以下是小编为大家准备的门球活动方案，本文共11篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“人类观察日记”提供。
篇1：门球活动方案
关于举办离退休、内退老同志门球比赛的方案
根据培训中心离退办20xx年工作计划安排，为活跃离退休、内退老同志的文体生活，中心离退办定于20xx年5月11日举行离退休、内退老同志门球比赛。
一、参赛对象、条件：
中心离退休、内退老同志、身体健康
二、比赛时间、地点：
时间：5月11日
地点：本部门球场
三、比赛办法：
所有参加比赛者抽签分小组比赛。
四、奖项设置：比赛按团体成绩，设一、二、三等奖。
离退办
20xx年5月9日
关于举办培训中心离退休、内退
老同志门球比赛活动费用预算的请示
根据培训中心离退办20xx年工作计划安排，中心离退办将在20xx年5月11日举办离退休、内退老同志门球比赛，现将活动费用预算如下：
一、比赛奖品费用： 20元×32人= 620元 、
二、活动器材费用: 比赛用球一副 300元
比赛场地整修 300元
三、午餐费用： 20元×35人=700元
以上合计：壹仟玖佰贰拾元整 （小写1920元 ）
妥否，请批示！
离退办
20xx年5月9日
篇2：门球活动方案
20xx武夷山全国老年健身嘉年华
门球邀请赛实施方案
一、主办单位
中国老年人体育协会
福建省老年人体育协会
福建省武夷山市人民政府
二、协办单位
福建省社会体育指导中心
南平市老年人体育协会
三、承办单位
福建省武夷山文体新局
武夷山市老年人体育协会
武夷山中奥体育文化发展有限公司
四、举办时间及地点
拟定于20xx年5月25日至30日在福建省武夷山市举行（具体地点另行通知）。
五、项目设置
五人制团体赛
六、邀请范围
各省、市自治区所属单位、行业体协、老年人体协及门球爱好者，解放军、武警部队涉老部门；台湾、香港、澳门地区门（槌）球界同仁，均可组队参赛或组团观摩。
七、参赛办法
1、各参赛队可报领队、教练各一名；队员5-8名。运动员年龄（男60周岁、女55周岁以上）每队允许1-2名年龄不限队员参赛；每队可有数名人员随团观摩；
2、主办单位在门球网等网络、媒体上发布邀请函或以文件发函形式邀请；参赛人员须自行在本人所在地区办理人身意外保险，并签署《自愿参赛责任书》。
八、竞赛办法
1、采用中国门球协会最新审定的《门球竞赛规则与裁判法.20xx》；
2、第一阶段分组循环赛，第二阶段取小组前二名进行淘汰附加赛；
3、上场比赛的运动员必须统一着装，穿平底运动鞋；教练员，队长必须佩戴中国门协统一制作徽章；
4、比赛在室内四片铺“龙胄”牌人造草坪门球场上进行。
九、名次录取与奖励
1、获得前八名的代表队发给奖杯（牌）和奖金（第一名3000元，第二名元，第三名1000元，第四至第八名各800元）；其余参赛队员每人赠送一份纪念品。
十、仲裁与裁判
1、仲裁、裁判长、裁判员由承办单位选聘；
2、各参赛单位（同一单位参赛派出多个队，算一个参赛单位），推荐一名二级以上裁判随队参加裁判工作（费用由派出单位负责）；
3、裁判员自备白色长裤，白色平底鞋，（组委会提供裁判员上衣服装），其型号请在报名表上注明。
十一、费用
1、各参赛队旅差费、食宿费自理。食宿费每人每天180元，5天900元，报到时交清，中途离会不予退费，提前报到或推迟离会的另行付费；
2、未推荐随队裁判的单位，需向承办单位缴纳裁判员代聘金300元；
3、报名费：
各参赛队每队交200元报名费，与报名表同一时间汇出，承办单位收到报名表和报名费，即确认正式各参赛队，否则不予编排，确认后的参赛队，报名费不退还。
十二、报名与报到
1、报名参赛单位按规定填写报名表于20xx年5月10日前用电子邮件和传真发送至“武夷山全国老年健身嘉年华门球邀请赛组委会办公室”（地址： ）
