以下是小编为大家准备的不二乐新范文思，本文共13篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“开心嘟嘟宝”提供。
篇1：乐不思学作文400字
乐不思学作文400字
放寒假，过大年，真是乐连天。大床随便躺，电脑随便打，电视美食我也得两不误。在学校受了几个月的压迫，我的所有娱乐欲望全体“出动”，乐得我有些“乐不思学”了！
寒假开始我的书包就没开过，可一晃眼，我的作业已经“攒”了一星期了。我看了眼那有些令人望而生畏的`作业，又低头掐着手指算了算日子，就剩十几天了。唉，“棺材”都到眼前了，不落泪也不行了。我从一大叠作业上拿了一本，满心不爽地写了起来。怎么看，怎么觉得我的行为像“愚公移山”。
过了几天，我的作业进展情况依然令人担忧。到了大年三十晚上，我怀着侥幸心理，以为就不用写作业了，“监工”爸妈也会给我休个年假什么的。谁想，我刚坐到沙发上。妈妈就气势汹汹的过来了，一把把我拎到桌上。我像杨白劳对黄世仁讲话的口气一样哀求道：“妈，今天就不用写作业了吧！”妈妈板着脸训斥道：“你是不是不想写作业啊？过年，前几天干嘛去啦？”说着只听“嘭”的一声，房间里一片死寂。
我看着窗外的烟花，无聊地转着笔，心里有些凄凉还伴着些愤怒。我的饺子，我的电脑，我的春节联欢晚会，世界上最远的距离就是你在门外我却不能看你。
回想那些逍遥的日子，我有些向往和委屈，不过更多的是后悔，悔不该前几日只顾玩乐，将作业抛到了九霄云外。听着爆竹声响，听着欢乐的笑声，我只能为我的“贪玩”补过了。
篇2：乐不思学作文450字
乐不思学作文450字
放寒假，过大年，真是乐连天。大床随便躺，电脑随便打，电视美食我也得两不误。在学校受了几个月的压迫，我的所有娱乐欲望全体“出动”，乐得我有些“乐不思学”了！
寒假开始我的书包就没开过，可一晃眼，我的作业已经“攒”了一星期了。我看了眼那有些令人望而生畏的作业，又低头掐着手指算了算日子，就剩十几天了。唉，“棺材”都到眼前了，不落泪也不行了。我从一大叠作业上拿了一本，满心不爽地写了起来。怎么看，怎么觉得我的`行为像“愚公移山”。
过了几天，我的作业进展情况依然令人担忧。到了大年三十晚上，我怀着侥幸心理，以为就不用写作业了，“监工”爸妈也会给我休个年假什么的。谁想，我刚坐到沙发上。妈妈就气势汹汹的过来了，一把把我拎到桌上。我像杨白劳对黄世仁讲话的口气一样哀求道：“妈，今天就不用写作业了吧！”妈妈板着脸训斥道：“你是不是不想写作业啊？过年，前几天干嘛去啦？”说着只听“嘭”的一声，房间里一片死寂。
我看着窗外的烟花，无聊地转着笔，心里有些凄凉还伴着些愤怒。我的饺子，我的电脑，我的春节联欢晚会，世界上最远的距离就是你在门外我却不能看你。
回想那些逍遥的日子，我有些向往和委屈，不过的是后悔，悔不该前几日只顾玩乐，将作业抛到了九霄云外。听着爆竹声响，听着欢乐的笑声，我只能为我的“贪玩”补过了。
篇3：怀旧思新散文
怀旧思新散文
时间的脚步永没有停歇过，来不及细想，来不及回味，今天已是二零一七年元旦后的第五天，也是小寒的节气。吃了腊八粥，过了大寒节气后，春节就将来临了。
