以下是小编收集整理的每天勇敢一点随笔，本文共12篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“芋泥肉松咸蛋黄”提供。
篇1：每天勇敢一点随笔
每天勇敢一点随笔
一直记得那个人说的一句话“干嘛要唯唯诺诺的活着”。我知道这种性格不是一两天就可以改的，所以要直视自己，直视自己最不堪的一面，只有勇敢的去面对害怕的.事情，才能解决我内心一直潜藏着的那股莫名的恐惧感。
总知道，有人看我写的日记，但是都是陌生人，所以我不会顾忌了，不想告诉亲人朋友，因为没有任何人知道我的内心从小到大一直潜藏着恐惧，因为我不善于在熟人面前表现真实的自己，我总是在有意无意的逃避自己害怕的东西，总可以找到好多好多借口回绝，总能想出一切办法逃避现实的魔掌，一直都在小心翼翼地活着，真的好累好累，不想再神神秘秘地活着，实际上我就是个空壳，直到现在，还是一事无成，只有自己最清楚自己的心好憔悴好郁闷，恐惧感时不时偷袭过来，这样的日子算什么？
有什么意思？不管付出多大的代价都一定要有所改变，做喜欢的自己，真实的自己，不逃避的自己，打败内心恐惧的自己，这样自己的青春才会有所起色，面对害怕的，但是又想得到的，想想就刺激，好像就在跟另一个讨厌的自己在打架，我相信我喜欢的那个自己一定会赢。只要每天进步一点、勇敢行动一点，内心的恐惧就可以很快打败了！
篇2：幼儿教师每天随笔
用心与孩子交流
从事幼儿教育，要会用心去与孩子们交流。既要耐心细致，又要灵活多样。无论是在生活的照顾上还是在教育教学上，都要做到精益求精。
幼儿教师她就像一个百宝箱，什么知识都要通晓一二。要有较强的综合艺术素质：它包括对色彩的理解能力，对音乐的感受能力，对语言的表达能力，对家长的沟通能力等等。作为幼儿教师，我认为对孩子的爱、理解、倾听、和沟通是必不可少的。爱和尊重是贯穿教育始终的，对孩子的肯定和支持也是必不可少的。幼儿教师是通往孩子心灵的桥梁。给予教师应给孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们的闪光点。我们要用未来社会的眼光，标准培养教育我们今天的孩子。在幼儿园时期，让幼儿通过各种活动，让他们在“玩中学、学中玩”。我们的教育要多元化、开放化，要使儿善于与他人交流、合作。
我们幼儿教师必须时刻记住让自己蹲下去，和孩子一样高，努力让自己和孩子一起成长。
篇3：幼儿教师每天随笔
我给孩子削铅笔
对于孩子来说，老师为他做一点事，他们都会感到自豪，高兴，我也很愿意为孩子做事，因为我觉得孩子还小，没想到我这样做的结果对于锻炼孩子的动手能力是没好处的。
每当让孩子们画画，准会有几个孩子说：“老师我的铅笔断头了，我的也断头了，当看到这种情况，我就会给他们削铅笔，孩子从我手里接过削好的铅笔的时，脸上那种满足，自豪，还有炫耀的表情，让人看了，好象在说，你看老师给我削铅笔了，老师对我多好啊!这样一来，马上就有几个孩子的铅笔也断头了，一节美术课上完，我要为孩子削好多的铅笔。还有更奇怪的事情，小雨小朋友一节课竟然断了5次铅笔头，这让我感到有些费解，通过我的观察才知道，她是为了让老师给她削铅笔才故意把铅笔头弄断的，还有几个小朋友也是这样的，这让我又好气又好笑。唉，这就是孩子啊! 事后，我反思了自己，我这样做对他们一点好处都没有，甚至对他们造成了互相攀比老师给谁削铅笔最多的坏思想，再说这对锻炼孩子动手能力和自理能力一点好处幼儿
