笔记本电脑散热不好的解决办法

下面小编为大家带来笔记本电脑散热不好的解决办法，本文共10篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“年糕大人”提供。

篇1：笔记本电脑散热不好的解决办法

自己使用了5年多的笔记本电脑了，对笔记本散热问题有一些个人看法：主要是针对散热不好的解决办法，如果你的电脑刚好散热不好，那么说不定够帮得到你哦。

第一种散热方法

找两个啤酒瓶盖子，最好是不要太破相的，或者类似的金属盖子也可以――只要两个，多了反而不好，垫在笔记本后面的两个防滑垫下面，令你的本本有一个3～5度的上仰角，

好处：一般本本的散热都是从下或者从前往后导流，下垫金属盖，一方面增加了下面的空间，使得散热空间增加了一倍，另一方面，后面抬高，有利于热气往上爬。计算机基础知识试题及答案

第二种解决散热不好的方法

长时间桌面使用笔记本的话，把后面内存盖子和硬盘盖子都拿掉。拿掉硬盘盖子的前提是，你用的本本硬盘和硬盘盖子不是合成一体的。

好处：和现有厂商拼命在笔记本后面开洞相比，哪里有我这样开洞的效果好？前提是，放置的桌面要先用半湿的布擦干净，桌面没有灰尘更保护你的本本。

篇2：笔记本电脑散热不好的解决方法

笔记本的散热性一直为人诟病，也是制约笔记本发展的首要问题，笔记本的发热源有灯管、硬盘、内存、显卡，不过最大的发热源一般就是CPU了。尽管笔记本对CPU的散热性做了很多的工作，还是没有办法让人满意。聪明的DIYer会用自己的方法解决笔记本散热性问题，要给笔记本充分散热还有一定的学问。

笔记本CPU散热原理：

本本的CPU散热主要采用铝板散热结构加排气风扇方式，当然铝板上还可能嵌有内含导热介质的紫铜导热管，用来加快CPU热量向外传递的速度，在铝板的下面还装有小型排气风扇，将铝板周围的热空气吹出。另外，多数笔记本电脑还利用外壳或者带有铝制底板的键盘作为辅助散热手段。

笔记本电脑散热控制原理这样的：通过温度传感器监测CPU的温度，当温度达到临界值时，散热风扇启动，通过导热铝板的单向空腔，将热空气吹出，通过强制循环风，将温度降低。当温度传感器监测到CPU温度降低到临界值以下后，风扇则停转，只要系统运行，这个循环过程就一直进行。根据这个原理，若铝板散热效率足够高，能完全散发掉CPU发出的热量，使温度传感器监测到的温度值低于设定的临界值，则风扇不会启动。如风扇启动的次数大大减少，噪音也将大大降低，这样不但能延长风扇寿命，同时也能减少系统发生故障的可能性。

笔记本散热风扇DIY：

第一步：首先用细小的改锥顶住键盘上方的卡子，将键盘轻轻掀起。

这时可以看到整个机器的散热部分，压在CPU上的一块铸造铝板，上面有一根弯曲的压扁的紫铜管，粘嵌在铝板的凹槽中，一端在CPU上方，另一端延伸到散热口的最外端。根据笔者的测试和使用，发现厂家的这个设计对提高散热效果作用很小，因为当热量积累到一定程度的时候，该散热管跟铝板的温度是一样的，不能形成大的温差，

风扇不会因此减少开启的次数。

第二步：按照散热板上的文字标志，将固定螺钉按照1-3-2-4的顺序依次卸下。这样做的目的是防止因为压力不均衡而压坏CPU的边缘。

小心地掀起散热板，注意要拔下板上散热风扇与主板的供电插头。这时候可以看到散热板下方与CPU接触的地方有一块柔软的铅锡合金状的薄片，根据测试，笔者发现这个薄片是多余的，不但不能增加接触的紧密性，还可能增加散热的困难度，于是笔者除掉了这个薄片，改为涂抹有石墨粉末的硅胶，减少了产生间隙的可能。