联系人：佘加铭 手机 13859833758
陈 宇 手机 18659951551
林良花 手机 18950633415
电话：0599-5238369、5231569
传真：0599-5231589
电子邮箱 2083813522@qq.com
2、参赛人员于20xx年5月25日到武夷山指定的酒店报到（具体酒店另行通知），5月30日上午离会。
十三、未尽事宜，另行通知，本规程由组委会负责解释。
20xx武夷山全国老年健身嘉年华 门球邀请赛组委会
篇3：门球活动方案
洪泽县职教中心特殊项目三门球兴趣小组
活动方案
（ 20xx---20xx第二学期）
负责人：王荣军、李松生
为了活跃学校的气氛，发展学生的三门球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。本学期三门球训练实施方案如下：
一、训练指导思想：
①抓好思想作风建设，狠抓纪律；
②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；
③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；
④以赛代练：每周争取一场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。
二、活动时间：每周周三下午课外活动时间
三、参加人员及地点
人员：全校学生
地点：操场
指导老师：李松生、王荣军
三、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；
2.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；
3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员；
4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名 制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；
5.对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
四、主要学习内容
1、三门球的发展，三门球的竞赛规则。
2、三门球的基本技术。
（1）传接球。
（2）射门。
3、简单的防守技术。
4、简单的进攻技术。
五、器械要求
三门球10个 教学挂图和小黑板
李松生
王荣军
20xx年3月21日
篇4：门球活动方案
俱乐部文化沙龙活动执行方案
一、活动目的
1. 针对退休老干部客户人群开展夏季养身、养心主题活动，通过活动输出项目、俱乐部信息，转化老干部客户人群成为项目准业主。
2. 通过媒体报道，扩大项目宣传，增加知名度，促进项目销售。
二、活动主题
7月 夏季养生重在养心，门球运动助您颐养心神
三、活动节点安排
活动前：物料准备、宣传、邀请
活动时：现场管控、接待
活动后：宣传、销售跟进
四、活动执行
7月 夏季养生重在养心，门球运动助您颐养心神 ? 活动时间：7月25日13:30-16:30
活动地点：圣心〃玫瑰园
参与对象：退休老干部客户人群
活动内容：
1) 门球友谊赛，根据人数分队进行比赛，一局定胜负。
2) 休息区提供比赛间隙自助美食和非比赛人员休憩
3) 赛前由专业裁判进行门球知识、规则讲解、热身运动操
4) 主办方为获胜队分发奖励
场地布置：
根据门球比赛场地规范布置场地，同时在场地周围布置休息区。
活动流程、经费预算、物资准备、人员分工均见附件表单
篇5：门球活动方案
南海中学开展“三门球”的可行性方案
张玉春 王中元
前言：
