以下是小编为大家准备的我的同学文400字五年级范文,本文共12篇,欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“小野糯糯”提供。
篇1:《我的同学文娟》作文400字
在四年级的时候,我们班来了一位新同学——郑皓诚。
自从他来了以后,我们班最胖的位子就让给了他。据说他已经130多斤了!他不仅肚子胖,脸也圆嘟嘟的,好似一个大苹果,让人看了真想咬一口。
你别看他胖,踢毽子却是超一流的。就说那次吧,我们班举行毽子比赛,好几个身轻如燕的同学也只踢了个位数。轮到他上场时,我们都在私下小声议论着:“这么胖,能踢几个呀……”
只见他把毽子往上一扔,就左一下,右一下地踢了起来。毽子时而高,时而低,时而前,时而后。他的脚上好像有一块磁铁似的,毽子就是围着他转。眨眼间,30秒到了,他居然踢了50下,真是一个奇迹。
他不仅毽子踢得好,学习成绩也很不错。每次考试,他都能进前五,尤其是语文,考了很多次全班第一,甚至有一次,他竟然考了100分的超好成绩。我羡慕得眼睛都红了,要知道,语文考100分是很难的。
这就是我的同学——郑皓诚,他可以用三“最”来形容:全班最胖,踢毽子最厉害,学习成绩最好。
篇2:《我的同学文娟》作文400字
说起吴飞宇,我可是再熟悉不过了。他成绩中等,但性格开朗,十分幽默风趣,时常给我们说笑,是个招人喜欢的家伙。
记得一次体育课上,老师让我们自由活动。吴飞宇跑过来说:“汪辰轩,我给你讲个笑话,你要不要听啊?”我一听,兴奋地连连点头。
“昨晚我写作业的时候,忽然碰到了一只大老虎,它准备吃掉我的头。你猜结果怎么了?”
我摇了摇头,一脸懵圈。他接着说到:“结果老虎被熏死了!我一个星期都没洗头啦。”
“哈哈哈…”我笑得前仰后合,东倒西歪,他可真是个幽默的家伙。
说到学习,他也毫不含糊。他不仅书写工整,而且特别喜欢朗读,是个十足的读书小能手。虽然这次作业评比他没能名列前茅,但他毫不气馁,奋起直追。每次早读课上,他不仅读书声音响亮,而且非常投入,情感丰富。只见他双手捧着书的两侧,摇头晃脑,嘴巴不停地动着,绝对是个不折不扣的读书小能手。
“三人行,必有我师焉”,我一定努力成为像吴飞宇一样优秀的男生。
篇3:我和祖国同成长作文400字
我和祖国同成长作文400字
亲爱的祖**亲:
您好!近日从电视上看到即将召开的世博会消息,我思绪万千。回首改革开放以来,祖国的发展像一条巨龙腾飞于中华大地上,眼前映现出一幕幕自豪骄傲的画面。零八年奥运会的成功举办,我国的金牌稳居第一,使其他国家刮目相看。
中、朝、韩、美、日、俄六方会谈,使祖国站上主宰世界的舞台,给了祖国人民一双腾飞之翼。科学发展观的指引、祖国的国防技术、工业、农业、体育、卫生等取得举世瞩目的成绩,令世人喝彩。神五、神六、神七的发射,嫦娥一号的升空,地对地,空对空的导弹的成功实验,明显地看出了祖国在这些年的变化。杂交水稻的`种植,使粮食成倍增长,解决了十三亿人吃饭的难题。青藏铁路、武广高铁、悬磁浮列车。
一条条蛛网似地铁路、一座座新崛起的城市、一栋栋拔地而起的电梯房、星罗棋布的公园、横跨大江南北,让天堑变通途的大桥。迷人的风景区,网络已遍布世界的各个角落。
人们的生活像芝麻开花—节节高。过上了现代化式的高质量的生活,花园似地小区里,鸟儿在树上唧唧喳喳的叫着,跳着欢快的舞蹈,舒适的公园中,人们随着欢快的音乐跳起优美的舞蹈。更有美丽的烟花,装扮了全世界。
特大的洪涝灾害,南方大冰灾,云贵川的大干旱,汶川大地震,青海玉树大地震,涌现出了许许多多可歌可泣的英雄人物和事迹。一方有难,八方支援。无论是平凡的人民,还是开着几百万甚至几千万车子的老板,他们都不分昼夜,不计报酬,不管困难,不论危险,竭尽全力的支持着遇害的人们。一位位小学生,一位位红领巾,一位位大人,一位位小孩,他们都把自己多年的积蓄毫无保留的捐给了人们。同在一片蓝天下生活的人们行动起来了,海外同胞行动起来啦。
祖国啊!母亲啊!我赞美您,我歌颂您!您的儿女是最棒的,您是最伟大的。您是一个充满着文明与智慧的祖国,你是一个繁荣与富强的祖国,您是一个有情有义的祖国,您是一个富有物质文明与精神文明的祖国。您的变化,真是用千言万语也描绘不出。在此,我想对我的同学说:努力吧!我的朋友,让我们为生在这个美好的时代而欢庆,让我们为赶上这个美好的时代而感恩,让我们齐心协力共同建设我们的祖国,让我们一起祝祖国繁荣富强,让他永远雄居于世界之首而奋斗吧!
