下面小编为大家带来GRE阅读应对术语词汇3个技巧，本文共10篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“风夜寻雪人”提供。
篇1：GRE阅读应对术语词汇3个技巧
GRE阅读高分学霸传授应对术语词汇3个实用技巧
术语类词汇按体系联想记忆
有时候在GRE的阅读文章中会出现一些专业度较高的内容，里面出现的一系列术语名词会构成一个体系，在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联，考生在读文章的过程中如果能够看出这一点，那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。比如，有篇文章分析了厌氧型糖酵解代谢方式，里面可能提到一系列名词术语，酵解、肌糖元、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以将它们标记在一个分解或合成反应方程式中，如果标记后还是糊里糊涂，建议根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中，这样一边解决了术语词汇的问题，一边树立了文章的内容。
做标记定位法帮助解题
根据GRE阅读的命题规律，考到复杂学术名词的题目一般为细节题型，而攻克细节题型的关键是定位。因此，阅读文章时要对这些学术专有名词做有效的标记。考生要针对文中出现的一些可能考到却不容易记忆的细节，用简便易懂的符号在试卷的恰当位置标记。方法比如提炼首字母，将该术语名词的首字母标记到该行行首等等;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时，可能需要提炼多个字母，直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验，解题时只要能够迅速定位，那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。
通过上下文推测生词含义
如果文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中悄悄地给予或多或少的浅显解释或者暗示，同学只要在上下文搜索，便可以大概理解名词的含义。比如插入语，很多同学认为插入语是文章中无关紧要的东西，跳过不读，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释。
俞敏洪GRE词汇
erupt v爆发;喷出(熔岩、水、气体、泥浆等)
escalate v升级;扩大，上升
escalation n逐步上升，逐步增强
escapism n逃避现实(的习气)
eschew v避开，戒绝
esophagus n食道，食管
esoteric a秘传的;神秘的
espionage n间谍活动
espousal n拥护，支持
espouse v支持，拥护
espy v(从远处等)突然看到
essential a本质的;n要素，实质
estimable a值得尊敬的;可估计的
estranged a疏远的，分开的，分离的
etch v蚀刻;铭记
etching n蚀刻术;蚀刻板画
eternal a永久的，永恒的
ethereal a太空;轻巧的
ethics n伦理学;道德规范
ethnic a种族的
ethnology n人种学，人类文化学
ethos n(个人、团体或民族)道德风貌，思潮，信仰
etiquette n礼仪;礼节
etymology n语源学
eucalyptus n桉树
eulogistic a颂扬的，歌功颂德的
eulogize v称赞，颂扬
eulogy n颂词，颂文
euphemism n婉言，委婉的说法
euphonious a悦耳的
euphoria n幸福愉快感
evacuate v撤退;撤离
evade v逃避;规避
evaluation n评价，评估
evanescent a迅速消失的，短暂的
evaporate v(使某物)蒸发掉
evasion n躲避，借口
evasive a迥避的，逃避的，托辞的
even a平的
evenhanded a公平的，不偏不倚的
evict v(依法)驱逐
eviction n(对房客或佃户的)驱逐
evince v表明，表示
俞敏洪GRE词汇
entrepreneur n企业家，创业人
entrust v委托;托付
entry n条目;登录;报关手续;入口
enumerate v列举，枚举
enunciate v发音;(清楚地)表达
environ v包围，围绕
envision v想象，预想
enzyme n酵素，酶
epaulet n肩章，肩饰
ephemeral a朝生暮死的;生命短暂的
epic n叙事诗，史诗;a英雄的;大规模的
epicure n美食家
epidemic a传染性的，流行性的
epidermis n表皮，外皮
epigram n讽刺短句，警句
epilogue n收场白;尾声
episodic a偶然发生的，分散性的
epitaph n墓志铭
epithet n(贬低人的)短语或形容词
epitome n典型;梗概
epitomize v概括，摘要
epoch n纪元;重大的事件
equable a稳定的，不变的;(脾气)温和的
equanimity n镇定，沉着
equate v认为…相等或相仿
equation n等式;等同，相等
equator n赤道
equilibrium n平衡
equine a马的，似马的
equity n公平，公正
equivalent a相等的，等值的
equivocate v模棱两可地说，支吾其词，说谎
equivocation n模棱两可的话，含糊话
eradicate v根除;扑灭
erase v擦掉，抹去
erasure n擦掉，擦痕
erect a竖立的，笔直的，直立的
err v犯错误，出错
errand n差使;差事
erratic a反复无常的;古怪的
ersatz a代用的，假的
erstwhile a从前的，过去的
erudite a博学的，饱学的
GRE阅读
篇2：GRE阅读高分学霸传授应对术语词汇3个技巧
GRE阅读高分学霸传授应对术语词汇3个实用技巧
GRE考试中出现生词是很正常的，特别是在阅读中，如果文章涉及到一些比较专业有深度的内容就很容易夹杂专业术语生词。而看不懂这些词汇对考生来说也绝非世界末日，大家其实还有很多方法可以应对这些术语词汇，下面GRE高分前辈就来向大家传授3个实用技巧。
术语类词汇按体系联想记忆
有时候在GRE的阅读文章中会出现一些专业度较高的内容，里面出现的一系列术语名词会构成一个体系，在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联，考生在读文章的过程中如果能够看出这一点，那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。比如，有篇文章分析了厌氧型糖酵解代谢方式，里面可能提到一系列名词术语，酵解、肌糖元、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以将它们标记在一个分解或合成反应方程式中，如果标记后还是糊里糊涂，建议根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中，这样一边解决了术语词汇的问题，一边树立了文章的内容。
做标记定位法帮助解题
根据GRE阅读的命题规律，考到复杂学术名词的题目一般为细节题型，而攻克细节题型的关键是定位。因此，阅读文章时要对这些学术专有名词做有效的标记。考生要针对文中出现的一些可能考到却不容易记忆的细节，用简便易懂的符号在试卷的恰当位置标记。方法比如提炼首字母，将该术语名词的首字母标记到该行行首等等;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时，可能需要提炼多个字母，直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验，解题时只要能够迅速定位，那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。
通过上下文推测生词含义
如果文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中悄悄地给予或多或少的浅显解释或者暗示，同学只要在上下文搜索，便可以大概理解名词的含义。比如插入语，很多同学认为插入语是文章中无关紧要的东西，跳过不读，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释。
以上就是GRE考试中应对生僻词比较行之有效的办法。GRE词汇是整个考试的基础，考生不但要加大GRE词汇量，更要学会灵活运用GRE单词。多做阅读真题，掌握好GRE阅读词汇，就能够在阅读考试中游刃有余，取得高分。
学会用句子背记GRE单词
101. The tall man installed a small wallet on the wall.
高个男子把一小钱包安放到墙上。
102. Except dishonest ones, anyone who is honest can get honey, everyone thinks so.
除了不诚实的人外，任何诚实的人都能得到蜂蜜，人人都这么想。
103. The exhausted man and the trustful guy thrust a knife into the rusty crust.
精疲力竭的男子和深信不疑的家伙将一把刀子刺向生锈的外壳。
104. I finally find that the financial findings are binding.
我终于发现财经调查结果具有约束力。
105. At the windy window, the widow finds a blind snake winding.
在当风的窗口，寡妇发现有条瞎眼蛇在游动。
106. I refuse to accuse Fuse of diffusing confusion.
我拒绝控告导火索散播混乱。
107. He had an amusing excuse for executing the executive.
对于处决决策人，他有一个可笑的理由。
108. At the dawn on the lawn the yawning drowned man began to frown.
拂晓时在草坪上，打呵欠的溺水者开始皱眉头。
109. Mr Brown owns the brown towels in the downtown tower.
布朗先生拥有闹市区塔里的棕色毛巾。
110. Lots of pilots plot to dot the rotten robot.
大批领航员策划给腐烂的机器人打点。
111. In the hot hotel the devoted voter did not notice the noticeable notebook.
在炎热的旅馆里，热心的投票者没有注意到显而易见的笔记本。
学会用句子背记GRE单词
112. The notorious man's noted notation denotes a notable secret.
那个臭名昭著的男子的著名符号代表一个值得关注的秘密。
113. Yes, yesterday was the my pay-day; I pay you the payment today.
是的，昨天是我的发薪日，我今天付给你报酬。
114. Lay a layer of clay on the displayed layout before the relay race.
接力赛之前在展示的陈设上铺一层黏土。
115. “The gay mayor maybe lay in the hay by the Baby bay,” he says in dismay.
