今天小编就给大家整理了话丢的美文，本文共12篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“小喵喵酱酱”提供。
篇1： 话丢的美文
话丢的美文
丢？这和好日子有什么关系？好日子的标志应该是有所搂呀，搂得越多不是越好吗？怎么能丢呢？丢是令人惋惜的事情呀！
且请细想。
好日子需要有一定的基础。比如温饱，比如健康，比如亲情……但是不是拥有得越多，日子就越好呢？那可不一定。
过日子，不能一无所有。但在温饱问题基本解决以后，人们所遭遇的烦忧，往往是因为拥有、享受得太多以至过剩造成的。比如肥胖问题，比如“人情债”问题，比如“空调病”问题……以至比如坐在沙发上“煲电视粥”，手握方便至极的遥控器，面对荧屏点来点去总觉得几十个频道哪个都不好看而又都难以放弃，结果胸臆中滋生出巨大的愤懑……
因此，对已经进入小康社会的族群来说，善丢者，才是会过日子的人。
丢掉不切实际的暴富幻想，满足衣食无虑的生存现状；丢掉对浮名虚荣的向往，热爱真实质朴的自我；丢掉嫉妒心，建树宽容心。总之，经常进行心理大扫除，丢掉种种患得患失的杂念，使心中拥有充足的阳光，照耀一片清澈的.净水。
丢掉多余的名片，少打无聊的电话，婉谢某些社会活动，严拒生拉硬拽的饭局、牌局，简化人际关系，淡化利害之思，断绝对他人隐私的好奇，不参与街头围观，即使是至爱亲朋，也不要思想、感情上一味依赖。
丢掉家中的赘物，丢掉无用甚至有害的印刷品，丢掉烂磁带光盘，丢掉过期药品，丢掉无用的包装箱、袋，丢掉身上越来越威胁健康的赘肉。
丢弃庞杂琐碎，拥抱单纯质朴，学会过简单生活。好日子全凭我们自己一手创造，获取必要之物固然不易，而丢掉必弃之物原来更难。能把获取与丢弃都把握得恰到好处，那样的好日子，谁不想拥有？
篇2：简单话经典美文
简单五句话经典美文
1。天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，一简单就快乐，快乐的人寥寥无几；人，一复杂就痛苦，痛苦的人熙熙攘攘。更多的人，要活出简单来不容易，要活出复杂来却很简单。
——沙平《简单人生》
2。如果你简单，那么这个世界也就简单。
——冰心
3。我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实、简单，把一切不属于生活的'内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的形式，简单，简单，再简单。
——梭羅《瓦尔登湖》
4。人生走到最后，最终要回归简单。如果你只能看到一片飘零的落叶，就欣赏它此刻的完美姿态，如果你只能采摘到路边一朵凋谢的野花，就收藏它最后的一缕幽香……所有经历过的复杂，只是为了简单的结局，而埋下深情的一笔。
——雪小禅《在薄情的世界里深情地活着》
5。离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
——印度诗人泰戈尔《泰戈尔诗选》）
篇3：话一辈子美文
一句话一辈子美文
1935年，14岁的赵无极凭一幅希腊雕像的素描轻松考入当时著名艺术教育学校杭州艺专。在一次学生的作业展览上他的几幅画引起了校长林风眠的注意，他希望任课教师吴大羽和潘天寿重点培养。但是，赵无极不喜欢他俩教的国画课，看到老师朝教室走来，就设法逃课，有时来不及就直接跳窗溜走。
学期考试时，赵无极盯着潘天寿“画一张山水”的题目微微一笑，甩手就在纸上涂了几个大墨团，然后大字题上“赵无极画石”扬长而去。这下，潘天寿再也无法容忍了，一路小跑找到林风眠，咆哮道：“这个逆子，目无师长，戏弄国画，开除开除……”林风眠知道赵无极向往西方绘画艺术的心思，就劝慰潘天寿：“赵无极上课逃课，考试不认真，是要严肃处理。但念其年幼无知，先由吴老师批评教育，以观后效。潘先生您看行吗？”这番话既照顾了潘老师的尊严，又保护了值得培养的学生。赵无极得知后非常惭愧，再也不逃课了。