篇4:我的同优秀作文400字
我的同优秀作文400字
看了题目,你一定会有疑问?活泼可爱的小女孩是谁呢?呵呵,她就是我的同桌——郭秋雷。
瞧!她长着一双水汪汪的.眼睛,高高的鼻梁下一张樱桃小嘴,可爱极了。
她很活泼,遇到事情很沉着、稳定,这还不算活泼吗?记得有一次,她的数学作业和语文书忘带了,我以为她会很伤心,谁知,她不但不伤心,反而像只小鸟一样自由自在。如果换成我,我一定会感到很伤心、心情沉重这个活泼的同桌我喜欢。
她很可爱。每次,她受别人欺负,总会跑过来对我说:“刘婧祎,咱们班男生欺负我。'顿时,我觉得很好笑。因为她说的是:林进祎,咱们班男生欺负我。二是她的声音很像布娃娃的声音。所以,我觉得很好笑。怎么样,她很可爱吧!
她不仅活泼可爱,而且还是我们班鼎鼎有名的画画高手。每次一到美术课,她就很兴奋,比吃了兴x剂还要兴奋,简直无法形容。我最喜欢她画的一幅画就要属她画的小女孩了,看上去,好像一个披肩散发的小女孩坐在月亮上,唱起优美动听的歌曲,瞧!月亮姐姐和星星妹妹都听得聚精会神。我怎能不喜欢这一幅美丽的画呢?
我真诚祝福她长大成为一名出色的画家!
篇5:五年级作文:我和母亲同读一本书
五年级作文:我和母亲同读一本书
时代的差距,令我与母亲相隔甚远,彼此之间少了许多交流。这本《爱的教育》将我与母亲更加紧密地联系在一起。
这天,在家中闲来无事便在书柜中拿了一本《爱的教育》来读。正巧母亲近来了,看着我手中的书问道:“这是什么书?”“讲关于一个意大利家庭的。”“给我看看吧。”
于是我便将书递给了母亲,谁知母亲拿了书便放不下来了,无奈只能先将书借给母亲看了。其实这本书自己先前已经看过一次了,但书中的内容一直难以忘却。给我印象最深的是,一封父亲的信《要学会爱人》,讲的是安利柯的`父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到非常生气,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。
说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,有时候见到认识的人,稍微点下头就当打招呼了,话都懒得说。
记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有看见,也不知人家是怎么想的,是不是从此把我看成一个坏孩子呢?
当读完这本书时,安利柯的父亲给了我很大启示,让我明白了,身边的小事不能忽略。
“咚咚咚…”
一阵敲门声将我的思绪拉了回来,只见母亲手中捧着爱的教育走了进来。
“这本书很好呢,里面有个文章讲的是那个父亲教育他儿子要讲礼貌,他的教育方法很不错呢!看来我得学习学习。”先前没想到的是,母亲竟同我想到一起去了。
原以为拉不进的距离,这么容易就缩短了。以后我要将我的书多拿给母亲看。
篇6:五年级同考上册试题
五年级同考上册试题
一、我会拼也会写。(16分)
1.看拼音,写词语。(8分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
( ) ( ) ( ) ( )
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组词。(8分)
猴( )讯( ) 呻( ) 换( )
喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )
二、把下列词语补充完整。(每空一分,共12分)
( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
三、我会选词填空。(每空一分,共6分)
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。
四、我会选择关联词填空。(5分)
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、( )噪音这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。
2、( )装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里( )只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。
4、“夹丝玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里,虽然体形好像鱼,可它( )鱼类,( )哺乳动物。
五、按要求填写。(8分)
1、你喜爱的书就好像是一个朋友,就像你的家。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中,作者分别把书比作( )、( )和( )。
关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧!