在这寒夜里，翻开二零一六年的日记，回想这一年来的人与事，总觉得记忆里有很多东西，它们一齐争先恐后地呈现到我的眼前：喜怒哀乐，酸甜苦辣，一霎时，影像纷乱，我的心里也像开了锅似得激烈地动荡起来。
记得二零一六年的元旦，在单位把二零一五年的一些资料整理好，晚上，侄儿与同村的一位姑娘相亲，双方的父母与挚亲在酒店聚餐，祝愿他们能够相亲相爱，一年转眼过去了，他们如今又怎样呢！
元月十一那天，我所写的《在路上》这本书终于寄来了，本打算在二零一五年五十岁生日那天发给亲朋好友，如今只得一本一本地给予一些文友。二零一六年间，由于时间工作原因，每月只写了一到两篇，我想，在二零一七年继续写下去，等到明年的元旦再编印一本续集。
二月一日前下了一场大雪，我家的那条大黄狗死了，它为我老家看门八年多，至今，我还记得它的模样。它应该也是有灵性的，我简直像是失掉了一个好友，我让父亲把它埋在那高高的土堆旁。不久，又捉来一只小黄，每次回老家，小黄看到我，就会窜出来，摇着尾巴，用身子蹭我的腿，在我身前身后转悠，我走到哪里，就跟到哪里，在这浑茫的雨夜里，我希望小黄狗与一家人和谐地生活下去。
二零一六年的春节假期很快就过去了，人们又开始正常上班，每当夜幕降临，如果有空闲，我会与爱人一起一边看店做着生意，一边在电脑上看一些有意义的电视剧。今年将会继续看下去，这样也许能增加一些人生有关知识，懂得一丝丝人情世故与冷暖，更加懂得了什么是人生，告诉我很多不知的事情。
二月的最后一天，爱人的义父去世，我参加了他的葬礼；四月二十三日，我的二伯去世，也参加了送葬；在九月份，我的一位同事，也是我多年的好友又不幸去世。这是我这一年中感到最悲哀的几件事，现在想起更加深了我的怀念，人天隔绝，想见面再也不可能，对我来说，忧思却着实难以排遣，只觉得大地茫茫，顿生凄凉之感。
回想这一年来，终没有出去好好旅游一次，记得三月七日陪山东的杨会计与张会计两位同事去附近的黄桥古镇看了看；五月一日带小宝宝去了一下淹城动物园；十月四日带孩子们去了一次天宁禅寺。明年是否有机会去看看风景呢！
这一年来利用空闲看了每半月一期的《炎黄世界》杂志；每周三期的《广州文摘报》；还看了三四本书。我想明年抽时间继续看报看杂志，再买一些书来看看。
外面的风夹着雨，很冷，天也很黑，回想一年来的一些事，总觉得记忆里有很多东西，一时又想不清楚，都是零碎的`，似乎已经很远很远。唯独可以留住岁月的只有面前的日记，我想，无论多少年，再拿起，回忆的时候总是清晰的，如昨日。
我不会忘记一些文友：蓝羽凝老师的优美文笔，柔情似水；项梅社长的热情关心，精心编辑；还有……
更不会忘记在两个月前，一位热心的同学建立了同学群，让我找到了许多三十年前的同学。在生活节奏飞快的今天，真是十分难得，同学们好像找到了“组织”，重温着往日的欢乐。
前几天，和几位朋友聊天，说到年龄，大家都惊讶我们已是知天命的人了。现在算一算，真是来日并不方长，再过二十年，我们就是老人。而二十年的时间，只是弹指一挥间。岁月不饶人，到哪个年龄段就应做哪个年龄的事，关键是要过好每一天。
人可以改变一切自然，但改变不了生命的的规律。你对身体爱惜，对生命尊重，你的生活习惯正常规律，岁月回报你的就会是健康长寿。