毕业之后，赵无极留校任教。他一直向往西方的绘画艺术。林风眠因此劝他到法国留学。临行前，林风眠说：“在巴黎，一个人靠画画谋生几乎不可能，实在不行，就尽快回来。”赵无极感激地说：“老师放心，我一定能养活自己！”果然，赵无极融合中西方绘画的技法，创立了自己的绘画风格，在巴黎靠画画养活了自己，被誉为“现代抒情抽象派”绘画大师。
赵无极经常说起的`一句话就是：“林校长的话，影响了我一辈子。没有林校长，就没有我的今天。”
有时，一句抚慰人心的话，能温暖人的一生；一句激励人心的话，能照亮人的一生。
篇4： 包丢之后的美文
包丢之后的美文
兰和云是好姐妹，常相约逛街。这天，适逢商场节日打折，俩人照例开逛。
云相中一款羊毛衫，价格有些小贵，因为现金不够，索性由兰替她交了钱。
逛累的俩人在商场旁边的肯德基小憩。云上洗手间时，嘱托兰看着她的包。等云从洗手间出来时，却发现兰在低头看手机，她的'包竟然不见了。一顿乱找，还是毫无线索。结果只有一个，包在兰看手机的空档被偷了。
云的脸当时就绿了。因为包里有新买的苹果手机、钥匙、银行卡、身份证、800元现金，还有那件新买的1480元羊毛衫。
兰一个劲地解释和絮叨，“我只不过低头发了一个短信而已，包就丢了。”
“那些东西都无所谓，关键是我的钥匙、身份证，还有银行卡一起丢了。心烦！”云语气很焦躁。
兰有些无措，“都怪我，价值多少钱，我来赔。真的，我赔！”
云觉得，要不是兰只顾着玩手机，自己也不会损失这么大啊！说好让她好好看着包的，她却光记得把自己的包挽在胳膊上，不管了别人的东西！她看了看兰，心想，损失咋也不能一个人背吧！
“你非要赔的话，干脆那件新衣服算你的得了，那1480元不还你便是，行了吧！”
听云这么一说，兰有些不悦。云还是好姐妹呢，怎么真让自己赔啊！自己垫付衣服钱是好心，看包也是好心，又不是和小偷合伙干的！兰忽然好后悔自己替云直接垫付了货款，连个借都不算了，好像是自己丢了钱一样。
觉得损失总算少了一些，云略微有些宽慰。幸好是兰垫付了货款，不然自己损失可就更大了。
云回家和老公磨叨，老公批评她做得不合适。她心里嘀咕，毕竟是借的钱，不还不就是怪人家没看好包吗？这以后还咋相处呢！看兰那么坚决地愧疚和要求赔偿，自己就假装还她，一定不会要的，那样既显得自己很大度，又可以减少损失，岂不两全其美！
云拿着1500元钱去找兰，“银行卡已经挂失，身份证重新申办了，我家也换了门锁，损失没有扩大，这钱还你！咱俩谁和谁啊！”
兰拉扯着不要，云便将钱放在了茶几上。两人照旧海侃。
临别时，兰将钱拿起来。云琢磨着该给自己衣服口袋里塞吧！没想到，兰却笑笑，“既然你这么说，我就收下了。都怪我疏忽，以后我可不看包了！”
云很惊讶和气愤，干笑着告辞。心里那个悔呀，这样一来，自己又多丢了20元。
篇5：丢手绢看图写话「共」
有一天，一群小朋友去公园玩。一进门，他们就先玩滑滑梯，接着，又玩了其他项目。后来，他们决定玩丢手绢。于是，他们就坐在地上，围了一个圈。先是小红拿出手绢，围着圈子转，这时候，其他小朋友就一边拍手，一边唱着《丢手绢》的歌：“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点抓住他……”这时，小红把手绢轻轻地放在小刚后面，转了一圈，回到自己的位置，这个时候，小刚才发现自己后面的手绢，他很快拿起手绢绕着圈子跑起来，并把手绢悄悄放在芳芳后面。芳芳一下子就发现了，抓起手绢追小刚，但是，还是追不到。她只好又开始转圈了…… 。
大家都玩得十分开心，最后，小朋友们就高高兴兴地回家了。
篇6：丢手绢看图写话「共」
丁零零……
上课了，同学们像疯子一样冲出教室，奔向操场。我呢，还在傻乎乎地背《山行》呢。
突然，轩轩说：“上体育课喽!
