论文写作中的选题

下面小编给大家整理的论文写作中的选题，本文共10篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“是猪本猪了”提供。

篇1：关于论文写作中的选题

――爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。

论文选题包括选择一个可论之题，选择一个写作的切入路径。选题是论文写作的第一步，是重要的也是最难的一步。分析善选题者，多具有批判式思维方式，他们从司空见惯中发现论题。我羡慕他们有灵感，我也深深知道：“灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般地竭尽全力工作时的心理状态。”

1、为什么说“题好文一半”

选题是论文写作的第一步，选题包括选择一个合适的论题和提出有价值的论点。学术论文不同于命题论文，写什么题目需要作者去思考、去发现、去选择。“题好文一半”是很多作者写作经验的总结，因为确立一个好的题目，就可能写出一篇好论文；相反，即使语言通畅、结构清楚，而论点不新或论题没有价值就不能写出好的论文。由于护理论文选题是指在护理研究项目完成之后，以整个研究项目或某一部分作为写作内容，故论文选题与科研选题密切相关。在科研选题立项时，要充分查新、论证，有的文章因科研起点不高，设计不严密，可比性差，论点难以成立，强作文章，必然劳而无功。在编辑初审稿件时，首先就是看选题，即是否为可论文题，有没有作者的观点和经验。这是评判一篇论文可否采用的最基本的标准。作者务必要在选题上下功夫。关于如何选题立意，附录于本章后的“护理论文要意在笔先”一文中作了详尽论述，可供参考。

2、论题与论点有区别吗？

对于护理学术论文，论题与论点是有区别的，它们不同的概念，不同的内涵，但它们又有联系。在一篇文章里，只有论题，没有论点，不成论文；也不可能只有论点，没有论题，两者相互依存。弄清其中的关系，有助于提高选题的水平。论题，是作者提出的问题，是论文中要涉及的内容和范围。论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。前者是确立论文的“疆界”，后者是树什么“旗帜”。论点是对论题的答复。论题是对论点的限定。如有的论题为高龄病人的护理，但文中没有高龄人的特点，对任何年龄段都适用，没有作者的观点，这个“旗帜”就没有树起来；也有的论文，研究疾病的治疗方法，如手术怎么做，用什么药，也许论点没错，但涉及的问题出了护理的“疆界”。谈及论题和论点的区别与联系，是要说明同一论题，可以有不同的论点，学术研究活跃问题更是如此。倡导百家争鸣，有利于护理学科的进步。同一论题，也可以从不同角度、不同侧面选择不同的论述题目。如《山西护理杂志》第5、6期开设“专题笔谈：系统化整体护理”，作者各持不同论点，或从管理、教学，或从临床不同角度发表观点，各抒己见，学术气氛很浓，这是护理学界应大力提倡的。

3、怎样才能选好论题？

好题是可论之题加有价之说，即是读者感兴趣的、能在一篇文章中论述清楚的论题，加上正确、新颖、有理有据的观点。这是选题的目标。选题活动的动因在于发现问题，因为发现问题才能找到研究目标；发现问题，才能就题而论。问题是论题的源头。有很多人困惑于无题可选，其实是缺少观察、缺少发现的缘故。鲁迅说过：“不要看了就写，观察了又观察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能创造出它的生命力来”。这对选择论题是很有启发的。论题应是可论之题，可论，就是论题涉及的范围要适中，论题过大，很难用一篇论文论述清楚，很难写透。由于题大，涉及面广，道理难免说得抽象，可能论述没错，但读者会感到离得很远。例“骨折病人的康复护理”一文，文中分三个层次论述：骨折康复必须是整体康复；临床康复首先是基础护理；康复必须在指导下进行训练。要分别论述清这3个问题，并非易事。因为选题过大，作者难以把握切入角度。论题也不宜过小，显而易见的问题，道理非常浅显，难以展开论述，强作论文，有小题大作之嫌。可论之题还应考虑论题的导向因素，即论题不应超出学科研究的范畴。如在护理专业期刊上，刊出并非护理学科研究的问题，就会给读者产生误导，这不利于学科的健康发展。如有的作者将研究某一药物的制作、药理、治疗效果的文章投寄护理学期刊，由于护理专业更重于药物的观察和保证疗效，故这类文章不适合于护理学期刊刊用。“可论”的原则是提出护理学科要解决问题，要以护理学科的宗旨确定论题，超出学科研究范围之作的内容，论述再好，也很难引起同行共鸣。

1.法律毕业论文写作选题与技巧

2.法律毕业论文写作选题技巧

3.法律毕业论文写作选题与技巧要点

4.【毕业论文写作】选题技巧与写作方法

5.会计毕业论文写作技巧以及选题原则

6.研究生毕业论文写作选题技巧

7.法律专业毕业论文写作选题技巧

8.学前教育专业毕业论文写作要求、毕业论文选题指导

9.关于毕业论文写作要点汇总

10.论文写作的步骤

篇2：浅谈论文写作中的选题

――爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。

论文选题包括选择一个可论之题，选择一个写作的切入路径。选题是论文写作的第一步，是重要的也是最难的一步。分析善选题者，多具有批判式思维方式，他们从司空见惯中发现论题。我羡慕他们有灵感，我也深深知道：“灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般地竭尽全力工作时的心理状态。”

1、为什么说“题好文一半”

选题是论文写作的第一步，选题包括选择一个合适的论题和提出有价值的论点。学术论文不同于命题论文，写什么题目需要作者去思考、去发现、去选择。“题好文一半”是很多作者写作经验的总结，因为确立一个好的题目，就可能写出一篇好论文；相反，即使语言通畅、结构清楚，而论点不新或论题没有价值就不能写出好的论文。由于护理论文选题是指在护理研究项目完成之后，以整个研究项目或某一部分作为写作内容，故论文选题与科研选题密切相关。在科研选题立项时，要充分查新、论证，有的文章因科研起点不高，设计不严密，可比性差，论点难以成立，强作文章，必然劳而无功。在编辑初审稿件时，首先就是看选题，即是否为可论文题，有没有作者的观点和经验。这是评判一篇论文可否采用的最基本的标准。作者务必要在选题上下功夫。关于如何选题立意，附录于本章后的“护理论文要意在笔先”一文中作了详尽论述，可供参考。

2、论题与论点有区别吗？

对于护理学术论文，论题与论点是有区别的，它们不同的概念，不同的内涵，但它们又有联系。在一篇文章里，只有论题，没有论点，不成论文；也不可能只有论点，没有论题，两者相互依存。弄清其中的关系，有助于提高选题的水平。论题，是作者提出的问题，是论文中要涉及的内容和范围。论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。前者是确立论文的“疆界”，后者是树什么“旗帜”。论点是对论题的答复。论题是对论点的限定。如有的论题为高龄病人的护理，但文中没有高龄人的特点，对任何年龄段都适用，没有作者的观点，这个“旗帜”就没有树起来；也有的论文，研究疾病的治疗方法，如手术怎么做，用什么药，也许论点没错，但涉及的问题出了护理的“疆界”。谈及论题和论点的区别与联系，是要说明同一论题，可以有不同的论点，学术研究活跃问题更是如此。倡导百家争鸣，有利于护理学科的进步。同一论题，也可以从不同角度、不同侧面选择不同的论述题目。如《山西护理杂志》19第5、6期开设“专题笔谈：系统化整体护理”，作者各持不同论点，或从管理、教学，或从临床不同角度发表观点，各抒己见，学术气氛很浓，这是护理学界应大力提倡的。

3、怎样才能选好论题？

好题是可论之题加有价之说，即是读者感兴趣的、能在一篇文章中论述清楚的论题，加上正确、新颖、有理有据的观点。这是选题的目标。选题活动的动因在于发现问题，因为发现问题才能找到研究目标；发现问题，才能就题而论。问题是论题的源头。有很多人困惑于无题可选，其实是缺少观察、缺少发现的缘故。鲁迅说过：“不要看了就写，观察了又观察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能创造出它的生命力来”。这对选择论题是很有启发的。论题应是可论之题，可论，就是论题涉及的范围要适中，论题过大，很难用一篇论文论述清楚，很难写透。由于题大，涉及面广，道理难免说得抽象，可能论述没错，但读者会感到离得很远。例“骨折病人的康复护理”一文，文中分三个层次论述：骨折康复必须是整体康复；临床康复首先是基础护理；康复必须在指导下进行训练。要分别论述清这3个问题，并非易事。因为选题过大，作者难以把握切入角度。论题也不宜过小，显而易见的问题，道理非常浅显，难以展开论述，强作论文，有小题大作之嫌。可论之题还应考虑论题的导向因素，即论题不应超出学科研究的范畴。如在护理专业期刊上，刊出并非护理学科研究的问题，就会给读者产生误导，这不利于学科的健康发展。如有的作者将研究某一药物的制作、药理、治疗效果的文章投寄护理学期刊，由于护理专业更重于药物的观察和保证疗效，故这类文章不适合于护理学期刊刊用。“可论”的原则是提出护理学科要解决问题，要以护理学科的宗旨确定论题，超出学科研究范围之作的内容，论述再好，也很难引起同行共鸣。

1.关于论文写作中的选题

2.浅析论文写作中的选题

3.法律毕业论文写作选题与技巧

4.法律毕业论文写作选题技巧

5.论文写作中如何正确选题

6.科技论文写作选题的重要意义

7.法律专业毕业论文写作选题技巧

8.法律毕业论文写作选题与技巧要点

9.【毕业论文写作】选题技巧与写作方法

10.会计毕业论文写作技巧以及选题原则

篇3：论文写作基础：怎么选题

论文写作基础：怎么选题

无论是搞科学研究还是写学术论文，首先必须解决的问题是究竟要研究什么，那么，选题就是要解决这个问题。同时，论文写作是一个系统性很强的写作实践活动，是一个系统工程，选题是论文写作活动的第一步，也是很重要的一步。其重要性主要表现在：第一，论文成败的关键;第二，写作活动的起点。

有人说，论文选准了题就等于写成功了一半，这话一点不假，也足可见选题的重要。所谓选准了题，有两方面的意思：一方面是说所选课题与作者的知识结构相适应，作者有能力把它完成，并且还能够发挥作者自身的优势;另一方面是说作者所选的课题本身具有重要价值，值得研究探讨。上述两方面因素对选题来说是缺一不可的，否则，你选了很有价值的课题却没有能力完成，这样的课题只能是白选，或者所选的课题你有能力去做但其本身没有什么价值，这样的课题也等于是白选。可见，选题本身也是一门学问，也反映出一个人独立进行科学研究的能力的大小。掌握了这门学问，论文写作就会事半功倍，没有掌握选题的基本规则，论文写作就可能事倍功半甚至劳而无功。