2、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。
(1)松鼠的叫声很响亮,比( )还要尖些。
(2)鲸的嘴巴真大,( )。
六、我会根据课文内容填空。(16分)
1、急忙打开书,一页,两页,我好像( ),贪婪地读着。我很( ),也很( )——这种( )的滋味。
2、读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见,外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境,我们可以给窗子装上( )和( )。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“( ),( )。” “( ),( )。”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到好像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得( )的( )和( )。
5、瞧,我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)
七、我会读课文片断,完成练习。(9分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能够立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要好像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对,这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语:( )。(1分)
2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)
3、画线的句子中,花生的“不好看”是指( )。 “很有用”又是指( )。它最可贵的地方是指( )。(3分)
4、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?(3分)
八、我来读短文,然后回答问题。(18分)
故 乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的`那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。(4分)
摇动( ) 空闲( ) 忧愁( ) 悄悄( )
2、联系上下文理解词语的意思。(2分)
(1)无法自己:
(2)轻纱薄翼:
3、画线的句子中的“它”指的是( )。(1分)
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)
5、“明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 ( )、( )、( )、( )、( ) 等表达自己对家乡的思念。(5分)
6、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“( ),( )。”当秋风起时想起“( ),( )。”(4分)
九、快乐习作(任选一题,30)。
1、根据所给的词语,串编故事:草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
要求:想象合理,中心明确,语句通顺,并给故事取一个好听的题目。
2、生活中每个人都有对手,每个人也都需要对手。请以“对手”为话题,写一篇记叙文,叙述你和对手之间发生的事。
参考答案:
一、
1、诱惑 爱慕 鼓励 屋檐 盗窃 报警 衰老 慈祥
2、猴子 通讯 呻吟 换位
喉咙 鲁迅 伸展 焕发
二、惊天动地 风霜雪月 能书善画 倾盆大雨 毫不客气 不容置疑
三、囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同
四、1、尽管……还是…… 2、如果……就…… 3、只有……才……
4、即使……仍然…… 5、不是…而是…
五、1、朋友 你的家 长生果 书是人类进步的阶梯
2、比较 黄鼠狼的叫声 比河马的嘴巴还大
六、1、急忙打开书,一页,两页,我好像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!你体会到了什么?
2、读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用(夹丝网防弹玻璃);高层建筑为了安全起见,外部门窗可以采用(夹丝玻璃);为了使室内有一个舒适、安静的环境,我们可以给窗子装上( 吸热玻璃)和( 吃音玻璃)。
3、在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 春草明年绿,王孙归不归。 自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁。
4、道德实践、勇气、力量
5、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
七、1,表面、外表(合理即可得分)
2,:“ , ,。”
3,外表不好看,就是对别人有好处,指花生的默默无闻,朴实无华,默默奉献的内在美。(合理即可得分)
4、4,意思是说“人要做一个好人,对国家,对社会,对自己负责任的人,不要做背叛国家,背叛社会,背叛自己的人,不做对国家,对社会,对自己有害的事情,面对别人要用一颗宽容的心,去学会尊重别人(参考合理即可得分)
八、1摇曳,闲置,忧郁、宁静
2,无法自己:指无法控制自己(的思乡之情)。轻纱薄翼:纱很轻很薄,好像翅膀那么薄,这里指思乡之情就好像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去
3,故乡
4,故乡,抽象成一种情绪在心头,就好像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
5,小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。
6,合理即可得分。
篇7:我就是我五年级作文400字
我就是我五年级作文400字
朋友们,你们好!我是一个活泼开朗,乐观自信的阳光女孩,名叫姚琦!
