以下是小编收集整理的党课教育对党员的意义，本文共12篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“dtem”提供。
篇1：党课教育对党员的意义
经同学推荐，由团委批准，我得以进入党校进行学习培训。通过党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，__信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。
在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
在党课上，我懂得了当的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系，是党的建设，__建设，组织建设和作风建设的理论基础，中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”做为自己的行动指南。
在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历最美的社会的社会主义制度。我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件(1)要有坚定的共产主义信念;(2)要全心全意为人民服务;(3)要做劳动人民普通一员，在__，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。
做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，增强__敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。
通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。
篇2：党课教育对党员的意义
1、从执政历程看，群众工作具有极端重要性。
(1)密切联系群众是我们党生存发展的根本，是我们党的优良传统和政治优势。
指出，群众路线是我们事业不断取得胜利的重要法宝，是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。中国共产党92年的发展历程告诉我们，党领导中国人民进行革命、建设和改革的历史,就是一部群众工作史;就是一部动员群众、组织群众、团结群众、依靠群众的奋斗史;就是一部密切联系群众、紧紧依靠群众和全心全意服务群众的创造史
(2)坚持群众路线，我们党才得以发展壮大，成功夺取执政地位。
1920__年到1949年，我们党从一个只有几十个成员的小党到一个治理960万平方公里国土、四亿人民的执政党，从“星星之火”到“全国山河一片红”，一路走来，历尽艰险，取得胜利，其中最根本的原因是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。中外著名的淮海之战，就是群众支持共产党、支持解放军，从而夺取全国胜利的经典之作。陈毅元帅曾深情的说：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江!”毛主席关于坚持群众路线的重要观点：“我们党正是始终坚持群众路线，才创造了这令人震惊的奇迹。”真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成。
(3)坚持群众路线，我们党才得以摸索前进，不断校正社会主义建设前进方向。
从新中国成立到“大革命”结束这一历史阶段，我们党和国家在曲折中发展，在探索中前进，虽然经受了挫折和坎坷，但社会主义建设仍然取得了巨大成就，初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为顺利推进现代化建设奠定了坚实的基础。回顾这段历史，我们可以清晰地看到，在那些严重脱离群众、主观主义占绝对上风的时间段，我们的事业就会徘徊不前，甚至遭受严重挫折;在那些坚持群众路线、比较注重实事求是、党群关系密切的时间段，我们的事业就会健康发展，就会取得较快进步。
(4)坚持群众路线，我们党才得以昂首阔步，创造改革开放辉煌业绩。
十一届三中全会以来，我国改革开放和现代化建设取得举世瞩目的成就。在总结这一时期成功经验时，有学者深刻指出，改革开放与群众路线是有机统一、相辅相成的。“一切为了群众，一切依靠群众”是改革开放的根本出发点和落脚点，“从群众中来，到群众中去”是改革开放取得胜利的重要保证。如果不是紧紧团结人民，真正依靠群众，许多改革的实践就不可能产生，许多改革的思想就不可能形成：如果不看重小岗村18位农民在土地承包责任书按下的鲜红手印，就不会有土地联产承包责任制在全国的铺开;如果不尊重广大个体私营创业者的创业热情，就不会有非公有制经济的蓬勃发展。正如邓小平所说：“改革是大家的主意，人民的要求”，“农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的。农村改革中的好多东西，都是基层创造出来，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。” 历史启示未来，在今后的发展道路上，只有继续坚持群众路线，才能瞄准改革方向，才能提高开放水平，才能把改革开放的伟大事业不断推向前进。
2.从新的形势看，群众工作具有异常艰巨性。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，世情、国情、党情的变化，不断给执政党做好群众工作提出了新的课题和挑战。具体来讲，主要体现在三个方面：
(1)人本意识的不断深入，决定了群众工作具有全局性。
当前的群众工作不再是狭义上的信访工作，是关系全局、影响全局、决定全局的工作。 一些群众的问题看似小事，解决不及时、处理不妥当，就可能小事突变，局部问题演变成全局问题。
(2)改革开放的纵深发展，决定了群众工作具有复杂性
当前正处于“黄金发展期”和“矛盾凸显期”交织并存、经济体制深刻变革、社会结构、深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时期，历史遗留问题与现实难点问题相互交织，合理诉求和无理取闹相互叠加，直接利益与间接利益相互纠集，各种矛盾集中呈现、错综复杂，涉及面之广，处理难度之大，情况之复杂，前所未有。
(3)群众主体意识的不断增强，决定了群众工作具有创新性。
主要是群众的民主意识、自主意识、平等意识、权利意识不断增强，不仅对物质利益“很在乎”，对民主权利也“很敏感”，利益诉求不断延伸和扩大。这就要求我们尽快适应新变化，创新思路、创新体制、创新方法，改变“老办法不管用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不能用”的被动局面。
3.从目前状况看，群众工作具有现实紧迫性。
面对新形势、新任务、新挑战，我们党如何继续保持密切联系群众的优良作风，跳过历史周期律，是党的建设亟待解决的重大课题。
(1)脱离人民群众是巩固我们党执政地位的最大危险。
我国自古以来就有“水能载舟，亦能覆舟”之说，讲的就是要重民爱民安民。古希腊神话中有安泰的传说。宙斯的儿子在与大力神安泰的搏斗中发现，安泰每次被打倒在地，便能立刻站起来投入战斗，是因为安泰倒地时可从地母那里重新获取能量，于是他想办法把安泰举到空中，割断安泰与大地的联系，在空中把安泰打败。安泰离开了大地，失去了力量的源泉，就能轻易被人打倒，这个教训应该深刻记取。
从20世纪80年代末90年代初发生的“东欧剧变”，到21世纪初期发生在独联体国家和中亚地区的“颜色革命”，再到利比亚卡扎菲政权倒台，这些国家原来的执政党之所以失去执政地位，原因也许有很多，但是脱离群众、失去群众基础都是最本质、最关键的一条。只有坚定不移走好群众路线,才能始终保持党与群众的血肉联系,才能使党的事业不断焕发生机与活力,从而不断夯实党的长期执政基础。
(2)改进群众工作是加强和创新社会管理的最大挑战。
德国社会学家贝克在其名著《风险社会》一书中指出，在后工业化时代，人类正步入“风险社会”。当今中国，正处于工业化、城镇化、信息化、市场化、国际化交织的战略机遇期和矛盾凸显期，社会管理工作面临着前所未有的复杂局面。这些问题的存在，主要是群众工作缺失，核心是群众利益问题。要制定出符合实际、符合客观规律、符合最广大人民群众利益的社会政策，从源头上预防、减少和化解社会矛盾，必须切实依靠群众、真正发动群众。可以说，能否有效地加强社会管理，最大的挑战在于我们能否有效地做好群众工作。提升群众工作能力是摆在干部面前的最大考验。