针对削铅笔时件，我专门拿出了一节课的时间，对他们讲自己的事情自己做的道理，并且要帮助别人做力所能及的事情，还开展了自己的事情自己做的活动，表现好的小朋友就能得到小红花，这样以来，孩子们变了，美术课上听不到“老师我的铅笔断头”的喊声了，而且，自己的小桌子，小椅子也擦的干干净净，还有的小朋友连自己的小手娟也洗了。
通过削铅笔事件我想告诉所有的保教老师，不要让孩子事事依赖别人，要从小培养他们的自理能力，自己的事情自己做。这对他们以后的成长有很多好处。
教师每天随笔都没有3
让孩子学会分享
如今的孩子，在家个个都是说一不二的“小皇帝”。好几个大人围着转还嫌不周到，很少有遭到拒绝和违逆的时候，所以在幼儿园里经常会发现幼儿流露出以自我为中心的倾向。这在玩玩具时可以得到充分体现，两个孩子为抢一件玩具会手脚并用，怒目相向，甚至手上脸上挂彩。他们“霸道”地认为：“我喜欢的东西就是我的!”这显然不会受集体的欢迎，更不利于他们健康的成长。
开始我利用故事来说服幼儿，让孩子明白会分享的孩子能够得到大家的喜欢。如果不愿意和大家分享玩具，会受到大家的排斥。当你学会分享时，大家都愿意和你做好朋友，你可以分享更多的玩具。
另外，在平时和家长的沟通交流中，我也会向家长宣传让幼儿学会分享。取消孩子在家中“特殊”地位，在日常家庭生活中，尽量不给孩子特殊待遇，合理满足孩子的需求，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的意识。与家长达成共识，家长也能很好的配合我的工作。
我在日常活动中也注意随机教育幼儿，比如在学习主题活动“好玩的玩具”时，每个幼儿都带来了自己喜欢的玩具，我就让幼儿相互交换玩具，或者把自己的玩具给其他幼儿玩，学会与小朋友团结友爱，养成互相谦让的好品德。平时有的幼儿带来一些好吃的零食，我也会引导幼儿之间一起分享品尝。
慢慢的孩子们会逐渐意识到分享并不意味着失去，相反会得到更多。
篇4：幼儿教师每天随笔
个性化标记
通常，幼儿园衣橱上的标记，都是老师确定后，一一指给幼儿看，要幼儿记住。然而让幼儿记牢实在不易，要经过反复的训练，幼儿才能在众多的标志中找到属于自己的“一巾一杯”，况且不利于保护。
今年，我换了一种方法，让幼儿挑选自己最喜欢的标志，自己贴在衣橱上，做成个性化的标记。喜欢小青蛙的，选小青蛙，喜欢小螃蟹的，选小螃蟹
不一会儿，全体幼儿都找到了自己最喜欢的小动物或水果或蔬菜，他们都认真仔细地贴在各自的衣橱上，并用小手用力压一压，那副专注的样子实在可爱。这样做的好处一是幼儿记得牢;二是幼儿会非常珍惜自己选的标记，保护的好;三是给幼儿生活增添了趣味。
保持一颗童心
我喜欢和孩子们做游戏：绝对地身心投入，遵守规则，没有一丝狡诈。与孩子们谈话、交往使我感觉到了一种理想境界：至真、至纯，无须掩饰与伪善，身心彻底的晴朗。
有一日，读到毕加索谈儿童画，深有感触。他说：“我用了一生的时间去了解并学习儿童是怎样画画的。”我想，有时候，成人的不幸是因为戴了有色眼镜看生活，戴了面具生活。卸下这些，拥有孩子一样的目光和心灵，这世界是不是因此会变得更美好，更幸福，更温暖。
十几年的教师生活，使我珍视童心，并希望在岁月的流程里永远存有一颗珍贵的童心。
篇5：幼儿教师每天随笔
托班的幼儿都是2～3岁左右的孩子。刚进小托班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的：这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边那个已经尿裤子了;前面的喂饭的勺子刚拿到手中，后面的已竟在你背后吐了起来;这头刚拉开一对打架的幼儿，那头的孩子脸上又多了两排牙齿印。那些日子我真恨不得一个人掰几几个人来用，两只手根本不够使唤，顿时觉得自己是那么笨手笨脚。后来老教师在日常工作中不断地给我鼓励与支持，在她们的帮助下我慢慢地领悟到很多窍门。
