以下是小编为大家准备的关于读书的朗诵诗歌，本文共10篇，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“耗子”提供。
篇1：关于读书的朗诵诗歌
春来不是读书天，
夏日炎炎正好眠。
秋有蚊虫冬有雪，
要想读书等明年。
年复一年又一年，
年年都在等明年。
四季如此何需等，
背起书包出门外。
篇2：关于读书的朗诵诗歌
读书打油欠琢磨，
粗鄙浅陋定然多，
瓜田李下犹在耳，
莫笑卒子急过河。
篇3：有关读书的朗诵诗歌
费心经营十余载，学业难成终身苦。
浪子诚心沧海笑，痴女尤恨长城长。
午夜仍抱三千卷，梦中恍来琅琅声。
可叹人间多少事，狂杀天下读书人。
篇4：读书的朗诵诗歌
从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，
我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴
从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人，
我们，只是生生不息的生命中微小的一个
面对浩渺的时间巨流，
我们难免感到弱小，但我们依然需要感恩
因为我们正生动地存在着
面对广袤的空间涯际，
我们通常感到茫然，但我们依然需要感恩
因为我们还坚强地存在着
我们存在于人生的精彩和人世的丰富
我们存在于世界的广阔与万物的生息
我们不曾被忽略,
也不会忽略自己
所以——
当童年走过我们的年少
我们就不得不感恩于那份天真的岁月
当朋友走过我们的生活
我们就不得不感恩于那种珍贵的相知
当家人走过我们的一生
我们就不得不感恩于那种血肉的真情
当师长走过我们的生命
我们就不得不感恩于那份真挚的呵护
是啊，当风雨走过我们的身旁
我们同样感恩于风雨的滋养
带来生命的成长，和生命的力量
当日月走过我们的天空
我们同样感恩于日月的光芒
带来光明的温暖，和清澈的明亮
那么，我们有什么理由，
不感恩于亲人朋友师长的爱与包容
我们有什么理由漠视这个世界的温暖?
我们有什么理由践踏这个自然的奉献?
——我们没有理由，
因为，他们也在感恩着
他们感恩于你所带来的幸福与欢乐
甚至于爱和痛苦
他们感恩于你传给人间的温暖与理解
还有随时随地的帮助
他们还感恩于你给大地种下的小树
以及放归风中的蝴蝶
这些，就是来自你常常忽略的
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊
亲爱的朋友们
在看着太阳又一次从地平线上升起时，
让我们感恩于这个世界的和平吧
在看着父母相依偎于门口等你回家时，
让我们感恩于他们的坚韧与包容吧
如果朋友这一刻心里还记着你的名字
就让我们感恩于他们的信任与爱护吧
如果师长这一刻还在灯下读着你的文字
就让我们感恩于他们的执着与无私吧
如果你明天还睁开清澈的双眼
那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧
如果你今天还在球场上奔跑
那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧
如果此刻你手上所拥有的幸福
都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧
用你的笑与泪，还有眼里的真诚
如果还有一些幸福是你自己的创造
那就感恩于自己的专注与平和吧
岁月，抛落我一双又一双鞋子
风雨，脱掉我一件又一件衣裳
家园，赐于我一座又一座路标
母亲，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的关爱
有时，母亲的手送我一程
有时，母亲的心送我一程
其实，送与不送都一样
我早已经知道
无论是刮风下雨，还是冰天雪地
都是你心头的牵挂
在岁月的山路上，我为你写下脚印
在风雨的旅途中，我记住你的笑容
在岁月的风雨中——
我会带着感恩和虔诚，为你祝福
感恩的诗歌
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的`阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老
师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮
感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方