篇3：党课教育对党员的意义
很幸运能被选中可以参加党校的党课学习。
这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的理想和最终目标是实现共产主义。
通过党课上的学习我更加的相信社会主义终将替代资本主义，因为胡书记给我们深刻的分析了资本主义的弊端：资本主义社会组织能力差，其中说到了国外一个资本主义国家当自然灾害来临时政府部门只是商议，没有做出任何实际措施，人民深受自然灾害之苦。而在像中国这样的社会主义国家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震时，国家领导人直奔灾区前线，全国人民援助四川汶川。虽然，资本主义提倡自由，民主，平等，博爱，但是这种空洞的口号终经不起时间的检验。就拿平等这一方面来讲，在美国，如果你要竞选总统，没有资金支持是不可能完成竞选的。虽然现存于世界的社会主义只有中国，朝鲜，古巴，越南，老挝这五个。但是依然不会动摇我对社会主义的信心，应为我从胡书记那里知道了俄罗斯从社会主义改革走上资本主义道路后的发展并不理想。国内人民温饱都是问题，连土豆都要从中国用飞机运回国内已解决国内的粮食匮乏问题。还有，在《共产党宣言》中，马克思恩格斯宣布：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”可以说，马克思主义的全部理论都是围绕着如何使人摆脱剥削、压迫和异化，实现人的自由、解放和发展来展开的，并把实现人的自由、解放和发展视为无产阶级和人类奋斗的价值理想和目标。社会主义核心价值体系，必然包含中国化的马克思主义、社会主义理想、为人民服务、集体主义、诚实守信等基本内容。
这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念;要树立全心全意为人民服务的思想;要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。
篇4：党课教育对党员的意义
社会主义核心价值观是中国__文化中的一个重要概念。党的报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”深刻理解和把握这一精神，是我们培育和践行社会主义核心价值的基本前提。
彰显社会主义的价值维度深化对社会主义本质的认识
走中国特色社会主义道路，是我们的共识。对于建设中国特色社会主义来说，“什么是社会主义”无疑是首要的基本理论问题。但是，如邓小平所说，这个问题我们过去并没有完全弄清楚。在改革开放前我们的社会主义建设实践中，曾经由于对目的与手段、价值理想和现实途径之间关系的不恰当把握，导致社会主义价值的跌落。同时，由于受苏联模式以及科学主义思维方式的影响，在大多数人心目中，社会主义又被制度化，忽略了社会主义的价值维度，没有能够形成合理的社会主义价值观，没有看清楚社会主义价值和价值观对社会主义的意义，从而没有搞清楚社会主义的真谛。这种不清楚导致社会主义实践中的严重失误以致带来严重后果。邓小平曾经站在历史的高度，以__家的敏锐和智慧一针见血地指出：“问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条就是要搞清楚这个问题。”
社会主义核心价值观的提出，彰显了社会主义的价值维度。改革开放以来，我们始终注重从价值的角度来认识和理解社会主义。邓小平反复指出，贫穷不是社会主义，平均主义不是社会主义，两极分化不是社会主义，没有民主就没有社会主义，没有法制也没有社会主义等等。最后，他提出：“社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”在这一论断中，他将共同富裕看做是社会主义的根本目的，将社会主义价值观旗帜鲜明地引入社会主义的本质规定之中，矫正了以往对社会主义实证化、制度化的理解。在全面建设小康社会的新的历史条件下，江泽民提出人的全面发展是社会主义新社会的本质要求，胡锦涛提出社会公平和正义是社会主义制度的本质要求，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，以及以人为本是科学发展观的核心等。这不仅表明我们继续从价值的角度去理解社会主义，而且也表明对社会主义价值的认识在不断深化。而“社会主义核心价值体系”和“社会主义核心价值观”概念的提出，则充分反映了我们对社会主义价值，以及社会主义价值与社会主义本质的关系的认识达到了一种理性自觉。
社会主义核心价值观是社会主义根本的价值理想、价值原则，从价值层面上回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。改革开放30多年的实践，我们开创了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，完善了社会主义制度。社会主义核心价值观是道路、理论体系、制度的灵魂。中国特色社会主义道路是围绕社会主义核心价值观而展开的实践过程，中国特色社会主义理论是围绕社会主义核心价值观而建构的思想体系，中国特色社会主义制度是围绕社会主义核心价值观而实现的制度安排。对中国特色社会主义而言，社会主义核心价值观是它的生命之魂，表达出它特有的精神气质。没有社会主义核心价值观的自觉，就没有中国特色社会主义的道路自觉、理论自觉、制度自觉。不仅如此，由于社会主义核心价值观指引着中国特色社会主义道路的发展方向，推动着社会主义理论体系的发展，引导着社会主义制度的进一步完善，因此，社会主义核心价值观的自觉，不仅意味着中国特色社会主义的自我理解，还意味着它的自我建构。
整合多样化价值观引领现代价值秩序的建构
人们总是生活在一定的社会秩序中。任何健全的社会都具有稳定和谐的经济、__、社会秩序，也有着稳定和谐的价值秩序。价值秩序不仅反映着社会的经济、__秩序，而且通过自身为人们建构有序的意义世界，促进着社会的稳定与和谐。秩序需要核心。犹如一首美妙的乐曲，如果没有主旋律，只能是一堆杂乱的音符而已，要真正形成价值秩序，就必然需要一种核心价值观来调节与整合多元价值的紧张与冲突，统摄价值生活。因此，任何一个成熟的社会和文化都会致力于建构和不断强化其核心价值观。
中国自改革开放以来，随着市场经济的建立和发展带来的社会急剧转型以及利益格局的深刻调整，经济全球化、以信息技术为核心的现代科学技术的迅速发展，人们的价值观念也发生了深刻的变化，呈现出多元、多样、多变的特点，社会价值秩序发生着深刻的变迁。改革的历史进步性决定并确证了人们价值观变化的进步性，同时，价值秩序的变迁中又充满了紧张、冲突甚至一定程度的混乱。价值观的多样性引发，带来了价值观的冲突，这种冲突表现在个人、群体、社会不同主体之间在效率与公平、利益与道义、自由与平等一系列重要价值问题上，有着不同乃至截然相反的看法与选择。同一主体在不同领域、不同方面的价值取向也往往呈现出多变性与矛盾性。这种矛盾和冲突也是不同形态的价值观，如传统的与现代的、本土的与外来的、宗教的与世俗的、精英的与大众的价值观之间的一系列矛盾和冲突。在这种矛盾和冲突中，我们还看到了在一定程度上存在着价值观的物质主义、相对主义和虚无主义。一些人视金钱、财物及其获得是他们的首要乃至全部目标，认同物化的逻辑，信奉拜金主义、消费主义、享乐主义。一些人价值观具有明显的模糊性，以事物具有相对性为借口，混淆是非界限，美丑不分、荣辱不辨。一些人信仰缺失，精神迷离失措，无所依傍，陷入无意义的焦虑与孤独之中，并走向虚无化、平庸化、冷漠化。因此，我们时常看到生活中道德底线频频失守，封建迷信沉渣泛起，雷人事件不断发生。
社会主义核心价值观承担着引领现代社会价值秩序建构的历史使命。价值秩序变迁中的矛盾冲突以及一定程度的混乱，反映了经济社会关系中的矛盾和利益的冲突，同时也以问题的形式，凸显了对核心价值观的诉求。社会主义核心价值观这一概念的提出，表达了对这一诉求的自觉。通过社会主义核心价值观的凝练、彰显，人们能够对多样化价值予以批判性整合，对价值之间的冲突加以调解，以此理解和统摄社会生活，消解价值观的物质主义、相对主义、虚无主义，从而有效建构精神家园，在多样化价值的喧嚣声中，安顿自己的心灵。社会也能够找到全体社会成员在价值认同上的公约数，在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，有效引领整合纷繁复杂的社会思想意识，有效避免社会分化带来的思想对立和混乱，形成稳定有效的现代价值秩序。
增强民族凝聚力提升国家文化软实力