他沮丧地说：“快活的市长大概躺在婴儿湾边上的干草中。”
116. The delayed player delegation stay on the playground.
被耽搁的运动员代表团停留在操场上。
117. The X-rayed prayer preyed a gray tray.
照过X光的祈祷者捕获了一个灰色盘子。
118. Anyway, the prayer swayed by me always goes away by subway.
不管怎样，受我支配的祈祷者总是从地铁走向远方。
119. The chocolates on the plate stimulated my son to calculate.
盘子里的巧克力鼓励了儿子进行计算。
120. One of my relatives, a late translator, translated a book relating to public relations.
我的一位亲戚，一个已故翻译，翻译了一本有关公共关系的书。
121. He relates that he is isolated from his relatives.
他叙述说他与亲戚们隔离开了。
122. The educator located the local location allocated to him.
教育家定出了分配给他的局部的位置。
123. Comply with the compatible rule of complement when using compliments.
使用问候语时遵守补语的相容规则。
124. The complicated indicator is dedicated to the delicate delicious machine.
这个复杂的指示器被奉献给精密而美妙的机器。
125. Likewise, my bike gave a striking strike to the two men alike.
同样，我的自行车给那两个相象的人惊人的打击。
126. The smoke choked the joking stroker at one stroke.
烟一下呛住了开玩笑的抚摩者。
127. Somewhere somebody sometimes does something good.
在某处某人有时做某些好事。
128. Wherever I go, nowhere I like; I dislike everywhere.
无论我到哪里，没有哪里为我喜欢，我讨厌每一个地方。
129. Therefore, the atmosphere is merely a sphere.
因此大气层只不过是一个球体。
130. The funny cunning runner uses his gum gun before sunrise or after sunset.
滑稽乖巧的赛跑者在日出之前或日落之后使用胶皮枪。
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131. The applause paused because of the cause caused by a cautious plausible clause.
掌声停了是因为一条谨慎的似乎有理的条款引起的原因。
132. The county councilor encountered the accountant at the counter of a countryside shop.
县委委员在一乡村商店的柜台边碰到了会计师。
133. I mounted the mountain and found a fountain with large amount of water.
我登上那座山发现一个水量很大的喷泉。
134. Step by step, the sleepy creeper crawled into my sleeve to sleep.
昏昏欲睡的爬虫一步一步爬进我的袖子里睡觉。
135. After a deep sleep, the weeping sweeper keeps on peeping the sheep on the steep.
酣睡之后，哭泣的清扫者继续窥视峭壁上的羊。
136. The vice-adviser advised the reviser to devise a device for getting rid of vice.
代理顾问建议校订者想出一个根除恶习的计策。
137. The wise man used his wisdom in the vertical advertisement device.
聪明人把智慧用在垂直的广告装置上。
138. With rhythm, the arithmetic teacher put the artist's artificial articles on the vehicle.
算术老师把艺术家的人造物品有节奏地放到运载工具里。
139. The smart star starts to make cart chart for the commencement.
精明的明星开始制作授学位典礼用的马车图表。
140. The lady is glad to give the salad to the sad lad on the ladder.
女士乐意把色拉送给梯子上的那位悲哀的小伙子。
141. You mad madam, my dad doesn't like the bad badminton pad.
你这个疯太太，我爸爸不喜欢这种坏羽毛球垫。
142. The one-legged beggar begins to beg eggs illegally.
独腿乞丐开始非法讨蛋。
143. The promoter promptly made a quotation for the remote control motors.
发起人立刻制了一份遥控马达的报价单。
144. Each pea and peach on the beach can be reached by the peacock.
海滩上的每一颗豌豆和桃子孔雀都能触及。
学会用句子背记GRE单词
145. Although the plan was thorough, it was not carried through.
尽管计划很周详，但是没有得到贯彻。
146. Thoughtful men ought not to be thoughtless about the drought.
体贴的人不应该对干旱考虑不周。
147. “Rough cough is tough enough,” Bough said while touching the torch.
“剧烈咳嗽是够难以对付的。”大树枝在触摸手电筒时说道。
148. The football team stopped the steam stream with beams.
足球队用横杆堵住了蒸汽流。
149. “Ice-cream!” he screamed in dream.