一般来说，论文课题分为两大类，一类为开创性研究课题，一类为发展性研究课题。

所谓开创性研究，也称探索性研究，即研究前人未曾涉及或未研究过的领域或问题。这类研究课题主要包括三个方面：一是开创新领域，创建新理论;二是填补研究空白;三是研究那些随着社会发展和科技进步而不断出现的新课题。对于我们所涉猎的人文科学，特别是教育学科、艺术学科(尤其是我们这些从事实际工作的人)，研究这类课题难度很大，精力和能力都有所不及。

所谓发展性研究，也称为开发性研究，即在已有研究成果的基础上，再做进一步的研究，将现有成果加以深化、扩展和开发。发展性研究课题也主要包括三个方面：一是深化、补充已有的观点;二是批驳、修正已有的观点;三是赋予已有理论以新的意义。我们的论文写作主要选择的还是这类发展性的课题。

从总体上讲，我们在选题时至少应该考虑以下这几个方面的因素：首先，选题是否有意义，没有意义的题目不要选;其次，选题是否有学术价值，没有学术价值的题目也不要选;再次，在所选题目内自己是否能够提出独到的见解，即能否出新，没有新意的题目最好也不要选;第四，选题是否适合自己的水平，不适合自己水平的题目不能选，这包括知识结构是否适应，研究能力是否胜任，研究兴趣是否浓厚，客观条件是否具备等等。

在具体谈怎样进行选题之前，请允许我以自己的亲身体会来进一步说明选题对科学研究和论文写作的意义。

我中师毕业参加工作后，有好几年曾热衷于自学音乐理论和歌曲创作，也出了一点点成果。后来有机会进修了英语，便开始做考研究生的梦，妄想从山沟沟里爬出来，这就面临一个选择什么专业的问题，实际上也是一个课题选择的问题。普通中师没有专业之分，无论考哪个专业都得从零开始，这倒也给自己在专业选择方面提供了便利。考虑到自己所从事的是教师职业，对教育多少有些感性认识，也考虑到考教育专业可能是冷门，专业知识相对来说比别的专业要容易(这显然是在瞎猜)，于是就决定选择教育学专业，可以说，这是我所做的第一次大的选题。上研究生以后，面对教育学的许多分支学科和研究方向，我又反复权衡了自己的劣势、优势和兴趣，特别是分析了教育理论的研究现状，感到惟有选择“美育和艺术教育”这一研究方向，才是自己的唯一出路。事实证明，这一选择是正确的。我这个不被导师看好的半路出山的学生在学习期间发表了十多篇文章，正是这些文章坚定了自己考博士研究生继续学习的信心。凭心而论，并不是我的文章写得怎么好，主要是我的选题基本上都集中在美育、艺术教育领域，而这一领域正是我国整个教育理论研究的最薄弱之处，随便翻开国内的教育学术期刊，这方面的文章特别少(我是不是有投机取巧的嫌疑?的确是!)。后来的博士学位论文选题确定为中小学艺术教育，也是充分考虑了各方面的因素的，包括国内外的'研究现状、自身积累、客观条件等等。现在回过头来看，可以不夸张地说，选题不仅影响了自己的学习研究状况，甚至在一定程度上影响了我的人生：不选教育学专业，就不一定能够考出来;不选美育与艺术教育方向，就肯定不能发表那些文章，也就难以获得继续学习的机会(因为博士生招生不仅看考试成绩，更要看已有的研究成果)，也难以顺利完成学业。在这里我把自己作为一个例子提出来，只是想以自己的亲身经历说明，无论是对于科学研究或是写论文，选题这一关的的确确是非常非常重要的。

上面谈了一点题外话，现在言归正传，具体谈谈究竟怎样进行选题。

选题可根据角度的不同以及个人特点来进行。一般来说，可以考虑在以下几个方面进行选题：

1.在自己的专业领域内选题。

这是最基本的，也是最一般的选题范围，像我们的选题一般都是集中在音乐教育领域，并主要是普通学校的音乐教育领域，因为我们大多从事普通音乐教育的理论研究和实际工作，在自己的研究或工作范围内选题，自然有着得天独厚的优势。比如，我是音乐教研员，那么，在教研工作方面我最有发言权;我是中小学音乐教师，那么，写有关中小学音乐教育方面的论文我掌握的材料就会比别人多;如果我是高师音乐系的老师，显然写高师音乐教育改革方面的问题别人应当比不过我。应该说，这是非常浅显的道理，但往往有的人选题时并不是扬长避短，而是有些喜新厌旧，总觉得做文章也有家花不如野花香的感觉，习惯于把兴奋点集中在别人的专业领域里。当然，一个人兴趣爱好广泛是好事，但是在广博的同时还得有专攻。因此，一般来说，我们首先最好是立足于自己的专业领域，在自己最为熟悉的方面进行选题，以后再来慢慢地拓宽。由于在自己的专业领域里可能是行家里手，知识丰富，掌握的材料很多，因而这类选题在写作时应避免材料的堆积，避免知识介绍式的毫无创建的一般性文章，同时也应避免专业知识的炫耀。实际上，无论哪类选题，都要注意这方面的问题。

2.在出现的新矛盾新问题中选题。

这种选题应注意用发展的观点、全新的观念去研究和解决新问题，找出规律，正确预测发展趋势，提出解决问题的新思路、新方案。这种选题应避免就事论事，避免片面、狭隘、绝对和极端;应避免用旧理论、旧框框去套新情况、新问题;应避免用旧观念去理解新事物，同时也要防止专赶时髦的一窝蜂现象。比如，目前，教育界都在谈论应试教育向素质教育的转轨，我们选择有关音乐教育在转轨中的作用，音乐教育在素质教育中的地位等这样的课题，这就是在新矛盾新问题中进行选题。但是，目前我们看到的关于这类选题的文章，无论在观念上还是在写作的角度上，大多千篇 一律，确实有一窝蜂之感：总体上大都是谈音乐教育在转轨中、在素质教育中是处于多么重要的地位，发挥着多么重要的作用等等;在篇章结构上大多是先谈音乐教育在德育方面的作用，然后再谈音乐教育在智育方面的作用，在体育方面的作用等等。却很少有人能够来点逆向思维，反过来思考一些问题：如，目前我们的音乐教育在哪些方面不符合转轨的要求，不符合素质教育的要求，转轨和素质教育又对音乐教育提出了什么样的要求，什么样的音乐教育才是真正的素质教育，目前我们实施的音乐教育是不是就是素质教育，音乐教育本身是不是也应该转转轨等等。总之，目前的情况是，绝大部分的文章对音乐教育唱赞歌的多，反思的少。毫无疑问，如果我们把后面的几个问题作为选题，那么选题会更有价值，也更能显示出作者的水平。我曾在《儿童音乐》上写过一篇小文章，正标题为“敢问音乐教育路在何方?”副标题是“——由‘素质教育中的音乐教育’命题引发的思考”，这篇文章对上述现象做了剖析。此外，《中国音乐教育》三期上刊登的“关于艺术教育功能的思考”一文，实际上也是谈的这个问题。

3.在热点焦点问题上选题。

由于这类选题所选择的热点和焦点，这本身就意味着更受人关注，因而成功的可能性也就更大。这类选题应避免现象罗列或泛泛而谈，应当用前瞻的眼光，用新的观念剖析其历史根源或现实的深层原因，应作出令人信服的理性分析，挖掘其蕴涵的意义，找出规律，指明发展趋势，或者提出对策。比如，“音乐考试”也算得上是音乐教育领域的一个热点焦点问题，尤其是当前艺术教育比以往更加受到重视的大背景下。为此，《中国音乐教育》在“探索与争鸣”栏目开辟专栏讨论这个问题。第一期就发表了两篇强烈呼吁音乐课要纳入升学考试科目的文章，应该说，这两篇文章确有值得推敲的地方。文章一味地认为，只要纳入了升学考试科目，音乐教育目前所存在的问题就会一了百了，迎刃而解，似乎音乐教育存在的问题完全是因为它不是升学考试科目所引起的，而究竟为什么要这样做，现阶段这样做的可能性有多大，特别是怎样去实施，文章不能心平气和地去加以论述。发这两篇文章，主要是从编辑的角度考虑，想借此引起大家的争论。也正是基于这一原因，我们还特别写了这样几句“编者按”：“音乐课程是否应该纳入毕业与升学考试范围，其考试究竟应该怎样进行才能真正体现素质教育的要求，这是我国音乐教育界长期争论和探讨的问题，也是广大音乐教师目前最为关注的问题之一。为了进一步统一思想，澄清认识，本刊拟从本期起就该问题开辟专栏进行讨论。望读者能从音乐教育的特点和当前我国音乐教育的实际出发，就此问题发表不同意见。”应该说，编者按里就已经明确提示了大家，下一步我们需要听到的是反面意见，遗憾的是，尽管也收到了许多参与讨论的稿件，但这些文章几乎都统一了口径。观点相同也不要紧，但必须有新的内容，能提出新的论据。直到第三期快要发稿的时候，我们才收到了一篇题为“音乐统考不可行”的文章，这篇文章写得不错，真正是从音乐教育的特点和当前我音乐教育的实际出发来谈问题，谈出了一定的道理，同时作者投稿的时期也赶得好，因此，文章很快就被发表了。这也提示我们，热点焦点问题大家都关注，都可能把它们作为自己的论文选题，这时候，就千万不要人云亦云，跟着别人跑。或者你要提出与别人不同的观点，或者你要在与别人不同的层面上选题，或者你要从新的角度选题。总之，要力争出新。

4.在经常深入思考的领域里或自己的兴奋点上选题。

这类选题也许和作者的专攻学科并不完全一致，但只要有所创见，再进一步进行系统地研究，就有可能写出高质量的论文。许多自学成才的专家学者，许多由一个专业转入另一个专业的理论家、科学家的事迹都证明：只要对某一领域确有创见，不论是否是原有专业，都能做出贡献，论文的选题同样如此。老师们大都是长期工作在基层学校的骨干教师，接触了各种各样的实际情况，对许多问题一定有过深入的思考(这些问题当然不一定都是音乐教学方面的问题)，这是人所不及的，特别是那些专门从事理论研究的人所望尘莫及的，这是一笔大财富，如果我们不以论文或其他的方式把它们记录下来，那么对自己和社会都将是一大损失。在经常思考的领域或自己的兴奋点上选题，如果不是自己的专业领域，那么，就应该特别注意，不要被自己认为认识较深，但实际上却远没有登堂入室的错觉所迷惑，否则，就可能出现外行指导内行、班门弄斧的尴尬场面。