第三步：用台钻在散热铝板表面钻一些直径5mm、深度3mm左右的小圆坑。

钻头直径可以选择再小点，最好用夹具固定铝板，但注意不能钻透了!最好在铝板上下表面都钻上这样密排的小圆坑，通过计算，整个铝板的散热面积至少增加了60%~68%，且不会影响铝板的机械强度和热容量。最后清除毛刺和碎屑，将散热板安装上，注意涂好散热硅胶。

第四步：替换键盘后面的黑色海绵，换上铜片或者铝片。

将键盘后面的黑色不干胶海绵去掉，找一块薄薄的铝片或者铜片，注意厚度最好跟键盘后面的黑色海绵相同，面积最好能覆盖住散热铝板为宜，如果有不平的地方最好弄平，有可能接触电子元件的地方可以贴上透明不干胶，防止短路。

第五步：最后将键盘小心安装上，开机试验。在室温31℃的情况下，连续开机24小时，打开多个工作窗口同时工作，机器大约2个小时后才启动风扇，持续大约3分钟，风扇即停转，跟以前相比，风扇启动频率大大降低了，而且启动后运转时间也大大缩短了。由此可见，在不改变原来基本散热结构的前提下，通过多种方式处理，扩大散热面积，使热量散发速度大大加快，带来的效果是非常明显的。

篇3：笔记本电脑散热问题

散热问题，一直是笔记本电脑最大的技术瓶颈，它关系到笔记本电脑的稳定度，许多不明原因的宕机都是因为散热问题无法解决。而散热的方法更关系到笔记本电脑电池的寿命。不良的散热方法，将导致大部分电池的电力应用于散热，而缩短了电池的使用时间。

一般的散热方法不外乎散热片和风扇，这两种散热方法最大的好处是成本低，因此被大多数的厂商所接受。目前，IBM ThinkPad笔记本电脑所采用的散热方式有：键盘对流散热、散热管散热、温控风扇散热。这三种方法散热效果较好，节省电力，但是由于成本较高，所以只有少数厂商采用。

笔记本电脑的微处理器虽然小，但是排出来的热可不少。多数笔记本电脑都使用风扇散热。而IBM ThinkPad笔记本电脑，围绕中央处理器，有三级散热系统的冷却保护，将处理器产生的热量从四周均匀地散发出去，不会造成某处的温度过高，并能节省电力，延长笔记本使用寿命。

一级散热系统：双散热管系统

这种设计的理念，其他厂商很少使用，双散热管系统由三部分组成：双散热管、双散热板以及金属支架。

第一部分：散热管

散热管是最新的散热装置，可以有效地将热从一端传导到另一端。它长20多厘米，直径0.5厘米，里面有纤维和水，管内抽成真空，一端贴近CPU，另一端则远离CPU。它的工作原理是：真空状态下，水的沸点很低，如果在管子的一端加热，水就会蒸发，把热带到另一端，到另一端后，水会冷却，再流回去，如此反复，热就不断移动，象冷气机的原理。它的优点是没有移动式的零件，全部零件都密封在内，不必消耗电池，而且因为是完全密封，所以永远有效。

第二部分：散热板

主机板的底部和上部，各有一块金属散热板，在CPU的位置，有协助散热的系统，接收来自处理器产生的热，并将它导入散热管，这些高热经由散热管，沿着整块金属散热板加以传导。位于主机板上部的散热板，和键盘接触，热就会从键盘排出。

第三部分：金属支架

除了双散热管和双散热板，还有一个部分也接触到热源，它就是外设接口的支架，位于电脑后端，和空气接触。所以，我们也用这块金属，来将处理器底部产生的热，经由后面的外设连接部传导出去。

二级散热系统：键盘对流散热

笔记本很薄，当把键盘装到主机板时，键盘底部就会和主机板接触，于是，正好利用键盘底部将处理器产生的热传导出去。键盘是很大的区域，底部由金属构成，热经由键盘底部传播开。键盘在构造上，每个按键都需要四个孔才能够容纳，热于是经由按键孔排出，当热空气从按键孔排出时，冷空气就从按键孔流入，以取代热空气。

三级散热系统：温控风扇散热

有了双散热管系统以及两块大型散热片，已经可以有效地散热了，ThinkPad 560甚至取消了风扇，是市场上少见的无风扇机种之一。因此，除非到了必要的时刻，风扇应该尽量避免启动。当各类装置无法有效散热时，最后再启动风扇，散热风扇有两个档：低风量和高风量，风扇的速度视处理器的温度而定。ThinkPad电池使用时间很长，主要是因为它独特的散热方式。