”我一听，“啪——”把书扔在了桌上，就像野马一样跑到了操场上。
老师说：“大家想不想玩儿丢手绢的游戏呀?”
“想——”同学们异口同声地说。
同学们唱着《丢手绢》的歌，手拉手围成了一个大圈。
丁丁开始丢绢，大家都看着他，生怕丁丁丢给自己。冬冬却在看蝴蝶，结果，丁丁给她丢了手绢。可是，她还不知道，我悄悄告诉了她。
冬冬开始抓丁丁了。同学们有的在喊：“冬冬加油!”有的在喊：“丁丁加油!”
丢手绢的游戏真好玩儿。我喜欢这个游戏。
篇7：丢手绢看图写话「共」
星期日的上午，我在家闲着没伴儿玩。心想：倒不如下楼去看看吧。刚到楼下，啊!太好了，正好有好几个伙伴在楼下，我和其中三个伙伴商量着怎样开心地玩。我把玩丢手绢的游戏告诉给大家时，他们高兴得一蹦三尺高。
游戏就要开始了，我提议用石头剪子布决定谁先来丢手绢，伙伴们举双手赞成。游戏开始了，我们围成一个圆圈，嘴里轻唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”第一个伙伴趁我不注意时，放在我的后面，我一时没反应过来，只见两个伙伴都向我望着，可那个伙伴早已坐到一个空位上了，没办法，只能我去丢了。我假装着头不向他们看，想忽悠他们，把手绢抓在手里，悄悄地放在一个伙伴的背后，等我回到自己的位置时，那个伙伴还没发现，我心里别提有多得意了。 游戏继续进行着，不知不觉快到中午了，我们只好结束活动。
这次丢手绢游戏，让我和伙伴们之间的'友情更加深厚了。
篇8：丢
走在城市的人行道上，常常见到这样的情景：一位老爷爷因为腿脚不便，跌倒在地，路旁的行人都一脸冷漠，神色匆匆地走过，没有一人去扶老爷爷一把；在衣衫褴褛的乞丐面前，一个孩子正准备往那乞丐的碗里丢钱，一位妇女一把拉住正要往下丢钱的孩子，大声呵斥：“那是假的……”
试问一下自己：我们的爱心与同情心，究竟到哪儿去了？是藏起来了？遗失了？还是根本就没有了？
前一段时间，经常能在电视上看到这样的新闻：一位老人穿过马路，一辆小汽车开到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先过去，但是有可能老人被吓到了，当场昏了过去，负责任的司机好心把老人送到医院去，却得到这样的结果：老人的儿女一口咬定是司机撞到了老人，所以老人才会昏过去，死活要司机赔偿，还扬言要将司机告上法庭……
是的，这样一些“农夫与蛇”的社会现实是让我们有一些望而怯步，当我们向一些社会上的弱者伸出援助之手时，他们很可能会反咬你一口，但我想，这并不能成为丢弃爱心的借口吧！如果当你无助渴求帮助，人们却以怀疑和冷漠的眼神看着你时，你的心是否感到阵阵寒意？得不到那渴望的温暖？
然而，当一些如“汶川，玉树大地震”的时候，全国人民的心又能团结在一起，这又是为什么呢，我想，这可能是因为我们当中的很多人都怀着“别人先去做，我再去做”的心理吧！
有人这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。这不该丢失的爱心，我们应该努力地去把它给找回来，我想，也只有这样，才会使社会充满更多美好的事物吧！
篇9：丢
我的同桌是一个非常要强的人，是一个什么都舍不得丢的人，结果，他的初中生活是一塌糊涂。
