《童趣》练习题

下面就是小编给大家分享的《童趣》练习题，本文共5篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“小静静”提供。

篇1：《童趣》练习题

《童趣》练习题

一、填空。

课文《童趣》选自《______________》，作者是________代文学家________。课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“________________”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“________________”的经过。

二、给下列加点字注音。

(1)童稚( ) (2)鹤唳( ) (3)土砾( )

(4)丘壑( ) (5)癞蛤蟆( ) (6)藐小( )

三、解释下列句子加点的字词：

(1)余忆童稚时( )

(2)项为之强( )( )

(3)果如鹤唳云端( )( )

(4)以丛草为林( )( )

(5)方出神( )

(6)兴正浓( )

(7)驱之别院( )

(8)则或千或百( )

四、古诗文中有很多表意精练的语句，被当作成语保存到现代汉语中来。试从文中摘录这样的'语句，并解释其大意。

1、________________________________________

2、________________________________________

3、________________________________________

4、________________________________________

五、翻译下列句子。

1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

2、故时有物外之趣。

3、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

4、以土砾凸者为丘，凹者为壑。

5、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

六、用课文原句填空。

1 作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是：________________________________________

2 第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：________________________________________

3 、四段中的“庞然大物”指的是：________________________________

所拔的“山”指的是：________________________________

所倒之“树”指的是：________________________________

七、作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形?写出来，与同学们分享。

八、作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示?

篇2：《童趣》练习题参考答案

《童趣》练习题参考答案

1．为加粗字注音。

怡然称快： 庞然大物：

癞虾蟆： 项为之强：

2．《童趣》选自《__________________》，作者是_________， 代文学家。他的字

是 ，号是 。

3．解释下列加粗字词。

项为之强： 怡然自得： 素帐： 方出神：

鞭数十： 驱之别院： 果如鹤唳云端 兴正浓

4．翻译下列句子。

（1）又留蚊于素帐中

（2）以丛草为林 。

5．作者回忆了童年哪几件趣事？

6．作者幼时为什么会“时有物外之趣”？

7．请从文中找出两条成语。

8、体会作者所回忆的童年趣事，你认为对孩子而言什么是最宝贵的？对成人而言什么是最宝贵的？

参考答案：

一、1．yí pánɡ lài há ma jiānɡ?

2．《闲情记趣》 沈复?清代?三白 梅逸

3．脖子，颈项 安适、愉快的样子 未染色 正 用鞭子打 赶走?果真 兴趣

4．（1）又把蚊子留在无色的蚊帐中

（2）把草丛当作树林

5．①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。（观蚊如鹤的`画面）

②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。（神游山林的乐趣）③观二虫斗草间，鞭虾蟆。（观癞蛤蟆吃虫和便打蛤蟆的情景）?

6．见藐小微物，必细察其纹理

?

7．庞然大物、怡然自得等

8. 想象力，无论对孩子还是成人都是重要的。

篇3：《童趣》练习题及答案

《童趣》练习题及答案

童趣

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、归纳文中记叙的要素。

时间_____________________

地点_____________________

情节_____________________

2、捉虾蟆，鞭数十的主要原因是什么？我没有鞭死虾蟆，只是驱之别院，这又是什么原因？

__________________________________________________

3、用现代文写出下面句子的大意。

①忽有庞然大物，拔山倒树而来

__________________________________________________

②余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

__________________________________________________

参考答案：

1、一日；草间；癞虾蟆吞二虫，后被我驱之别院。

2、因为我正在出神地观察二虫斗草间，也含有为小虫复仇的'心理；我是爱小动物的，驱之别院主要原因是它破坏了自己的审美情趣。（意对即可）

3、①突然有个庞然大物，推倒石块压倒小草冲过来。

②我那时年纪小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。

篇4：童趣练习题及答案

童趣练习题及答案

1．从基础做起，注音：

明察秋毫（ ） 壑（ ） 癞（ ） 鞭（ ）

2．沈复，字______________，长洲（现在______________）人，清代____________，童趣 练习题1。

3．据原文内容填空：

______________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也；_____________________，项为之强。又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之_____________________。

4．默写第三自然段：

余常于土墙凹凸处，_____________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。

5．做个小翻译！

（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

（2）常蹲其身，使与台齐。

（3）神游其中，怡然自得。

（4）见二虫斗草间。

6．让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。

7．正确划分下列句子的朗读停顿：

（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

（3）昂首观之，项为之强。

（4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

（5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。

8．弄清加粗词在句中的意思：

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（ ）

（2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。（ ）

（3）鞭数十，驱之别院。（ ）

（4）以虫蚊为兽。（ ）

9．弄清加粗的代词在文中所指代的事物：

（1）必细察其纹理（ ） （2）昂首观之（ ）

（3）使其冲烟飞鸣（ ） （4）常蹲其身（ ）

（5）观之，兴正浓（ ） （6）驱之别院（ ）

10．运用下列词语造句：

（1）明察秋毫 （2）藐小

（3）怡然自得 （4）庞然大物

11．简答题：

（1）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（举例说明）

（2）你喜欢文中哪些句子，并说明原因，语文试题《童趣 练习题1》。

12．每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的'语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件或两件趣事。