我呢,原来有一头漂亮的,令人羡慕的长头发,可在前些日子被可恶的老妈拖出去剪了。哎,现在想起来还不免有些伤心哪!我有着一双水灵灵的`大眼睛,可是,可是由于我不爱惜眼睛,结果戴上了眼镜,烦哪!我的个头比同龄人高出很多,刚念六年级,就已经一米六多了!呵呵,很高吧!
我最喜欢在书海中畅游了!作文书、漫画书,什么书我都爱看!我不仅爱看书,还爱写书呢!虽然文笔是那么稚嫩,但看完后还是很有成就感呢!我还喜欢文字在笔尖下流淌,当然,我那行云流水的文章也见证了我的成长喽!我还喜欢画笔在纸上跃动,我画画的水平可好了,画的最好的就要数画漫画了!
我有很多很多梦想,比如:长大后想当一名设计师,为人们设计舒适、好看的家居。
我还有两个形影不离的“朋友”,一个叫“粗心”,一个叫“坏脾气”。粗心让我很烦,还脾气就让我更讨厌了,我不想要这两个“朋友”。
这就是我,一个并不完美,但是善良的我。你们愿意和我做朋友吗?
篇8:五年级日记400字我就是我
昨天我们学习了陆羽与《茶经》这一课,知道了陆羽能写出《茶经》是因为他的一个理想。之后我们的老师问了我们一个很有哲学的问题:我是谁?而且让我们写一段话,之后我们就开始了漫长的冥思苦想——我是谁?
突然老师的话从我的耳朵传输到大脑,“你的理想是什么,你长大想干什么,这就可以是你的答案。”听到老师的话后我不仅没有豁然开朗,反而更迷茫了,心里默念道:答案就是自己的理想?可我的理想是什么呢?呵呵想不出来就不想了吧。最后我在本子上写下了这些:我是谁?迷茫?我到底是谁?呵呵谁想去想它。我就是我,长大之后就做的自己,我就是我,永远。
不一会第四节课开始了。我听着同学们的梦想不是想当科学家、就是作家、要么就是运动员······不一会就到了我。我站了起来,暗暗清了清嗓子就开始读到:“我是谁?迷茫?我到底是谁?呵呵谁想去想它。我就是我,长大之后就做的自己,我就是我,永远。”我不紧不慢的读完了我写在本子上的那个“理想”。过了一会我想象中的一些笑声并没有传来,传来的只有热烈的掌上。没错只有掌声。我轻轻笑了一下就坐下了。
我就是我,现在是以后也是,永远。
篇9:五年级日记400字我就是我
今天下午,我正在玩着电脑,爸爸突然给了我10元钱,我想今天咋啦,为什么无缘无故给我钱呢?我正百思不得其解时候。爸爸说:“今天网上,我*妈都不在家,你一会饿了下楼地下吃饭吧!啊!”我收下了这10元钱说:“哦”。你们去吧
我玩了一会电脑便下楼了,到了大门口我偶然的碰到了自己的朋友,我突然就像笑猫被地包天缠住了,他们问我这问我那,我说:“我要吃饭”,他们说:“走前面大盘鸡那搞活动1元一碗茄汁面,我进去了,几乎全是农民,吃相让我恶心得不得了,我看既然朋友让我在这,我也不能不给面子,只好无奈的坐下了。滴滴滴滴滴滴滴滴墙上的秒针滴滴答答的响着,我的耐心也在一秒一秒的减少,终于我的耐心没有了,大声喊道:”你们是不是现种想做啊?“,我说在等3分钟吧,仿佛老天也不给他们机会是的,墙上的飙一下到了18:38我生气了,把筷子往地上一甩,直接走了,走进了杨记拉面,我刚刚买过票,给过服务员,最后不到30秒就给我端了上来,我不一会儿稀里哗啦的把面吃了个精光,这个时候我的那帮兄弟找了过来,我们一起去打篮球了。
我想说的是,如果一家餐饮店不能靠正儿巴经的把生意干红就会用活动来吸引大家的眼球,我就觉得,你本身都弄不好,还搞活动而且还让人们等那么长时间,真是垃圾,赶快滚吧,不要在这站着地方!恶心!