学校的体育课及课外体育活动首先要让学生感到身心愉悦，要把娱乐、趣味溶于一体，这样才能让学生乐于参加其中，所以在教学过程中必须考虑到学生的感受，这样才能吸引学生，这就要我们体育教师必须从观念上更新，在教法上进行改革。而三门球运动的出现，对当前体育课程改革无疑起到了推陈出新的作用。这项运动实用性鲜明、趣味性强、益智性高、对抗性激烈、技战术要求低、攻防变化快、观赏性较强等等，正因如此之多的特点，为三门球运动在我校的推行打下了一个坚实的基础。开展三门球运动既丰富我校体育教育，又丰富了学生课余体育生活。
三门球运动是九十年代末，江苏省海安县学生体育协会针对一些学校场地条件差、器材比较贫乏、学生人数多等实际状况，研究开发的一项新颖别致的能在城乡学校普遍开展、适合广大青少年身心特点的球类运动。三门球运动作为一项新兴运动项目，在各学校体育教学、课外活动和训练竞赛等方面得到了全面的应用，并取得了较好的社会反响和成绩。
之所以能迅速为广大青少年学生和体育工作者所喜爱和接受，主要是因为该运动具有实用性鲜明、趣味性强、益智性高、对抗性激烈、技战术要求低、攻防变化快和观赏性较强的特点。
我校是一所省示范初中，体育特色传统学校。三门球这一新兴项目在我校的开展，必将带动全市兄弟学校对这一项目的认识和学习，对推动该项目在高邮发展和壮大有积极的影响作用。下面我从四个方面总体阐述三门球运动开展的积极意义：
一、三门球运动的实用性强
三门球运动的技、战术不太复杂，简便易学，稍微了解基本规则就能上场比赛，在游戏对抗中享受乐趣，同时在运用中掌握基本的技、战术。三门球运动由奔跑、投射、跳跃、抱拦、摆脱等动作构成的技术体系，在战略思想指导下通过战术组合而成，能促进学生身心健康及身体素质的全面发展。
三门球运动对场地条件的要求并不苛刻。场地可大,可小,人数可多,可少。只要有几个人,只要有一块空地，都可以进行三门球运动游戏或比赛。以跨栏架作球门，三、五人一组,就可拉开架势，兴致兴致勃勃的游戏或比赛。
三门球运动以其趣味性对学生具有较大的吸引力，又因其运动方式的独特、新颖、刺激，使学生有更大的优势从中得到乐趣，同时，也收获到参与的满足感，学生就将在
文化课上压力在三门球运动中释放。学生们在参与过程中，感受到运动带来的乐趣和满足，从而更加积极的参与到体育活动中去，逐渐把教师培养学生的运动兴趣转化为自觉自愿的运动习惯。
二、三门球运动益智性高、对抗激烈、观赏性强
三门球运动对全面发展青少年学生的身体素质有较大的价值。由于对抗激烈，攻守转换快速突然，防守阵营的联合转化不断，需要在各种距离和复杂状况下运用各种方式射门，必须具备较强的`身体素质和体能。而棱形球体反弹方向捉摸不定，攻守转换的瞬息变化，对于培养学生快速反应能力和灵活性有明显作用。
益智性是该运动的又一特性。它始终处在一个三方较量的态势之中，三个队都想获胜，矛盾尤显尖锐和复杂。在比赛中既要斗勇，更要斗智，既要本队团结协作，又要随时准备联合两队中任何一方来阻止另一队的进攻。在反复的对抗中，参与者积极而深刻的审时度势，灵活而周密的运筹角逐，无疑有利于智力，提高思维的整体意识和应变能力。
三门球运动具有较强的观赏性。由于三门球运动对抗激烈，变化多端莫测，对抗形式独特，计分方法别致以及竞赛结果不可预知等因素，这就对三门球产生了新奇和刺激，富有现代的气息，场面激烈耐看，符合我校学生的欣赏品位和心理。
三、培养学生自我锻炼意识，养成终身体育习惯
现代体育改革要求我们体育教师，培养学生自我锻炼意识，使学生养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯、和能力。