5.在学科边缘或交叉点上选题。

当今学科林立，其边缘问题触目皆是，因而突破点也容易找到，而且这种处于学科边缘和交叉点上的问题，又大多是人们尚未涉猎的领域，撞车的可能性较小，较易获得突破和取得成果。选这类课题，应同时对两门或更多的相关学科有较深较独到的研究，只有这样，才会产生真知灼见。选这类课题，应防止一知半解而生拉硬扯、牵强附会，特别应避免非科学的标新立异。在这方面我自己也算是一个受益者：两个学位论文涉及的学科包括教育学、美学、艺术学、心理学、社会学等(但其中多数也就是一知半解的水平)，还有好几篇文章也是找到了不同学科或不同研究方向的结合点而写成的。如《艺术教育与人的全面发展》一文结合了艺术学和教育学;《我国美育功能研究的现状及新视野》一文结合了美学和教育学;《开放的时代呼唤审美的人》结合了社会学和美学;《德美并重是解决德育低效问题的有效途径》一文则把美育和德育较好地结合了起来等等。同样，具体到我们音乐教育领域，在宏观上，我们可以把音乐教育学与心理学、社会学、伦理学等许多学科结合起来进行选题;在中观和微观上，则可以从音乐教学与其他各科教学的结合，音乐教学中不同教学内容方面的结合，中小学与师范院校或普通高校的结合，音乐教育与工作效率、与心理治疗的结合等等多种角度来考虑选题。

6.在冷门盲点上选题。

冷门和盲点，或是因为远离当时的热点、焦点，或是一时被认为是无关紧要的问题，或是尚未被人意识到的问题。其实，课题的价值并不在于是否赶一时的时髦，也不取决于在某一时刻是否为人们所关注，科学课题自有其本身的价值所在。冷门和盲点一旦其价值被发现，研究出成果，便会向热门和焦点转化。这类选题不仅很少与人撞车，而且容易获得成功，同时又可拓宽研究的视野。当时我选择美育和艺术教育这一课题，应该说就是在教育学领域中冷门和盲点上的选题。这类选题，只要大家留意并用心思考，还是不难找到的。比如，目前我国的艺术教育还很落后，大家的注意力都集中在考试上，并一致认为归根到底就是由于艺术课程不是升学考试科目，结果忽视了一个更为深层的原因，那就是艺术教育的法规建设问题。为什么艺术课在很多地方形同虚设，可有可无，原因之一是艺术课教学还不规范，这又是因为它没有受到权威法规的制约。再有，目前社会上的器乐考级热一浪高过一浪，进而严重冲击了学校音乐教育的正确实施，原因之一也是没有受到法规的制约。但目前有关呼吁加强艺术教育法规建设的文章却很难看到，这应该说就是一个盲点。而实际上，《艺术教育工作条例》的制订工作已经基本完成了，不久就会由国务院颁布，很显然，现在的盲点到时就是热点焦点。条例一旦颁布，随之而来的便是艺术课程教学、课外校外艺术活动、社会艺术环境、艺术教师、艺术教育的管理与组织、艺术教育的物质条件保障等各方面都将要制订具体的规定和实施细则，因此，如何规范上述各个方面，到时无疑又是热点焦点，但现在却是冷门和盲点。像这样的选题便是有远见的选题。另外，同样的一个问题，从一个角度去写可能是热点焦点问题，而从另外一个角度去写则可能是冷门盲点问题，这样，从第一个角度写的人就多，而从第二个角度写的人就少。比如，关于音乐教育的辅德益智功能，往往是从正面谈的多，这就是热点焦点，而从反面谈的少，即反过来看看，目前我们的音乐教育能真正辅德益智吗?这就是冷门盲点。

上面我们分六个方面谈了怎样进行论文的选题，这是一种大致的分法，因为事实上，这六个方面也存在着相互交叉的关系。我想，总而言之，对于初写论文的同志，选题时最好记住这几句话：宜小不宜大，宜窄不宜宽，宜单不宜众，宜冷不宜热，宜实不宜虚。对于有较好论文写作基础的同志，则应根据自己的实际情况另当别论了。

这里我想就“宜小不宜大”多说几句。我们在选题时要注意把研究的范围缩小并加以限制，这样便于驾驭，容易把握。范围大了，不容易讲深讲透。王力先生在谈到论文写作时曾说：“应该写小题目，不要搞大题目，小题目反而能写出大文章，大题目倒容易写得很肤浅，没有价值。”他还举了一个例子说明这个问题：加拿大一位汉学家写了一篇文章，讲的是汉语唇音轻化的问题。这个问题够小的了，但他写了六七十页(约二万多汉字)，很有内容，很深入。由此可见，选小题目，专谈一个问题，谈深谈透了就是好文章。

另外，不管从哪个方面进行选题，还有一个前期工作恐怕不能忽视，那就是查看文献资料。选择课题，必须以相关的丰富知识作基础，要了解本学科过去的研究情况：已经进行了哪些研究，有了哪些经验或教训，获得了哪些成果。看看自己的设想与前人对这个问题的结论如何，自己是否有新的见解。同时还要了解本学科的研究现状：研究达到了什么水平，还有哪些问题没有解决，需要如何进一步研究。如果对这些问题不了解，就可能重复研究别人已经完成的研究课题，在研究过程中就要走弯路，就要浪费人力、时间和精力。而这些问题都必须通过查看文献资料才能解决。

关于如何选题的问题就谈到这里，有时间的话，老师们不妨再去看看本书后面的附录二——“第一、二届全国音乐教育论文评选获奖名单”，上面有近500个论文题目，对照上面所讲的，看哪些选题比较好，哪些又太一般化。

篇4：研究生论文题目选题写作参考

1、对财政行政复议纠错、行政应诉败诉案例的分析和思考[N]

2、军民融合深度发展模式探讨--基于案例的质性数据分析

3、后发企业逆向创新多重障碍演化研究--“迈瑞”与“振华重工”的纵向案例分析

4、基于初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

5、法国前总统德斯坦中文学习案例分析

6、移装压力容器资料造假案例分析及对策

7、基于案例分析劳动合同订立时的歧视及其救济

8、瑞幸咖啡财务造假案例分析

9、T公司并购互联网公司商誉减值案例分析[D]

10、小学班主任队伍管理微变革案例分析[N]