任何一个民族和国家都有自己的文化，任何一个民族国家的崛起，不仅伴随经济的强盛，而且伴随文化的昌盛。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，综合国力竞争的重要因素，人们称之为软实力。谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。世界上越来越多的国家把提高文化软实力作为发展战略的重要内容。文化的核心是价值观，而文化的力量，归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和吸引力，文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。社会主义核心价值观这一概念的提出，意味着当代中国对提升国家文化软实力的一种自觉。
社会主义核心价值观增强民族凝聚力、培养国家认同感。国家文化软实力首先表现为文化的凝聚力，这种凝聚力主要来自于人们对核心价值观的认同和追求。历史和现实一再表明，每一个社会共同体都需要有自己独特的核心价值观，通过这种共同的价值观为自身的存在进行合理性和合法性论证，并通过它来塑造和凝聚它的成员，把共同体的成员联结在一起，产生一种团结感，形成一种亲和力、感召力和凝聚力。这种亲和力、感召力和凝聚力之所以会产生，是因为这种核心价值观为其成员提供了共同的价值理想、价值规范，使人们在自己的长远利益和根本利益上有了共同的目标和追求，形成价值共识，从而形成一种强大的向心力。当代中国需要通过社会主义核心全国的高考资源网end#价值观，为人们提供共同的理想信念，价值目标，使人们超越民族、血缘、语言和地域等方面的差异，超越阶层、行业、职业、利益等方面的差异，增强对中华民族大家庭的向心力和归属感。同时，也正是凭借社会主义核心价值观，当代中国社会进行着自我认同，实现自我确认，回答“我们是谁”的问题，显现自身的特殊性、差异性和同一性。
社会主义核心价值观提升中华文化影响力。我们所说的社会主义核心价值观，就是中国特色社会主义核心价值观，它是当代中华文化的核心。这一核心价值观是在全球化背景下，对当代中国发展问题在价值层面上所做出的具有世界历史意义的解答。解决中国发展问题的中国特色社会主义实践既是在中国文化传统和历史的基础上来进行的，也是在经济全球化和世界历史背景下来展开的。它既要限度地利用资本和市场机制，也要努力消除资本主义现代性带来的种.种困境与危机。与此相联系，社会主义核心价值观既离不开对中国传统文化和西方资本主义价值观的合理继承与吸收，又需要对他们进行批判与超越。在这种批判超越中，克服和消解现代性价值缺陷和危机，为人类文明发展找到一条新的道路和方向。在这个意义上说，社会主义核心价值观既具有中国特色，又具有世界历史意义。因此，如果说中国特色社会主义是对近代以来“中国向何处去”这一历史之谜的创造性解答，中国特色社会主义价值观则是对中国近代以来价值文化领域中西古今之争的创造性解答。这样的价值观，不仅是当代中国的文化标识，对外展示着国家和民族的文化形象，构成国际文化对话、交流、互动的基础，也是当代中国对人类文明的独特贡献，有着独特的价值。只有具有这样的价值观自信，才会有中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。
篇5：党课教育对党员的意义
建行合肥明珠广场支行党支部举办了一堂生动的党史党课教育讲座，以迎接党的召开。支部全体党员参加了这次党课。
党课由支行党支部书记主讲，以“学习中共党史，牢记自身使命”为主题。她强调了学习党史的重要性，阐述了学习党史的现实意义。支部书记还介绍了中国共产党第一次全国代表大会的历史背景、历史意义以及一大代表后续人生的有关史料。
最后书记强调，革命先烈用生命换来了今天和平稳定的环境，我们要加倍珍惜，我们在缅怀革命先烈的同时，要继承先烈遗志，始终牢记党的宗旨，牢记自身使命。在当前安徽省分行“二次飞跃”与营业部“2.0版本建设”之际，希望全行员工特别是广大党员干部，要按照“五个好”“五带头”的标准严格要求自己，要发挥先锋模范作用，以主人翁的姿态积极投身奋战到建行转型发展中去。
党风就是党的作风，毛泽东同志在延安第一次提出，他是首创者，培育人和奠基人。现今，党中央高度重视当前党风廉政建设，从权利反腐到制度反腐，把权利关进制度牢笼。联系到实际工作中，需与日常相结合把存在的问题认清。
此次办事处李书记给我们讲了一堂生动而有意义的党风廉政党课。党课针对如何加强党风建设做了深刻全面的阐述，高度重视廉政教育是当前形势的需要，增强自身宗旨意识是加强党风建设的重点，要持之以恒的加以坚持。这次的党课学习，使广大干部受益菲浅，从思想认识和行动落实上都有质的提升。
篇6：党员反腐倡廉党课教育材料
反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。党的报告指出：“反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。”深刻领会这一论述，积极抓好从源头上预防和治理腐败工作，是我们纪检监察机关学习贯彻精神的具体体现。
一、从源头上预防和治理腐败的重要性
1.新形势下反腐倡廉的形势和任务要求必须从源头上加强预防和解决腐败。党的十一届三中全会特别是党的十六大以来，在以胡锦涛同志为的党中央领导下，党风廉政建设和反腐败斗争取得了阶段性的成果。但也要清醒地认识到，全党目前面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验等四大考验，存在着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险等四大危险。在这种情况下，我们既要遏制腐败现象滋生蔓延，又要从源头上消除腐败产生的土壤和条件，加大标本兼治的力度，从源头上预防和解决腐败。
2.从源头上预防和解决腐败，是新时期我们党保持先进性的必然要求。党的先进性一个重要体现就是执政党的作风建设，反腐败又是党的作风建设的一个重要内容。全体党员干部要发扬党的优良传统和作风，常修为政之德、常怀律己之心，自觉抵御消极腐朽思想文化的侵蚀，真正做到为民、务实、清廉，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
3.从源头上预防和解决腐败是我们党在新的历史条件下，推动反腐败斗争向纵深发展，为改革开放创造良好社会政治环境的需要。党的十六大以来，我们把标本兼治的方针全面贯彻到党风廉政建设工作中去，取得了反腐倡廉的良好效果。实践证明，“抓源头”是新时期遏制和消除腐败问题的治本之策。
4.新形势下滋生腐败的深层次原因决定反腐败必须标本兼治，着力治本。腐败是公共权力背离公共利益的违纪违法行为。凡有利益的地方，如果的制度、法规跟不上或不完善，就易产生消极腐败现象。加之有些党员干部随着权力的增大，地位的升高，物欲和私欲膨胀，容易背离党的宗旨和纪律，走向腐败。要想取得反腐败斗争的根本胜利，必须通过深化改革，从源头上预防和治理腐败。
二、当前从源头上预防和解决腐败存在的问题
l.认识不清，行动消极。一是一些领导干部对腐败的严重性、危害性和开展反腐败斗争的重要性缺乏正确认识。有的认为腐败问题积重难返，对消除腐败丧失信心;有的认为腐败现象会随着经济的发展而自然消除;还有的同志把反腐败同改革开放、发展经济对立起来。二是对反腐败治本工作持消极态度。有的领导干部认为，治本虽然有效，却是个长期的艰苦过程，难以很快见到成效。三是治本措施没有坚持长抓不懈。一些地方和部门抓反腐败的治本措施，时紧时松，抓抓停停，缺乏主动性、持久性。
教育弱化，思想混乱。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，我们一些地方和部门的领导忽视思想教育工作，加上一些干部不注重理论学习，放松了世界观的改造，价值观取向错位，追求舒适、奢侈，丧失党性观念。
3.治标与治本两结合做得不够好。治标与治本是相辅相成、互相作用，缺一不可的。但一些地方、部门没把治标与治本有机地结合起来，对群众反映突出的问题抓惩治、清理和纠正，但在解决源头问题、铲除滋生腐败现象土壤和条件上下功夫不够;有些地方和部门对不正之风进行清理整顿后，未及时总结经验，从法规制度上加以规范，导致纠而复发、前清后犯的现象时有发生;也有一些地方和部门在落实治本措施中对出现的问题惩治的力度不够;还有些地方和部门在治本与治标工作中都不到位，出现了既对腐败问题惩治不严，又从源头上采取措施不力的问题。
三、当前要重点抓好从源头上预防和治理腐败的工作
1、加强教育，增强党员干部拒腐防变的能力。一是抓理想信念教育，帮助广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想、信念，坚守共产党人精神追求，筑牢拒腐防变的思想防线。二是要抓宗旨教育，教育广大党员干部树立立党为公、掌权为公的思想，时刻把人民利益放在第一位，始终保持党同人民群众的血肉联系，做人民的忠实公仆。三是抓艰苦奋斗教育，使广大党员干部自觉抵制享乐主义思想的侵蚀，增强抵制腐败的能力。四是抓党纪、政纪和国法教育，使广大党员干部知法知纪、守法守纪，自觉用法律和纪律规范约束自己的行为，始终做到立党为公，廉政为民。