“冰淇淋!”他在梦中惊叫道。
150. For example, this simple sample similar to his can be exemplified.
例如，这件与他的相似的简单样品可以作为例证。
151. The spy is shy of taking shelter on the shelf of the shell-like shed.
间谍怕在壳子一样的棚里的架子上栖身。
152. The optional helicopter is adopted to help the optimistic helpless in the hell.
可选用的直升飞机被用来帮助地狱里那些乐观的无助者。
153. The cell seller seldom sees the bell belt melt.
小单间的卖主很少见到铃铛带子融化。
154. The costly post was postponed because of the frost.
那件昂贵的邮件由于霜的缘故而延搁。
155. Srain brain on the train is restrained.
在列车上过度用脑受到约束。
156. The gained grain drained away with the rain, all the pains were in vain again.
收获的谷物随雨水流失了，所有辛劳又白费。
157. Cousin saw a group of couples in cloaks soak their souls in the soapy soup.
表哥看见一群穿着斗篷的夫妇在肥皂汤里浸泡灵魂。
158. The wounded founder bought a pound of compound.
受伤的奠基人买了一磅化合物。
159. It's easy and feasible to control the disease after cease-fire.
停火之后控制这种病很容易也可行。
160. After a decrease, the price of the grease increases increasingly.
下跌过一次之后，润滑脂的价格日益上涨。
篇3：GRE考试如何应对术语类词汇
术语类词汇按体系联想记忆
有时候在GRE的阅读文章中会出现一些专业度较高的内容，里面出现的一系列术语名词会构成一个体系，在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联，考生在读文章的过程中如果能够看出这一点，那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。比如，有篇文章分析了厌氧型糖酵解代谢方式，里面可能提到一系列名词术语，酵解、肌糖元、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以将它们标记在一个分解或合成反应方程式中，如果标记后还是糊里糊涂，建议根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中，这样一边解决了术语词汇的问题，一边树立了文章的内容。
做标记定位法帮助解题
根据GRE阅读的命题规律，考到复杂学术名词的题目一般为细节题型，而攻克细节题型的关键是定位。因此，阅读文章时要对这些学术专有名词做有效的标记。考生要针对文中出现的一些可能考到却不容易记忆的细节，用简便易懂的符号在试卷的恰当位置标记。方法比如提炼首字母，将该术语名词的首字母标记到该行行首等等;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时，可能需要提炼多个字母，直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验，解题时只要能够迅速定位，那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。
通过上下文推测生词含义
如果文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中悄悄地给予或多或少的浅显解释或者暗示，同学只要在上下文搜索，便可以大概理解名词的含义。比如插入语，很多同学认为插入语是文章中无关紧要的东西，跳过不读，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释。
以上就是GRE考试中应对生僻词比较行之有效的办法。GRE词汇是整个考试的基础，考生不但要加大GRE词汇量，更要学会灵活运用GRE单词。多做阅读真题，掌握好GRE阅读词汇，就能够在阅读考试中游刃有余，取得高分。
篇4：GRE考试如何应对术语类词汇
GRE考试专业术语词汇大全内容节选：
安慰,缓和
alleviate v.缓和，减轻 | assuage v.缓和，减轻 | cushion n.坐垫 v.减轻，缓和
mitigate v.减轻，缓和 | palliate v.减轻(痛苦)，掩饰(罪行) | palliation n.减轻，缓和
salve n.药膏，v.减轻，缓和 | appease v.使平静，安抚 | conciliate v.安抚，调和
conciliation n.安慰，安抚 | console v.安慰，抚慰 | consolation n.安慰，慰藉
mollify v.安慰，安抚 | reassure v.使安心，安慰 | reassurance n.安慰(的话)，放心
solace n.安慰.慰藉 | allay v. 使镇静,使缓和 | soothe v. 缓和,使安静,安慰
常用词还有placate,comfort, relieve, ease,pacify,lighten
臭
bug n.臭虫，窃听器 | fetid adj.(水等)有恶臭的 | flagrant adj.臭的，恶名昭彰的
foul adj.恶臭的，邪恶的，v.弄脏 n.(体育等)犯规 | malodorous adj.有臭味的、不合法的
noisome adj.恶臭的，令人不快的 | notoriety n.臭名昭彰 | notorious adj.臭名昭著的，著名的
putrid adj.腐臭的 | skunk n.臭鼬，黄鼠狼 | stench n.臭气，恶臭 | stink v.n.发臭，臭味
rancid adj.不新鲜的，变味的 | reek n. 臭气v.发臭气 | stale adj.不新鲜的，陈腐的
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香
aroma n.芳香，香气 | aromatic adj.芳香的 | balm n.香油,药膏 | balmy adj.(气候)温和的,芳香的
flavouring n.香料，调味品 | incense n.香，香味v.激怒 | odoriferous adj.有香味的，芳香的
perfume n.香味，香水 | redolent adj.芬芳的 芳香的 | scent n.气味，香气
vanilla n.香草，香子兰 | musky a. 麝香的 | fragrant a. 芬香的,馥郁的
废除
abolition n.废除，革除 | abrogate v.废止，废除 | desuetude n.废止，不用
relinquish v.放弃，废除 | repeal v.废除(法律) | rescind v.废除，取消
revocable adj.可废除的 | revocation n.废弃，取消 | revoke v.废除，取消
defeasible adj 可以废除的? | annul v.宣告无效，取消 | invalid adj.无效力的
invalidate v.使无效力，证明无效 | neutralize v.使无效，中和 | nullify v.使无效，抵消
nullity n.无效，无兴趣 | paralyze v.使瘫痪，使无效
渗,滤
dilution n.稀释、渗水 | infiltrate v.渗透，渗入 | leakage n.渗漏，漏出
ooze v.慢慢地流，渗出，(勇气)逐渐消失 | osmosis n.渗透，潜移默化
penetrate v.刺穿，渗入，了解 | percolate v.过滤出，渗透 | permeable adj.可渗透的
permeate v.扩散，渗透 | porous adj.可渗透的,多孔的 | seep v.(液体等)渗漏
soak v.浸泡，渗透 | transude v 渗出? | caulk v.填塞(隙缝)使不渗水
impermeable adj.不可渗透的，不透水的 | impervious adj.不能渗透的，不为所动的
colander n.滤器，漏勺 | leach v.分离，过滤掉 | sieve n.筛，滤杓v.筛出、滤出
sift v.筛、过滤 | sifter n.筛子 | griddle n 筛子，大孔筛?
浸透
douse v.把…浸入水中，用水泼 | drenched adj.湿透的 | soak v.浸泡，渗透 | soaked adj.湿透的
sodden adj.浸透了的 | soggy adj.湿透的，濡湿的 | souse v.浸在水中，使湿透
steep v.浸泡，浸透 | logged adj 笨重的，湿透的? | immerse v.浸入，沉浸于
immersion n.沉入，浸入 | m
acerate v.浸软，消瘦
GRE分类词汇形容词类
morale n. 精神力量，士气
pluck n. 精力;在困难面前足智多谋的勇气，胆量;v. 拔毛;弹拉
psyche n. 精神，心智 (psychiatry n. 精神病学 psychiatrist n. 精神科医生 psychoanalysis n. 精神分析 psychopathic adj. 患精神病的 psychosis n. 精神病，变态心理 psychotic adj./n. 精神病的/疯子 psychic adj. 精神的)
spiritual adj. 精神的
unworldly adj. 精神上的;非世俗的
vim n. 精力，活力
visceral adj. 内心深处的;内脏的
chivalrous adj. 武士精神的;对女人彬彬有礼的
chivalry n. 骑士精神;骑士制度
initiative n. 首创精神;主动
disembodied adj. 无实体的，空洞的
disembody v. 使脱离实体，使脱离现实
incorporeal adj. 无实体的，非物质的，灵魂的
insubstantial adj. 非实体的;薄弱的
intangibility n. 无形，不可接触
vaporous adj. 无实质的
devoid adj. 空的，缺少的
disembodied adj. 空洞的，无实体的
fluffy adj. 空洞的;有绒毛的
frothy adj. 空洞的;起泡的
fustian n. 空洞的话，无意义的高调
inane adj. 空洞的;无意义的 (inanity n. 无意义，无聊)
jejune adj. 空洞的;不成熟的
nonsensical adj. 无意义的，荒.唐的
tenuous adj. 空洞的;细薄的，稀薄的
void adj. 空的，缺乏的;n. 空隙，空处;空虚感
GRE词汇精选
1.heedless /?hidl?s/ adj. 不注意的;不留心的
【解词】heed v.注意，留心。
【例句】heedless of other people 不理会别人
2.appraise /?’prez/ vt. 评价，鉴定;估价
【解词】app-=强调，prais-=pric-=价值。因此这个词表示“强调某物的价值”，引申为“评价，估价”。
【例句】Property is appraised for taxation. 估产定税。
3.orthodox /‘?rθ?dɑks/ adj. 正统的;惯常的;传统的
【解词】ortho-=right; dox-=opinion,观点;因此表示“正统的，传统的”。
【例句】a relatively orthodox artist. 相对比较传统的艺术家。
4.bootless /?butl?s/ adj. 无用的;无益的;无利可图的
【解词】boot作为名词，意为“靴，效用”;作为“效用”，词源同better.
【例句】That effort will be bootless. 那种努力将是无益的。
5.deteriorate /d?’t?r??ret/ vi. 恶化, 变坏
【解词】de-=向下，terr-=frighten,恐吓，害怕;因此这个词的根本含义是“使更向下，使更坏”，引申为“恶化，变坏”。
【例句】Food is apt to deteriorate in summer. 食物在夏天容易变质。
6.sluggish /‘sl?ɡ??/ adj. 萧条的;迟钝的;懒惰的;行动迟缓的
【例句】she suggests ways to jump-start the sluggish educational system. 她提出了几种方法来推动发展迟缓的教育体制。
7.flamboyant /fl?m’b???nt/ adj. (人或物)显眼的, 浮夸的, 炫耀的
【解词】flam-=flame 火焰，火焰一般的，引申为“浮夸的，炫耀的”。
【例句】Many of the papers bore his flamboyant signature. 很多报纸都印有他花哨的签名。
8.prestigious /pr?’st?d??s/ adj. 受尊敬的, 有声望的, 有威信的
【解词】pre-=在……前面，sti-=stand，站在前面的，引申为“有声望的”。
【例句】Her first novel won a prestigious literary prize. 她的第一部小说就获得了一个颇具声望的文学奖。
9.adverse /‘?dv?s/ adj. 不利的;相反的;敌对的
【解词】ad-=to; vers-=turn;旋转;转到(对立面)，引申为“不利的，相反的”。
【例句】Taxes are having an adverse effect on production. 税收对生产正起着不利的影响。
10.indispensable /‘?nd?'sp?ns?bl/ adj. 必不可少的, 必需的
【解词】dispensable /d?’sp?ns?bl/ adj. 非必需的,可省去的。源自dispense vt. 分配, 分发。因此，dispensable的含义是：可分配出去的，引申为“可省去的”，英文解释：that can be done without.