我的生命还有多久，我不能清楚知道，但我知道不会再有五十年，在剩下的岁月中，唯有珍惜每一天的日子，为自己，为家人，为亲朋好友。给父母，多些问候，多些相守。孩子们的生活才刚刚开始，他们有自己的梦想，他们有充裕的时间去丰富岁月，去走人生的路。现在，我只能好好抓住我的日子，走好，走丰富。
四季轮回，又一年复始。二零一七年元旦已下来五天，再过二十多天就是春节了，年底大家的心都在忙碌中，各种总结，各种结算，各种人情回报，使心疲惫地活跃着。因为过年，大家都处于亢奋期，我还是按照自己的新年计划一步步一件件地去做，从早忙到晚。我想：这就是生活，平平淡淡，真真实实，日复一日，年复一年。当人生步入到一个阶段后，生命的意义似乎只剩下时间的堆积和事件的重复。不管怎样，二零一六年已经过去了，在二零一七年，我希望自己和身边的人都能健健康康，顺顺利利，快快乐乐！
在走进新的一年里，满怀新的信念和梦想，去拥抱新的岁月，去敬畏世间万物，珍惜平凡生活中的点点滴滴，包括悲苦和艰辛。当撞响新年吉祥佛钟的时候，我衷心祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿中华大地风调雨顺，天下百姓生活安宁，幸福美满！祝愿世界和平，人类的福祉与天地同在！
.1.5
篇4：胃乐新胶囊说明书
【商品名称】胃乐新胶囊(林海)
【拼音全码】WeiLeXinJiaoNang(LinHai)
【主要成份】猴头菌干浸膏。辅料为淀粉。
【性状】胃乐新胶囊(林海)为胶囊剂，内容物为棕褐色至褐色的粉末，气微，味苦。
【适应症/功能主治】用于慢性萎缩性胃炎，胃及十二指肠球部溃疡，结肠炎以及消化不良，大便潜血。
【规格型号】0.3g*12s*3板
【用法用量】口服，一次6粒，一日3次。
【不良反应】服后有轻微的腹痛。
【禁忌】尚不明确。
【注意事项】严重肝功能不全者慎用。
【药物相互作用】如与其他药物同用可能发生相互作用，详情请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
【包装】36粒/盒。
【有效期】24月
【批准文号】国药准字Z7085
【生产企业】吉林省抚松制药股份有限公司
胃乐新胶囊(林海)的功效与作用胃乐新胶囊(林海)用于慢性萎缩性胃炎，胃及十二指肠球部溃疡，结肠炎以及消化不良，大便潜血。
胃乐新胶囊使用常见问题
胃乐新胶囊是一个中成药，以猴头菌作为有效成份。胃乐新胶囊在临床上的适用范围广泛，有显著的治疗效果，受到了广大患者的一致好评。那么，胃乐新胶囊有副作用吗?
胃乐新胶囊的副作用是有轻微的腹痛。胃乐新胶囊在临床上适用于治疗慢性萎缩性胃炎，胃及十二指肠球部溃疡，结肠炎以及消化不良，大便潜血。胃乐新胶囊为胶囊剂，内容物为棕褐色至褐色的粉末，气微，味苦。
胃乐新胶囊的主要成份是猴头菌。药用猴头菌的营养成分很高，干品中每百克含蛋白质 26.3 克，是香菇的二倍。它含有氨基酸多达 17 种，其中人体所需的占 8 种。每百克猴头含脂肪4.2 克，是名副其实的高蛋白、低脂肪食品。
猴头菌性平、味甘。利五脏，助消化;具有健胃，补虚，抗癌，益肾精之功效;主治食少便溏、胃及十二指肠溃疡、浅表性胃炎、神经衰弱、食道癌、胃癌、眩晕、阳痿等病症。并对治疗肠癌有辅助作用。年老体弱者食用猴头菇，有滋补强身的作用。