2、深入推进反腐倡廉各项工作的落实。要围绕重大决策部署贯彻落实加强监督检查;要围绕推进惩防体系建设深化体制机制创新;要围绕解决群众的利益问题强化纠风治乱;要围绕营造良好环境加强领导干部作风建设;要围绕维护党纪政纪严肃性加大惩治力度，严肃党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律、廉洁从政纪律，以惩治腐败的实际成效维护党的先进性和纯洁性。
3、抓好制度建设。一是抓制度的建立、制定，着重围绕中央颁布的党规党纪，结合本地区本单位的工作实际，针对容易产生腐败的薄弱环节和管理上容易出现的漏洞，制定防范措施，建立健全各种规章制度。二是抓好现有制度的完善。要按照社会发展的要求，对现行的一些法规和制度进行调整和补充，使之更具有可操作性。三是抓好制度的贯彻落实。对已颁布的制度一定要严格执行，加强监督检查，对那些执法不严、执纪不严、徇私枉法、以身试法者，要坚决追究责任，绳之以法。
篇7：党员反腐倡廉党课教育材料
根据教育局加强党的建设和廉政文化进校园的要求，根据学校支部建设和廉政文化进学校的计划安排，今天我围绕党风廉政建设这个主题，结合学习、思考和工作中的体会，谈一下我对党风廉政建设的看法，与大家共同分享，不当之处，敬请大家批评指正。需要说明的是：下面谈到的多为领导干部，作为教师，管着的学生及家长至少上百人，过去是干部身份，现在是专业技术人员，但与领导干部相比，仍有很多相似之处，因此，教师反腐倡廉，特别是党员教师反腐倡廉已非常必要。
一、谈谈对党风廉政建设重要性的认识
我们党的性质和宗旨决定了党同各种腐败现象是水火不相容的。坚持反腐倡廉，坚决同腐败现象作斗争，是我们党同其它政党的本质区别之一。十一届三中全会以来，党中央、国务院就把党风廉政建设工作放在头等位置来抓，党的十七届五中全会又提出，“坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。”再一次重申了党的十七大报告提出的“坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务”这一命题。3月14日，国务院总理温家宝回答记者提问时表示，“当前最大的危险在于腐败”，说明当前反腐败形势依然严峻，甚至在未来一定时期内持续严峻，必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，充分认识新形势下加强党风廉政建设的重要性。
(一)加强反腐倡廉建设是巩固党的执政基础的重要保障
从革命战争年代到和平建设时期，我们党的历史地位发生了重大变化：由于地位的提高，脱离群众的危险就会增加;由于权力的增大，拒腐防变的考验就会日益严峻;由于执政时间的增长，忧患意识就会日渐淡化。如果我们的干部贪图享受，腐败盛行，就会失去民心，甚至会失去执政地位。上个世纪九十年代苏联解体后，西方发达国家认为，共产党将要灭亡，社会主义将成为历史遗产，将在世界上消失。但在汶川、玉树、舟曲等重大事件抗震救灾的过程中，中国共产党展现出的无比强大的动员力、组织力、凝聚力，使他们再一次认识到，共产党能够做到的，西方发达国家未必能做得到。实践证明，要使国家长治久安，必须要建立一套更加有效的内部监督机制，靠内力自我监督、自我觉悟、自我改造，才能使党永葆青春，否则就要出大问题，就可能出现解体、下台、灭亡。苏联共产党就是一个很好的例子，有人总结说：苏共有20万党员的时候，夺取了俄国十月革命的伟大胜利;有200万党员的时候，夺取了反法西斯卫国战争的伟大胜利;近万党员的时候，却丧失了政权，这很发人深思。前苏联从勃列日涅夫时期开始，直到苏联解体，腐败自上而下，由以前的隐蔽存在转变为公开泛滥，上至党的总书记，下至普通干部，多数都有涉嫌腐败的劣迹。腐败泛滥最严重的后果是引起了人民群众对苏联党和政府的强烈不满，最终被人民抛弃。就在苏共解体前不久，有一个叫《西伯利亚报》的报纸作了关于苏共代表谁的利益的调查，最后统计结果显示：80%的人认为苏共不代表人民的利益，苏共代表苏共的利益;20%的人认为苏共代表人民的利益，这20%的人估计都是苏联共产党员，所以苏共下台是必然的。在权力和金钱的迷宫面前，苏共逐渐丧失了警惕和免疫力，没有找到或采取一套行之有效的拒腐防变机制，在官僚主义的侵蚀和集权制的庇护下，越来越腐败，和人民群众的距离越来越大，在群众的不满、失望到抗议的逻辑发展中腐败变质，一步一步走向自我毁灭。因此，作为执政的共产党，加强党风廉政建设，是立党立得牢、执政执得好的一个重要保证。这一点大家必须充分认识，时刻警醒。
(二)加强反腐倡廉建设是加快发展的重要保障
党风廉政建设不仅是一个社会问题，而且也是一个经济问题，它直接关系到经济的持续快速健康发展。从我国近几年查办的原深圳市市长许宗衡、原广东省政协主席陈绍基、原山东省委副书记、青岛市委书记杜世成等腐败案件可以看出，一个地方、一个单位，一旦主要领导干部出了问题，往往要牵涉很多人的精力，会造成很大的动荡，这些人很难把心思放在工作上、用在发展上，这个地方的发展必然要受到很大影响。哈佛大学的一项研究表明，根据透明国际的清廉指数，从某国、某地的低腐败水平到某国、某地的高腐败水平，相当于将关税税率提高了20%强。关税税率每提高1%，一个国家或地区所获得的外国直接投资额将下降约5%。越来越多外国投资者和国际援助机构在进行投资和贷款时，将贪污贿赂行为列入了考虑因素之内。这至少从一个方面说明，腐败确实直接阻碍着经济的发展。所以说，腐败是社会生产力的破坏力量，如果让贪污腐败盛行，经济就难以搞上去，既使搞上去了也会垮下来。大量的历史经验和现实情况告诉我们，如果不加强党风廉政建设，不把腐败问题解决好，社会就难以保持稳定，改革就难以逐步深化，经济也就难以持续快速健康发展。因为腐败问题轻则影响一个单位、一个班子，重则危及一个系统、一条战线、一个地方，甚至会影响全局，动摇根本。因此说，经济越发展，反腐倡廉建设的保驾护航作用越重要;社会越稳定，反腐倡廉建设的根基作用越不可忽视。
(三)加强反腐倡廉建设是个人健康成长进步的重要保障
许宗衡、陈绍基、杜世成等一批腐败分子的落马，从一个方面看，使广大党员干部受到了有力的教育和警醒，这是积极的效果;从另一个方面看，这些人一朝走上贪污腐败的道路，受到党纪法规的惩处，对党组织来说是损失，对个人来说是悲剧，对家庭和亲人带来无法弥补的创伤，甚至对自己的亲戚朋友都会带来负面影响。在座的各位都是党员，都有一份稳定的、让平常人羡慕的工作，基本的物质生活肯定不成什么问题，生活水平应该说过得去了。对于我们来说，我认为，最可宝贵的东西有三个：健康的身体，自由的生活，清廉的形象。无数腐败的案子给我们的教训是深刻的，一旦一个人因为贪污腐败受到惩处，不光他个人丢掉了工作、失去了自由，还要让家庭承受生活和来自社会的压力，更是让组织多年培养的心血付之东流，这笔帐我们一算就能明白。因此，从爱护、保护每一个干部的角度出发，也应该抓好廉政建设，也应该对他们的一言一行进行监督。当发现某个人身上有毛病、有问题时，就应该及时告诉他;当发现别人在他的身后议论时，就应该及时提醒他。否则，这个人就有可能在错误的道路上越走越远，就像开动的车子没有了刹车一样，肯定会车毁人亡。从这个意义上说，党风廉政建设实质上是爱护干部，并且是比较高层次的爱护，缺乏了监督和约束的爱护，一味的偏袒，并不是真正的爱护，有时可能会害了一个干部。
二、谈谈加强自身修养、提高拒腐防变能力的几点体会
我国古时有句俗语：瓦罐难免井上碎，将军难免阵中亡。世上没有先而知之的神人，也没有永无邪念的圣贤。人生中，形形色色的诱惑无处不在，各种各样的考验无时不有。我们正处于前所未有的深刻变革之中，在社会转型、时代变迁的特殊时期，面对汹涌澎湃的市场经济大潮，面对五光十色的社会生活，对于一个多少拥有点权力的党员、干部，在法律制度尚不完备、监督体系还不健全的环境下，面对财、色、权、欲的诱惑，如果不加强自身修养，哪怕对自己的欲望稍加放纵，后果便不堪设想。
关于修养，《辞海》的解释是：一个人养成的正确的待人处世的态度。修养的内涵非常丰富，刘少奇同志在《论共产党员的修养》中谈到的修养，包括马克思列宁主义理论的修养以及运用马列主义的立场、观点、方法去研究和处理各种问题的修养，思想意识和道德品质的修养等等。所以，加强个人修养，内容很多，有理论的、精神的、实践的、制度的等等，但哪些方面对一名党员干部保持清正廉洁最关键、最直接?结合个人的体会和履行党风廉政建设职责的实践，我感到就是“四句话”，即要有坚定的理想信念，要勤于学习，要有健康的生活情趣，要正确对待权力。