篇10:我五年级作文400字
一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,脸上还有几颗小痣,走起路来好像刮过一阵风。
你们猜,这是谁?对啦,不用怀疑,这就是何憬忆。
我,有时很马虎,有时很狂躁,有时很滑稽,有时很调皮。
不过,大家都说我很善良。
这样想想,我给别人留下的整体印象应该算还不错的吧。
说说马虎吧!记得有一次,妈妈让我出门去给她买遥控器的电池。
我急急出门,到了家门口的小店,随意地抓了个特大号电池买回家。
妈妈看见了哭笑不得:“傻孩子,我叫你买的不是这种电池,遥控器有这么厉害吗?它的胃能装得下这么大的电池?”
再来说说调皮,小时我还住在原先的家里面,那会家里的墙壁雪白如纸。
我每天都会在墙上乱涂乱画,墙壁被我“摧残”得面目全非。
我还记得上面被我写了一句话:“打wode人shisha爪(瓜)”。
结果,我屁股就遭殃了,变成了“烂苹果”。
下面说说我的善良。
小时候,记得有一次。
我和妈妈在世纪联华旁边,看到一位四肢不全的叔叔在要饭。
许多人都奇怪地看着他,却根本给予他帮助。
我跟老妈说:“我们给他买点吃的吧!”妈妈掏出了20元钱,我马上去买了一个汉堡送给了他。
看到他接过去后连声道谢的样子,我开心极了。
这就是我,你愿意跟我做朋友吗!
篇11:我五年级作文400字
俗话说:“自知者明”,我说我喜欢我会不会很自恋呢?不会,因为我有很多的优点,所以我喜欢我!
我个子很高,眉清目秀。我喜欢看书,我从小到大看了许多的书籍,我看过:《三国演义》,《西游记》,《红楼梦》,《家》等等。这些书让我明白了许多做人的道理,也让我学到了许多知识。在班级上,老师和同学们都非常喜欢我,因为我看书多,就是个百宝箱,每次老师问到课外知识时,我都能够回答出来。有一次老师在班上问我们:“月亮离地球有多远?”全班听了都不知道怎么回答,因为我们在课本上从来没有学过,而我想起来了,我看过《十万个为什么》,那里清楚的告诉了我们月亮离地球30万千米,所以在同学们都在私下询问是多少时,我用响亮的声音说道:“地球离月亮有30万千米。”老师听完,立刻竖起大拇指夸奖我回答正确,我高兴的笑了。
我是一个坚强的人。在我的印象中好像许多和我同龄的孩子都很害怕打针,而我每次打针的时候都是镇定的让医生给我打针,也不哭不闹,连护士阿姨都为我这么小的年纪就这么坚强赶到惊讶,还夸奖了我呢!
我有这么多的有点,所以我喜欢我!
篇12:我五年级作文400字
留着齐刘海,白净的脸上有一双乌黑明亮的眼睛,扁扁的鼻子,一张爱说话的嘴巴,下面有一道浅浅的伤疤。
你们猜猜这是谁呢?对,他就是我。
妈妈都说我是个“马虎王”,做事毛毛糙糙,我觉得也是。
有一次上美术课,老师教我们画画,需要水、颜料和画笔。
我忘带桶了,后桌的叶雨竹就和我合用。
换颜色洗画笔时,幅度太大,铅笔掉下去了,我连忙弯腰去捡,却忘了手里拿着画笔清洗。
不得了,画笔连桶翻了下来,顿时水像瀑布一样,全中我的书包,颜料合着水的混合物,威力果真不同凡响,难闻的颜料味,要不是我眼疾手快拉上拉链,书包里的书可就遭殃了。
我还有一个让妈妈头疼的坏毛病,那就是我做作业就像老牛拉破车——慢。
每天晚上我几乎都要写到九点钟,中间我要吃零食、上厕所、做小动作。
把妈妈都快急出心脏病了,不但自己失去了玩的时间,也浪费了妈妈宝贵的工作时间,我一定要改正啊!
但我非常喜欢运动。
每周的成长课程我报的是踢足球,我还善于跑步,我的长跑可是全班第一,我最喜欢的是骑自行车,就是速度太快了,总是挨撞受伤,嘴巴上伤疤就是骑快车留下的教训。
这就是我,阳光又调皮。
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