由此可见，胃乐新胶囊的副作用是较少的。胃乐新胶囊在临床上不但疗效可靠，且对人体的副作用少，值得患者信赖。患者服用时，应先仔细的阅读说明书，按要求服用。
篇5：胃乐新胶囊说明书
【商品名称】胃乐新胶囊(林海)
【拼音全码】WeiLeXinJiaoNang(LinHai)
【主要成份】猴头菌干浸膏。辅料为淀粉。
【性状】胃乐新胶囊(林海)为胶囊剂，内容物为棕褐色至褐色的粉末，气微，味苦。
【适应症/功能主治】用于慢性萎缩性胃炎，胃及十二指肠球部溃疡，结肠炎以及消化不良，大便潜血。
【规格型号】0.3g*12s*3板
【用法用量】口服，一次6粒，一日3次。
【不良反应】服后有轻微的腹痛。
【禁忌】尚不明确。
【注意事项】严重肝功能不全者慎用。
【药物相互作用】如与其他药物同用可能发生相互作用，详情请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
【包装】36粒/盒。
【有效期】24月
【批准文号】国药准字Z7085
【生产企业】吉林省抚松制药股份有限公司
胃乐新胶囊(林海)的功效与作用胃乐新胶囊(林海)用于慢性萎缩性胃炎，胃及十二指肠球部溃疡，结肠炎以及消化不良，大便潜血。
胃乐新胶囊服用常见问题
胃乐新胶囊是一个纯天然的药物，以猴头菌作为有效成份，在临床上的适用范围广泛。胃乐新胶囊在临床上的疗效可靠，且对人体的副作用少。那么，胃乐新胶囊可以长期服用吗?
胃乐新胶囊是可以长期服用的，服用方法是口服，口服，一次6粒，一日3次。胃乐新胶囊服用期间应注意，饮食宜清淡，忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。忌情绪激动及生闷气。
胃乐新胶囊主要成份是猴头菌，利五脏，助消化;具有健胃，补虚，抗癌，益肾精之功效。药用猴头菌的营养成分很高，干品中每百克含蛋白质 26.3 克，是香菇的二倍。它含有氨基酸多达 17 种，其中人体所需的占 8 种。每百克猴头含脂肪4.2 克，是名副其实的高蛋白、低脂肪食品。
猴头菌适用于低免疫力人群，高脑力人群;对菌物食品过敏者慎用。婴儿和老人均可食用。有心血管疾病、有胃肠病的患者更应食用猴头菌。猴头菌对增强人体免疫力尤为突出，长期服用猴头菌，可提高人体对SARS，禽流感，流感等疾患的抵抗力，是预防上述疾病的理想新武器。
由此可见，胃乐新胶囊是可以长期服用的。患者服用胃乐新胶囊时，最好先仔细的阅读说明书，按要求服用。若服用期间出现不适，应及时停药，并咨询医生或药师。
篇6：优秀散文：新静夜思
优秀散文：新静夜思
夜，静静的，我点燃一枝烟，心隐隐的在痛，或许有些爱终究要随缘，有些事注定要随风。只是，风过岂能浪静，缘去岂能无痕。望着天空的月亮，我又想起你，月亮在天上，我在人间，如同我在海角，你在天涯。注定我们只能在回忆里苦苦的张望。
又是夜,天际划过流星，留下美丽的狐线，思绪也划过我的心情,我知道我又在想你，如同一朵美丽的花朵，高贵典雅，想你，又如同一抹深海的蓝，神秘又让我向往，我的思想定格在想你的这一刻，永远永远．想你，我在你的歌声里寻找着那深情的表白，来抚平破碎的那颗心．还记得我们说过吗？彼此心有灵犀，那么这一刻你是否感知得到我对你的呼唤,悠长悠长.............