11、国有企业内部食堂审计案例及审计要点分析

12、制造强省专项资金绩效审计的案例分析

13、股权众筹的风控管理案例分析--以“36氪”宏力能源项目为例

14、网络金融平台风险生成的案例分析

15、高职英语课程思政的实践路径研究--基于教学案例分析

16、基于急停故障案例的本质安全性分析

17、致泻大肠埃希菌Real-timePCR检测案例分析

18、超说明书用药相关医疗损害责任纠纷案例分析

19、高校社会工作专业边缘化的生成机理与内涵式发展策略--一个非典型案例分析

20、运用活动教学法培养初中生历史批判性思维的成功案例分析

21、高中数学建模能力训练--案例教学中提升数学素养分析

22、初级汉语口语课程课堂案例分析以及对新手教师的教学启示

23、寄宿制对儿童主观幸福感的影响机制研究--基于扎根理论的多案例分析

24、论文作者涉嫌不当署名的案例分析及对策研究

25、生猪产业生态化及其影响因素分析--基于湖南省案例

26、妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例分析

27、基于MATLAB的中药多元统计分析“数学实验”教学案例

28、交流串直流的三个案例分析与对策

29、乡村振兴背景下的乡风文明建设--基于全国村级“乡风文明建设”典型案例分析

30、中国高校图书馆发展论坛资源建设类获奖案例分析

31、边疆地区“三维一体”的乡村治理逻辑框架--基于云南省的多案例分析

32、边疆地区“三维一体”的乡村治理逻辑框架--基于云南省的多案例分析

33、服务型数字平台的赋能机制演化研究--基于钉钉的案例分析

34、浅谈国有文化企业成功改制--以北京X公司为案例分析

35、基于云南普洱老达保音乐乡村建设的公益性旅游扶贫致富案例分析

36、物理线上分层作业设计的案例分析--以功率为例

37、核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的应用原则与实施策略分析

38、农村高中地理学困生学习动机激发案例分析

39、探究式教学案例分析在小学数学课堂中的探索和实践

40、电动车违规充电事故案例分析

41、浅谈公司内部控制管理及案例分析

42、创新扩散中的同伴效应：基于农业新品种采纳的案例分析

43、港口变电站高压开关柜无法合闸案例分析

44、医疗损害责任纠纷中司法鉴定人出庭现状的实证分析--基于中国裁判文书网案例

45、骨科临床护理教育中应用微课结合案例教学法的效果分析

46、一则电梯轿门锁隐患案例的分析

47、一则电梯制动试验时制动轮开裂案例的原因分析

48、电梯轿顶护栏设置一些特殊情形案例分析

49、对电梯安全评估中两个CAN总线通信失效案例的分析

50、信息化促进教育公平典型案例分析：基于可持续发展的视角

51、AE眼科+PE并购基金经营模式与其股价关系的案例分析

52、专业学位算法设计与分析课程案例库建设与实践

53、社会资本参与大型水利工程资产运营机制设计案例分析及经验总结

54、某新建350MW燃煤发电机组启动前化学清洗案例分析与总结

55、基于Python的“大数据与包装”案例教学设计--以某电商平台果汁饮料的市场分析为例

56、第三卫生间创意墙贴案例设计分析

57、案例教学法在中职职业道德与法律教学中的运用分析

58、基于桌面游戏的大学生思想政治教育案例分析

59、高中生适应不良诱发学习焦虑的案例分析

60、森林生态系统损害评估与赔偿制度--基于案例分析的视角

篇5：研究生论文题目选题写作参考

1、僵尸企业破产中的金融债权保护研究

2、反垄断执法中行政垄断的认定与规制

3、经营者集中豁免法律制度研究

4、企业合营行为的反垄断法律规制研究

5、专利侵权法定赔偿制度研究

6、不可抗辩规则研究

7、论船舶优先权在破产程序中的行使

8、相对优势地位滥用的反垄断法规制基础与限度

9、补偿型医疗保险法律问题研究

10、计算机程序相关发明可专利性研究

11、论保险标的之危险增加

12、美国知识产权搭售反垄断规制实践与借鉴

13、选择性分销的反垄断法规制研究

14、专利权滥用的反垄断法规制

15、涉及计算机程序的发明专利的授权条件研究

16、我国巨灾保险法律制度的构建

17、论个别清偿规则在破产程序中的适用

18、论商业特许经营的反垄断法规制

19、论实用新型专利的创造性

20、破产管理人的监督机制研究

21、保险告知义务制度研究

22、新三板分层法律制度构建

23、论专利法中等同原则的适用和限制

24、《非洲银行法与实务文集》(节选)翻译实践报告

25、我国个人所得税纳税单位选择研究分析

26、ADR替代性纠纷解决方式在跨国破产中的应用探析

27、人身保险利益问题研究

28、住房反向抵押贷款法律风险防范问题研究

29、我国公平竞争审查制度研究

30、我国农业巨灾保险法律制度构建研究

31、我国农业发展银行运营的法律困境及解决对策

32、我国石油行业垄断的法律规制研究

33、我国破产重整中债权人利益保护问题研究

34、经济法视野下企业社会责任探究

35、我国未成年人死亡保险问题研究

36、旅游业经济法激励制度研究

37、反垄断法对知识产权滥用行为规制的研究

38、论破产程序中待履行合同的处理

39、我国专利池滥用的反垄断法规制

40、我国商业银行破产法律制度研究

41、我国保险法不可抗辩条款研究

42、合作制农业保险法律问题研究

43、论《服务贸易总协定》对国际投资法的影响

44、消费欺诈行为政府监管法律制度研究

45、我国政策性农业保险法律制度研究

46、反垄断法视野下对知识产权滥用的法律规制研究

47、专利联盟的反垄断法规制问题研究

48、日本保险法上的追溯保险规则研究及对我国的启示

49、反垄断法视野下的排名竞价问题研究

50、我国破产法中股东债权居次受偿的问题研究

计算机硕士论文题目选题参考

1、基于特征提取的图像质量评价及计算机辅助诊断

2、多功能体育馆音质控制计算机仿真实例对比研究

3、中职计算机应用基础课游戏化学习软件的设计研究

4、基于图像的计算机物体识别研究

5、中职计算机生态课堂高效教学策略的实践性研究

6、基于计算机视觉的胶囊缺陷检测系统的设计与实现

7、计算机网络信息安全风险评估标准与方法研究

8、基于计算机视觉的表面缺陷检测及应用

9、擦窗机伸缩臂计算机辅助设计系统研究

10、基于乳腺癌计算机辅助诊断的病理图像分析

11、面向创新创业的民办高校计算机基础课程教学改革研究

12、中职学校计算机类课程作业提交与评价系统研究

13、基于物联网的计算机监控系统设计与开发

14、基于计算机视觉的皮革测配色研究

15、基于计算机视觉的杂草种子鉴别

16、基于计算机视觉的花卉分级系统研究

17、计算机辅助景观表现研究

18、基于计算机视觉的水面智能监控研究

19、计算机辅助飞机铆钉连接优化设计

20、非相似平台管理计算机的余度管理技术研究

21、基于图像形状特征量的计算机辅助肝硬化检测研究

22、乳腺肿瘤超声剪切波弹性图像的计算机辅助诊断

23、面向老龄用户的计算机界面交互模式研究

24、培养中职计算机网络专业学生综合实践能力的措施研究

25、基于动态部分可重构FPGA的计算机组成原理实验平台设计

26、三值光学计算机解码器中并行感光阵列的设计

27、基于中国虹计算机的文件管理系统设计与研究

28、计算机网络虚拟实验教学平台的设计与实现

29、基于计算机视觉的油菜生长过程自动识别研究

30、基于计算机视觉的火焰三维重建算法的研究

31、企业内网计算机终端软件补丁管理系统的研究与设计

32、治安监控中基于计算机视觉的异常行为检测技术研究

33、集成无线体域网穿戴式计算机设计

34、基于计算机视觉的疲劳驾驶检测技术研究

35、基于MRI的肝脏病变计算机辅助诊断

36、基于模糊认知图的计算机在线证据智能分析技术研究

37、基于录像分析的高职计算机微课设计的案例研究

38、动态可重构穿戴计算机软件平台的设计与实现

39、计算机视觉中可变特征目标检测的研究与应用

40、基于计算机视觉的单体猪喘气行为视频特征表达方法研究

41、基于计算机视觉的指针式电表校验的关键技术研究

42、基于计算机视觉的车牌识别系统的算法研究

43、乐山计算机学校学生管理系统设计与实现

44、基于计算机视觉微测量技术研究

45、基于计算机视觉的枸杞分级方法研究

46、基于计算机视觉的外膜厚度测量方法的研究

47、基于计算机视觉的车道偏离预警算法研究

48、节能监管计算机联网多参数计量控制系统

49、点状开发建设项目水土保持方案计算机辅助编制系统研发

50、大学计算机课程实验教学平台的设计与实现

51、肠癌计算机辅助识别算法的研究

52、计算机联锁安全关键软件可靠性设计

53、计算机视觉在织物疵点自动检测中的应用研究

54、数字水印技术在计算机辅助评卷系统中的应用研究

55、某信息技术企业计算机网络安全系统的设计与实现

56、计算机集群节点的状态测量与节能优化的研究

57、免疫系统的计算机模型研究

58、基于计算机网络的轨道交通综合监控系统研究与应用

59、基于脑电的计算机辅助自动睡眠评分系统

60、计算机辅助水墨画分类系统设计与实现

篇6：论文选题参考

论文选题参考

宪法部分1.

我国宪法关系初探2.

试论我国现行宪法的基本原则3.

试论我国宪法监督体制4.

地方人大党委会在宪法监督中的作用初探5.

试论统一战线在我国民主政治建设中的作用6.

试论我国行政诉讼的宪法依据7.

试论共产党领导下的多党合作制8.

试论国家权力与公民权利之关系9.

我国地方立法10.

公民权利与社会安定的初探11.

民族区域地方自治机关建设12.

我国基层政权建设13.

我国宪法性法律初探14.

论国家的管辖权15.

论宪法中的'权利与权力结构体系16.

试论我国国家赔偿责任的构成17.

国家求偿权初探18.

人民代表素质刍论19.

宪法诉讼制度初探20.

市场经济条件下公民权利的发展21.

论宪法与国际法的关系22.

论中央与地方的关系

23.

论授权立法24.

新闻立法与言论自由25.

计算机网络与言论自由26.

论平等权的宪法内涵27.

论宗教信仰自由28.

论公民的财产权29.

论公民权利与国家权力的关系

30.

论公民的隐私权

行政法与行政诉讼法部分1.

论我国行政法的理论基础2.

论行政立法体制3.

市场经济下行政法的功能

4.

论中国公务员制度的特色

5.

行政处罚程序研究

6.

论行政法与行政机构改革的关系7.

论机构改革与公务员制度的完善8.

依法行政构成要件的探讨9.

论行政合法性原则10.

论行政合理性原则与自由裁量权11.

行政诉讼第三人研究12.

行政侵权责任探讨13.

论行政诉讼的受案范围14.

论行政相对人的法律地位15.

论行政主体的资格要件16.

论行政行为的分类17.

试述其他规范性文件18.

地方性法规与地方规章的比较研究19.

论具体行政行为的效力政府合同研究20.

行政程序法的基本原则与制度研究21.

程序合法性的法律要求22.

行政执法的公开化、统一化研究23.

行政法上的权利救济制度研究24.

论司法权与行政权的关系25.

WTO与中国行政法改革研究26.

行政许可法构想27.

行政合同中行政主体的优先权探讨28.

论我国行政程序法的完善29.

我国行政程序法的立法构想30.

论行政复议制度的健全与完善

法理学部分1.

系统论在法学研究中的运用。2.

评析资产阶级法的自由、平等原则。

篇7：科技论文写作选题的重要意义

论文检测系统-科技论文写作选题的重要意义

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所谓选题，顾名思义，就是选择论文的论题，即在写作前，选择确定所要研究论证的问题。在论述选择问题时，我们首先应当把课题、论题、题目三个概念搞清楚。这三者同属于某一学科中的学术问题，但又有所区别。首先，论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科研项目，他的研究范围比论题大得多。论题又不同于题目。题目是指论文的标题，它的研究范围一般比论题要小。正确而又合适的选题，对撰写论文具有重要意义。通过选题，可以大体看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过，在科学面前，“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步，选准了论题，就等于完成论文写作的一半，题目选得好，可以起到事半功倍的作用。

1）选题能够决定毕业论文的价值和效用

论文的成果与价值，最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围，选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目，需要进过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划。题目一经选定，也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说：“能提出像样的问题，不是一件容易的事，却是一件很重要的事。说他不容易，是因为提问题本身就需要研究；一个不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个像样的问题，所以我们也可以说，问题提的像样了，那这篇文章的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在”。论文的选题有意义，写出来的文章才有价值，如果选定的题目毫无意义，即使花了很多工夫，文章的结构和语言也不错，也不会有什么积极的效果和作用。

一个好的论文题目，能够提前对文章作出基本的估计。这是因为，在确定题目之前，作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料，从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向，直到定下题目。在这一研究过程中，客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞，产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中，使作者产生了认识上的思想火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分，或者是自己的独到见解，或者是对已有结论的深化，或者是对不同观点的反驳，等等。总之，这种飞跃的思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲，是重要的思想基础。

2）选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足

我们在研究客观资料的过程中，随着资料的积累，思维的逐渐深入，会有各种各样的想法纷至沓来，这期间所产生的思想火花和各种看法，对我们都是十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态，还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小。因此，对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识，从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系，从输入大脑的众多信息中提炼，形成属于自己的观点，并使其确定下来。正是通过从个别到一般，分析与综合，归纳与演绎想结合的逻辑思维过程，使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来，毕业论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。

选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷，有针对性地、高效率地获取知识，早出成果，快出成果。撰写毕业论文是先打基础，后搞科研。大学生在打基础阶段，学习知识需要广博一些，在搞研究阶段，钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中，研究方向逐渐明确，研究目标越来越集中，最后要紧紧抓住论题开展研究工作。爱因斯坦说过，“我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使他偏离主要目标的东西撇开不管。”要做到这一点，必须具备较多的知识积累。对于初写论文的人来说，在知识不够齐备的情况下，对准研究目标，直接进入研究过程，就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料，有针对性地弥补知识储备的不足。这样一来，选题的过程，也成了学习新知识，拓宽知识面，加深对问题理解的好时机。