(一)坚定的理想信念是拒腐防变的根本
理想信念是提高人生境界的保障。没有理想信念，一个人的境界就会失去核心和灵魂。理想在我国古代被称为“志”，“夫志，气之帅也。”历代志士仁人都“志存高远”。有位诗人曾经说过：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”理想信念是人们对未来的向往和追求，是人们政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现。信教信佛的人，坚信上帝和佛主，特别能“慎独”，因为他们坚信“上帝和佛主的眼睛时刻在盯着他们”。共产党人坚定正确的理想信念，就是要信马列，核心是牢固树立马克思主义世界观。胡锦涛同志指出：社会主义和共产主义的理想信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展客观规律基础之上的，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的力量源泉和精神支柱。背弃了理想信念，共产党员的政治生命也就终止了;淡化了理想信念，共产党员就会落后于时代前进步伐。在井冈山的时候，条件十分艰苦，一些人思想上陷入迷茫，一度有人说：“红旗到底能打多久?”毛泽东在《星星之火，可以燎原》中写道：“中国革命高潮快要到来……它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”这些生动的文字，充分表达了毛泽东同志对革命成功坚定的理想信念和战略眼光，才最终领导中国革命取得胜利。邓小平同志说：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”“没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”坚定正确的理想信念激发人们产生崇高的人生追求和强大的精神力量。“中国的保尔”吴运铎说过，“革命理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想就等于有了灵魂。”一个人的理想信念越坚定，目标越远大，追求越执著，就越能战胜前进道路上的困难，对社会的贡献就越大。没有远大的理想，就不可能具有博大的胸怀和崇高的思想境界;没有崇高的理想追求，就不可能坚持用高尚的道德标准，严格要求自己。
在开展“三讲”活动时，江泽民同志给大家提了个问题：“参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后应该留点什么?”这就是世界观的问题，是人生观的问题，是理想信念的问题。人生观正确的人，一辈子可以活得很充实，很积极，可以干出很多有意义的事。如果在人生观问题上没有一个合理的定位，稀里糊涂就过去了，虚度年华。在社会主义市场经济条件下，社会生活发生很大变化，但作为党员领导干部，全心全意为人民服务的宗旨不能变，发挥先锋模范作用的好传统不能丢，党员意识和党性观念不能淡。应该看到，在社会主义现代化建设的历史进程中，共产党员的队伍中英雄辈出，如牛玉儒、郑培民、张云泉等等，绝大多数共产党员牢记宗旨，坚定信念，站在前列，艰苦创业，赢得了人民群众的尊敬和爱戴。但也应该看到，有的党员理想信念不坚定，在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能廉洁自律，最终滑向了犯罪的深渊。
当前领导干部犯错误的一个主要原因就是有些领导干部对共产主义信念持怀疑态度。胡长清的人生轨迹和演变过程就充分证实了这一点。胡长清是在一个穷乡僻壤的小山村长大的，放过牛，种过田，砍过柴。生活十分拮据的胡氏一家，为了胡长清一人读书上学，“奔前途有个出息”，让其二姐、三姐中途辍学。童年的胡长清，一双球鞋整整穿了5年，自己还要挑篮赶集卖胡萝卜，挣几个小钱补贴学费。60年代末至70年代，胡长清先后入伍入党，参加工作，这一时期，在胡长清的心中，不能说没有为党的事业奋斗的信念。但“光宗耀祖”和“升官发财”的非无产阶级思想根深蒂固，党性严重不纯，共产主义理想信念在胡长清的人生观中始终缺乏坚实的思想基础。80年代，中国社会步入改革开放新时期，面对利己主义、拜金主义、享乐主义等西方资产阶级腐朽思潮的冲击，胡长清开始分散事业和工作的精力，悄悄地倒卖钢材，代销沥青，承揽存款，投资股票……本来就不够坚定的理想信念发生根本动摇，“一切向钱看”的思想占了上风，只是当时还没有条件大捞、特捞。进入90年代，特别是胡长清走上领导岗位以后，在权力、金钱、美色的诱惑下，心中残存的共产主义理想信念的火花彻底熄灭，精神支柱彻底崩溃。他开始肆无忌惮地大把大把地捞钱，任副省长期间受贿金额竟“日吞万元”，生活上奢靡腐化，包养情妇，嫖娼宿妓，政治上蜕化变质。胡长清在《我的悔过书》中写道：“回忆反省自己入党30年，用共产主义的理想去战胜非无产阶级思想的侵蚀太差，……正确的东西没有去占领，错误消极的东西就乘虚而入，产生了思想的大崩溃，犹如脱缰的野马，一放不可收拾，最终动摇理想，丧失信念。”河北省国税局原局长李真被判死刑后，反思自己的犯罪根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生。”可见，理想信念的动摇是最根本的动摇，也是最危险的动摇;理想信念的背叛，是最可怕的背叛。一个党员干部如果没有理想信念，就等于没有灵魂，迷失方向，迟早会发生问题。我们党员干部要避免自己不犯错误，首要的是要牢固树立正确的理想信念和正确的权力观，牢记服务宗旨，做到情为民所系。
(二)勤于学习是拒腐防变的重要途径
古人讲：“吾生也有涯，而知也无涯”。加强学习，对于领导干部来说，既是积累知识、增长本领、提高水平的有效手段，也是加强修养、陶冶情操、提高思想境界的重要途径。特别是在已经步入知识社会的今天，科技进步日新月异，知识更新不断加快，有许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，也有许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决，因此对于我们的理论素养、工作能力都提出了新的更高要求。适应这一要求靠什么，就是靠学习。学习不但是一个人提高自身素质的重要渠道，也是干部成长进步的阶梯。大家可以比较一下，起点一样的干部，为什么有的政绩突出，有的却工作平平;为什么有的进步快，有的进步慢。有的人总结出这原因那原因，我说都不准确，真正一条就是看你是否重视学习。成长进步快的干部，往往都是肯学习，能干事的。纵观古今中外一些成功人士，他们只所以能够成就大事，也是与平时的勤奋学习分不开的。宋朝诗人黄山谷有句话：“士三日不读，则其言无味，面目可憎”，意思是说，不读书，不学习，必然言之无物，风度、气质、修养就不会提高，人就会变得粗俗。胡锦涛同志特别指出，不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大责任。胡锦涛同志讲的三个意思不断递进，第一层意思是说不学习不行，第二层意思说不坚持学习不行，第三层意思是说不刻苦学习不行。希望大家一定要增强学习的压力感和紧迫感，真正把学习作为一种需要、一种责任、一种追求，牢固树立终生学习的观念，不断用新知识武装自己、完善自己、陶冶自己，坚持做到“活到老，学到老”。
当前，我们绝大多数领导干部是重视学习的，学风整体上是好的。但也有一些领导干部在学风上仍存在不少问题，有的学习自觉性不够，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题;有的借口工作忙、没时间，不读书、不看报，甚至连新闻都不看;有的把学习看成是负担，热衷于迎来送往，应酬于推杯换盏，沉湎于灯红酒绿;有的虽然学了，但不注重联系实际，特别是不注重联系自己的思想实际。长此以往是非常危险的，不仅会导致自身知识老化、能力蜕化，无法胜任工作，影响事业发展;而且会使人放松思想防线，甚至自甘堕落、利令智昏。有的人虽然读了一些书，但由于在学习中没有联系自己的思想实际，不注重主观世界的改造，放松了对自己的要求，走上了犯罪的道路，教训非常深刻。被查处的某学院原副院长刘某某在忏悔书中说：“长期以来，以工作忙为借口，没有参加过脱产学习，自己平时又不自觉学习，理论水平不高，法律意识淡薄，人生观、价值观发生严重偏差，这是我犯错误的主要根源。”这些人的落马警示我们：是非明于学习，境界升于修养，学习是腐败的一道“防火墙”。只有注重学习提高，加强道德修养，做一个德才兼备的人，才能让党信任、让群众信服。因此，目前领导干部都面临着一方面是要勤于学习，另一方面是学什么、怎样学的问题。