还是夜，没有一丝波澜，浅浅的透着一抹神秘，窗外有风轻轻吹过，我站在窗前，感受着风带来的清爽，让心情徜徉在这夜色的静谧中，漂浮在轻柔的`风里．虽然我常常会被自己的感情折磨的痛苦不堪，但还是在心里感激生活给了我这样一个可想可念的人．我依然相信想念是美丽的，用心珍惜我们的缘分，因为我相信在这个感情泛滥的年代，彼此真爱已经不多了，有些感情或许真的是深得不能再深了，只是我们还是不知道它的出口在哪里．．．．．．
篇7：缘思新闪烁散文
缘思新闪烁散文
初夏的气息似春风悄悄来临，清凉着沉闷的睡眼，柔和了疲惫的老脸。
苏醒着即将入眠的心灵，仰望星空蓝格的曲线，不由自主，迎接那最美的亮点。
深情幽怨，霞披夕阳，那翻滚的浪凡，已是羞涩夜晚。
街灯晚度春秋，默默无闻奉献，耀眼光芒成黑暗之中，立竿见影的傲慢。
三月冷暖替换，风携云儿呼唤，蛙鸣虫飞，原本清静的.世界，奏出清新祥和一派。
远处的汽笛，传声海面，响彻了黑夜，不在单一的徘徊。
起伏不定的波澜，碧波闪烁,远方一处摇曳，似流星赶月划过堤岸。
成朦胧灯火一般，缺少月色为伴，那一刻而言，美好的人不在，也许是梦中再见。
篇8：拓宽思政新空间
拓宽思政新空间
党的十七大提出的科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是统领我国经济社会发展全局的`根本指针,也是企业思想政治工作的行动指南.
作 者：石海追 作者单位：中国石化集团第四建设公司党委 刊 名：中国石油石化 英文刊名：CHINA PETROCHEM 年，卷(期)： “”(7) 分类号： 关键词：篇9：可怕的思乐冰200字作文
可怕的思乐冰200字作文
思乐冰是由7―Eleven便利商店研制的`碎冰饮品。思乐冰有点像冰沙一样，可口感比汽水或冰沙都要凉快，在夏天喝是最爽的了。可星期五发生了一件可怕的事：
星期五下课，我想喝思乐冰，就和妈妈一起去七十一买。我在选口味的时候看到了一款“提神苹果葡萄味”冰的颜色是蓝色的，我想起上一次姐姐是喝这种口味，好奇心使我选了这种口味，我搞了满满一杯，回家的时候，我觉得会不会有很多色素，就伸出舌头问妈妈：”我舌头上有些有蓝色？”妈妈看到大惊：”你的舌头不是一点点蓝而是好蓝！”说完她掏出镜子，我看了也大惊，冲到洗手间拼命刷牙、漱口，过了一个小时，我终于把舌头给洗干净了。
从此我再也不喝思乐冰了。
篇10：处暑短信祝福语 永远乐不思“暑”
献~处暑到，送你一幢快乐别“暑”，楼上楼下好运无数；送你一棵心情大“暑”，花开花落快乐飞舞；送你一本祝福好“暑”，字里字外幸福眷顾。
献~把你的烦躁放在洗衣机里洗洗干净，把你的郁闷用熨斗烫烫直平，不用漂白无奈，不用分洗压抑，阳光下，晒晒你的快乐，心就晴朗了，处暑幸福。
献~一年一度今到处暑，一颗一粒稻谷将熟；一早一晚穿暖睡足，一举一动身体爱护；一生一世友情永固，一心一意真情祝福。祝你：日日夜夜快乐幸福！
献~处暑处暑，好运数一数，做啥啥靠谱；快乐数一数，乐过米老鼠；幸福不胜数，对镜扭屁股；朋友数一数，心里不添堵；财富数一数，你成钻石王老五！
献~炎炎“夏日”羞红脸，不敢露脸面“秋风”。炎炎“夏日”悄然退，“秋风”飒飒来欢呼。远离炎夏燥热之苦，信息传递快乐祝福。处暑快乐！
献~处暑来到，清爽数不胜“暑”，快乐非你莫“暑”，幸福得陇望“暑”，烦恼屈指可“暑”，永远乐不思“暑”！祝处暑快乐，开心“暑”一“暑”二！