1）合适的选题可以保证写作的顺利进行，提供研究能力

对于大学生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。

选题有利于提高研究能力。通过选题，能对所研究的问题从感性认识上升到理性认识，加以条理，使其初步系统化；对这一问题的历史和现状研究，找出症结与关键，不仅可以对问题的认识比较清楚，而且对研究工作也更有信心。科学研究要以专业知识为基础，但专业知识的丰富不一定表明该人研究能力强。有的人书读的不少，可是忽视研究能力的培养，结果，任然写不出一篇像样的论文来。可见，知识并不等于能力，研究能力不会自发产生，必须在使用知识的实践中，自觉的加以培养和锻炼才能获得提高。选题是研究工作实践的第一步，选题需要积极思考，需要具备一定的研究能力，在开始选题到确定题目的过程中，从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼和提高。在选提前，需要对确定的某一学科的专业知识下一番钻研的功夫，需要学会收集、整理、查阅资料等项研究工作的方法。选题中，要对已学的专业知识反复认真地思考，并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识，从而使自己的归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高。

毕业论文的选题是在教师的指导下进行的，有的学生自己不做独立思考，完全依赖教师给出题目；有的学生缺乏研究分析，不假思索，信手拈来，拿过题目就写。这些做法都是不正确的，因为他一面不利于作者主观能动性的再调动，限制主观能动性的再发挥，不利于增长知识，提高能力。同时，撰写论文不经过选题这一具有重要意义的研究过程，文章的观点、论据、论证方法“胸中无数”，材料的准备更显不足，这样勉强提笔来写，就会感到困难重重，有时甚至一筹莫展，可能推到重来。

1.关于论文写作中的选题

2.科技论文写作范文

3.科技论文写作技巧

4.科技论文写作格式及要求

5.科技论文写作五要素

6.法律毕业论文写作选题与技巧

7.论文写作中如何正确选题

8.法律毕业论文写作选题技巧

9.科技论文写作技巧要求

10.最新科技论文写作技巧

篇8：毕业论文的选题和写作

毕业论文的选题和写作 -论文

一、毕业论文的选题

选题是论文写作的首要环节，选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：

1.要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。

2.要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。当然，创新也不能完全脱离前人的研究成果，不能离开管理学的主流思想，不能没有创新平台，而是建立一个独立的体系，否则不会成功。(创新思维方法后述)

3.要联系实际，关注热点。管理学的理论和实践问题都很多，特别是当前中国经济剧变，世界经济一体化，各种新事物，新问题层出不穷，可以研究的对象，可以作为论文选题的问题，俯拾皆是。对于学习管理学的学生来说，无疑是一个空前的机遇。根据中国的实际国情，现阶段还是研究实际问题较易出成果和被社会接受。从研究经济管理现实问题，得出可以操作的政策性结论，这对中国经济的改革与发展会产生立竽见影的效果，意义是深远的。但是，千万不要赶“时髦”，凑“热闹”。因为“热点”问题是大家都关注的问题，不易创新。一定要根据自身的业务专长等来选择热点题目。联系实际，问题要抓准，抓准问题的题目，一看题目就会吸引人。

4.要题目大小适宜，发掘的深。题目太大不好把握，往往流于空洞肤浅，人云亦云，最后成为平庸之作。一般来说题目大小要适宜，或小点好驾驭，容易写得丰满。但也不要小到象本单位的工作总结，或意见建议书。论文要求深刻和严谨。所谓深刻就是对某一问题进行深层次、多角度、全方位的探讨。所谓严谨就是观点鲜明，论证有力，层次清晰，语言规范。有的学员怕题目小了，难以展开分析，几句话就说完，甚至连要求的字数也不够。解决这个问题的办法，就是“小题大做”，即从各种不同角度，不同层面展开分析某一“小问题”，要多用些具体材料，图表、公式来证明表达自己的观点。这样，既可以使论文充实、丰满、具有说服力，又可以解决字数不足问题。题目大小适当，才能在短时间内经过努力，可以圆满完成写作任务。

5.要逆向思维，搜寻盲点。热点问题是被普遍关注的问题，写的人多，创新难度加大。如果逆向思维，寻找那些人们忽视的问题和领域，或者换一个角度看问题，则可能更容易出成果。这就要求选题时，要有逆向思维的意识，不随大流，不人云亦云。在一些边界地区，交叉领地可能有更重要的问题需要研究。当然盲点问题也是一个相对的概念，是现实生活中已经发生，但还没引起人们普遍关注的问题。这不但要求我们具有逆向思维的意识，而且还要具有思维的敏锐性和超前性，可以明察秋毫，每天都有新事物、新问题出现，就看我们是否善于发现和捕捉。

6.要适应自己的主客观条件。选题要适应自己的主观条件，包括自己的专业特长，对所选题目的兴趣，已占有的资料，原有的理论基础，现有的学术平台;以及适应客观上能够为自己提供的资料和时间保证等。最好是选择自己比较熟悉的题目。这样，才能做到材料充实，有感而发。也就是说应该选择主客观都有可能，来完成这一写作任务的题目。

7.要在申请人所学专业范围之内。选题要在管理学范围之内。根据管理学科新的分类标准，工商管理类包括：工商管理(工商行政、企业管理、房地产、旅游等)、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理。我们书上p16-54，管理学、市场营销、人力资源管理三个方面的题目，做为备选范围。超出这一范围的作为不及格。

8.要参考选题，自定与导师同意。

(1)三个方面选题任选其一。书中p16-54，列出三个方面的备选题。三个方向选题界限有交叉、重复，例如企业核心能力问题，企业文化等。原因是三个教学部分别提供的选题，没有整理和归纳。学员可从这三个方向的题目中任选其一。

(2)学员也可以在三个方向选题范围之内，自己确定，经导师同意。在选题范围内，具体题目可调整。

二、论文写作

(一)毕业论文写作的内容结构

毕业论文写作的内容包括：p6内容摘要与关键词(中、外文)、目录、正文、注释、附录、参考文献、封面、封底。

(二)毕业论文写作步骤

毕业论文写作步骤：确定选题，收集材料，确定主要参考书目，写开题报告和写作提纲，初稿，二稿和定稿。定稿后答辩准备和答辩。下面强调收集材料，开题报告和写作提纲，初稿，二稿和定稿。

1.收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资料，应为必要的;最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性(出处;二手资料要与原始材料核对)，具体性(数据、比例、比率要确切，不能含混)，新颖性(新颖的材料才有新结论)。对资料要“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的认真研究。有人把它概括为：“捕捉信息、鉴别、浓缩、存储信息”。

总之，收集材料的过程也是分类整理和研究的过程，对材料的比较、思考和筛选，是论文立论和论证的前提和基础。

2.开题报告。详见书p14-。

3.拟定写作提纲。提纲的好处，帮助树立全局观点，疏通思路，安排材料及组成合理的笋印等。拟定提纲过程中，为了把准备使用的材料组成一个层次清楚，有严密逻辑关系的理论体系，不仅会有大量的材料需要取舍、增删、调整，而且还要考虑论文的布局、观点与材提纲的写法有两种：一是标题的写法，二是句子写法。无论哪种写法，都首先要拟定标题，论文的标题有两种类型，一是指示论点的标题，即把论点概括而形成的标题。另一是指示课题的标题，即揭示研究的是什么问题。

4.写作初稿。这里主要强调内容提要和正文的写作。

《5》《6》《7》《8》《9》《10》《11》

(1)内容提要。内容提要是学位论文的缩影，是一篇完整的短文。它主要包括：说明作者对论文写作课题的研究目的、方法、成果，特别是要说明本文的新见解和创造性成果。文字要简练，并译成相应的外文。注明3―5个具有代表意义和提纲契领的“关键词”。

(2)写作正文。正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。

①绪论。绪论主要应说明研究这一课题的理由、意义，提出问题，有时简单地写一点历史的回顾，本文的基本思路，以及对这一课题研究所使用的方法等。

②本论。本论是学位论文的主体核心部分，应包括理论分析、论点、论述、创新等。这里着重谈谈确立论点和对论点的论述;开拓创新性思考。确立论点和对论点的论述。论点是文章的灵魂和文章的价值之所在。论点在纠正前说的文章中;指前言错在何处，正确的观点是什么，根据是什么。再如主张什么，反对什么。论点要准确、明白、突出。论点是对资料的分析研究中产生的，不要先定论点，然后找材料印证。论点的形成实际上就是对资料进行整理、分析、概括的过程。作者要从资料中理出头绪宋，并从中发现问题。发现问题是解决问题的第一步。确立论点的能力主要是抽象的能力，

就是在浩繁的资料中抽出带有规律性的东西。

论述是指用论据阐明论点的过程。论点确立后，就是对论点进行论述了。论述要严密。在论述过程中一定要处理好论点与论据的关系。论点是由论据来说明的，论据又是由论点来统帅的`。论点和论据是辩证的统一。在论述过程中，必须使论点和论据形成统一的有机整体使论据很好地为阐述论点服务。材料与观点要统一，把材料组织起来去说明自己的论点。论述层次要清楚，例如把问题分成三个论点，即三个层次进行论述。论述还要以可靠的例证，翔实的材料，优美的形式来表达自己的思想观点，论述的语言要生动、鲜明等。论述的能力主要是指逻辑思维、推理、判断的能力。

开拓创新性思考。开拓创新性思考的目的，是为了使自己对所研究的对象早日有所发现，或早日突破前人已有的成果，达到新的发明创造。李景隆先生对开拓创造性思考问题，归纳了三个基本条件：丰富的贮存;加大信息间作用的概率;加大解决问题的势能。没有这三个条件创造思维不可能形成。这是指读的书越多，收集的资料越丰富，专业水平越高，形成创造性思考的可能性才・越大。而人在大脑中贮存的大量信息，又会互相作用，其结果就会形成新的思考。加大信息间作用概率，就会使创造性思考形成的可能性增大。

开拓创造性思考，除了这三个基本条件外，一些研究者还认为它与作者应具有的品格有极大的关系。这就是丰富的想象、强烈的好奇心和对问题的浓厚的兴趣。创造性思维能给我们以新的志向、新的境界、新的思想、新的创造力量。有了创造性思维，才能从一般的见解中看到别人难以发现的闪光处，具备高人一筹的远见卓识，从而攀登别人无法达到的高度。国外管理学家提出10种可以启迪创新思维的方法，可供参考：a.求异法，b.发现法，c.尝试法，d.实际法(直接动手)，e.求证法，f设计法，s.幻想法，h.反思法，i.导思法(逆向思维)，l观察法。10种方法可单独也可结合运用。(见企业家新观念p454)