篇5：读书的朗诵诗歌
有关读书的朗诵诗歌
费心经营十余载，学业难成终身苦。
浪子诚心沧海笑，痴女尤恨长城长。
午夜仍抱三千卷，梦中恍来琅琅声。
可叹人间多少事，狂杀天下读书人。
捧起一本书
帖在心上
不料还未看了几行
就被一些繁杂的事心生忧伤
二十多年了，我像一只飞蛾
努力去接近那片华彩的霞光
希望通过书和理想给我带来光芒
生活的所迫就像一把锋利的刀剑
把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤
学会了用肌肤触摸生活的坚硬
生活里的重担一个人放肩膀去扛
也不知道多少日子
我怅叹秋水的天长
让我无数个夜晚心生绝望
为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹
意料外的是句句市侩的口腔
面对生活我无话可说
金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛
可怜的幼稚心肠
被谁强加上了虚假的面具
读书，读的是心底的梦想
历练的人的.韧性与钢强
给自己一缕光
在漫长的黑夜里就不会迷失方向
给自己一缕光
在坎坷的路途中就不会独自彷徨
汲取书中的乳液
塑造人的品格与修养
正如我喜欢写文章
写的不是华丽的篇章
而是源自骨子里的素净和修养
从明天开始我将继续象一片落叶
自由的飘落，过一种清静的日子
偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云
品味书香散发的清纯
从容地、迎接生活里的疼痛
读书，就像读心
馈赠了我前进的力量
天灾人祸要读书
平时上课约周公
要不就是聊聊天
反正不关我的事
天文地理、天高地广
让我在那里徘徊
物理化学、难得头炸
让我在哪里治愈
语文政治、天方夜谭
让我在哪里寻真
公差金属、搞不明白
让我在哪里理清
机械制图、鬼画桃符
让我在哪里搞懂
愉快春节又来到
可惜要考才能过
怎么办啊怎么办
考试没有巧
全靠两眼瞟
瞟不到
算倒霉
看不清
是活该
谁叫你妈不给你配眼镜
成绩单、死亡单
拿在手里忙篡改
改了也行不改也罢
反正笋子炒肉等着你
回到家中递给妈
死活不肯松开手
一松小命即呜呼
蒙杀祖国嫩花朵
读书难、难读书
听我一席劝
“过日子”日子是用来过的
不是用来混的
“读书”书是用来读的
不是用来数的
读书会、会读书
读书好、好读书
读书多、多读书
读书有用、有用才读书
篇6：朗诵诗歌
今天，我们中国小记者在外面朗诵诗歌。
到了下午，我们穿戴好中国小记者红色的衣服和帽子，带着一个蓝色的文件夹下去了，我当时又兴奋又紧张，心里非常激动。我们下去了，我采访了一个叔叔，我吞吞吐吐地说：“叔叔好，您……10月……1日有什么安排？”他说：“我会去玩，再见，小朋友。”说完就飞快的跑走了。我心里很难过，因为我还有一个问题没有问，我觉得当时我太胆小了，把问题说的很糊里糊涂的，伤心又后悔。于是，我又耐心的等待，一个阿姨走了过来，我说：“阿姨，你10月1日有什么安排，这一次我十分自信，她说：“随便吧！”直到我把问题说完，她才走了过去，这一刻，别提我有多兴奋了。该朗诵诗歌了我心里很慌张，生怕读不好，脸上没有一点微笑，我很平淡地说：“我的祖国，可……爱的祖国，您创造了辉煌的历史，您养…育…了伟大的民….族，我们生…生….不息….”我心里想，哎，这一次读得太差了，一定要受妈妈的批评了，心里太后悔了，当时，我为什么不把它大胆的，有感情地朗读出来呢？我真是太没勇气了！回到楼上，老师对我说：“马浩程，你太胆小了，你应该放松地读出来呀。”
这一次，我明白了，做人一定要敢做敢当，要做一个勇敢的男子汉，不可以吞吞吐吐。
篇7：朗诵诗歌
爱与关怀
此刻，站在十二月的天空下
我们感受到的不是严冬的冰冷
不是寒风的凛冽
我们感受到的是热情的脉动
是阳光的灿烂
是一张张充满温暖和爱的脸庞
为了那些需要帮助的孩子
为了托起着这明天的太阳
我们从城市的四面八方赶来
相聚到这里
相聚在这所传播知识的神圣殿堂
共同演绎爱的主题
如果你曾经见过那些生活贫困的孩子
你的内心深处该有着怎样的忧伤
虽然他们的身体因营养不良而十分羸弱
但那一双双清澈而明亮的眼睛
却充满着对学习的热切渴望
充满着对未来的美好遐想
这样的渴望 这样的遐想
本该是每个孩子应有的权利
可是对于还在贫困线上挣扎的他们
一切都显得如此沉重
因为生活的严酷
他们即将失学 或已经失学
面对他们带着稚气的迷茫和无奈
面对他们过早流露出的疲惫和沉默
除了心酸 除了怜悯
我们是否可以做些什么呢?