献~今天是处暑节气，我用短信祝福你：与朋友相处的友善，爱情相处的甜蜜；祝福你：处境特好，处事得当，处暑愉快，趁着这个节气，希望你处处都好。
献~处暑到，五鼠开心闹：飞天鼠祝你事业一飞冲天，彻地鼠祝你生活幸福彻底，穿山鼠祝你人生一马平川，翻江鼠祝你爱情如鱼得水，锦毛鼠祝你前程似锦！
献~暑来暑去数元宝，就属你的钱包鼓；数到处暑问声好，就属你的鸿运好；属你让我最想念，疏疏心情表心意；祝友财运嗖嗖旺，幸福跟你定终生。
献~处暑中午热早晚凉，不要急于添衣裳。睡觉盖被关门窗，时刻要把感冒防，饮食清淡少油腻，水果蔬菜补维c。室内常通风，起居有规律。
献~处暑七月枣，八月梨，九月柿子红了皮。热熟谷，粒实鼓，处暑到了秋老虎。酷热消，夏天跑，收获季节已来到。送祝福，开心笑，咱们友谊成熟了。
献~处暑暑气日渐消退，秋梨银耳润肠清肺，预防秋燥多喝茶水，困乏疲惫充分保睡，早晚锻炼别怕身累，健康身体永远伴随。今日处暑，愿你幸福数你最美！
篇11：我爱喝思乐冰优秀作文
我爱喝思乐冰优秀作文
炎热的大火球，燃烧着大地，我快要着火了，这样的酷暑令人难耐。顿时，口中来了一个不速之客，他将室内的空调调到最低，我的牙齿彷吩诖蛘剑舌头冷得躲进棉被，顿时，我的口中好像来到了南极般寒冷。
到商店买一杯思乐冰，是夏天最好的选择，靠近一闻，思乐冰可乐的香气跑进了我的鼻子；思乐冰含在嘴巴里，甜甜的味道，像吃了一颗糖果，舌上开了一朵一朵的小花。思乐冰松松软软的，好像在吃天上的白云，入口即化，全身三万六千个昏昏欲睡的.毛细孔，全都苏醒了，全身通体舒畅。
我爱拿思乐冰专用的吸管，挖上面的冰吃，或是把吸管插入杯底喝冰凉的可乐，享受不一样的感觉；我也爱思乐冰软绵绵的口感，含在嘴里，让我感觉有一种幸福的感觉；更爱调皮的气泡，在我的口中跳舞，又凉又呛，简直让我快飞上天。
炎炎的夏日，你也想消暑吗？不妨也和我一样，去商店买一杯思乐冰，保证喝了让你沁入心脾、快乐似神仙。
篇12：郭思乐生本教育心得体会
寒假我学习了郭思乐教授的生本教育，我才对这个陌生的词语有了一定的感性认识，所谓的生本教育就是以生命为本的教育，教育的宗旨不应是控制生命，而是要激扬生命，教要以学为皈依，让生命自己行动。所谓教学，应该是教师支持下的学生的自主学习。而我们现在的教学用个词来描述就是“师本教育”，而更让我感慨的是，我们现在的教育方式在几年之前就已经落伍了，值得庆幸的是，我们意识到了，在我们学校也开始迈出了课改的步伐。
在郭思乐教授的博客中给我们列举了几个实例，看完后我想，究竟怎样才会出现这样的课堂，老师究竟做了哪些工作，学生又是如何完成的呢？我相信，刚接触生本教育的老师肯定都有这样的困惑，尤其要说的是“生本教育”可是适用于所有年龄段的学生。在我还没接触“生本教育”之前，我对“素质教育”这个词可不陌生，可是如果让我说出“素质教育”的真正内涵，我还真说不准确，但是读了郭教授的“生本教育”之后，我认为，“生本教育”和“素质教育”是相通的，而我们现在进行的素质教育，无非就是增添了不少活跃的课外活动，也常常将以学生为主挂在嘴边。但究其实际，它到底在多大程度上起了作用，仍值得怀疑。
在现实中，我们经常可以看这样的情景：教师照本宣科“满堂灌”，学生鸦雀无声，临下课，教师小结，问学生：“这节课的内容大家听明白了吗”，假如有学生说“不明白”的话，教师必定勃然大怒：“我都讲得那么详细了，这么简单的问题都不会，真是蠢得要命”，这就是传统教学课堂的一个缩影。而在生本教学课堂里，我们看到的将是另一番情景：学生之间你问我答，小组成员激烈讨论，小组之间激烈争论，整个课堂生机勃勃。现在我们不妨换位思考一下，假如你是一个学生，你会选择怎样的课堂？