笔记本电脑的冷却系统，如果状况不佳，会使处理器产生的高温留在机器里，留在使用者手指的下方，开机时间过长，甚至会影响到机器的性能。因此，在选择笔记本电脑时，一定要考虑到笔记本电脑所运用的散热方法。

作为移动的电子商务工具，IBM ThinkPad笔记本电脑具有三重冷却保护，只将很少的电力用于散热，所以，可以长时间的使用，不必担心意外当机或者电力不足，从而保证了用户的关键应用万无一失。

篇4：笔记本电脑的散热问题

在电脑中，CPU是发热大户，CPU速度越快，功耗越大，发热量就越多，

一般所采用的散热方法主要是依靠散热板和风扇。主板的底部和上部，各有一块金属散热板。

在CPU的位置，有协助散热的系统，吸收来自CPU产生的热量。散热风扇则有不启动、低风量和高风量三个档，视CPU温度而定，

这种散热方法最大的好处是成本低，故被大多数PC生产厂家所接受。

除了这种常用的散热方法外，键盘对流散热也是一个很有创意的方法。

我们知道，笔记本电脑很薄，当把键盘装到主机板上时，键盘底部就会和主板接触，正好可以利用键盘底部将CPU产生的热量传导出去。

在键盘的构造上，每个按键都有4个孔，热量于是经由按键孔排出，当热空气从按键孔排出时，冷空气就从按键孔流入，以取代热空气。

篇5：笔记本电脑黑屏的解决办法

前几天一哥们问我他的笔记本电脑正用着，突然间黑屏了，然后重启依旧黑屏，开机的时候也没有发出那一声“嘀”。让其郁闷了很久。

故障分析：

从启动时没有发出正常的开机声，表示是系统检测内存前就已经发现了故障，这一般是BIOS出错了或是CPU的问题，

所以解决办法也分为两种。

（1）CPU问题：检查CPU，一般可能是因CPU松动导致接触不良所致。

（2）BIOS出错:如果CPU没有问题那么一般情况下就是BIOS出问题了。解决办法，首先重启笔记本电脑，按下F2键〈不同品牌笔记本电脑进人BIOS的快捷键有所不同，想了解更多的朋友可以去看看这篇文章――常见笔记本进入BIOS方法大集合〉，进入BIOS设置，将数据清除。

一般情况下笔记本出现黑屏类的电脑问题，不是由于硬件损坏造成的。不想许多朋友想的那样。笔记本电脑黑屏，第一印象就是又得拿去修掏钱了。

篇6：台式机散热不好怎么办

散热分类

CPU散热其实就是一个热传递的过程，目的是将CPU产生的热量带到其它介质上，将CPU温度控制在一个稳定范围之内。根据我们生活的环境，CPU的热量最终是要发散到空气当中。而在这之间的热传递过程，就是散热器所要扮演的角色了。

所有的散热器都以热传导、热对流为主要方式进行散热，还没有听说能以热辐射为主要方式对芯片进行降温的产品。根据热传导、热对流手段的不同，可以将散热器产品分为主动与被动两种方式。主动的含义是，有与发热体无关的能源参与进行强制散热，比如风扇、液冷中的水泵，相变制冷中的压缩机，这些散热手段的普遍特点是效率高，但同时也需要其它能源的辅助。与之相反，被动的意思就好理解了，就是仅依靠发热体或散热片的自行发散来进行降温。

在本专题中，我们所介绍的产品全部为主动式散热器，产品类型包括有：风冷、液冷、干冰、液氮与压缩机制冷。以下分别详细介绍。

风冷散热

由于实现成本低廉，使用风扇进行风冷散热是我们生活中最为常见的散热技术。由于这种方法制造相对简单，只需要使用风扇带走散热器所吸收的热量。而且现在购买的价格相对较低，安装简单等优点。一个高风量的风扇+高导热效率材料的散热片就能够组成一个性能不错的CPU风冷散热器，是现在人们最为常用的方法。

传统风冷散热器的基本结构，分为风扇、扣具、散热片(鳍片部分)、散热片(底板部分)这四大部分。其中，散热片的技术是最重要的，要涉及到材料、工艺、结构等等方面，也是我们要重点讨论的部分。风扇的性能也不可忽视，包括了风量、风压、噪音、使用寿命等要素。最后，我们还要分析扣具的类型。

液氮散热

提起液氮制冷超频，很多人可能会倒吸一口凉气，觉得这种做法太过夸张，似乎是遥不可及的事情。其实则不然，这要明白其中缘由、胆大心细，谁都可以的!