<1><2><3><4><5><6><7><8><9><10><11>

③结论。结论是整篇论文的总结。结论的写法可以对全文总结，提出有待进一步研究的问题、展望等。总结应该鲜明、精炼、完整和准确。

撰写正文必须注意按照写作提纲用心起草。提纲体现论文的层次、段落、过渡和照应等细密连贯的合理性。写正文要防止出提纲的大格。观点要准确，行文要流畅。行文方式可采用一气呵成和“十步九回头”的写法。

5.二稿和定稿。在初稿基础上，再反复不断地斟酌、修改，然后论文才能日臻完善。文章要斟酌，修改。改什么，即改观点、材料、结构和语言。结构看层次、段落过渡。结构安排是否完整、富于逻辑性，将直接影响观点表述。

论文定稿打印，必须经导师同意并在指导表上签署意见和签名。打印格式一定要按照统一要求，见结构格式标准(书p6)。打印份数要保证留存一份，答辩委员会成员3―5人，每人一份。

东北财经大学工商管理学院 蔡世馨

XX年6月26日

方法论、案例研究(及案例教学)

卢昌崇

东北财经大学工商管理学院

一、(为什么谈方法论问题?)或者说不注重研究方法或研究方法所造成的后果(择其要而论之)

1.工欲善其事，必先利其器，否则，欲速而不达

(如，目标与道路或方式选择之间的关系)

2.不利于其它研究者进行重复实验，以检验研究结论的可靠性及真伪。(定义明确，程序公开，步骤公开，变量公开，等等)(如research proposal的要件：研究动机、研究内容、研究方法，等)

3.不利于研究成果的积累及拓展。

4.我国管理学科的落后，在很大程度上是源于研究方法的落后。

以上的话，算是我今天这次讨论的“创作动机”吧!

二、管理学科所采用的主要研究方法

案例研究，调查研究，现场(实地)研究，实验研究，行为研究

为什么定位于案例研究：

1.是管理学科中最常用的一种方法

2.从管理实践入手，实用而容易把握

3.与案例教学具有紧密的关联

4.方法论博大精深，我们只能循序渐进地择其一二而论之。

实验研究法与行为研究法值得关注;实验经济学与行为经济学分别于XX和XX获得诺贝尔经济学奖。三、方法论图谱概要

波普(popper)

代表作：1、〈〈科学发现的逻辑〉〉(研究的逻辑)2、《猜想与反驳》;)

证伪性是指证伪在逻辑上的可能性，即从某一理论命题推导出来的陈述，在逻辑上总以可以有某种事件与它发生冲突。

经验永远都不能证实理论或假说。

具有证伪性则为科学，反之，则为伪科学。理论越精确越容易证伪。

波普认为科学知识的增长可分为四个环节：

1.提出问题

2.针对问题提出大胆的猜测即理论

3.各种理论或猜测之间进行激烈的竞争的批判，并接受观察和实验的检验，筛选出逼真度较高的新理论

4.新理论被科学的进一步发展所证伪，并提出新问题。

四、案例研究的类型及其在方法论图谱中的大致定位

(一) 理论型管理案例与应用型管理案例：

前者 what why how

后者 what object result

(二)因果关系型案例： (演绎)

刺激――反应模型 what why

如要行为科学中，个人的行为到底是个人意志的产物，还是个人无法控制，甚至是无法觉察的外在力量和因素在起作用。若是前者，便为自由意志，若是后者，而为决定论，或约束条件。

具体又分为两类：一是个案式解释模型：列出所有可能的原因

一是通则式解释模型：即找出几个关键性原因

(三)事件说明型案例：(实证) what

主要用来记述和说明某一事件发生、发展、变化及结束的全过程，如记录了因劳资关系紧张而发生一次罢工事件。

(四)决策型案例：(实证)提供一个真实的场景，以便决定如何决策的问题。what how

(五)理论发现或应用拓展型案例：(证实，证伪，历史主义)以提出一个新理论假说，进行经验检验为其主要基本内容，目的在于通过案例研究发现和提出新理论。hypothesis testing(verification or falsification ) conclusion

这是标准的自然科学研究方法：

1.假定光线与劳动生产有关，进行实验，证实或证伪假说，如霍桑实验。

2.爱迪生发明电灯(应用)

3.鸟与树的生死相依(理论发现)

另外，所有案例中所发现的用现有理论难以解释的现象，便具有历史主义和科学研究纲领方法论的特征，是科学进步的动力之一。

以上的分类实际上也暗示了从事各类案例研究所应具备的要件。

五 案例研究对管理科学发展的意义

1.证实某些管理原理、原则或指导思想，从而总结出一套管理原理、原则或指导思想。这是归纳法。

2.证伪某些原理，原则或思想，起到去伪存真或完善某理论的作用。

若证伪了某些原理，那么，一可以剔除某些理论或提出某些理论应用的限制条件，二可以促进某理论的发展与完善。

例如，人之初，性本恶，(x理论)

所以，强化监督、惩罚，劳动生产率就会提高。

但若经验观察表明，此理并不尽然，于是就要修正前提(即x理论)，从而产生了y理论。

3.案例研究发现了新问题，并最终获得了解决，其结果，要么是拓展现有的理论，要么是拓展了现有理论的应

用空间。这就是库恩所称的“异常现象”转化为“常规科学”。

4.发现了新问题，未获解决，对现有理论提出了挑战，指明了未来的发展方向。

5.客观世界是复杂的，难以从总体上把握，而案例小而具体，具有标本意义，能为科学全面地认识客观世界不断积累经验和知识。

6.案例研究侧重于why，侧重于科学的探索和知识的创造，而案例教学则侧重于传播知识和及传授创造知识的方法。研究者若能将自己无意识创造知识的行为转化为有意识的创造知识的行动，在既定的方法论指导之下进行创新，在进行案例研究的基础上进行教学案例的编写，则传播知识的广度和深度就会大大提高。

六、案例研究的局限性

----很少有两个案例在基本特征完全一致，从而进行比较。

----案例研究很少能够被完全重复，相关发现有时难以证实。

----发现的意义带有研究者的主观判断色彩。

----案例研究的结果来自于一个样本，因此，在推广时就会受到限制。

如何指导学生写好金融论文

中央电大 孙东升

金融论文的写作，是电大金融专业学生的一门重要的课程。金融论文是用来阐述金融问题、提示经济金融规律、公布金融研究成果的论说文章。它既是人们从事金融科学研究的一种手段，也是进行金融学术交流的一种工具。金融论文的写作与其它文章的写作一样，要有论题、论点、论据等等，但金融理论文章的写作又有其自身的一些特点和要求。金融论文实际上是对某一金融问题的研究，并将研究成果描述出来。对电大学生而言，同时也是对过去几年学过的金融相关知识综合运用能力的一种检验，

论文

金融论文的写作具体说主要包括选择课题、搜集资料、研究他人成果、学习理论、调查研究、整理资料、分析资料、提炼观点、撰写文章等步骤。下面就如何指导学生金融论文写作过程的几个关键环节谈几点看法。

一、选择题目

选题，即选择研究课题。选题，有狭义与广义之分。狭义是指选择写作金融论文的题目;广义是指选择研究领域、确定科研方向。这里我们主要是指前者。正确的选择题目是金融论文写作的关键一步，金融论文的成败与否，论文成绩高低，在很大程度上取决于题目的选择，因此我们必须慎重对待题目的选择。在选题过程中指导教师应注意帮助学生掌握以下原则和方法。

(一)选题的一般原则

1.学术价值和社会急需原则。要选择有科学价值的课题。学术价值是金融理论研究和金融论文的生命。金融领域中有科学价值的新发现、新创造、新成果、新经验，是每个经济金融工作者努力追求的目标。科学价值体现在提示规律、探求真理、有益于金融事业发展上。因此，对于凡是有科学价值的课题，都应在选择之列，尤其是要选择处于金融学科前沿领域和金融体制改革中急需解决的重大课题。在大量的金融问题中，有些是关系到金融事业发展的重大问题;有些是某个方面的关键总是有些虽然没有学术价值，但对解决实际问题有指导作用;有些虽是一般问题，但这类总是往往与社会生活和金融科学发展密切相关，迫切需要解决。

2.量力而行原则。选择课题要充分考虑主观条件与客观条件，从实际出发，实事求是，量力而行。主观条件主要是指个人兴趣与爱好、知识水平和科研能力等统筹考虑，切不可好高骛远，强行为之。实践证明，凡是勉强为之的题目，是不可能出好的成果的。而选题适中，难易适度，通过努力可以取得成功。客观条件是指占有资料的条件和指导老师的条件。选题需要阅读有关的文献资料，需要了解研究内容的历史和现状，这对于电大学员而言是必须。所以应当注意选择那些能够获得丰富资料的课题，这将有利于金融科研的展开和高质量论文的写作。

上面我们谈的是选题应掌握的一般原则，学生在实际选题过程中往往容易犯以下两方面的错误：

一是选题过大，过于空泛。如“关于中国金融改革的研究”，“中国证券业发展前景与出路”，“中国市场经济发展与金融改革”，等等，选题不宜过大，过大了，会造成面面俱到，不着边际，什么问题都谈到，什么问题也说不清楚，难以将论题说深说透。

二是选题过于陈旧，缺乏新意。如“加入wto与中国金融改革”，“关于利率市场化的研究”，“中国国有商业银行资产负债管理研究”，等等。这些问题如何在前些年尚可，但现在仍然只是泛泛地研究这样的课题，就没有多大意义，而需要的是深入研究。如利率市场化以后可能给商业银行经营带来的风险问题，加入wto以后中国银行业、或证券业如何在具体业务中面对竞争问题等等。

(二)选题方法

每个人从事金融论文的基本条件都不同，因而选题方法也是不同的，我们必须在坚持上述选题原则的基础上，寻求适合自己的基本条件的选题方法，才能取得事半功倍的效果。

1.个人偏好法。即从自己的专长和兴趣入手选题。金融理论文章大体可以分为总结实践经验的理论文章、探讨研究金融理论、政策的文章等。可以根据自己擅长和兴趣，进行选择。例如自己对某消费信贷问题比较有兴趣，或在实际工作中从事消费信贷工作，可以针对消费信贷中存在的问题、这些问题存在的原因进行分析，并提出解决的办法。

2.尖刀法。选择问题的开口要小，就是说选题在保证有充分的发挥余地的前题下，要尽可能小一些，小一些的问题容易说透，如同尖刀，可以插的深一些一样。仍以上述消费信贷问题为例，如果笼统的写如何开展消费信贷，或如何解决消费信贷发展中存在的问题，当然也可以，但显然缺乏足够的深度，但是如果仅仅写消费信贷某一方面的问题，就较容易写出深度来，例如，个人信用制度建立问题、个人信用调查问题、信用局问题、个人信贷风险防范问题、个人信贷保险问题等等。