【例句】an uncelebrated but indispensable role. 不可缺少的小角色。
篇5：GRE阅读中的术语类词汇应对方法
GRE阅读中的术语类词汇应对方法
GRE阅读学术词汇用标记来解决
有时候文章里面出现的一系列术语名词会构成一个体系，在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联，考生在读文章的过程中如果能够看出这一点，那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。比如，有篇文章分析了厌氧型糖酵解代谢方式，里面可能提到一系列名词术语，酵解、肌糖元、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以将它们标记在一个分解或合成反应方程式中，如果标记后还是糊里糊涂，建议根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中，这样一边解决了术语词汇的问题，一边树立了文章的内容。
针对题型特点标识复杂学科名词
根据GRE阅读的命题规律，考到复杂学术名词的题目一般为细节题型，而攻克细节题型的关键是定位。因此，阅读文章时要对这些学术专有名词做有效的标记。考生要针对文中出现的一些可能考到却不容易记忆的细节，用简便易懂的符号在试卷的恰当位置标记。方法比如提炼首字母，将该术语名词的首字母标记到该行行首等等;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时，可能需要提炼多个字母，直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验，解题时只要能够迅速定位，那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。
从上下文寻找对学术名词的解释
如果文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中悄悄地给予或多或少的浅显解释或者暗示，同学只要在上下文搜索，便可以大概理解名词的含义。比如插入语，很多同学认为插入语是文章中无关紧要的东西，跳过不读，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释。
GRE词汇精选推荐
1.inept /?n??pt/ adj. 不适当的;笨拙的
【解词】in-=not; ept-=能力，适应;其实ept-是expert的缩写形式。因此inept表示“不精通的”，即“不适当的，笨拙的”。
【例句】Historians have even speculated that he was partly-Jewish himself – or even that his mother died at the hands of an inept Jewish physician. 历史学家们猜测，甚至他很可能自己就是犹太人，或他的母亲因一个无能的犹太医生而死。
2.renaissance /‘r?n?sɑns/ n. 文艺复兴, 文艺复兴时期
【解词】re-=again; nai-=nature,born,自然，出生;-ance为名词后缀，因此这个词的根本含义是“重新出生的”，即“复兴”。
【例句】Ours can be a time of a new renaissance of values, of justice, of freedom from want and from fear. 我们的时代可以成为一个从匮乏和恐惧走向价值、公正、自由的新的复兴时代。
3.filibuster /‘f?l?'b?st?/ vi. 掠夺;n. (用冗长的发言)阻挠议事的议员，会议妨碍行为
【解词】来自freebooter n. 海盗 的拼写变体，最初来自荷兰语(由此可见当时的“海上马车夫”荷兰的航海业是多么强悍)。filibuster 由“海盗”的含义，引申为“掠夺”，“冗长演讲(用来阻挠议案通过)”。
【例句】The democrats organize a filibuster in the senate. 民主党党员组织了阻挠议事。
4.strain /stren/ vt. & vi. 拉紧;尽量利用; 尽全力
【解词】stra-=draw tight, 拉紧。同根词 straight 直的，直接的。
【例句】There was a strained silence. 有一种气氛紧张的沉默。
5.mendacious /m?n?de??s/ adj. 撒谎的,虚假的
【解词】mend-=错误，-ious为形容词后缀，因此表示“很多错误的”，即“撒谎的，虚假的”。
【例句】submitted a mendacious insurance claim. 上交了一份伪造的保险书。
6.estimable /‘?st?m?bl/ adj. 值得尊敬的;可估计的
【解词】值得尊敬的，来自esteem，尊敬;可估计的，来自estimate.
【例句】an estimable young professor 一位值得尊敬的年轻教授
【例句】an estimable distance 可估算的距离
7.fulsome /‘f?ls?m/ adj. 过分恭维的
【解词】ful-=full,满的，-some为形容词后缀，因此这个词表示“很满的”，或理解为“让人感到满足的”，即“过分恭维的”。
【例句】He was too fulsome in his praise. 他的赞美太虚假。
8.surrogate /‘s?r?ɡ?t/ n. 替代;代理
【解词】sur-=sub-=under, rog-=ask (如arrogant 傲慢的，就是“强调不断地提要求”)，在下面为你提要求的，即“代理，代替”。surrogate mother，即代孕妈妈，即“承载着他人的受精卵的女子”，(这一用法从1971年开始)。
【例句】For some people, reading travel books is a surrogate for actual travel. 对某些人来说, 读游记可代替真正的旅行。
9.tact /t?kt/ n. 机智;老练;圆滑
【解词】tact-作为词根，表示touch 触摸，这里是引申义，表示“各个面都可以接触的”，引申为“机智，老练，圆滑”。
【例句】Are you hurting others by your lack of tact? 你是否曾经因为你的不够圆滑而伤害到别人呢?
10.lambaste /l?m’best/ vt. 不断地狠打某人,鞭打
【解词】lame adj. 瘸的，站不住脚的;baste v.狠揍;大骂。
【例句】They lambasted the report as a gross distortion of the truth. 他们激烈批评该报告是严重歪曲事实。
GRE词汇精选推荐
1.ossify /‘ɑs?fa?/ vt. & vi. 骨化,硬化;使僵化
【解词】oss-=骨头;同根词osseous 骨的，骨质的，多骨的。
【例句】Without this intermediation, money would not change hands, economic growth would stall and society would ossify. 没有这种媒介，货币就无法交换，经济增长就会停滞，社会就会僵化。
2.prolix /‘prol?ks/ adj. 好长篇大论的，冗长的
【解词】pro-=向前;liqu-=liquid-=液体，不断地向前流动的，引申为“冗长的”。
【例句】He found the narrative too prolix and discursive. 他觉得这篇论文太啰嗦、太不着边际。
3.jocular /‘d?ɑkj?l?/ adj. 爱开玩笑的，滑稽的，幽默的
【解词】jocu-=joke,joy;玩笑,欢乐。
【例句】she sounded in a jocular mood. 她听起来像是在开玩笑。
4.salient /‘sel??nt/ adj. 显著的,重要的,主要的;(指角)凸出的
【解词】sal-=salt-=leap,跳跃，-ent为形容词后缀。跳起来的，即“显著的，重要的”。同根词 assault 攻击，insult 侮辱(in-=on，跳到某人上面，即凌驾于某人之上，即“侮辱”)
【例句】It succinctly covered all the salient points of the case. 它简洁地报道了事情的所有要点。
5.qualm /kwɑm/ n. 疑虑;不安
【解词】源自古英语，最初时候的含义是“死亡，杀死，疾病，折磨”，之后程度减轻，用来形容“衰弱的感觉”，之后用其引申义表示“不安，怀疑”。同源词 quell vt. 镇压;减轻;平息;消除，quell最初的含义是“使死亡，使消亡”，引申为现在的“减轻，消除”。
【例句】He felt no qualms about borrowing money from friends. 他没有对于从朋友那里借钱感到不安。
6.doleful /‘dolfl/ adj. 悲哀的;阴沉的;忧郁的;寂寞的
【解词】dol-=grieve，悲伤;-ful为形容词后缀;同根词 condolence 哀悼，吊唁。
【例句】a doleful loss. 令人悲伤的损失
7.archetype /‘ɑrk?'ta?p/ n. 典型;原型
【解词】arch-=最初的(如archeology n. 考古学, 古物学)，因此archetype 表示“原型”。
【例句】an archetype of the successful entrepreneur. 成功企业家的完美典范
8.stymie /?sta?mi/ vt. 妨碍,阻挠
【解词】最初指打高尔夫的时候，对手的球堵上了球洞的现象(妨碍求)，后引申为“妨碍，阻挠”。
9.inundate /‘?n?ndet/ vt. 泛滥;淹没;浸水