怎样学习?一要深入学。在学习与工作联系紧密的知识时，要重点深入理解，真正学懂学会。要在通读必要篇目的基础上，抓住重点，深入研读，精学精读，静思熟读，做到掌握精髓、全面理解、融会贯通，学有所思、学有所悟、学有所成。二要系统学。在学习过程中，要看些好书，看些原著。现在很多人感到忙忙碌碌，好像整天都在学习，都在接触知识，其实你老是看电视、上网是不行的。系统读书和打开收音机、电视机、电脑，随便听听、随便看看是完全不一样的。不认认真真地读几本书是不行的。现在可看的东西太多了，必须选择，谁能在有限的时间读到更多的好东西，谁就进步快。三要全面学。既要学业务，也要学思想政治、学理论。理论不是教条，真正学进去，我们的工作方法和精神面貌都会焕然一新。四要从实践中学。这是毛泽东提倡的。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。五要反复地学。就是活到老学到老。胡锦涛同志深刻地指出：“马克思主义世界观的确立和坚持，决不是一朝一夕的事情;也不会随着党龄增加、职位上升而自然获得，必须经历一个长期不懈的艰苦努力过程，一个不断坚持真理、修正错误的过程。这个过程，就是学习理论、投身社会实践和自觉加强党内生活锻炼这三条基本途径相互作用、有机统一的过程。”所以，我们要勤于学习，切实加强理论武装，打牢马克思主义理论功底;要加强党内生活锻炼，加强党性修养，提高自身素质，增强免疫力;要积极投身社会实践，为学校教育健康发展作出我们应有的贡献。
篇8：党课学习教育的意义
一、学习情况
本期培训班于3月8日正式开班，共有学员57名，分别来自洛阳市8县1区和我师团场、师机关和师直企事业单位。培训班建立了临时党支部，学员分4个小组进行日常管理。3月8日，洛阳市委、农工委书记田金钢同志为我们做了开班动员，介绍了基本情况，布置了教学计划，明确了学习要求。
洛阳市委党校根据培训计划安排，按照“学用结合、按需施教、注重实效”的原则进行教学布局，培训学习共安排了四个单元，即：第一单元是政治理论和政策法规，提高执政能力和水平;第二单元是区域发展研究，加强地区交流;第三单元是文化素养、业务知识和技能培训，提高领导艺术，增强工作能力。为做好四个单元的教学，洛阳市委党校结合实际，制定了周密的教学计划，理论性、系统性强，而且理论和实践结合紧密。学习内容安排丰富，既有政治理论、经济法律、文化知识，又有关于时下国家洛阳市经济社会发展重大战略部署的讲解。学习形式十分灵活，有课堂互动式教学、现场教学、讨论发言、观点辩论等。教学老师以市委党校老师为主体，并邀请了清华大学国际传播研究中心主任李希光和外交部新闻司参赞邹建华进行专题讲座。
同时，学校还创造条件，不但组织学员参观隋唐洛阳城定鼎门遗址博物馆、龙潭大峡谷、黄河小浪底水利枢纽工程、洛阳新区市委市政府音乐喷泉广场、体育馆等景点及市容市貌，而且还统一组织我们赴江苏进行异地教学，通过举办座谈、实地参观、听取汇报等方式，围绕加快城镇化建设与落实科学发展观等问题进行了考察学习。并开展丰富多彩的文娱活动，增进了学员间的友谊，加深了感情，营造了相互交流、共同提高、团结互助、友好融洽的学习氛围，使每个学员都有很大的收获。
从始至终，我都是怀着一颗感恩的心，百倍珍惜这来之不易的学习机会，克服一切困难，认真听好每一堂课，积极参加考察交流活动。通过培训学习，开阔了眼界，增长了见识，创新了思维，激励了干劲;通过考察交流，我们看到了差距，认识了不足，学到了经验;通过亲身的体验和讨论，我们进一步加深了对科学发展的认识，增强了加快发展的责任感和使命感。应该说，在大家的共同努力下，我们非常圆满地完成了培训任务，实现了预期的目的。
二、学习收获
学习培训期间，我与学员们团结协作，严于律己，在学习中丰富了理论知识，提高了处理问题的能力，在考察中坚定了发展的信心、决心，在活动中增强了集体观念，个人觉得收获颇丰。
一是增强了理论思维，提高了理论修养。党校是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主阵地，也是党性锻炼的熔炉。市委党校在课程设置上充分考虑到学员的需要，学习培训内容涉及政治理论、经济、法律、党史国情、文化科技、领导艺术、综合素质和能力等方面，我们学到了最新的理论知识和科学成果。同时，党校教师在教学中采取互动教学法，在课堂上组织学员积极开展讨论，让学员谈自己的认识和看法，增强了学习效果。学习期间，我把这次学习培训当做一个提高自己的难得机会，静下心来专心学习，认真听课、做好笔记，踊跃发言，在学习中思考，在思考中学习，积极利用党校这个阵地吸吮知识，学习理论，提高自己的思想认识，增强自己的工作能力，积极改造自己的世界观、人生观和价值观，使自己的政治理论修养有了较大的提高，理想信念更加坚定，党性得到锻炼、道德情操得到提升。
二是增长了见识，开阔了视野。参加实地参观考察活动，每次都有新的感受、新的提高。考察点都具有典型性、启发性，通过考察，深化了对课堂学习内容的理解，开阔了眼界，增长了见识，特别是加深了对我师作出的经济社会发展重大战略部署的了解，对我师“三化建设”、进一步推进团场改革等工作有了深刻的认识，增强了为建设魅力和谐十三师而奋斗的使命感和责任感。
三是增进了友谊，感悟了人生。培训班的各位学员都是各单位、各县区的精英，年富力强，知识层次高，工作经历丰富，政治上成熟，工作能力强，有青年干部的朝气和锐气。近1个月来和各位学员同学习，结下了深厚的友谊。不同的学识，不同的经历，不同的思想甚至是不同的兴趣爱好，不断相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潜移默化，他们用自己的人格魅力感染了我，使我学习到了很多书本上学不到的东西。我们从不认识到认识，从陌生到默契，最后形成了一笔巨大的精神财富，形成一种新的可供长期使用的人脉。
三、体会思考
短暂的30天，是人生长河中的一瞬，但它所留下的影响和意义将享受终身。这次学习是个人成长中的“加油站”、工作中的“充电器”，我将不断加深对所学知识的理解和运用，在今后的工作中不断提升内在素质，进行自我完善，力争做一名合格的宣传文化干部，做好本职工作，为职工群众服好务。作为基层宣传文化工作者，我认为必须“强化六种意识，当好六种角色”。
(一)强化学习意识，当好理论武装的“领头羊”。学习是一个人成长进步的前提，是人生永恒的主题。作为年轻干部、宣传干部更要加强学习，通过学习接受新思维、新举措，不断创新思维，应对竞争挑战。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能完成组织交给的工作任务。要变被动学习为主动学习，积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能;注重系统学习，结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，学习和工作相互促进、相互提高;拓宽知识面，完善知识结构，跳出思维定势，拓展思维视角，改变一些传统的思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，解决复杂多变环境下产生的各种问题。宣传干部要做“真读书”、“读好书”、“善读书”的楷模，不断提高党员干部的学习力、执行力和创造力。
(二)强化政治意识，当好氛围营造的“宣传员”。宣传部门干部必须坚定理想信念，始终保持清醒的政治头脑。宣传部门必须坚持正确的舆论导向，努力营造推动科学发展跨越发展的良好氛围。要对党的路线、方针、政策了然于胸，对师党委的决策部署心知肚明，对阶段性和重点工作思路清晰。胸有全局、谋划全局，才能更好地围绕中心，服务中心，融入中心，推动宣传工作科学发展。
(三)强化大局意识，当好助推发展的“生力军”。宣传干部要时刻关注焦点，对城镇建设、征地拆迁、劳动就业、医疗保障、环境保护等热点问题，要及时掌控，努力当好预报员、宣传员、调解员、消防员，积极疏导情绪、化解矛盾。要深入群众、深入生活、深入实际，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事。同时，必须做好形势宣传、政策解读、热点引导工作，把职工群众的智慧和力量凝聚到中央、兵团和师党委的决策部署上来。
(四)强化群众意识，当好为民服务的“贴心人”。广大职工群众相信的是“耳听为虚，眼见为实”。做好基层宣传思想文化工作，必须坚持“三贴近”的原则，把宣教活动与办好事做实事结合起来，真诚地尊重群众的主体地位，真心地为他们解决实际问题，这样，才能使我们的工作植根于群众，有用、有效、有为、有位。必须始终把服务群众作为出发点落脚点，始终坚持高度注重民生，热情心系民生，致力改善民生。这样才能使我们的工作得民心、顺民意。