液氮制冷的核心部件就是蒸发皿，其作用就是陈放液氮，吸收CPU发出的热量使得液氮沸腾，液氮气化之时吸收大量的热量，能够迅速地将蒸发皿温度降至零下100℃左右!

由于液氮气化时吸热非常快，因此空气中的水蒸气将会凝结在铜管表面，所以必须在外面套一层绝缘橡胶材料，这种材料还必须要有保温作用，以防止液氮产生的“冷能”浪费，在超频过程中节省液氮用量!

容器底部的铜底做成了蜂窝状，显然是为了增加液氮和铜块的接触面积，这样能够加速液氮的沸腾，达到迅速制冷的目的。

底座部分的防护工作也不容忽视，CPU附近的温度非常低，所以尽可能不让他与空气接触，防止冷凝产生的露水滴落在主板上产生悲剧事故!

可能有些人觉得比较纳闷，这个蒸发皿就相当于一个散热器，那么散热器为什么没有扣具呢?是用液氮超频自然在开放环境下进行，这样的话只要将蒸发皿立在CPU上面就可以了，导热硅脂都不需要(好像还没有能禁受住-100℃低温的导热硅脂)，铜管自身的重量就能够很好的传热了。

橡胶外套的保温作用在实际操作中也是非常方便，当有需要移动容器的时候，手指就不会被冻伤了。

液氮制冷当然少不了液氮，其实液氮并不是什么新鲜玩意，工业用纯度较低的液氮价格也是很便宜了，这么大一桶也只要几十块钱，一般来说这一桶可以连续使用好几个小时，足够将CPU性能榨干。

使用保温杯添加液氮是最合适不过了。云雾t绕中，CPU恍然置入仙境!

液氮超低温的优势就在于可以给CPU加高压，“高压之下必有勇夫”，CPU/GPU的散热完全不用担心，因此可以尝试平时不敢奢想的高压，在高压下就能冲击更高频率。即便是普通状况下被定义为“不好超”的CPU，在液氮的推动下也能爆发出惊人的威力!

水冷散热

水冷系统一般由以下几部分构成：热交换器、循环系统、水箱、水泵和水，根据需要还可以增加散热结构。而水因为其物理属性,导热性并不比金属好(风扇制冷通过金属导热),但是,流动的水就会有极好的导热性,也就是说,水冷散热器的散热性能与其中散热液(水或其他液体)流速成正比,制冷液的流速又与制冷系统水泵功率相关.而且水的热容量大,这就使得水冷制冷系统有着很好的热负载能力.相当于风冷系统的5倍,导致的直接好处就是CPU工作温度曲线非常平缓。比如，使用风冷散热器的系统在运行CPU负载较大的程序时会在短时间内出现温度热尖峰，或有可能超出CPU警戒温度，而水冷散热系统则由于热容量大，热波动相对要小得多。

[台式机散热不好怎么办]

篇7：笔记本电脑开不了机解决办法

第一步，首先步我们要根据具体情况来进行分析，假如是电源没有反应的话，需要先查看一下是否是电源、接触不良、硬件等问题，如果是的话那就转至第二步，如果是不能进入系统可能是操作系统或是软件问题转至第三步。

第二步，如果确定是电源问题的话，那就看一下电源线有没有插好，在看看插头是否有松动现象，如果你使用的笔记本是电池的话，那就插上电源再试一下。可以去找朋友或去电脑维修店、销售店找同型号的电源试一下。重插电源之后，再按开机键，如果还打不开那就多按一会。如果换别人的电源能开机的话，那就是电源有问题，如果证明电源没有问题，那可能是硬件的原因，转至第五步。