【解词】in-=里面，und-=wave，波浪，因此表示“使处于波浪中”，即“犯懒，淹没”。und-=wave的同根词，redundant 冗长的。
【例句】We've been inundated with complaints from listeners. 听众的投诉让我们应接不暇。
10.pernicious /p?’n???s/ adj. 很有害的;恶性的
【解词】per-=through，一直，nic-=nox-=hurt，poison，伤害，毒;-ous为形容词后缀，表示数量很多，或程度很深。因此这个词表示“很有害的”。nox-=noc-=hurt，poison，同根词 innocent 无知的，无辜的，无害的。noxious 有害的，有毒的。
【例句】the pernicious influences of the mass media. 大众传媒的有害影响。
GRE阅读
篇6：GRE阅读中的术语类词汇应对方法介绍
GRE阅读中的术语类词汇应对方法介绍
GRE阅读学术词汇用标记来解决
有时候文章里面出现的一系列术语名词会构成一个体系，在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联，考生在读文章的过程中如果能够看出这一点，那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。比如，有篇文章分析了厌氧型糖酵解代谢方式，里面可能提到一系列名词术语，酵解、肌糖元、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以将它们标记在一个分解或合成反应方程式中，如果标记后还是糊里糊涂，建议根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中，这样一边解决了术语词汇的问题，一边树立了文章的内容。
针对题型特点标识复杂学科名词
根据GRE阅读的命题规律，考到复杂学术名词的题目一般为细节题型，而攻克细节题型的关键是定位。因此，阅读文章时要对这些学术专有名词做有效的标记。考生要针对文中出现的一些可能考到却不容易记忆的细节，用简便易懂的符号在试卷的恰当位置标记。方法比如提炼首字母，将该术语名词的首字母标记到该行行首等等;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时，可能需要提炼多个字母，直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验，解题时只要能够迅速定位，那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。
从上下文寻找对学术名词的解释
如果文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中悄悄地给予或多或少的浅显解释或者暗示，同学只要在上下文搜索，便可以大概理解名词的含义。比如插入语，很多同学认为插入语是文章中无关紧要的东西，跳过不读，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释。
以上三大方法教大家如何应对GRE考试中遇到的生难词，总而言之，GRE词汇是整个考试的基础，考生不但要加大GRE词汇量，更要学会灵活运用GRE单词。多做阅读真题，掌握好GRE阅读词汇，就能够在阅读考试中游刃有余了。
GRE考试中常见的物品词汇
Crest
每个人都知道佳洁士品牌，但不是所有人都留意到佳洁士的英文名就是Crest。Crest可以做名词表示“山顶”，也可以做动词表示“到达顶点”。用Crest命名牙膏和牙刷，大概也是希望自己的产品能够帮助消费者达到宛如站上山峰的清爽体验。
Kindle
Kindle 的本意是点燃：to spark it or light it on fire. 亚马逊用kindle这词来命名自己的电子书阅读器，用意在于强调自己的阅读器可以通过阅读点燃用户的创造力(to spark your imagination with all your reading at your fingertips)。
Amazon
而亚马逊(amazon)这个单词本身也是个GRE词汇。除了表示在线购物网站和亚马逊雨林，Amazon还是希腊神话里高大强壮、谜一般的女战士。亚马逊创始人Jeff Bezos曾表示，选这个名字，他是希望自己的在线商店也和亚马逊女战士一样独特和强大。
Bazaar
Bazaar是一本畅销全球的的女性时尚杂志，在中国的译名叫做《时尚芭莎》。杂志里汇聚了全球时尚潮流，这可以帮我们记住bazaar这个单词，原意指一种销售各式各样新奇有趣物品的市场。
Dodge
Dodge本意表示巧妙地躲避，同时它也是一个姓氏。汽车品牌道奇的创始人就是姓Dodge的两兄弟，他们用自己的姓氏命名了自己的汽车品牌(这点跟张小泉剪刀基本一个思路)。道奇品牌可以帮我们记忆dodge这个单词：可以巧妙躲避坎坷路段、交通高峰的汽车。
Nirvana
Nirvana，涅槃乐队是一只成立于80年代，风靡90年代，至今还有着广泛影响的美国摇滚乐队。乐队灵魂人物Cobain曾经在报道里说，他选这个名字是希望创造一些美好美丽的东西。这就帮我们记住了nirvana这个佛教词汇的含义：像天堂般快乐美好、无忧无虑的地方。Nirvana就是GRE级别的peace。不过令人讽刺的是这位渴望美好的灵魂人物Cobain，常年饱受吸毒和抑郁困扰并在1994年结束了自己的生命。Nirvana乐队也随着Cobain的离世解散。
GRE考试阅读必背态度词汇大全
adulator奉承的
ambivalence矛盾，矛盾心理
ambivalent模棱两可的
amusement感兴趣，愉快
skeptical amusement不确定的兴趣
annoyance烦恼
appreciation感激
apprehensive理解的
advocacy支持
fervent advocacy狂热的支持
anger愤怒
indignant anger出离愤怒
astonishment惊讶，诧异
perplexed astonishment复杂的诧异
acceptance接受
qualified acceptance有保留的接受
tentative acceptance谨慎的接受
admiration赞美，赞扬
qualified admiration有保留的赞扬
approbation认可，同意
qualified approbation有保留的认可
apprehension理解
slight apprehension浅层次的理解
approval同意
uncertain approval不确定的同意
approving同意的，满意的
warmly approving强烈的赞同
analytical善于分析的
annoyed生气的
bitter痛苦的，苦涩的
cautious谨慎的
concern关注，关心
wary concern谨慎的关心
concerned关心的
condescending屈尊的;谦逊的
contemptuous轻蔑的
critical批评的
criticism批评
pointed criticism尖锐的批评
studious criticism慎重的批评
cynical愤世嫉俗的
defensive自卫的
deferential尊重的;恭顺的
denial否定，拒绝
limited denial有保留的否定
denunciatory公开指责的
disappointed失望的
bitterly disappointed苦涩的失望
disapproval不同意
impatient disapproval不耐心的否定
disapproving不同意的
disbelief不相信，不信任
complete disbelief完全的不信任
disdainful轻蔑的
harshly disdainful苛刻的蔑视
disenchanted清醒的
disinterested不感兴趣的
dismay沮丧;惊慌
agitated dismay不安的沮丧
dismissal拒绝
careful dismissal谨慎的拒绝
distrustful不信任的
endorsement认可
whole hearted endorsement完全赞同
enthusiastic热心的
envious嫉妒的，羡慕的
frustrated失意的
hesitance犹豫不决
idealistic理想主义的
indifference漠然，不关心
absolute indifference绝对的漠然
complete indifference完全的漠然
indifferent不关心的
interest兴趣
mild interest适度的兴趣
interested感兴趣的
naive天真的
neutrality中立
scrupulous neutrality谨慎的中立
pragmatic实际的
prejudiced带偏见的
realistic现实的
regard关注
respectful regard带有尊敬的关注
regret后悔
relief安慰
resigned听之任之的
respect尊敬
unqualified respect绝对的尊敬
respectful尊敬的
scornful蔑视的
shocked震惊的
profoundly shocked极度的震惊
skepticism怀疑
guarded skepticism谨慎的怀疑
hostile skepticism敌意的怀疑
implied skepticism暗自怀疑
mild skepticism略带怀疑
polite skepticism礼貌的怀疑
spiteful怀恨的
supportive支持的
sympathetic同情的，赞同的
mildly sympathetic适度的同情
sympathy同情
uncertain不确定的
understanding理解的
unpatriotic不爱国的
unsympathetic不同情的，反感的
篇7：GRE阅读高频题型应对技巧
GRE阅读高频题型应对技巧讲解
GRE阅读如何准确定位主题句?