孩子是祖国的花朵 是家庭的希望
当花朵失去了水分的滋养
失去了阳光的照耀
当希望被层层阴霾笼罩
被滴滴泪水淹没
我们是否应该做些什么呢?
当我们厌倦了各种美味
他们还在为能吃饱一日三餐发愁
当我们打开满满的衣橱
想着该怎样打扮自己
他们却只能凭着一件薄薄的单衣
抵御刺骨的寒风
在艰难的环境中
他们坚守着自己最初的梦想
难道我们就不能为他们做些什么吗?
能! 一定能!
我们的良知在呐喊
我们的热血在沸腾
一个人的力量也许很微不足道
但千万颗爱心聚在一起
就能汇合成宽广的爱的海洋
为他们负载起驶向美好明天的希望之舟
来吧!让我们站在十二月的天空下
一起感受热情的脉动
感受阳光的灿烂
让我们伸出手来
许下一个共同的心愿
为了使贫困的孩子们不失去最后的希望
让我们每个人尽一份绵薄之力
献出我们的爱 献出我们的关怀
篇8：朗诵诗歌
《月色温柔》
作者：呆贝贝
(一)思念
今夜，我的思念
囚禁在一口井里
然后，从幽深的井口
爬出一枚月儿。探头、张望
被一阵狗叫，惊上屋顶
(二)情怯
芙蓉、白菊、桂花
齐聚在我的窗外，说着悄悄话
你看，我终于能叫出它们的名字
在你手把手教过的多年之后
时间变了，地点变了
依稀的香味与乡音相遇
不好意思进屋，就开一扇窗吧
你要知道啊!近乡情怯的
不止是你们，还有趴在窗口的
顽皮的月影
(三)无语
坐在一些回忆里。背光的
暗淡与顺光的明亮
交替上演。
听风、观月
不说话。
(四)苏醒
握一缕青丝，想象着
辗转反侧的你，三分之二处
暮雪，成霜
村庄快要苏醒了
最先响起的咳嗽声
惊落屋檐上，摇摇欲坠的
玉兔
(五)温柔
千里之外，我一遍遍听着：
“夜色多温柔
你有多爱我”
像多年前一样，滚一身泥土
沾一路芬芳，在月光的清洗下
还原成你眼中，最干净的
孩子
篇9：朗诵诗歌
1、你是人间四月天
作者：林徽因
朝代：现代
我说你是人间的四月天；
笑声点亮了四面风；轻灵。
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在，
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，鲜妍；
百花的冠冕你戴着，你是。
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜，
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦。
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕，
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天!
2、我知道
作者：汪国真
朝代：现代
欢乐是人生的驿站，
痛苦是生命的航程。
我知道，
当你心绪沉重的时候。
最好的礼物，
是送你一片宁静的天空。
你会迷惘，
也会清醒。
当夜幕低落的时候，
你会感受到，
有一双温暖的眼睛。
我知道，
当你拭干面颊上的泪水。
你会灿然一笑。
那时，我会轻轻对你说，
走吧，你看！
槐花正香月色正明。
3、旅行
作者：汪国真
朝代：现代
凡是遥远的地方，
对我们都有一种诱惑。
不是诱惑于美丽，
就是诱惑于传说。
即使远方的风景，
并不尽如人意。
我们也无需在乎。
因为这实在是一个，
迷人的错。
到远方去，
到远方去，
熟悉的地方没有景色。
4、热爱生命
作者：汪国真
朝代：现代
我不去想是否能够成功。
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情。
既然钟情于玫瑰，
就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞。
只要热爱生命，
一切，都在意料之中。
5、面朝大海，春暖花开
作者：海子
朝代：现代
从明天起，做一个幸福的人。
喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
从明天起，和每一个亲人通信，
告诉他们我的幸福。
那幸福的闪电告诉我的。
我将告诉每一个人。