参考答案

1．háo hé lài biān

2．三白 江苏苏州 文学家

3．夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快

4．略

5．（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。

（2）常蹲下身子，使身子与花台平齐。

（3）全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。

（4）看见两只虫子在草间争斗。

6．帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆

7．（1）见/……必/……故/……

（2）……则/……/果然……

（3）昂首/观之，项/为之强

（4）使之/……作/……

（5）见/……庞然大物/……，盖/……

8．（1）自己 （2）慢慢地 （3）用鞭子打 （4）把……当作……

9．（1）代藐小微物 （2）代夏蚊 （3）代蚊子 （4）代自己 （5）代二虫

（6）代虾蟆

10．略

11．（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。

这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。（举例略）

（2）略（言之成理即可）

12．略

篇5：童趣的练习题

一、积累与运用

1．给句中加粗的字注音，童趣 练习题2。

①项为之强。（ ） ②以土砾凸者为丘。（ ）

③盖一癞虾蟆。（ ） ④鞭数十，驱之别院。（ ）

2．根据下面提供的意思，写出相应的词语。

①形容安适愉快而满足的样子。（ ） ②超出事物的本身。（ ）

③比喻最细微的事物。（ ） ④未染色的帐子。（ ）

3．你能根据下面句子中数词的使用情况，总结一下这几个句子使用数词的规律吗？

①见二虫斗草间。

②盖一癞虾蟆。

4．将下列各句译成现代汉语。

①见藐小之物必细察其纹理。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

5．填空

①默写句子。

观之，____________________，____________________，拔山倒树而来。

②文学常识。

《童趣》节选自《______________》作者____________是__________ 代文学家。

二、阅读

阅读下面文段，回答文后问题。

（一）

①余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

②一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

6．选文第①段中“私拟”的自然景物有哪些？

7．选文第②段，表现作者的'情绪变化的句子是__________________________________。

8．第①②段间有什么关系？

9．作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，而不将它打死？

10．生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？写下来。

（二）

游趵突泉记（节选）

曾有独起卓立、首耸发竖，若与山峰竞其高下，如趵突泉者哉？……呜呼，同一水耳，谁实使之然邪？岂润下之名水不乐居，故以至柔之质而发为至刚之概，以自见其奇邪？抑水亦有不平于中而怒气迸发、排空直上，势不可遏，如荆卿悲歌，渐离击筑，壮士发冲冠时邪？

11．解释句中加粗的字。

①同一水耳。（ ） ②壮士发冲冠时邪？（ ）

③排空直上，势不可遏。（ ） ④渐离击筑。（ ）

12．用现代汉语翻译下面的句子。

①曾有独起卓立、首耸发竖，若与山峰竞其高下，如趵突泉者哉？

②以自见其奇邪？

13．是什么力量使趵突泉成为这样呢？作者认为是______________________________ 。（用原文回答）

14．作者写泉水不可遏制的情势时，联想到历史上哪些人的壮举？

15．令人遗憾的是，三百年前趵突泉的这一奇观已不复存在，我们怎样做才有可能让其恢复昔日风采？

（三）

薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，语文试题《童趣 练习题2》。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

注：衢（qú）：大路，四通八达的道路。抚节：打着拍子。抚，通“拊（fǔ）”，击打。节，一种打拍子的乐器，用竹子编的。

16．解释句中加粗的词。

秦青弗止__________________________________________________________________

17．对下列各句中加粗字用法、意义判断正确的一组是（ ）

①薛谭学讴于秦青 ②饯于郊衢 ③未穷青之技 ④自谓尽之

A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同

C．①与②相同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同

18．翻译“薛谭乃谢求反”。

19．这个故事给你以怎样的启示？

20．薛谭身上有无可取之处？请简要谈谈。

三、写作

21．请用一段话，写你童年时代的某种生活体验。（300字左右）

参考答案

一、1．①jiāng ②lì tū ③há má ④shù

2．①怡然自得 ②物外 ③秋毫 ④素帐

3．省略了量词，数词直接修饰限制名词。

4．①见到微小的事物一定要仔细观察它细密之处。②夏天的蚊子嗡嗡地像雷声一样，我便把它们模拟成在天空中飞舞的仙鹤。

5．①兴正浓 忽有庞然大物 ②《浮生六记·闲情记趣》 沈复 清

二、（一）6．树林、野兽、土山、大沟。

7．兴正浓 方出神 呀然一惊 神定

8．第①段的环境描写为第②段做了铺垫；第②段在第①段的基础上叙事，在内容上与第①段是承接关系。

9．他恼恨之极，用鞭子打它表示惩罚。一是因为癞虾蟆伤害了两条无辜的性命，二是因为破坏了自己的情趣。他没有处死癞虾蟆，说明他处置有度，同时说明他有恻隐之心。

10．答案提示：如看成群的蚂蚁爬树，私拟行军的队伍等，只要能自圆其说即可。

（二）11．①罢了 ②头发 ③控制 ④乐器

12．①你曾经见过突起直立、高昂其头，似与山峰争个高低，像趵突泉那样的吗？②来表现它自己的奇特吗？

13．“岂润下之名水……壮士发冲冠时邪？”

14．荆轲悲歌高渐离击筑，以及他们怒发冲冠。

15．增强环保意识，珍惜水资源。（意思对即可）

（三）16．没有 17．D

18．薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。

19．知识无穷，学无止境。（或学习必须谦虚，不可浅尝辄止）

20．有。是他知错能改，变骄傲自满为虚心求教的态度。

三、21．写作提示：抓住某一生活片断，突出童趣即可。

童趣翻译

童趣阅读答案

《童趣》的教学反思

童趣难忘作文

《童趣》优秀教案

《童趣》练习题.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档