和国内学生写文章不一样，美国人的阅读文章中从来都不出现“I think that，in my opinion，as far as I am considered”此类语言做主题句。通常来说主题句有以下两种形式：
1. 判断句(含情态动词，系动词，正负褒贬词的句子);
2. 概括文章将来结构。
GRE阅读主题句寻找技巧分享
以这句话为例：Your minds changed my attitude. 这句话中并没有情态动词和系动词，因此这句话自然不是判断句，也就不是主题句。但只要在这句话中加入一个正负褒贬词，即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。比如，Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。
另外，如果一个句子不是判断句，只要它能够概括文章将来结构，及文章后面会从哪几个方面来说明，也是主题句。比如，People are living longer now. 这句话一定不是主题句，而如果这句话是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.这句话即是主题句了。因为它概括了文章后面会从哪几个方向来进行说明。
应对主旨题细节题需学会找准主题句
如果考生在新GRE阅读题中掌握好了主题句判断方法，很多文章便可以很快把握文章的结构框架，帮助后面文章的理解。
比如一篇文章的开头是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive， but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First， the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second， the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root.
第一句是明显的判断句，即为主题句。而主题句也同时概括了文章的将来结构，即会从“M真菌影响力很强”和“M真菌过去由于两个原因没有得到广泛研究”。下面马上看到了first和second，我们即知道这两个很难读懂的句子无非是两个原因使得M真菌没有得到广泛研究而已，具体是哪两个原因，我们几乎可以忽略不读。
综上所述，在做GRE阅读时，快速准确发现主题句的方法和技巧是非常实用的，对于提升阅读文章速度和解决许多耗时题型都有很大帮助，因此小编希望大家都能学会掌握和运用这种技巧，提高解答阅读题的效率，减轻严格考试时间带来的应试压力。
GRE阅读提高默读速度有技巧
想读得快，咱先得看看人是咋读书的。这叫追根溯源，由道及术，圣人之道也。人的读书过程是一个左右脑配合的过程——左脑负责集中注意把焦点放到一个或数个单词上，右脑负责周边注意(余光，当然叫旁光更亲切一些，尤其是军训时教官让我们集中注意向前看，并且用旁光与边上的同学对齐时)。好的阅读者会在读书时让左右脑充分协调配合(军训的教官真有先见之明让我们大一就开始练英文阅读了!)
读书时在脑子中有两种过程——默读(subvocalisation)和思维之流(stream of thoughts)。默读速度比较慢，在克服默读的过程中你要达到临在的状态——即充分的意识和放松，认识到自己那虚伪的自我感(这点东西可以算是心灵哲学的内容吧，如果有兴趣可以看看克里希那穆提的著作或俄克里特托利的《修炼当下的力量》，没有什么复杂的东西，关键说白了就是四个字：放松意识)。
读是一个学习(或者说认知)的过程，是符号信息与读者内心感受的交互。它要求有适当的逻辑与积极的思考(要不然还怎么交互??)
大致分为以下几个步骤：
1、Recognition:文字识别
2、Assimilation：物理输入
3、Intra-integration：字面理解
4、Extra-integration：内涵理解(别想歪了!)
5、Retention：记忆
6、Recall：回忆
7、Communication：默读与一词一词地读(简称小学读法)的最大缺点有二(这还叫最大吗?算了，都挺大的)1、慢!2、容易走神(小时候妈妈老是骂我不好好看书，现在终于找到原因了!要是你看书跟看电视似的过瘾谁不好好看书?嗯，看完本书你就可以像看电视一样地看书了，别忘了以后有了孩子再教给它，家里能省不少电费)
克服默读(往往伴随着回读过频)之后，你的阅读能力理论上可以提高五倍，大多数人可以做到每分钟看1000个单词。虽然小丁我至今没感受到(我昨天花了俩钟头看完了原著，稍微把里边的练习试了一下，只觉得提高了一倍)。
The Eye and its Movements先说眼，咱不是生物书，就不具体介绍眼球结构了。但是有一个概念是不得不提的，那就是中央窝(fovea)，它在视网膜上，负责视觉注意力的集中。也就是，你现在注意看啥，它在视网膜上的投影就在中央窝上。现在说重点——眼的运动。
这不是一个平滑的过程，而是一停一停的。你的阅读过程是一次一次注意的连接,而在两次注意之间的转移过程中你的大脑是不做任何识别工作的。意识到这个过程并对此加以训练就足以大大提高你的阅读速度了。当然，注意只是投影到中央窝的视觉，那么余光呢?眼睛能看到余光中的单词，却无法清楚地识别。
这部分视觉可以引导大脑把注意力移动到合适的位置。阅读达人在读书时只把注意力放在每行的中部，而用余光粗略浏览边上的单词看是否和自己猜的一样(这一点小生现在实在没法做到，说白了就是把阅读变成了超级句子填空了嘛，不知道十年之后当GRE成为往事时是否能做到...)。
提高遇到速度方法如下：
1、找一个没有思想深度，遣词造句比较简单的阅读材料，比如休闲杂志、消遣小说之类的(注：平时用TS法，当遇到无法理解的句子时大脑会自动调节为SB法，注意感受这一过程有助于提高阅读能力)
2、找一个没有人的屋子——绝对不能再自习室进行这一步，否则你真会被别人当成SB——然后大声数数，从一到十、再从一到十(书上说，断续发eee...eee...eee...的音也可以，真是不为SB誓不罢休)，在这个过程中试着阅读。大脑控制SB与控制喉咙是同一个分区，当你数数时就占用了这个分区，使大脑无法SB。
3、当你可以熟练地做2时，可以在心中默数，这时就可以回自习室而不必担心被看成SB了。
4、当可以做3时就努力提高阅读速度，当超过每分钟360个词时，由于速度过快就会进入一个抑制SB的良性循环。
5、针对高手，还可以加入除了TS之外的自己的思想补充文本内容使自己在阅读时身临其境。
6、直到有一天，你发现自己已经可以明确区分SB与TS并自由选择。最后你的浏览速度可以达到词每分钟。
ETS公布GRE阅读选项原则
1. 正确选项：
(1)同义变换 。即将原文中的某一句话用另一种说法表达，也就是英文中的paraphrase。如将文章中的“many wind-pollinated species fail to release pollen when wind speeds are low or when humid conditions prevail.”换成选项中的“Pollen is sometimes not released by plants when there is little wind”。
其中包括三种类型：变换同义词，变换句型，变化同根词的词性。以下分别论述，请注意表格中的斜体字。
2.错误选项：
对于GRE阅读文章中更大量的错误选项，ETS也形成了一套固定的规则。以下笔者就用实例来说明错误选项编制的规则：
(1)混偏反无。
1)混: 此类选项的错误可以形象地概括为：“张冠李戴”。 如下例：
文章：“...unlike large businesses, they often need to make substantial investments in new plants, staff, equipment, and the like in order to perform work subcontracted to them. If, thereafter, their subcontracts are for some reason reduced, such firms can face potentially crippling fixed expenses”
GRE阅读考试题目：The passage suggests that the failure of a large business to have its bids for subcontracts result quickly in orders might cause it to
(A) experience frustration but not serious financial harm
(B) face potentially crippling fixed expenses (本题问大公司如果没有使投标转化为订单将引起什么结果。而这恰恰是小公司的特点。)
(C) have to record its efforts on forms filed with the government
(D) increase its spending with minority subcontractors
(E) revise its procedure for making bids for federal contracts and subcontracts
2)偏： 意即选项中所包含的逻辑范畴与原文不符。包括”以偏概全“ 以及”以全概偏”。请看下文：
Paule Marshall’s Brown Girl, Brownstones (1959) was a landmark in the depiction of female characters in Black American literature. Marshall avoided the oppressed and tragic heroine in conflict with White society that had been typical of the protest novels of the early twentieth century. Like her immediate predecessors, Zora Neale Hurston and Gwendolyn Brooks, she focused her novel on an ordinary Black woman’s search for identity within the context of a Black community. But Marshall extended the analysis of Black female characters begun by Hurston and Brooks by depicting her heroine’s development in terms of the relationship between her Barbadian American parents, and by exploring how male and female roles were defined by their immigrant culture, which in turn was influenced by the materialism of White America. By placing characters within a wider cultural context, Marshall attacked racial and sexual stereotypes and paved the way for explorations of race, class, and gender in the novels of the 1970’s.