给每一条河每一座山取一个温暖的名字。
陌生人，我也为你祝福。
愿你有一个灿烂的前程。
愿你有情人终成眷属。
愿你在尘世获得幸福。
我只愿面朝大海，春暖花开。
篇10：朗诵诗歌
所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。曾经金秋的岁月，我载着满满的希望行囊踏上了我的大学之路---曲靖师范学院。
记忆里，假期如空中漂浮的白云，微风过处，悠悠的飘荡，继而云淡风轻，开始折叠起假期实践的画面。心如波涛般那样的汹涌澎湃，一切如期而至，开始了。也许曲师曾经在梦里出现过，那么的心驰神往，追随而去，不顾风雨的兼程，游荡在优美的校园的里，细细的咀嚼，慢慢的品味，不愿意离开。
“ 千里珠江，源远流长。我爱这爨乡沃土，翰墨飘香......”滋润一方沃土，把曲师的灵气与底蕴带向远方，那高耸的教学大楼，收汇水之秀美、山之灵气，而那悠久的字迹，凝聚流逝时空，又恰似如橼巨笔，抒写着曲师又快又好发展的魅力与精彩。“春雨送来海的温馨把满园鲜花灌溉;秋风带走花的种子在万水千山盛开;波涛带着海的深情 把知识的航船承载;我们扬起船的风帆 驶向那美好的未来” 简单的几句歌词，却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往!同时也真实的反映出了曲师的心声。
“ 苦乐交融育英才 百年树人铸精魂”这是曲师的精神，正如这里所说,花架下枯黄的叶子和昔日的红花不再烂漫，化成肥料变成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老师在这里洒下汗水，一年一年地投身于土地中，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”您总在默默地关注着、支持着的您孩子。冬日的萧索在这里被清楚得无影无踪，依恋中是温暖，是感激，是不舍，是留恋。
一路走来，肩上的书包负担着希望的重量，一路的旅途中风沙迷了双眼，寻一片静地来暂时停靠废倦的思想，卸下所有烦恼。远远看见一处建筑，笼罩在烟雾缭绕当中，朝阳的金辉在树林间的雾气中折射着五彩的光，偷偷从树叶缝隙间泻下，如一群顽皮的孩童……海市蜃楼?也有蓝天，也有清水，是梦中的地方?我忽然有了方向：我就是那一叶轻舟，那一只飞鸟。而您正像那一方海天，将我拥入怀中，我的梦想从这里起航……以一叶轻舟的姿势追求一湾海峡，期待一片湛蓝的天空，不需要永远的风平浪静和万里晴空，那种深远和辽阔足以将我包容，似一尾游鱼摇曳在五色珊瑚当中，如一只小鸟的浅想怀念这柔软的白云，眼角慢慢湿润……
曲师一直都本着的办学理念是：育人是办学第一使命，教师是办学第一资源，教学是教师第一天职，发展是办学第一要务。真的，他做到了，育人，它用知识的乳液哺育了一代又一代的人，为莘莘学子的继续深造提供那个了机会。学子们带着自己生命伊始的梦进入曲师，望能够给生命一个真诚的微笑。无论你在成功的顶风还是失败的低谷，无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落、、、、、、曲师都会用生命之初那最本质的宽容和坦荡，给您心灵安个休憩的小家。一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，让你感受他的温暖，他的美丽，他的无可替代!
“刚正博爱，胸怀远大理想;睿智笃行，书写青春诗行。”在曲师的校园里，充满了太多太多的感触，我歌颂自己的幸运，能有机会来到曲师。怀着自己的梦想，去追逐属于自己的那一片蓝天。寻找自己：是小草，我们就要染绿天涯;是水滴，我们就要汇成浩瀚;是砂岩我们就筑成高天之塔，是萤火，我们就要燃成熊熊烈火，只有这样，我们才不赋予曲师所给我们的恩赐;只有这样，我们才对得起自己、老师、父母。扬起风帆，驶向彼岸!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经历磨练才能使自己好好的成长。曲师的好，曲师的美，我看在眼里，懂在心里，它我进步的动力。做人、学习至少要对得起自己，对得起父母。大学是个使自己成长的地方，珍惜机会，成长自己!
