炎热，几乎没下过雪……冬天，你是我成长的那盏灯。在我迷茫时，你是让我走出迷茫的导航舰。成长，需要我们不屑的努力，我在冬天时找到了我成长的那盏灯。很多人都不喜欢冬天，我却很喜欢冬天，我喜欢冬天的寒冷，因为在严寒的冬天里，土里的种子能与寒冷作挣扎......
冬天总是银装素裹的，大地一片荒凉，让人不想走出家门，但正因为如此。冬季在我们眼里，在我们心里多了几分神秘。提到冬季，大家第一个反应就是一片片晶莹剔透形状各异的雪花。
冬天，白雪皑皑，在雪花的点缀下，世界变成了花白，这是一个多么美丽的冬天啊！可是，我却没有心情去静静欣赏，却想起了你身穿土灰色棉袄，两鬓发白，始终把微笑挂在你的脸上奶奶。
篇14：拥抱冬天作文800字
自古以来，冬季就一直是悲凉、凄冷的化身。每到冬天，“千里冰封，万里雪飘”，毫无生机可言。但我偏要说，冬天是最有诗意的季节。
冬天的树的确是光秃秃，放眼望去，毫无翠意。但在苍茫的天地间，多出的那份单调的朴素、雅致，也确实是其他几季所无的。一株株无叶子的树，却仍然坚定地挺立在山上、在湖边、在河旁、在林中，怎么不让人心生敬意与诗意?最妙的是来点小雪啊!那么一层或一串雪挂在树上，点缀着一大丛树林时，难道不有种从未有过的素净呈现在人眼前?这么一株株、一丛丛素雅的树，仿佛为冬天诗意的画卷点上了第一笔淡墨，冬天的山的确是寒冷的。可山峦一多，就是一幅不一样的画面了。一山接着一山，连绵不断。山上没甚颜色，唯一的翠色也散尽了，反而透出些古朴的典雅，恰似用浓墨勾勒，却晕染上一层淡墨的中国画，这时，动物也大都冬眠了，在宁静中，也只能听到白色的风声，拌着白雪，散在空旷的山坡上。走上山去看看，看到的是怎样一幅干净的场面!地上铺了一层厚厚的雪，踏着雪过去，有时一两株野梅绽放在山上，为这幅浓墨的画点缀上一缕暗红的幽芳。
冬天的水是封冻的，变得静谧了许多。在雪中，湖面上结了一层冰，或厚或薄，却并不显得死气。冬天的水面向来是平的，假若下点小雪，水面也不会刻意地激起多大的波澜。它常像个专心的文人，永远静静地、静静地留在那里。有时湖面上卷过一层微风，划过宁静的水面，却不卷起一簇浪花。风也知道水的安静，头也不回地飞向别处去了。
冬天的天气确实是凄寒的。不过，风中带着一点白色的小雪，岂不很是雅致?冬天是不常刮微风的，可大风中，挺着那树，立着那山，静着那水，不也让人心生崇敬?风里常伴随着或大或小的雪。小雪来时，天地间并不一片茫茫，山、水全露在外面，只给空气带来了些白色的素净。大雪就不一样了，这正是天最冷的时候。此刻，天上、地下全是雪，苍苍茫茫，却不显得单调。这里一个雪堆，那里一个雪坑，为冬这幅画，晕上了一层淡墨的底色。
素雅之树，素净之山，静谧之水，雅致之风雪。冬天如一幅中国画，淡、浓墨交错，画下了素雅的冬天。冬天确实是有诗意的，我爱冬天!
篇15：拥抱冬天初三作文
我喜欢用眼睛欣赏春天的满目繁花，喜欢用耳朵聆听夏日的鸣声阵阵，喜欢用鼻子去嗅那芬芳馥郁的秋，但最喜欢用身体感触冬天的瑞雪冰凉。
在冬天，作为一个孩子而言，最幸福的事就是在厚实的积雪中堆起一个属于自己的雪人了。在雪地里，你用手握起一团雪，软软的，凉凉的，带着几分丝滑在你手中悄然化去，多揉起几个雪球，作为雪人的身体、头、眼睛……堆好之后，再用我那双手将它点缀，仍然是那种丝滑、柔软的手感，幸福感油然而生，惬意无比。这是冬天的“专场”，只有在美丽的冬日享受。
冬日降临，天气慢慢转冷，存好食物的动物便开始休眠。人们也一样，会在寒风呼啸前买好零售、生活用品，宅在家里过冬。其中一样最重要的物品就是电火桶了，动物们都有软茂密的毛发，人们没有，那可怎么保持热度呢？这时，电火桶就派上了用场。一家三口人烤着火，吃着零售，看着电影，有那么一瞬间，我会觉得这无非就是冬日最美好的一件事了。
光是火桶可远远不够，还有我们的双手，总不能一直和脚放在火桶里吧。那该怎么办呢？热水袋来告诉你答案。这两件物品搭在一起，可称绝配。
“晚来天欲雪，能饮一杯无？”约上亲朋好友，就来到了火锅店，点上几道菜，几杯饮料，有说有笑，举杯庆祝今年冬天的成果，讲述自己童年的故事。冬天不是枯燥的，无味的，而是多彩、有趣的，在我的眼中，冬天不仅是一个季节，还是一段美好故事的开始。
来吧，来吧，一起拥抱美丽的冬天吧！