而三门球运动以其独特的魅力、极富个性的玩法，作为特色项目进入我校，学生的练习兴趣和热情会被极大的调动起来，激励了学生的学习动机，发挥了学生的主观能动性，调动了学生的运动兴趣，促进了学生锻炼的积极性、自觉性，丰富了教学内容，增强了学生的身体素质，使学生自我锻炼的意识在不知不觉中得到了发展。这完全符合现阶段《体育与健康》所倡导的：“学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能、学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯，选择自己喜爱的体育项目，体验锻炼身体的乐趣，从而提高对体育的意欲、态度和兴趣，拥有健康的体魄”。
四、丰富了大课间活动，推动了体育教育教学工作
伴随着我校体艺2+1、“阳光体育”工程的深入实施,作为一名体育教师更加需要反思，探索以及创新，大课间活动内容与组织形式不是一成不变，要结合季节、时间不断变化，不断创新，大课间活动要多而新颖，而三门球给予我们的不仅是活动项目本身，
更多的是对创造意识和创新精神的启迪，是紧密结合教学需要和联系学生实际的一种大胆创新与示范，利用三门球的艺术性，培养学生的独特风格。
三门球活动开展对象：本校七、八年级学生
三门球活动开展的主要策略：
介绍三门球及与之相邻运动项目的特点。
营造体育课堂的文化氛围，领略三门球的丰富文化和激烈对抗的乐趣，挖掘教材的游戏内涵。创编三门球演化性游戏。
如1. 以射门动作为主的游戏；
2. 以防守和抱、拉、拦有球队员为主的游戏；
3. 以躲、闪等为主的游戏让更多的师生去接触、尝试、热爱三门球，挖掘教材的心理素质培养和意志品质养成的积极教育元素。
建立校三级课程开发模式，即学校方案→教师方案→班级方案
学校每学年进行一次全校性三门球教学比赛，师生共同创编若干三门球游戏，每班组建1—2支三门球队（甲、乙组）。组队参加全国中学生三门球、江苏省中学生三门球比赛，力争取得较好成绩。
附
所需器材及人员：
场地：校塑胶操场
器材：三门球25只（每只约40元）、球门三副（每副约元）
人员：成立校三门球活动领导小组
篇6：社区老年人门球比赛活动致辞
尊敬的各位领导、各位来宾、老年朋友们：
大家好！在这春暖花开、万物复苏的季节，我们期盼已久的xxx社区第二届老年人门球比赛今天正式拉开帷幕，能邀请全县的老领导、老干部、老朋友以棋为友聚集一起，是我们广电人的荣幸，值此，我谨代表xxx社区全体干部职工向一向支持关社区发展的老领导、老干部、老同志、老朋友表示衷心的感谢，
参加今天开幕式的领导有县委（加职务，以下相同）XXX、县政府XXX、县政协XXX、组织部XXX、宣传部XXX、人劳局XX、老干部局XXX、体育局XX、老年体协XXX及（社区上级领导，比如镇党委书记XXX）等单位的领导，你们的到来，为这次活动增了光，添了彩，为此，我代表大会组委会，向你们表示热烈的欢迎！对你们多年来给予社区的关心和支持表示衷心的.感谢！
门球是一项集健身、益智、悦心、却病于一体，非常适合老年人活动的一个体育活动项目。这次活动是体现老年人风采的好形式，不仅对推进全民健身运动有积极的作用，对精神文明建设也是有益的补充，把老年人组织起来举办适合老年人特点的项目的竟赛活动，既可以丰富和活跃广大老年人的文化生活，又可以增加老年人参加集体活动的趣味性，也是老年人参与社会活动，向社会展示老年人矫健英姿的有效途径。希望大家能通过竞赛活动，赛出友谊，赛出风格，在比赛中不断展现老年人的优良作风，做到友谊第一，比赛第二，做到重在参与，以促进身心健康。自从xxx年我社区开展第一届门球比赛以来，得到社区众多老年朋友的支持。为此我们积极组织了这次门球比赛活动。随着社会发展、人类进步，老龄工作已被全社会所关注、所重视。敬老、爱老、护老是中华民族的传统美德，支持老龄工作是我们应尽的义务。今后，我们社区将以此机会为契机，在镇党委，镇政府的正确领导下，在广大社区老年朋友的积极参与和热情支持下，本着“诚挚关怀，热情服务”的原则，积极探索更加适社区老年人身心特点社会化服务的新路子，把“想其心愿、办其所盼、分其解忧、解其所难”活动，把抓实、抓细，多组织老年朋友积极开展活动，为他们安度晚年提供优越条件，使老同志的生活更加充实。