第三步，操作流程是这样子的，首先开机长按F8，然后进入选项页面，选择“最近一次的正确配置”回车。假如能进入系统的话很有可能是感染病毒或是硬件驱动与系统不兼容、操作系统等问引起的。在进入系统之后，运行杀毒软件，查杀病毒，如果有病毒，杀毒后重启动电脑，假如还不正常，则可能是由设备驱动与程序不兼容引起的，删除显卡、网卡等驱动程序，删除驱动之后先重启一下，如果还有问题，那就转到下一步。

第四步，修复安装或重装系统，在BIOS中设置“光驱为启动设备”，然后插入系统盘，按R键进行“修复安装”。假如故障依旧，就在刚进入系统开始的时候，选择“一键gost还原系统”或者使用系统盘重装系统。

第五步，到这一步就是硬件的问题，首先我们要做的事情就是拆开笔记本，然后查看一下硬件是否有松动的情况，一般硬件没插好都会有报警声的，长声不断响表示内存条未插紧、一长一短表示内存或主板有问题、一长两短表示显卡错误。如果笔记本内部灰尘太多，清理一下先。另外要注意是否因为新跟换的硬件造成的原因，如果换硬件之前正常，换了之后就不正常了，那就检查下是否兼容。如果这时还不能启动，那送修，专业人员会逐一排查你的硬件是否有问题。

篇8：笔记本电脑开不了机解决办法

1、检查是否是电源问题：

首先看是否电源没插好或者插头有问题，如果用的是电池，那就插上电源再试一下。可以去找朋友或找同型号的电源试一下。如果可以开机，那么说明外接电源损坏，如果不能，那么就说明笔记本电脑内部可能存在硬件故障或者笔记本电脑开机按键失灵，这种情况建议拿去检修。

2、检查关键部件是否松动：

如果电脑是在搬移之后发生死机，可能是电脑在移动过程中受到很大震动，致使电脑内部的部件松动而接触不良造成死机。打开机器把内存，显卡，硬盘等设备重新紧固即可。

3、主板故障：

主板故障是笔记本电脑开不了机的主要原因。常由于笔记本渗入液体，摔坏，和主板本身元件损坏等因素引起。

4、电路故障：

除去人为的进液和短路以外，大部分笔记本电脑开不了机的`故障都是保护隔离电路出现问题和开机电路及EC周边电路出现故障，有时电路被烧坏一大片。BGA故障：BGA故障也是引起的笔记本电脑开不了机的故障，在迅弛一代采用DBM做为南桥芯片的笔记本上极为常见的。

篇9：笔记本电脑不认USB移动硬盘的解决办法

有些移动硬盘在某些电脑上不能正确识别，显示为unkown device，解决方案如下：

1、VIA芯片要装上4in1 和VIA USB Filter Patch，一般可以解决，

2、如果是USB供电不足，解决方法：

(1)更换500mA的笔记本硬盘

(2)外接带电源的USBHUB

(3)把笔记本电脑的PS/2口的电源直接为USB提供5V的电源

(4)将笔记本电脑USB接口的电源插针(不是数据插针!!!)直接并联，利用两个USB电源为移动硬盘供电，也可解决此问题，

篇10：高二数学不好的解决办法

1、有良好的学习兴趣

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢?

(1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

(2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

(3)思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

(4)听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的?

(5)把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

2、建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

3、有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。

其它注意事项

1、注意化归转化思想学习。

人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。

2、学会数学教材的数学思想方法。

数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。

课堂学习是数学学习的主战场。课堂中教师通过讲解、分解教材中的数学思想和进行数学技能地训练，使高中学生学习所得到丰富的数学知识，教师组织的科研活动，使教材中的数学概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。如初中学习的相反数概念教学中，教师的课堂教学往往有以下理解：①从定义角度求3、-5的相反数，相反数是 的数是_____.②从数轴角度理解：什么样的两点表示数是互为相反数的。(关于原点对称的点)③从绝对值角度理解：绝对值_______的两个数是互为相反数的。④相加为零的两个数互为相反数吗?这些不同角度的教学会开阔学生思维，提高思维品质。望同学们把握好课堂这个学习的主战场。

学数学的几个建议

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

5、争做数学课外题，加大自学力度。

6、反复巩固，消灭前学后忘。

7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类

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