GRE阅读题目：The passage is primarily concerned with
(A) comparing the works of three Black American authors
(B) describing common themes in Black American literature
(C) discussing an important work in Black American literature
(D) providing insights about Black American literature in the early twentieth century
(E) providing historical information about the writing of Black American novels in the second half the twentieth century
分析：此文描述并评价了美国黑人文学史上一部优秀的著作。而其中的D，E选项中的“Black American literature”以及“the writing of Black American novels”无疑扩大了原文的逻辑涵盖的范围，即属于“以全概偏”。于是不予选择。
3)反： 即选项中的内容与文章内容相反。
文章：“....Paule Marshall’s Brown Girl, Brownstones (1959) was a landmark in the depiction of female characters in Black American literature. Marshall avoided the oppressed and tragic heroine in conflict with White society that had been typical of the protest novels of the early twentieth century. Like her immediate predecessors, Zora Neale Hurston and Gwendolyn Brooks, she focused her novel on an ordinary Black woman’s search for identity within the context of a black community......”
题目：
According to the passage, Hurston, Brooks, and Marshall are alike in that they
(A) did not examine the effects of White culture on their characters’ lives
(B) were heavily influenced by the protest novels of the early twentieth century
(C) used Black communities as the settings for their novels
(D) wrote primarily about the difficulties their characters encountered in White culture
(E) wrote exclusively about female characters and the experiences of women
分析：从文章中得知：“马歇尔已经摆脱了抗议小说所一贯描绘的受压迫并且带有悲剧色彩的女主人公形象”。但是B选项却说道：“马歇尔深深地受到二十世纪早期抗议小说的影响”，明显与原文意思相反。
再如：
It can be inferred that the author of the passage would describe Brown Girl, Brownstones as being
(A) completely different from novels written before 1959
(B) highly influenced by novels written in the early twentieth century
(C) similar to the protest novels that preceded it
(D) important in the late 1950’s but dated today
(E) an important influence on novels written in the 1970’s
分析：C选项“与之前的抗议小说类似” 与原文意思相反。而B选项的“深受二十世纪早期小说的影响”从文章无法推测出。
4)无：即 提到文章中未涉及的内容。由于此种选项编制容易，并且ETS一厢情愿地认为此种迷惑手段非常高明。因此，此类错误选项在GRE阅读的错误选项中数量众多。请各位考生紧记：凡基于文章内容无法推测出的选项必然错误。
还是上文：
题目：
According to the passage, Hurston, Brooks, and Marshall are alike in that they
(A) did not examine the effects of White culture on their characters’ lives
(B) were heavily influenced by the protest novels of the early twentieth century
(C) used Black communities as the settings for their novels
(D) wrote primarily about the difficulties their characters encountered in White culture
(E) wrote exclusively about female characters and the experiences of women
分析：从文章中得知：“马歇尔与另外两位的的共同点在于他们都把小说聚焦于一位普通的黑人女性对自己身份的追求，当然故事是以一个黑人社会为背景”。其中的A选项“未研究百人文化对角色生活所带来的影响”文章从未涉及。
再如：
It can be inferred that the author of the passage would describe Brown Girl, Brownstones as being
(A) completely different from novels written before 1959
(B) highly influenced by novels written in the early twentieth century
(C) similar to the protest novels that preceded it
(D) important in the late 1950’s but dated today
(E) an important influence on novels written in the 1970’s
分析：D选项“二十世纪50年代末期重要，但是今天过时了”文章从未涉及。
(3) 含有强调性语言(最高级、唯一性和比较级)的选项
ETS会随意地在选项中加入一些极端语言来编制错误选项。集中表现为含有最高级，唯一性以及比较级的词汇。换句话说，含有这三类词汇的选项错误的几率很高。具体说：
1)最高级词汇：best , the most important, the least useful, uttermost, foremost, uppermost, always ,never, often, usually，primarily，primary，exact(ly)，complete(ly) . entire(ly) absolute(ly) extremely, unmitigated . unrestrained . unchecked. first等
2)唯一性词汇：only, alone, exclusively, sole(ly), unique(ly)
3)比较级词汇：more useful than, less beneficial than, better , worse than ，as ..as, the same with, similar to 等等。
还是以上两例：
According to the passage, Hurston, Brooks, and Marshall are alike in that they
(A) did not examine the effects of White culture on their characters’ lives
(B) were heavily influenced by the protest novels of the early twentieth century
(C) used Black communities as the settings for their novels
(D) wrote primarily about the difficulties their characters encountered in White culture
(E) wrote exclusively about female characters and the experiences of women
分析：此处的D选项和E选项中的“primarily”以及“exclusively”都属于比较极端的词汇。
It can be inferred that the author of the passage would describe Brown Girl, Brownstones as being
(A) completely different from novels written before 1959
(B) highly influenced by novels written in the early twentieth century
(C) similar to the protest novels that preceded it
(D) important in the late 1950’s but dated today
(E) an important influence on novels written in the 1970’s
分析：此处的A选项中的“completely” 也属于比较极端的词汇。
(4) 违反“论据集中”原则：
即此类选项试图使用非定位处的信息回答问题。此类选项极具迷惑性，因为这些错误的选项在文章中确实被提及过，可是由于与问题回答无关因此不予选择。
请看下例：
“No very satisfactory account of the mechanism that caused the formation of the ocean basins has yet been given. The traditional view supposes that the upper mantle of the earth behaves as a liquid when it is subjected to small forces for long periods and that differences in temperature under oceans and continents are sufficient to produce convection in the mantle of the earth with rising convection currents under the(E) mid-ocean ridges and sinking currents under the continents. Theoretically, this convection would carry the continental plates along as though they were on a conveyor belt and would provide the forces needed to produce the split that occurs along the ridge. This view may be correct: it has the advantage that the currents are driven by(B) temperature differences that themselves depend on the position of the continents. Such a (D)back-coupling, in which the position of the moving plate has an impact on the forces that move it, could produce complicated and varying motions.