从初一开始，他的性格就与众不同，特别要强，什么都要争第一。开学时竞选班干部，他摩拳擦掌，跃跃欲试。经过一番努力，他成功地竞选到了班长的职位。可是，他没有做好思想准备，没有当班长要为全班同学服务的思想准备，他想的是自己的事，自己的面子，结果他的工作处处被动，不仅没能赢得同学们的满意，就连班主任也对他的工作态度很不满意，接连几次找他谈话，批评、指正他。
同学们的议论，加上老师的批评，很快就让他增加了精神负担。他的班长职务也很快被副班长取代了，老师安慰他，让他做了个组长。这个变动，让他一时的要强性格难以平复，他总是耿耿于怀，情绪波动。
这种情绪波动，又直接导致了他的成绩下滑。第一个学期期中考试，他只考了个老七的位次，他非常不甘心。要强的性格使然，他开始拼命地学习，同学们玩，他不玩，抓紧分秒地学习，跑步上厕所;放学回家后，他也不休息，就连吃饭都是父母端至眼前。他这种状况，父母起先高兴，继而就高兴不起来了，因为，他的“努力”，并没有出现父母印象中的好成绩，反而是每况愈下。
成绩无望争第一了，他就想在体育方面有所突破。他的体质是不错的，打球、踢球、跑步、跳高、跳远，他样样都行，都有不错的基础。但是，他的思想观点又有点问题，他总是想什么都揽到。跳高要争第一，跳远要争第一，跑步要争第一，就连踢球、打球也要争强手高手。结果又是可悲，他无缘于任何一项的“第一”呀，“强手”“高手”呀，赫然泯于众人，淹没于“森林”中。
光阴荏苒，时不我待，转眼已至初三。他再次转向，看见别的成绩不佳的同学，谈情说爱，好不潇洒，好不自在，他好生羡慕。他的要强性格又作祟了，他要追班花，他花无视于眼中。他明知故犯，班花“洁身自好”，决不涉足情爱，一心学习。可他就是舍不得，一阵“狂轰滥炸”后，不仅于“敌”无伤，反而使自己“伤痕累累”……
佛经云：舍得，舍得，有舍才有得。要想穿越沙漠，就得丢掉咖啡和可乐。什么时候学会了丢弃，什么时候便走向成熟。丢弃，是一种境界，是自然界发展的一条必由之路。老师以此劝他，丢掉那些不切实际的所谓要强性格，放平心态才行。他在临近中考了，才似乎有所醒悟。
篇10：丢
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他…”正写着作业，耳畔忽然传来了小朋友稚嫩的歌声。我放下手中的笔，静静地望着他们那如花般的笑靥，思绪随之飘出了很远很远……
已经上初二了，布娃娃被遗忘在角落，她的身上布满了灰尘，我却不愿再去打理；纸飞机被呆在桌底，边角早已被打湿，我却不愿拾起；动画片一次又一次地在电视机屏幕上跳过，曾经钟爱的《甜心格格》《巴拉拉小魔仙》，竟然已经上演了第三季。
哼着《不想长大》，唱着《我还能孩子多久》，却在不知不觉中一点点“成熟”，踏入了无比憧憬的花季雨季。蓦然回首，却发现，最令人魂牵梦绕的竟是那个无忧无虑的童年时代。
现在的我们，看似少了勾勾手的无知，可却多了虚假的故作深沉；看似少了糖果的本色天真，可却多了世俗的炫耀与攀比，看似少了粘着父母的童真与稚气，可却多了那沉重的所谓“代沟”。
依稀记得，儿时总喜欢抱着洋娃娃，问它要不要一个妈妈，让我来照顾她；依稀记得儿时为了和小伙伴比赛纸飞机，得了第一却被骂——没有合适的材料最后拿了爸爸宝贝书的封皮；依稀记得，儿时总爱坐在电视机前，投入地看《巴啦啦小魔仙》《喜羊羊与灰太狼》《大耳朵图图》，有时早饭能吃一上午甚至一天。