我们所有的教育希冀和理想，都可以依托生命而实现。而生本教育就是教育和人的生命自然的和谐结合。它正在改变教育生态，它拒绝冗繁，通过教育的生态保护，让所有的人，享受为生命的神奇所氤氲着的美好的教育。它是一种崇高的理想，虽然举步维艰，但绝不是梦想。郭教授一直在研究“生本教育”的课题，以下是该课题的主要理念，让我们共勉。
当然也有很多弊端，我们会慢慢的找准方法，一一克服。生本教育、以学生为本，一切为了学生，课堂上学生成为学习的主人，把课堂的主动权还给学生，让学生主动地学习，主动的探究，主动合作、主动展示，甚至主动评价。课堂上应该尽量讲得少些，引导孩子发现的尽量多些。这就是我理解的生本教育。
篇13：郭思乐生本教育心得体会
阅读了《教育走向生本》这本书后，使我受益匪浅。
“生本教育”是郭思乐教授通过对传统教育模式的深刻思考和研究实验总结出来的，与“师本教育”相对的一种教育方法，是对“师本教育”全方位、多方面的改革，强调一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
作为教书多年的我，实在感到遗憾，很少想到学生是一个生命个体，真的。站在讲堂上，我只觉得他们是一个个缺少知识，缺少学习热情与方法的求知者，所以淌说我言。考试来临时，我只觉得他们是有待验证的教育产品，不停地打磨补缺。学生违纪时，我只觉得他们是行为失调的高等生命个体，强行校正。很多时候，我都没有意识到他们的内心中潜藏着人类数万年的经验积累。把学生当做活生生的生命个体，尊重生命，敬畏生命，这何尝不是在开放我们自己的潜能呢？
在每一次备课时，我都要上网找材料，准备很多素材，好像不这么做就不是个优秀的老师，课堂在这样的前提下就成了我展示材料与学识的舞台，我的潜能被激发了，而学生呢？连查个资料都要反复问老师：哪里有阿？能不能你帮我们做些现成的吧！这样的结果与其说是在教学生，不如说实在宠学生，衣来伸手饭来张口的事情每天都在发生。
很多时候我们遇到学生学不懂的地方，惯常的做法就是讲，反复讲，练，大量练。这种形式训练的结果是什么呢？学生听烦了，练倦了。成绩又怎能提高。殊不知智慧的获得不是练，而是感悟、顿悟。从举三反一，到以点见面。为何学生不懂感悟，因为我们都太急功近利了，教育的'急功近利必然是把学生当做产品，以为由外而内的琢磨几下就行了，却不知，能力的提高最终还是由内而外变化的。所以每个老师多点耐心，把学生当做活生生的生命个体，让他们在活动，做中，去感悟，总结，最后学会运用，把知识成为他自己的部分。
作为一名年轻教师来说,从教多年来，我清醒地认识到，要想作做一个真正优秀的教师,那么你教的学生取得了让你满意的成绩,这并不重要，重要的是你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无比快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。郭思乐的《教育走向生本》这本书告诉了我们许多让我们困惑的问题.作为教师，我们应该怎样想教师的观念、教育态度、教育境界，如果能很好的思考这些问题,那么再教育方面也就会产生不同的教育效果。
