下面是小编整理的主题-火辣辣的夏天，本文共7篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。本文原稿由网友“我醉君复乐”提供。
篇1：主题-火辣辣的夏天
主题-火辣辣的夏天
主题说明：
虽然夏天炎热的、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的'花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。
这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆壕与、大方地表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法。
让孩子拥有一个健康、快乐的夏天。
家园共育：
1、配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。
2、多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康教育。
3提供玩水游戏材料，鼓励幼儿多探索多发现。
4．家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食、量”“孩子适合戴墨镜吗”等内容供家长阅读。
主题环境创设：
师生共同布置“夏日奏鸣曲”主题墙饰，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或食物，进一步加深幼儿对夏季的认识。
丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花)
篇2：火辣辣的夏天
火辣辣的夏天
一、主题活动：火辣辣的夏天
二、主题产生：
提起夏天，我们常常想到的是灼热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感受！对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果我们仔细观察，夏天真是一个热闹的季节。因此，我们预设了《火辣辣的夏天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。春天过去了，天气渐渐转暖，孩子们穿上了短袖和裙子，运动中孩子们也已经感受到了夏天的到来和火辣辣的太阳。随着季节的特征，我们预设了这个主题，在《火辣辣的夏天》的主题中，我们预设了四个线索：“雷阵雨”；“找阴凉”；“荷花池里的`朋友们”；“在水池边”等。
在火辣辣的夏天的主题活动，我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起动手制作夏天的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果与甜点；我们还要和孩子一起，泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己过一个快乐的夏天，充分享受夏天的特别时光。祝愿我们和幼儿一起在主题活动中，有更多的发现，也有更多的惊喜。
三、主题网络：
线索一雷阵雨
雷雨来了变化的天气捉蜻蜓彩虹真美丽
线索二荷花池里的朋友们
河里的小动物荷叶姐姐的伞荷花开放了
线索三找阴凉
防暑办法多大草帽切西瓜绿太阳扇子
线索四在水池边
嬉水救生圈学游泳
四、环境创设：
1、布置与主题相关的环境。美丽的扇子、夏天的服装、小小设计师、夏天的防暑用品等等。
2、区角活动中投放与主题相关的材料。
芝麻街：收集有关夏季事物的图片、故事资料等。
小当家：荷花拼图。
聪明屋：磁性拼图：夏天的公园。
五彩屋：夏天衣服和防暑用品的装饰。
玩具城：搭建夏天的公园。开设服装店
3、收集各种冷饮包装等，开冷饮店；
4、收集扇子、伞等，开设大舞台游戏；
五．家园共育：
1、帮助幼儿了解夏天，关注周围自然环境的不断变化；
2、通过游泳、吃冷饮等各种活动，鼓励幼儿大胆表达自己的情感与体验；
3、收集各种有关夏天的照片和图片以及防暑的物品。
4、配合幼儿园，激发幼儿探索夏天的兴趣；
5、夏天注意孩子防晒工作，小心烫伤等。
篇3：火辣辣的夏天主题活动方案
火辣辣的夏天主题活动方案
主题说明：
虽然夏天炎热的、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。
这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆壕与、大方地表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的`方法。
让孩子拥有一个健康、快乐的夏天。
家园共育：
1、配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。
2、多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康教育。
3提供玩水游戏材料，鼓励幼儿多探索多发现。
4．家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食、量”“孩子适合戴墨镜吗”等内容供家长阅读。
主题网络
雷阵雨 荷花池里的朋友
火辣辣的夏天
找阴凉 在水池边
主题环境创设：
师生共同布置“夏日奏鸣曲”主题墙饰，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或食物，进一步加深幼儿对夏季的认识。
丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花。
篇4：火辣辣
火辣辣
火辣辣huǒ lā lā[释义]①（形）（～的）形容酷热。天上的太阳～的'。（作谓语）