On the other hand, the theory is implausible because convection does not normally occur along lines, and it certainly does not occur along lines broken by frequent offsets or changes in direction, as the ridge is. Also it is difficult to see how the theory applies to the plate between the (C)Mid-Atlantic Ridge and the ridge in the Indian Ocean. ”
【题】The author refers to a “conveyor belt” in order to
(A)illustrate the effects of convection in the mantle
(B)show how temperature differences depend on the positions of the continents
(C)demonstrate the linear nature of the Mid-Atlantic Ridge
(D)describe the complicated motions made possible by back coupling
(E)account for the rising currents under certain mid-ocean ridges
分析：此题为一道举例作用题。其定位为文章中加粗和划线的句子。但是这四个错误的选项都无一例外地通过利用其它的句子编制而成，即出题机构分别使用文章中标号为 A，B，C和D的内容编制出四个错误的选项。因此，不予选择。考生切忌因为文章别的地方曾经出现过类似的内容而犹豫不决。
篇8：GRE词汇快速记忆3个小技巧
GRE词汇快速记忆3个小技巧分享 这些辅助记忆法把单词记得更牢
回想法
看过N个list，合上书，回想都看了那些单词，想起一个单词就发狠想这个单词的附近都有其他的哪些词，和这个单词意思相近相反，长的相似的单 词都有哪些，大概是由哪些字母组成的，实在想不起来就翻书，一有空闲的时候就拼命地想，吃饭，睡觉甚至上厕所的时候都可以想。该方法经常搞的我睡不着觉： 那些本来应该我主动去找的单词现在会不由自主地来找我。
贴标签查电子词典法
把一直背不下来又难以想起的单词写在便签纸上，满房间贴，经常看看它们，想意思，实在想不起来拿手机里的辞典查，但是要保证看到手机里那些简短的意思的时候能想起红宝甚至韦氏里的解释。
定位法
针对对红宝整体无限熟悉但是个别单词老是遗忘的现象。看到不认识的单词，根据前几个字母定位回红宝，想想和这个词长的有些像的词都是啥，就能像是在看着红宝一样背了。
GRE 词汇怎么背最有效
1.结合语境边学边练
人与人之间交流的基本单位是句子而不是单词。只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流，才算得上真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。
2.背单词要大声朗读
相信大家在学校里的英语学习过程中都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，就可以拼出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书，一叠纸和一支笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。
3.多次重复记忆
一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。
4.注意单词间联系
当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。再比如，背单词一段时间后，你看到了一个新单词tuxedo(礼服)，你就应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?哦，有garment， scarf， apparel， dress， trousers， skirt， blouse， jeans…虽然有些书里已经做过了整理，但还是自己总结的效果要好。也可以几个人比一比，看谁写出的动物/植物/食物……多，这样会提高对英语单词的兴趣。
5.词根词缀法记忆词汇
这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
6.分类归总法记忆GRE 词汇
所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示 “笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。
GRE词汇归类记忆之音乐类
solo (aria) 独唱;独奏 fantasia 幻想曲
duet 二重唱 capriccio 随想曲
trio 三重唱 concerto 协奏曲
quartet 四重唱 rhapsody 狂想曲
ensemble 大合唱 serenade 小夜曲
note 音符 sonata 奏鸣曲
scale 音阶 gamut 全音阶 symphony 交响乐
movement 乐章 lullaby 摇篮曲
score 乐谱 requiem 安魂弥撒
madrigal 情歌 reverie 梦幻曲
overture 序曲 coda 尾声
prelude 序曲 finale 尾声
piano 轻柔的 forte 强音的
crescendo 音乐渐强 decrescendo 音乐渐弱
diminuendo
soprano 女高音 tenor 男高音
burlesque 讽刺滑稽的戏剧 audition 试唱
cantata 清唱剧 rehearsal 排练
oratorio 清唱剧 debut 初次登台露面
operetta 小歌剧 premiere 首次公演
melodrama 情节剧 farewell performance 告别演出
farce 闹剧 rendering 演出;翻译
skit 小喜剧 staccato 断音的
pageant露天历史剧;壮观的游行 pirouette 脚尖立地的旋转pantomime 哑剧 ballerina 芭蕾舞女演员
pastiche 混合作品 maestro 音乐大师
ditty 小曲，小调
minuet 小步舞 choir 合唱团
repertoire 常备剧目 chorus 合唱团
ballad 歌谣，小曲 orchestra 管弦乐队
percussion 打击乐器 troupe 歌剧团，剧团
baton 指挥棒 band 乐队，乐团
harp 竖琴 tambourine 手鼓
harpsichord 键琴(钢琴的前身) cornet 短号;圆锥形蛋卷
bassoon 低音管 trumpet 小号
表达特别和意外的GRE高频词汇
特别
discrete adj. 个别的;不连续的;(分开的)
exceptional adj. 特别(好)的 (exceptionable adj. 可反对的，可争辩的)
individual adj. 特有的，单独的;n. 个体，个人
maverick n. 想法与众不同的人;(未打烙印的小牛或小马)
originality n. 独特性，创造性
singularity n. 独特;奇点(天文学上密度无穷大，体积无穷小的点)
unique adj. 独一无二的，独特的;无与伦比的
expertise n. 专门技术，专业知识
know-how n. 专业技能，知识
specialize v. 专门研究(专门化)
specialized adj. 专门的
意外
abrupt adj. 意外的，突然的;唐突的
contingent adj. 意外的;视情况或条件而定的
fluke n. 意想不到的事;侥幸
fortuitous adj. 意外的，偶然的;幸运的
ironic adj. 出乎意料的;挖苦的
irony n. 出人意料的事情或情况;反话
GRE词汇之数学符号的写法
GRE词汇：数学符号
等于： = equal to, the same as, is
不等： >more than
< less than
≥ no less than
≤ no more than
加： + add, plus, more than; sum
减： - minus, subtract; less than; difference
乘： × multiply, times; product
除： ÷ divide; quotient
绝对值：∣?∣ absolute value
平方： square
立方： cube
开平方：square root
开立方：cube root
平行： ∥ parallel to
垂直： ⊥ perpendicular to
篇9：GRE阅读词汇
douse v.把…浸入水中，用水泼
drenched adj.湿透的
soak v.浸泡，渗透
soaked adj.湿透的
sodden adj.浸透了的
soggy adj.湿透的，濡湿的
souse v.浸在水中，使湿透
steep v.浸泡，浸透
logged adj 笨重的，湿透的
immerse v.浸入，沉浸于
immersion n.沉入，浸入
macerate v.浸软，消瘦
GRE阅读词汇精选之词根aunt
GRE词汇词根：aunt
daunt v.使胆怯，使畏缩
dauntless adj.勇敢的，无畏的
undaunted adj.不屈不挠的，无畏的
flaunt v.炫耀，张扬
gaunt adj.憔悴的，瘦削的
haunt v.常到，(鬼魂)出没。(事情)萦绕心头 n.常去的地方
haunting adj.不易忘怀的
jaunt v.短程旅游
jaunty adj.愉快的，满足的
taunt v.嘲笑，讥笑
vaunt v.吹嘘，炫耀
GRE阅读词汇精选之栅栏,窝巢
banister n.(楼梯的)栏杆
barricade v.n.设栅阻挡,栅栏
coop n.(鸡、)笼、栏
corral n.(牛、马等)畜栏
fold n.羊栏，· 畜栏，· v.折叠
byre n 牛栏，· 牛棚
grille n.(银行，· 邮局柜台上的)铁栅
hurdle n.跳栏，· 障碍
palings n.篱笆，· 木栅栏
pen n.围栏，· 监禁
rail n.栏杆，· 铁轨，· v.咒骂，猛烈指责
stockade n.栅栏，· 围栏
palisade n 篱笆，· 栅栏
aviary n.大鸟笼,鸟舍·
apiary n. 养蜂场
hive n.蜂房，· 忙碌之地
kennel n.狗舍，· 狗窝
lair n.野兽的巢穴，· 躲藏处
roost v.n.栖息，· 鸟巢
nidus n 巢，· 孵卵所
-沼泽,困境
marsh n.沼泽地，湿地
mire n.泥沼，困境
morass n.沼泽地，困境 v.陷入困境
quagmire n.沼泽地，困境
bog n. 泥塘,沼泽
dismal a. 阴沉的,凄凉的,暗的 n.低落的情绪,沼泽
swamp n 沼泽,湿地
dilemma n.困境，左右为难
hot water n.困境
predicament n.困境,穷境
strand v 使搁浅,使陷于困境
straits n.困难，窘境
plight n.境况,誓约,困境 v.宣誓,保证,约定
篇10：GRE阅读词汇精选
bacchanal n.(行为放纵的)狂欢会
bacchanalian adj.狂欢的,行为放纵的
carouse v.n.狂饮寻乐
carousal n.欢闹的酒宴
carnival n.狂欢节
convivial adj.欢乐的，狂欢的
revelry n.狂欢
saturnalia n.纵情狂欢
spree n 狂欢，· 纵乐，· 宴会
razzle n 狂欢聚会
randan n 欢闹，· 狂欢
gala n. 祭日,节日,祝贺
jamboree n.快乐，· 喧闹的集会
-名人
celebrated adj.有名的，知名的.
celebrity n.名人，知名人士
distinction n.区别、差别，知名
distinguished adj.著名的，卓越的
eminent adj.著名的、显著的
illustrious adj.著名的，显赫的
luminary n.杰出人物，名人
notability n.著名，显著
personage n.名人，(戏剧)角色
prestigious adj.有名望的,有威信的
renown n.名望，声誉
renowned adj.著名的
reputable adj名誉好的，有声望的
reputation n.名声，名誉.
socialite n.社会名流，名士
galaxy n.(银河)星群，显赫的人群
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