这次大赛的规模是空前的，参赛人数比第一届增加人，活动时间增加xx天。为了让老同志们玩的满足，玩的尽兴，本次活动设置了优胜奖、纪念奖等奖项。我们这次活动的目的是增进友谊，切磋技艺，促进老年人的身心健康，为达到这一目的，我对这次活动提几点要求：
一、所有运动员，都要认真遵守游戏规则，服从裁判，既要体现竞技，又要平衡心态，做到友谊第一，比赛第二；
二、所有运动员，裁判员都要遵守大会组织规则，按时参加所报项目，遵守作息时间，及时到岗工作；
三、在整个活动过程中，全体同志都要爱护公用设施，注重人身和物品安全。
最后，预祝全体运动员赛出风格，赛出水平，取得好成绩！祝本次大赛取得圆满成功！
篇7： 门球健将观后感
那是一个关于团结，关于奋斗的故事，是一部励志片。它讲的是：主人公程松是一个盲人，且一只脚有的缺陷，但他深爱打门球，但因他也被门球所伤害，他一向拒绝打门球，幸得教练的登门拜访，也幸得好友蔡平的请求之下，就回到了球场，刚开始他们三个人就一向相互抵触，也没有很好的配合打门球，后使教练安排在一个寝室，后又发生了程松明白了鲍小亮的家事，热心地帮忙他，男儿有泪不轻弹，之后，他们就打开心霏成为了好朋友，在之后的比赛中都取得了好成绩，这使我感慨：只有团结，用心，你帮忙我，我帮忙你，大家关爱，关心，才能成为一个坚固的群众，战无不胜。之后，他们去参加残奥会，这使他们十分激动，开心，这对他们来说是荣誉，更是他们的生命。为此他们努力奋斗，认真训练，也不负取得了好成绩，在最后一战中，程松因为脚伤复发而没有上场，比赛的场面十分激烈。
之后，分数渐渐拉大了，程松要求上场，教练不同意，他说：为了胜利，就算他的脚废了，也值得。于是，他上场了，在后面的比分中，大家都激烈地叫了起来，是啊，加油，程松，同时，我也为自己加油。
篇8： 门球健将观后感
《门球健将》这是一部关于励志的电影，讲述了男主角在一次车祸中使得双眼失明，就是因为双目失明而无法去完成自己的梦想——足球。
这部电影的主角叫做程松，他很喜欢踢足球，意外一次意外的车祸使他双目失明，之后他的生活就改变了，他不在接触足球，在家里帮妈妈送货，之后一个盲人门球队的一个队员蔡平跟自己的教练提及程松，说他打球打得很好，正好他们的队伍里缺少队员，一位领导从外省调来了一位球员，而蔡平的球技不受到新球员鲍小龙的看好，经常说他的球技差，以至蔡平去找程松帮忙叫他回球队，在此之前那里的领导找到过程松，可当时他拒绝了，之后经过再三的请求他又回来了，这次，他比以前更努力，也在用心的恢复着体能，刚开始三人的配合一点都不默契，之后因为种种原因他们配合得更好了，而且在残奥会上赢得了冠军。
看了这部电影让我们明白了团结就是力量，不管遇到什么困难只要大家团结没有什么事情是克服不了的。不管身体是好还是残疾，只有认真努力有好的意志相信什么事情都能够克服。
篇9： 门球健将观后感
星期五下午两节课后，我们在多媒体教室观看了励志电影《门球健将》。
一开始，我很好奇：门球是什么运动看了一会儿，我才明白门球是会发出响声的，而打门球的人都是盲人。才没看多久，我真的不敢相信他们都是盲人，因为他们看起来和正常人没什么两样。
影片中三位队员从刚开始的配合不好，到最后的一举夺魁，这中间发生了许多事情，他们都是一齐挺过来的。快到决赛时，主力队员程松的脚伤复发，不能上场，只能临时换人。在决赛中，状况百出，扣人心弦，关键时刻，还是程松挺身而出，带伤上场，反败为胜。
随着情节的跌宕起伏，我几次情不自禁地落泪了。这部影片教会了我们团队必须要和谐，成员之间要互相帮忙、互相体谅，这样的团队才是最强的。我认为看完这部电影感触最多的就应是我们这些学习小组的组长们，起码我是这样。今后，我会和组员好好相处，无论哪位组员有困难，我都会主动帮忙他，让我们组更加团结、更加强大。