②（形）（～的）形容因被火烧伤或鞭打等而产生的疼痛的感觉。手烫伤了；疼得～的。（作补语）
③（形）（～的）形容激动的情绪（如兴奋、焦急、暴躁、害羞等）。一席话说得我脸上～的。（作补语）
[构成] 附加式篇5：火辣辣的夏天优秀作文
火辣辣的夏天优秀作文
炎热的夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，一连几个月，天上一滴雨也没掉下，庄稼全部枯死了，地上裂开了弯弯曲曲的大口子，小河的水也不再流淌，无精打采的人们你争我抢，就靠着一口老井来维持生命。就是这样，太阳也没有大发慈悲之心，它似乎要故意把人渴死，连井水也晒干涸了。人们有的躺在床上等着天上下雨，有的守在井口边等水渗出来，有的却开始寻找新的水源。
一大早，善良的人们为了解救其他人，成群结队地出发了。他们来到小溪边，溪底的石头都可以把鸡蛋烫熟;他们来到大河边，河里的鱼虾都可以当柴烧了……他们走到一个个曾经潺潺流水的地方，全都没有了水的踪影。正在万般无奈之际，突然，一个头脑灵活的年轻人想到了一个好主意，那就是挖井找水。他的想法一说出来，立即得到了大家的拥护，不甘屈服的人们下定了决心。
他们来到那口老井边，挥锄抡镐轰轰烈烈地挖了起来。太阳丝毫不同情那些善良的人，射出的光线更加毒辣，利箭一样刺入挖井人肌肤。挖井人已经很多天没有沾一滴水了，有的倒在地上再也没有爬起来。虽然挖井人越来越少，越来越困难，但他们没有再去找人帮忙。他们知道，他们只能马不停蹄地挖，如果花时间去找人，死的人会更多。
日子一天天过去，挖井人不分昼夜地轮番挖着，井底离地面已有好几十米，但是，因挖井而累死的人也在增加，有些人看到挖了这么深的井也没有出水，丧失了信心，干脆选择了放弃。只有十几个人在挖了，个个筋疲力尽。又有人选择了放弃，只剩几个人挖了。他们挥汗如雨，气喘如牛，太阳依然煎熬着那些意志坚定的.挖井人。
也不知过了多少天，功夫不负有心人，井底终于喷出了一股白花花的人柱。水柱喷到地面，散落成美丽的花朵。“出水了!出水了!”剩下的屈指可数的挖井人的欢呼声传遍了大街小巷。苟延残喘的人们像欢迎英雄似的从各自的房里爬出来拥戴挖井人。这时候，天上也下起了毛毛细雨……
因为挖井人的善良，因为挖井人的坚强，他们救了自己，也救了所有的人。
篇6：三年级作文：火辣辣的夏天
三年级作文：火辣辣的夏天
春姐姐不知不觉从我们身边走过，夏妹妹悄悄的来了。
夏天的太阳火辣辣的，像个大火球，高大的梧桐树的树叶卷起来像个卷起来的小娃娃，小狗热的伸出舌头，直喘粗气!老水牛把整个头埋在水里，不出水面!知了在树上，使劲地叫：“知了，知了.......”
夏天的景色真美呀!你看那像太阳一样的.向日葵，一朵一朵的向日葵笑得像个孩子，嫩嫩的黄色在风中传送着甜甜的香气，就像给大地铺上了一层金黄色的地毯。来到荷塘边，你会看到哪一池的荷叶，就像碧绿的大圆盘。夏天有在水里吐泡泡的小鱼，有在荷叶上唱歌的青蛙，还有在空中飞行的蜻蜓，等等......
夏天的水果真多呀!有碧绿的西瓜，有粉红的水蜜桃，有甜甜的香瓜，让我看了垂涎三尺!
夏天游泳馆人真多啊，有人在蛙泳，有人在仰泳，有人在自由泳，他们多快乐呀!
夏天虽然热，但是也充满欢乐，我喜欢夏天!
篇7：幼儿园大班火辣辣的夏天主题活动教案
幼儿园大班火辣辣的夏天主题活动教案
一、主题活动：
火辣辣的夏天
二、主题产生：
提起夏天，我们常常想到的是灼热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感受！对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果我们仔细观察，夏天真是一个热闹的季节。因此，我们预设了《火辣辣的夏天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的'天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。春天过去了，天气渐渐转暖，孩子们穿上了短袖和裙子，运动中孩子们也已经感受到了夏天的到来和火辣辣的太阳。随着季节的特征，我们预设了这个主题，在《火辣辣的夏天》的主题中，我们预设了四个线索：“雷阵雨”；“找阴凉”；“荷花池里的朋友们”；“在水池边”等。
在火辣辣的夏天的主题活动，我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起动手制作夏天的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果与甜点；我们还要和孩子一起，泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己过一个快乐的夏天，充分享受夏天的特别时光。祝愿我们和幼儿一起在主题活动中，有更多的发现，也有更多的惊喜。
三、主题网络：
线索一 雷阵雨
雷雨来了 变化的天气 捉蜻蜓 彩虹真美丽
线索二 荷花池里的朋友们
河里的小动物 荷叶姐姐的伞 荷花开放了
线索三 找阴凉
防暑办法多 大草帽 切西瓜 绿太阳 扇子
线索四 在水池边
嬉水 救生圈 学游泳
四、环境创设：
1、布置与主题相关的环境。美丽的扇子、夏天的服装、小小设计师、夏天的防暑用品等等。
2、区角活动中投放与主题相关的材料。
芝麻街：收集有关夏季事物的图片、故事资料等。
小当家：荷花拼图。
聪明屋：磁性拼图：夏天的公园。
五彩屋：夏天衣服和防暑用品的装饰。
玩具城：搭建夏天的公园。开设服装店
3、收集各种冷饮包装等，开冷饮店；
4、收集扇子、伞等，开设大舞台游戏；
五．家园共育：
1、帮助幼儿了解夏天，关注周围自然环境的不断变化；
2、通过游泳、吃冷饮等各种活动，鼓励幼儿大胆表达自己的情感与体验；
3、收集各种有关夏天的照片和图片以及防暑的物品。
4、配合幼儿园，激发幼儿探索夏天的兴趣；
5、夏天注意孩子防晒工作，小心烫伤等。