(五)强化创新意识，当好先行先试的“先锋队”。一是在坚持导向引领上求创新，形成推动发展的主流舆论。二是在凝聚人心上求创新。三是在改进思路上求创新。工作触角向各类新经济组织和社会群体延伸，向互联网、手机短信等新兴文化传媒延伸，从单一的灌输式向互动式转变。为此，我们就要着力培养宣传干部敢为人先、志在进取的创新精神和创新思维，全方位推进宣传思想文化工作体制机制、内容形式和方法手段创新，进一步提高宣传思想文化工作的感染力、影响力。
“走得最快的，是最美的时光。”为期一个月的集中培训暂时结束，但是，我们的学习不会中断，我们的求索不会中断。通过这次培训充电加油，我一定会把学习培训作为工作学习的新起点，把学到的知识转化为履行使命的不竭动力，把师党委组织部和洛阳市委党校的关心关怀转化为勇往直前的无限激情，更好地落实科学发展观，进一步弘扬以“热爱祖国，无私奉献，艰苦创业，开拓进取”为核心的兵团精神，坚定不移地按照胡锦涛对于新疆生产建设兵团工作的重要指示精神，发挥好“三大作用”，努力勤奋工作，积极开拓创新，做出新的贡献，绝不辜负组织的培养。
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篇9：开展党课教育的意义
建行合肥明珠广场支行党支部举办了一堂生动的党史党课教育讲座，以迎接党的召开。支部全体党员参加了这次党课。
党课由支行党支部书记主讲，以“学习中共党史，牢记自身使命”为主题。她强调了学习党史的重要性，阐述了学习党史的现实意义。支部书记还介绍了中国共产党第一次全国代表大会的历史背景、历史意义以及一大代表后续人生的有关史料。
最后书记强调，革命先烈用生命换来了今天和平稳定的环境，我们要加倍珍惜，我们在缅怀革命先烈的同时，要继承先烈遗志，始终牢记党的宗旨，牢记自身使命。在当前安徽省分行“二次飞跃”与营业部“2.0版本建设”之际，希望全行员工特别是广大党员干部，要按照“五个好”“五带头”的标准严格要求自己，要发挥先锋模范作用，以主人翁的姿态积极投身奋战到建行转型发展中去。
篇10：党课对大学生的意义是什么
大学生是一个高素质的群体,是我党应重点培养、发展的对象。积极慎重地吸收优秀大学生入党，是高校党建工作的重中之重。
一、高校学生党建工作面临的情况
在新的历史条件下，高校党建工作面临着许多新情况、新问题，必须在更广泛更深刻的意义上认识做好学生党建工作的重要意义。
(一)全球竞争日趋激烈，中国在挑战中寻求发展机遇
当今世界时代的主题是虽和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人，是强国富民的重要基石。
(二)信息技术高度发展，党的传统工作方式受到冲击
信息时代信息量大，传播速度快，覆盖范围广，具有高度的开放性和全球交互性。高校在某种意义上是各种信息，包括“中西文化”的交汇中心。这使党建工作所处的环境更为复杂。过去的自上而下以集中宣讲为主的党内学习等模式，很大程度上已不能满足党员的需求。传统的教育系统和手段面对挑战。在高校中，部分学生党员和入党积极分子对党内学习教育活动兴趣不高，无不与此有关。因此，需要寻找新的途径和方法，将共产主义的理想信念灌输给学生，用邓小平理论武装他们的头脑，使他们成为党的事业的接班人。
(三)高教改革进一步深化，传统教学组织模式面临新的挑战
正在深入的高等教育改革突现了一些新的特点。
1.随着学分制的逐步推行和后勤社会化，按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散，导致学生的校园意识、班级概念淡化。学生社团等活动可能成为学生学习和交流思想感情的主要场所和方式。
2.经济因素日趋突出。学生缴费上大学且学习费用逐渐增加，学生生活压力加大，导致物质利益的诱惑力增加。为谁而学和如何学习的问题摆到了学生面前;培养什么样的人才和如何培养人才，成了高校学生党建工作必需考虑的重要问题。
3.毕业择业更为实际。学生毕业择业的市场化，使学生党员的就业也同样走向自主之路。如何使党员毕业生进入到社会继续发挥先锋模范作用，是高校党建工作的新课题。
4.高等教育规模扩大，导致学生群体的异质性增加和交流范围的扩大。如何让青年学生在大学阶段受到共产主义理想的熏陶健康成长，是高校党组织肩负的重要使命。
二、目前高校学生党建中存在的问题
高校学生党建工作具有一定的优势，但工作状况与新形势的要求还不相适应。要加强和改进高校学生党建工作，必须认真研究面临的新情况和存在的问题。
(一)管理体制条块分割，党建工作缺少有力的抓手和工作载体
高校学生党建工作基本上是由系党总支分管学生工作的副书记负责，党员辅导员参与，形成院系和班级一条线的工作体系。但现在各种学生社团群体的影响和作用进一步强化，使得现有的学生工作管理体制中思政与党建之间、学工部和团委(学生会)之间条块分割的缺陷进一步突出。分管副书记和辅导员忙于日常事务，难以把学生的党建和思想政治工作同其他学生工作部门作有机联系的思考和安排;基层党组织对学生党建缺乏指导和帮助。安排党员教师担任的学生入党联系人，有些工作不到位。
(三)党建内容不够明确，实际工作定位较低
党建工作包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设等方面。高校学生党建工作应有其自身的重点和特点。但现在学生党员的活动与党外活动脱节，与团组织、学生社团群体的活动缺少联系;没有从真正意义上将高校学生党建工作定位于培养和造就社会主义事业的接班人。基层党组织活动内容贫乏，多半是用来解决新党员发展问题或读报念文件，而思想的交锋、批评与自我批评等增强党性修养的活动较少。
(四)党员模范作用发挥不够，整体影响尚不明显
学生党员应该在群众和集体活动中发挥先锋模范作用。但总体上看高校学生党建在“进口”上把握较严，但有些学生入党后在群众和集体中发挥先锋模范作用不够;学生党组织的整体影响也不明显。在校园中活跃的各种群众性社团活动中，学生党组织的声音较为低沉，学生党员在各种学生活动中发挥的作用有限。
(五)工作方式和观念陈旧，对培养现代型优秀人才思考不够
党组织应该吸引现代型的优秀人才入党。但部分党建工作者思想观念陈旧，对主动适应社会、社会活动能力强的学生往往抱有成见。他们的“优秀学生”标准仍然是考试成绩优秀、听老师话、朴实稳重等。
改革开放以来，人们价值观念日趋多元化。许多人不再把入党、提干等看作是自身发展的唯一选择。不少优秀大学生认为，只要勤奋刻苦掌握现代科技知识，仍能有良好的发展机会。在这种情况下，高校学生党建工作在培养创新型的社会主义事业建设者方面，肩负着特殊的历史使命。
(六)考察重点把握不准，发展导向存在偏差，发展数量偏低
在校园生活中，较少有机会考验发展对象在大是大非问题上的党性表现。大学生入党的考察较多集中在学习成绩和社会公德等方面。但考试成绩排名和生活小节上的要求与思想信仰不属于同一层面的问题。
在现实生活中，党员身份对大学生的择业会有某些影响。现有学生党员比例过低产生了一个后果，即学生党员在毕业后相当一部分会应聘或被推荐到各级党政机关，而到新经济组织中去的党员数量越来越少。
三、面向21世纪学生党建工作的对策
(一)建立推优、育优的体系
1.推优就是推选出各方面表现都较优秀的学生作为党组织发展的重点培养对象。在校党委组织部和校团委主持下，形成团组织推优，党支部培养，党总支把关的工作体系。团支部定期组织讨论并向党支部提交推优名单，经过征求党内外群众及辅导员的意见确定重点培养对象。
2.育优是工作的关键。推优选出的对象还存在着某些缺点和不足。育优就是党组织以党员标准对他们严格要求和进行再教育，使他们能不断地进步，达到党员的标准。育优需要做好以下方面工作：
首先，建立一支以辅导员、入党联系人、党员教师为主的育优队伍。他们可以从各自的不同方面给入党积极分子以指导，帮助他们及时发现问题、解决问题，在思想、专业及理论水平上不断提高。
其次，不断完善育优机制。可采取点面结合、多方位培养的方法。面上培养以党章学习小组为主体，指导学生学习党的基础知识以及如何写入党申请书、思想小结等，教育学生树立正确的人生观和世界观，端正入党动机，并联系实际学习党的路线方针政策。同时推荐优秀学生参加学院业余党校学习，提高政治理论水平;要求入党积极分子参加院、系、班的青年志愿者服务队，接受实践的考验。
(二)辨证掌握入党条件
要提高高校学生党员的比例，必须辨证地掌握学生党员的标准。长时期来，学生入党条件过严，但入党后缺乏持续培养手段。我们主张：(1)对学生的入党条件应抓住主流，不必等学生各方面表现都完美后才发展入党。(2)重视入党后的持续教育培养，使他们将入党作为按党的要求奋斗终身的起点;(3)对学生党员要给任务、压担子，让他们在学生工作中锻炼自己、示范他人、服务群众。
(三)充分重视党员的继续教育工作