篇10： 门球健将观后感
《门球健将》是一部励志电影，重点讲述了三个盲人门球员因对门球的热爱而聚在一齐，从相互隔阂发展成默契团队，克服重重困难，顽强拼搏，最终在残奥会上夺冠，为国争光。
观看电影时，心随着电影情节起起落落而一波三折，或心酸于他们因种种原因而变成盲人，或感动于他们为了自己热爱的门球而付出超乎常人的努力，或揪心于他们在实现梦想的路上而遭遇的重重困难。电影结束时，心中不免涌出种种复杂的情绪。静下心，慢慢沉淀，感悟到有种种力量在支持着他们前行，支撑着他们不放下。
有一种力量叫梦想。梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力。影片中程松、小亮、蔡平他们都是盲人，他们要想获得成功就务必比别人付出更多的努力。程松由于车祸而失明，从逃避梦想到战胜自我，克服了心理的摇摆不定、身体上的旧伤复发，在最后一场比赛中，程松坚定地说：“只要能赢，废了我也值得;蔡平凭着对门球的热爱，多少次一个人苦练，在大雨中坚韧地练习;小亮说过“只要想到门球，就有坚持下去的勇气”。正因为有了梦想，他们盲眼中充满着光芒，梦想的力量使他们克服困难，完美地演绎了生命。如果每个人都始终不渝地为自己的梦想而努力，那么一个个成功地梦想慢慢凝聚，我们离实现“中国梦”还会远吗
有一种力量叫同心。一个梦想的实现需要每颗心紧密团结，影片中教练说：“他们三个人务必变成一个人”。正因为此，程松、小亮、蔡平三人从一盘散沙到默契团队，达成心有灵犀，一路杀到残奥会，在最后一场中国—立陶宛比赛中，由于程松脚受伤无法上场，上半场连连输，比分3：1，下半场，程松主动请缨参赛，打出默契，充分展示了三人团结同心的力量，说明梦想的实现务必同心共济。习近平主席说过“实现中国梦务必凝聚中国力量”，这深刻地揭示出实现梦想乃至中国梦的重要路径，就是要紧密团结、万众一心、为了共同梦想努力奋斗，从而实现梦想的力量就无比强大。
有一种力量叫后盾。要想赢得梦想，就务必心无旁骛地去努力，这就需要有人、有组织去帮着清除干扰因素。程松、蔡平了解小亮家庭困难，资助资金，工厂帮小亮解决其爷爷治病钱、妹妹工作，使小亮融入球队，放下负担;书记一次次帮忙解决程松等球员家庭问题;教练对跳球的专研、对球员的信任、对球队的职责;以及球队和工厂的“既是球员又是工人”共同运营的管理模式，解决了球员后顾之忧。这一切背后的支撑，都构成了坚强的后盾，使他们心无杂念的为梦想而战。细细想来，无论哪个人的成功，背后都有一些关心帮忙我们的人，默默为我们分忧、解难。应对他们，我们唯有心存感激地前进着，不再害怕路上荆棘。
郑智化的《水手》唱到，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”。无论对于个人还是群众、国家，只要我们心中有梦，前进路上纵有百般风雨又如何，只要我们坚持梦想，风雨之后见彩虹。
篇11：《门球健将》观后感
上个月，我们单位组织观看了影片《门球健将》，并在当月道德讲堂活动中展开讨论。
《门球健将》讲述的是三个盲人门球运动员――程松、蔡平、鲍小亮――通过克服困难、顽强拼搏、为国争光的故事！他们从一开始的迷茫、困惑、自以为是、不和不睦到后面的互相帮助、一团一队协作、努力拼搏，体现了通过个人成长来实现梦想的意义！
通过观影并在道德讲堂上的热烈讨论，我充分明白了一点：要想获得成功，就要有梦想，并为之去奋斗！付出不一定会有回报，但不付出一定没有回报！盲人运动员们从一开始的条件简陋到成为国家队之后得到的大力支持，与他们在这其中的努力奋斗是分不开的。要想获得别人的尊重以及你所想要的别人给予你的支持，就必须努力，百分之一百二十的去拼搏努力，然后展示出来！弱者只会招来一时的同情和怜悯而已，并很快就会被遗忘。只有强者，才能赢得一切！