那时候，即使是写作业，也总是哼着《喜羊羊与灰太狼》主题曲；即使是上课，也总在心里想着《巴啦啦小魔仙》中的音韵节拍。心中渴望长大，希望有一天，自己也能写出好听的歌，而且再也不用担心写不完作业，再也不用听父母没完没了的唠叨。
可是，时间不能逆转，万物总是处于不断地发展变化之中。走在时间的隧道里，我们每时每刻都在改变着容貌，每时每刻都在改变着状态——时间不会为谁放慢脚步，更不会为了谁的倩影而停下脚步。
一天夜里，我做了一个梦，梦见我又回到了孩提时代，玩起了丢手绢。突然手绢在我手中没了，丢了！
我一着急，醒了。环顾四周，什么也没少啊！可是心里却总觉得空落落的。
我丢了什么呢？
篇11：丢
暑假的时候，妈妈带我去上海玩。
有一天吃完晚饭，妈妈带我去超市买东西。一路上妈妈紧紧拉着我的手，让我觉得很不自由。过了一会儿，终于让我逮着了机会，我趁妈妈付好钱收拾东西的时候，拿着一袋面包溜到前面去看书了。等我不想看书时，发现妈妈不见了。一定是刚才看书看入神了，没跟上妈妈的脚步吧，我就到前面去看，一直到路口不见妈妈。妈妈没这么快吧，难道在超市？我原路返回找，超市门口没妈妈的影子啊。妈妈在路口等车回家了？我急忙又往路口跑，可还是没找到妈妈，这下我着急了，眼泪忍不住哗哗往下流。一个阿姨看见我哭了，拿面巾纸给我擦，问我：“你的妈妈在哪？”我说：“我和妈妈在超市走散了。”阿姨说带我回超市找。刚走着，就听见妈妈着急的声音：“苗苗，你怎么跑这里来了。”一看见妈妈，我哭得更大声了。妈妈连忙跟阿姨道谢。
原来，妈妈在超市里找我，我在超市外面找她，怪不得没找着。从此，我再也不敢乱跑了。
篇12：丢
你丢过对你来说很重要的东西吗？我丢过，也许是很久以前对家乡，不，对家的恋吧。
风轻轻地吹着，乘着栀子花的香。脚踩淤泥，我行在山路上，家乡的山路。家？这个字也行对谁都不陌生，我也是。家的意义是什么？我不太清楚，但我知道我的家乡就是我的家。
小时候，在家乡跟哥哥姐姐在一起玩是最开心的事。游戏不多，跳皮筋扑克牌跳房子玩鞭炮，没有一样是会玩腻的。一二，一二三。哈哈，你跳错了！被笑的那个人也不恼，跟着他们一起笑。那时候，院子里是会一直有我们叽叽喳喳的声音的，围观的老人脸上也洋溢着幸福的神情。后来我才知道那原来是满足。当太阳终于落下，田里只剩下黄昏时金黄的麦苗，炊烟也袅袅升起时，奶奶的饭菜便做好了。米饭不是那么松软，鸭肉不是那么入味，也没有黄澄澄的薯条炸鸡，一盘有家乡味道的青菜，就足以令我吃得津津有味。一家人坐在一起就真是个幸福。
后来我长大了，有了自己的世界。学习，作业，补习班，手机，电视，聊天。生活变成了这些，外面的世界很精彩。小时候家乡的事，被我安放在记忆宫殿的房间里，锁起来。随着时间的流逝，它们慢慢被流沙吞噬，逐渐模糊，逐渐消迹。无人理会，无人问询。回什么老家过年啊，好不方便的，作业又那么多，在老家又没有写作业的时间。我的抱怨之后有是久久地沉默。当爸爸宣布不回老家时，心里似乎有一丝感情，瞬间碰撞即逝，思想也好像被什么拌了一下，心怦咚一下。那也只是一瞬间。有什么东西，好像被我弄丢了。
最后几波几折还是回了家乡过年。放下作业和手机重新回到了跳皮筋扑克牌跳房子玩鞭炮，围观的老人笑得是那么甜，奶奶的饭菜还是那么香。团年饭，那个味道是家的味道。某些记忆和感情似乎涌了上来，我的回忆在当年废弃的房间里重建了一座城。我的确丢了东西，丢了对家乡，家的爱恋。找回来，把它找回来，我要把它找回来！
有人告诉我，等以后你才会知道，有一样东西丢了会后悔一辈子。