第一，要切实抓好组织生活。过去学生党支部组织生活的主题往往是发展工作，较少静心进行政治理论学习和思想交流。这样学生党员的思想理论水平难以进一步提高，还可能放松对自己的要求。定期地进行有质量的组织生活，是提高学生党支部战斗力的基本保证。
第二，要在学生党员中树立良好的党风。现在学生党员中存在一团和气现象，很少开展批评与自我批评。要通过对学生党员的培训以及对发展工作中有关问题的严格把关，逐渐扭转这一风气。
第三，要接受群众的监督。新生进校后，要把学生党员介绍给系里的广大师生，以便接受群众监督，也提醒学生党员时时记住自己是一名党员，在学习生活中真正起到模范带头作用。
篇11：党课对大学生的意义是什么
“培养什么人,如何培养人,”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个带有根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。
爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求,以创新的思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。
一、爱国主义教育要与课堂教学相结合
知之深,才能爱之切。对伟大祖国无比热爱的深厚感情,首选于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。大学生虽然已经掌握了一定的爱国主义知识,但按成才的要求还很不够。所以,在大学阶段,以课堂教学为主渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强爱国主义教育的系统性和计划性,并针对各学科特点和教材内容,明确爱国主义教育教学的重点,全面渗透爱国主义思想。特别是有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教学课程和专题讲座,更要发挥各自的爱国主义教育优势。通过对国情、历史的全面深入了解,认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感;在历史比较、发展比较和中西比较中,认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。
二、爱国主义教育要与社会实践活动相结合
与中学生相比,大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育,仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性,还应积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养品格,增强爱国情感和社会责任感,具有不可替代的作用。高校应建立大学生社会实践保障机制,把社会实践纳入学校教育教学整体规划和教学大纲,规定学时和学分,提供必要经费。使大学生在社会实践中进一步明确“为谁学习,为谁工作”和“做什么人,怎样做人”的问题,培养他们的爱国情感和社会责任感。
三、爱国主义教育要与校园文化建设相结合
建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化,不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要,更是大学生德智体美全面发展的需要。校园文化的人文环境建设,要以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主旋律,以学生的内在成长和养成为目标,充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用,以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动,及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托,形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局,抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蚀与影响,激发大学生勤奋学习、遵纪守法、热爱生活、富于创造的爱国热情。
四、爱国主义教育要与国内外重大事件相结合
新世纪面临着新机遇和新挑战,国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的情况下,对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件,无一不牵涉着那些民族与国家的利益,大多包含着爱国主义教育、国际主义教育素材。大学生是不断成长的一代知识新人,对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。这种必要的不可避免的关注,是大学生有觉悟的表现。同时,如何适时正确地加以引导,抓住契机进行现实的爱国主义教育,是高校不可回避而又必须做好的思想政治教育工作。
五、爱国主义教育要与推进改革开放相结合
我国改革开放二十多年的实践充分证明,改革开放是强国之路。国家要富强,民族要振兴,必须实行改革开放。在新的历史条件下,改革开放与爱国主义是贯通和统一的,改革开放是国家民族前途的命脉所系,是爱国主义实践的重要内容。因此,开展新时期的爱国主义教育,就要紧密结合改革开放的伟大实践来进行,以爱国主义教育推动改革开放,以改革开放促进爱国主义教育。
六、爱国主义教育要与师德建设相结合
高校教师不仅是先进生产力和先进文化的弘扬者、传播者和推动者,而且是大学生健康成长成才的指导者和引路人。面对大学生爱国主义教育的新形势,应重点从四个方面加强师德建设:一是要有爱国敬业之德。二是要有为人师表之行。三是要有与时俱进之品。四是有要尊爱学生之情。
篇12：党员上党课的意义心得
本学期初我很荣幸被研控计1724班党支部选为本学期的发展对象，开始了为期半个月的发展对象培训。在这短短半个月的时间，我在这次的学习中受益匪浅，不仅仅在理论上对中国共产党有了比较全面系统的认识，并且在思想上、内心上坚定了共产主义信念。
学校请来了原校党委副书记朱常宝教授为我们上课，主题是认真学好习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中国梦努力奋斗。
“习近平新时代中国特色社会主义思想”是十九大报告极为重要的新概念，它是基于中国特色社会主义进入新时代、中国特色社会主义思想体系获得重大进展而进行的新概括、新提炼。
其完成式具体指十八大以来，以习近平同志为核心的中国共产党深化对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，所构成的一系列治国理政新理念、新思想、新战略;除完成式外，它还有既往史和此刻时。它是马克思主义中国化的“又一次飞跃”，是两种意义上“时代之思”的交融，它融马克思主义中国化最新成果、中国特色社会主义理论体系最新境界、21世纪世界马克思主义最新贡献为一体，同时具有科学性、时代性、实践性、革命性，具有诸如政治动员、行动指南、精神支柱、评判标准等多种具体实践功能。它是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑良性互动、实践优位、问题导向共同作用的结果，这也是它未来进一步发展的重要保障。
无论是中国桥、中国路、中国网、中国港，还是振华30和中国天眼、墨子号量子通信卫星;如此一个个的庞大工程，不是一天俩天就能够完成的，需要工作人员夜以继日的钻研，争分夺秒的奋战在生产的第一线。这五年来，我们不禁会发现我们身边的基础设施更加完善，环境更加优美，技术更加先进，物质生活更加丰富。
影片中除了科技生活中的突破和创新精神让我骄傲以外，还有很多令我震撼的地方。比如当其他国家发生武装冲突或者突发暴力事故中，当我国同胞正被困在这样的一个处境时，最先赶来救援的必须是中国军队，在全世界人民都孤立无援的时候，中国军队第一时间保证国民安全，将国人快速接回祖国，听着人民一声声欢呼“中国共产党万岁，中国万岁”，我的内心真的十分自豪，国家重视我们每一个老百姓的生命安全，真正做到了全心全意为人民服务的宗旨。
还有，西藏扶贫的一个女孩，为了说服她的扶贫对象能够搬迁，她真的是付出了全部的心血，一次次的家访，了解对方不愿搬迁的真正原因并进取地为他们解决这个难题，用自我的真诚打动对方。在多次的努力付出之后还是被拒绝，她只是默默流泪，可是擦干眼泪后还是坚定自我的信念，不放弃任何一位贫困的老人，而她的年纪并没有比我大多少!