3.眼观六路法。即充分利用已有的知识储备，尤其是金融学科研究历史与现状的知识储备，充分发挥自己的想象力与创造力，在多方面开拓思路，不能局限于某一方面或某一角度，而应从更广泛的领域，更高的视点来观察研究选择课题。选题本身就是科学研究的一个重要内容。要选择出理想的课题，就需要调动自己的知识储备，全方位开拓思路，进行创造性思维。具体地说：

(1)延伸法，即对某个总是的研究方向不变，增加深度。如上述消费信贷问题，应在别人已论述的基础上，可以在如何进一步完善消费信贷制度问题上下工夫，避免泛泛而论。

(2)补差法，即对所研究的领域中尚未研究或研究不充分的问题进行研究。这难度比较大，但研究本身科学价值也大。

(3)杂交法，即利用其他学科研究成果，运用于金融学科。如将会计学、统计学运用于金融分析、商业银行管理研究，将信息运用于金融学科等等。

(4)比较法，即通过对几种事物或同一事物的几个方向的比较研究来认识事物。如上述对消费信贷的研究，可以将发达消费信贷的状况同我国消费信贷的状况进行比较，找出差距和存在差距的原因，以及解决办法。

(5)换角度法，即对同一问题可以选取一个新的角度加以论述。如消费信贷问题，可以从银行角度来研究论述，也可以从消费者角度研究论述，还可以从信用制度角度加以研究论述。这样从不同角度来研究同一问题，研究相对也较为容易一些。

二、搜集资料

搜集资料是金融论文的写作的基础和前提。搜集资料是件花时多、费力大的繁而艰巨的工作，要占有丰富的资料，不仅仅需要勤奋，还必须掌握科学方法。在资料搜集过程中，指导教师应对资料来源，图书馆的使用，资料的出处，及时对学生给予指导，要求指导教师要大体了解学生所使用的资料内容及来源，这样做一方面有利于对学生进行指导，另一方面可以防止个别学生的作弊现象的发生。具体说：

(一)要对所选题目中得出的结论和资料进行分类排队，弄清主次真伪，以便有重点、有计划、有目的地加以运用。经过筛选，有的用于总论点，有的用于分论点;有的用于叙述，有的用作谁论证;有的用以详细阐述，有的用于以旁证补充，以使有用者适得其所，无用者加以扬弃。

(二)要以自己的选题为中心，到各种金融期刊、经济期刊、论文集及其他文献资料、金融统计报表、金融年鉴、以及各种有关文件中

等搜集资料，并可结合自己的论文进行必要的调查研究。

(三)要对搜集来的材料在消化的基础上，进行认真而刻苦的研究，努力做到由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精。特别是对于他人的研究成果和见解，要采取严肃的科学态度，使宽之成为鉴戒或起点。有时可以用自己独特的感受，立一个新的结论，对他人的论点进行补充或赋予新意;有时可以对他人某些观点进行商榷，通过摆事实、讲道理，指出他人不足之处;有时可以在他人成果的启发下，把其没有讲到、没有讲充分的地方指出来，并经自己的完善和开发，探索和开辟出新的领域、新的看法。总之，在完成课题、动手写作之前，应尽可能地收集、了解他人对这一课题已经发表的意见，并用它同自己所得相比较，以使从中得到启发和借鉴，

(四)做好数据处理。数据是金融论文写作的重要资料，对有关数据的搜集主要从有关的公开刊物、年鉴等方面取得。对数据的处理主要包括：详细列出有产数据;对某些数据根据需要进行整理和运算;保留科学有代表性的数据;尽量运用图表，显示变化的规律和在不同变化条件下的数据状态，更直观地标志。并对数据进行必要的分析，得出正确的结论。

三、提炼观点

观点的形成与提炼大体上有两情况：一是在实践中产生形成;二是随着搜集材料的增多形成，在占有大量材料的基础上产生、形成。但无论哪种情况，观点的形成和提炼都有一个或长或短的过程，都是对材料进行深入理性的分析、科学综合、反复思考提炼的产物。

在提炼观点过程中通过谋篇构思，考虑结构。金融论文属于论说文，其基本思路为：提出问题、分析问题、解决问题。安排好章节结构，可以使文章条理清楚、观点明确、给读者以逻辑慎密、层次分明、有物有序、浑然一体的感觉。从而，有利于论文质量的提高和加深读者的印象，取得更好的社会效益。

四、精心撰写

有了新颖的观点与丰富的材料，并不意味着就有了好文章。观点加材料算不上理论文章。一篇好的金融理论文章，必须形成自己的理论系统，使观点与材料高度统一，形成一个有机的整体：鲜明的提出问题，严密的分析论证问题，科学解决问题。所以，要精心撰写。

(一) 提纲和起草

提纲，即文章的纲要。撰写文章，尤其是理论文章，应该首先编写好提纲。它是撰写金融论文的重要步骤，也是保证文章结构完整和合理的重要手段，因为一篇论文能否取得好一点的成绩，文章结构占有重要地位，这样可以也确保提高文章质量，避免大幅度返工。指导教师在学生论文提纲写作过程中，提出具体要求，尤其是把握好文章的结构和逻辑关系，这一点对论文的成败非常重要。

提纲的项目包括标题、基本观点、大项目、中项目、小项目等。

1.标题的确定。标题被视为“文眼”。可见其重要性。金融理论文章也应力求拟好标题。金融理论文章的标题一般不借助于修辞手段加强标题，而特别强调鲜明、准确、醒目、宽窄适度，或鲜明地提出命题，如“汇率制度的选择”、“国有商业竞争力比较研究”等。金融理论文章的标题不能含蓄，更不能朦胧，而应做到明白、具体和一目了然。

在确定文章标题过程中学生较容易犯的错误有三类：

一是文不对题。一些学生的论文标题与自己的论文内容脱节，或关系不大。

二是新闻性标题。一些同学受新闻的影响，常常喜欢使用报刊新闻性标题，如“外资银行起波澜，国内银行路归何处?”，“银证联手：于无声处听惊雷”等等。

三是标题过大。标题过大，与文章表达的内容观点难以完全吻合，如同小孩戴了顶大帽子。

2.基本观点即文章论述的中心。它是文章的灵魂。金融理论文章的基本观点必须正确、鲜明、并力求深刻新颖。基本观点要用主题句的形式表示出来。文字应力求简明、准确。

在确定文章的基本观点过程中，学生最易犯的错误是观点含糊不清，让人看完整篇文章，不知所云，摸不着头，不知道作者赞成什么，反对什么。

3.大项目即上位观点，大段段旨，它是基本观点得以存在和赖以完备表述的支撑点。从行文的思路说，大项目体现为从哪些方面，以什么顺序来阐明基本观点;从文章结构方面说，大项目即全文的逻辑结构框架。编制提纲时，上位的观点要用论点句标出。

4.中项目即下位观点，也即段旨。为着行文的顺利进行，下位的观点也应用观点标出来。

5.小项目即段中的一个具体材料。对于准备摄入到到文章中去的材料，要按构思的顺序标上序号，以备使用。

提纲的编写要慎重，力求完整、缜密，即切不可草率从事，否则就失去拟定提纲的意义。提纲编写就绪后，文章的撰写就进入了起草阶段，即对研究成果进行具体描述。

(二)修改与成文

好文章是改出来的。没有精雕细刻，反复修改，就没有好文章。修改文章时首先要审查文章的内容，这是因为内容决定形式。其次对形式进行审查。形式反作用于内容。没有完美的形式，内容就无法得到表达。修改时应特别注意以下三个方面：

第一， 中心观点是否得到了充分论证。如果没有得到充分论证，是观点有毛病，还是材料不充分，总之，要认真找找有没有错误。

第二，认真考虑形式的选用、结构的安排是否充分的表述。形式不妥要重新选择。结构不合理要调整。

第三，精心推敲语言。理论文章的语言特征的不突出的要加强;理论概念使用要准确。

修改文章的方法有：

一是热处理，即初稿完成之后就进行修改;

二是冷处理，就是初稿完成后放几天;然后再拿出修改。一般说来冷处理较容易找出文章中的问题

成立后，应对修改后的稿子进行缮写，有条件的最好要进行打印。缮写或打印后的稿子应该是格式正确，标点符号准确，规范、清楚，图表美观，数字准确。

五、金融论文的基本要求

(一)选题新颖、适时，能针对当前理论或现实的热点、焦点问题。在选题上能够反应出作者对理论与现实问题的敏锐观察能力运用所学金融理论分析问题的能力。

(二)观点鲜明，有一定的独立见解。明确的观点来源于作者对客观规律的深刻而明晰的认识，如果作者自己还没有把总是搞清楚，表述起来就不可能明确。思想上的朦胧必然导致文字上的含糊。要读者明了，作者本身必须先明了，这就需要作者苦心研究。

(三)结构完整，层次分明，论证逻辑严谨。金融理论文章的构成，实际上是一种逻辑构成。把观点、材料、论证有机地联系起来，就可以表述作者的见解。但同一观点、同一组材料、同一论证方法，由于安排不同，容易理解的程度也就不同。因此，要从人们认识事物的规律出发，诸如从易到难，由从概说到分说，从已知到未知等来组织内容、安排文章的结构，这样就易于读者理解。

(四)语言通顺、流畅。要使语言明快，文字流畅，易于理解，就要尽量写得简洁，用词要通俗易懂，尽可能量不用那些生僻、晦涩的词语，而且用词应符合学术规范，不要生造只有自己才懂专业词汇。金融论文虽然有很强的专业性，但并不等于说语言越是让人难懂越说明水平高，相反，一篇好的金融论文往往是通俗易懂。

(五)资料运作得当，资料运用详实、新颖、具有权威性，有说服力。

1.引用要得当，注释要清楚，为此，要讲究引用与注释的方法。撰写金融理论文章，由于论证的需要常常要用引文。引文应注明出处，以便读者查找与核对。

2.表与图的运用。应正确的应用与处理表与图。表与图直观性强，借助它常常可以使语言文字很难表达清楚的多种要表间的复杂关系一目了然，而且可避免理论文章表述容易呆板的问题，因此，要精心应用处理，以充分发挥它的表达效果。

六、常见的几金融论文结构分析

上面仅就金融论文写作的方法进行了一般的阐述，可能不够直观，较为抽象，较好的方法是，可以在有关金融理论刊物上找几篇文章作为模仿的对象，照猫画虎，主要是模仿其文章结构及材料的运用方法等。

下面我们分析几种常见的经验结构方法。

这里所做的几种

分类只是经验式分类，可能不太符合规范。

(一)立论式

这类论文一般是对自己提出的建议进行论证,让读者信服自己言之有理,言之有据。从大项目来说包括这样几个部分：必要性研究，可行性研究、经验或问题研究、措施和对策研究。比如下面一篇论文是作者研究中国货币政策问题，《中国股票市场发展与货币政策完善》其基本观点是中央银行制定和执行货币应关注股票市场。

第一部分必要性研究，即作者对为什么中央银行制定和执行货币政策应关注股票市场提出自由的理由。文章第一大标题，“股票市场发展对货币政策提出的若干挑战”，以下讲了几点理由，即

(1)以稳定币值作为货币 政策的最终目标受到挑战

(2)货币政策传导更趋复杂

(3)以货币政策供应量作为货币政策的中介目标的有效性在下降。

第二部分可行性研究，即作者对将中央银行制定和执行货币政策关注股票市场是否可行进行了分析和论证。即文章第二标题，“关于中央银行是否要对股票价格变动做出反应的争论”。作者首先阐述了西方金融专家的两不同观点。第一种观点认为央行应关注股市波动，理由是股市波动会对实持经济产生影响。第二种观点认为央行关注股市会带来不良后果。作者认为第二种观点存在明显缺点，并以发达国家对股市的关注和东南亚金融危机的教训为例，提出央行关注股市不仅是必要的，而且是可行的。

第三部分，经验或问题研究，即作者对中国股票市场发展问题进行了实证分析。文章的第三大标题，“中国股票市场发展对货币政策影响的实证研究”。这部分作者结合中国股票市场对经济和货币政策的影响进行了分析，进一步强化了自己的观点。

(1)股票价格对货币需求的影响

(2)股票价格对货币供给结构与数量的影响

(3)股票价格与货币政策传导

(4)股票价格对我国货币政策中介目标的影响

(5)股票市场对货币市场的影响

(6)利率变动与股市价格走势

为了强化对自己观点的说服力，作者大量运用了图表和数据进行分析。

第四部分，措施和对策研究。文章第四部分，“基本结论和政策建议”。这部分作者在前面分析和论证的基础上，提出了自己对策和建议。

(1)中央银行的货币政策操作应关注股票市场价格波动，但不能把它作为货币政策决定的决定因素之一。

(2)要正确处理信贷资金进入股市的问题。

(3)要进一步改进和完善现行的货币供应量统计制度。

(4)重视对货币政策传导机制的研究

(二)问题对策式

这类论文一般由作者首先提出自己发现的问题，然后对自己提出的问题进行分析，最后提出对策建议。即按照一般的论说文结构，大体可分成三部分，提出问题，分析问题产出的原因，解决问题的办法。下面《个人抵押贷款风险探析》就是这样一篇结构的文章。文章先是对我国住房金融发展的现状进行了描述。然后对我国住房金融的风险的表现各类及形成根源进行了分析，最后提出了对策建议。

<1><2><3><4><5><6><7><8><9><10><11>

第一部分，简单的描述了我国住房金融发展的现状，即标题一“我国住房金融发展的现状”。

第二部分，即标题二“我国住房金融风险的表现各类及形成的根源”。这部分实际上是由两部分组成，

(1)提出问题，我国住房金融风险的表现种类：利率风险、购买力风险、房地产市场风险、流动性风险、信用风险、政府风险。

(2)分析问题，分析我国住房金融风险形成的原因：

a.住房金融承担了国家财政部分分配职能

b.住房产业政策长期目标的短期化

c.住房福利政策的金融化操作尚未形成

d.政府上未能建立有效的住房金融风险机制

第三部分，即标题三“个人住房金融贷款风险防范对策。这部分内容作者根据自己的分析提出了对策建议。

(1)建立个人信用制度

(2)建立良好的住房信用风险分摊机制

(3)采用住房信贷贴息政策

实际上这篇文章的重点第二大标题和第三大标题的内容，也可将文章直接写成三部分：

第一部分，住房金融存在的风险

第二部分，住房金融风险的成因分析

第三部分，住房金融风险的对策。

(三)应用理论或模型实证分析式

这类文章从大项目来说也由三部分组成，一是相关理论或模型的介绍，二是应用理论或模型对具体总是进行分析或检验，三是结论或对策。下面《长期货币中性：理论及其中国的实证》就是这样一篇文章。

第一部分，标题一“研究回顾”作者对行为货币长期中性金融理论进行了介绍

篇9：行政法论文选题

行政法论文选题

1、行政法平衡理论：功能、挑战与超越

2、行政法的治理逻辑

3、论行政法与公共行政关系的演进

4、行政法基本原则的反思与重构

5、现代行政法基本原则之重构

6、二十一世纪的行政法

7、美国规制影响分析与行政法的发展

8、中国行政法（学）的发展趋势——兼评“新行政法”的兴起

9、社会行政法的范畴及规制模式研究

10、论行政法的自由意志理念——法律下的行政自由裁量、参与及合意

11、论行政法上的公法权利

12、英国行政法上合法预期的起源与发展

13、行政法的适用

14、国家建构与美国行政法的史前史

15、行政法平衡理论比较研究

16、权责对等的行政法控制研究

17、论行政法的宪政基础——对行政法与宪法之间关系的再认识

18、公共行政变迁与新行政法的`兴起

19、经济行政法理论探源——经济法语境下的经济行政法

20、论行政法对宪法的积极功能

21、国家治理体系现代化与行政法的回应

22、风险行政法研究的前提问题

23、民法规范在行政法中的适用

24、行政法案例的范畴及价值研究

25、论行政法理念的塑造——契约理念与权力理念的整合

26、风险规制的兴起与行政法的新发展

27、论调整公私协力的担保行政法——域外经验与中国建构

28、行政法理论基础回眸——一个整体观的变迁

29、英美传统行政法“合法性解释模式”的困境与出路——兼论对中国行政法的启示

30、行政法基本原则新探

31、新世纪行政法发展的走向

32、论行政法领域的类推适用

33、部门行政法与行政法总论的改革——以药品行政领域为例证

34、论行政法的效率原则

35、社会自我规制与行政法的任务

36、论行政法上的意思表示

37、论德国行政法的基本原则

38、行政法理论基础比较研究

39、行政法基本原则重要性与确立标准之再认识

40、行政法规范之违反与过失实行行为之认定——基于新过失论的阐释

41、中国行政法（释义）学的本土生成——以“行政行为”概念为中心的考察

42、现代行政法的终结与后现代行政法的来临——后现代行政法精神之论析

43、中国行政法发展：现状、瓶颈与思路

44、新行政法与依宪行政

45、法科生行政法案例教学模式之研究

46、论市场主体的基本经济权利及其行政法安排

47、海事行政法论纲

48、行政法中的公法与私法

49、行政法中的不和谐因素研究

50、论正当行政程序与行政法的全球化

51、论行政法的惠民理念

52、公私合作背景下行政法发展动向分析

53、治理语境下的多元行政法

54、论宪法与行政法的统一与互动——兼谈宪法与行政法在公法体系中的地位

55、论行政法与公共道德——兼及行政法与公共道德的相互转化

56、行政法学视野中的“经济法”——经济行政法之论

57、论社会行政法

58、住宅权之行政法保护

59、西方两大法系行政法基本原则之比较

60、行政法上合法预期之保护

篇10：会计专业论文选题

最新会计专业论文选题

最新会计专业论文选题

会计专业论文怎么选题?

首先，写自己熟悉的领域，保证整个毕业论文写作过程的顺利。

本科阶段的学习，涉及了会计学的方方面面，不是所有人都能全面掌握这些知识，而且每个人深入的领域、擅长的分支学科都不一样，在会计毕业论文选题的时候也就不一样了。

大家应当在自己熟悉的领域里选择毕业论文题目。有的同学比较熟悉中国会计准则，那就做中国会计准则方面的选题;有的同学比较喜欢财务管理，那结合会计学的特点做一篇财务管理方面的论文也是很不错的;有的同学比较擅长审计领域，那么就做审计方向的论文。

之所以要在自己熟悉的领域里做会计毕业论文的选题，是因为在这个领域里，我们自己投入了比较多的心血和精力，掌握的信息比较多，手头上的`资料比较全、细、宝贵，甚至有时候不用查资料，直接凭记忆就能找到关键的信息。在这样的情况下，大家写起毕业论文来就比较顺利了，就算遇到问题也能比较迅速地找到解决的方向和办法。

会计专业论文怎么选题?

其次，不要完全用现成的题目，保证自己的毕业论文写作的灵活性。

无论你是大学老师还是在线学生或同学，你都可以提供或分享一些会计论文问题。这些问题有用吗?有用的，但不是很有用的。当你交给我的论文没有想法的时候，他们可以给你一些想法;另一方面，如果你在这些题目上写一个题目来写，那是被动的，不独立的，甚至想写什么都写不出来，不想写什么就一定要写，缺乏灵活性。

比较好的做法是，根据别人给的题目结合自己熟悉的领域，修改为适合自己的题目。具体做法大概就是根据别人提供的选题，从中找到适合自己的思路，再根据这个思题提出自己的选题和确定最后要写的毕业论文题目。这样做，一来使用了别人的建议，二来能够照顾自己的写作灵活性，自主安排写作的内容。

会计专业论文怎么选题?

最后，尽可能用“小”题目，保证毕业论文写得既高效又深入。

很多人在写了论文之后都有一个感受，即题目越小越好写，而大题目不但耗时耗力，很可能最后由于各种原因还把这个大题目写得不够好，体现为写得不深入，缺乏资料和事实支撑等等。在本科阶段，会计毕业论文的选题可以借鉴以上做法，把选题做得小一些，尽可能从具体的某一点选取自己的毕业论文题目。

这么说，可以在有限的时间里，投入合理的精力，把这个论文题目做精、做透，比较深入地写作这篇论文。这样做也就更可能写出优秀的会计毕业论文。

总之，会计毕业论文选题的方法也没有什么特别之处，在参考别人的建议的基础上，结合自己的特长或擅长领域，从比较小的切入点着手，这样选题更容易找到适合自己的毕业论文题目，也更能让自己顺利地完成会计毕业论文的写作及后面的答辩等事宜。

以上就是关于会计专业论文怎么选题?会计专业论文选题方法有哪些?这类问题的解答，

论文选题

论文选题的重要性

论文选题来源

论文选题背景范文

英美文学论文选题

论文写作中的选题.doc

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