在接触二期课改后，这才使我从根本上改变了自己对学前教育的一些片面认识和看法，使我认识到只有转变学习方式才能真正地为孩子提供、创设出发现、探究、学习的机会与空间。新课程中指出：主动性是现代学习方式的首要特征，而激发幼儿主动学习的内在需要之一则是学习的兴趣。因此，遵循幼儿的兴趣，让孩子主动学习、主动发展。而针对托班的幼儿，对于孩子的主动性我是这样培养的。
幼儿教师每天随笔
篇6：幼儿教师每天随笔
一天在园里看到一位老师在批评那几个调皮的孩子。是呀，我们作为一名幼儿园老师，每天面对三四十个孩子，上半天课下来，再遇上几个调皮捣蛋的孩子，难免会生气、会动怒，经常口干舌燥。老师的嘴巴一停下，他们就不约而同的吵起来了，很难安静下来。他们不是与老师过不去，而是因为孩子的年龄特点，身心特点，自制力差，无法控制自己的行为和言语。而且现在的教育，安全放在第一位，就像一条“高压线”，谁也碰不得，特别幼儿园孩子年龄小，更易发生意外。因此我们更要小心谨慎，不能有半点马虎。
看似很轻松，很快乐的幼儿园老师，其实工作中也有许多的无奈。但我要说的是，既然我们选择了幼师这个职业，我们就要调整心态——做一个快乐的、称职的、孩子喜欢的幼儿园老师。
是呀，同样一份工作，有的教师可能微笑面对，有的教师则可能怒气冲天，这一切其实取决于心态作为一名幼儿园教师，如果有足够的爱心，就能做到热爱孩子，热爱生活，热爱工作。我们不妨以轻松的态度对待工作，用自己喜欢的教学风格进行教学，选择自己感兴趣的课题去研究，写真实情感的教育随笔，享受孩子的纯真，享受家长的信任，享受领导的期望，在忙碌的工作中体验快乐。
保持一份好奇心，这会促使我们更主动、自觉地吸收新信息;会使学习成为源自内心的需要而不是外在的强求;会使我们保持积极进取的人生态度，主动适应环境，不断探索新的教学方法，寻求新的发展;会使我们越发接近孩子的心灵，在工作中不断焕发新的动力，永远拥有一颗年轻的心。
给自己的心灵留一片空间。
篇7：随笔《何不勇敢》
随笔《何不勇敢》
人生最大的苦痛莫过于寂寞与恐惧，我们很容易在孤单无依的夜里一个人沉寂。我们很容易害怕许多我们未曾尝试的许多事物。我们中的大多数人会习惯于给自己设下一个又一个圈套，把自己套进去，然后不敢走出来。可是人生本就是一种一往无前的勇气，唯有不断拼搏，才能遇见更美的风景。
回忆过往二十年的自己，曾经是那么样的胆小怯懦，害怕失败也不敢去尝试，结果却越是谨小慎微越是让结果更糟。从小就被教育说外面的世界很危险，外面有许多抓小孩的坏蛋，让我刚迈出去的一小步也怯怯地收了回来。我是个多么胆小的人啊。我不敢去点长串的鞭炮怕来不及跑开被炸到，我不敢去抓水里的鱼怕它扑腾起来把我碰伤，我也不敢去和女孩子讲话怕人家因为不喜欢我而不理我。
我是那么样畏惧在人多的地方讲话，我是那么样的不敢直视他人的`眼睛。我怕水，我怕火，还怕电，并且还恐高。我的心中常常有一万种声音在呼喊“别去”，“危险”，“小心”，“会受伤的”。结果，我不仅没有更加自信，更有安全感，反而会在越来越多的时候觉得不安，觉得这个世界充满了恶意。我会越来越计较得失，越来越放不开手脚，越来越害怕失去，越来越担心付出没有回报。
于是，我就天真的以为不去付出就不会心里失衡，可是情况不仅没有得到好转，反而越来越失控，到最后整个人都崩溃了，也不知道可以得到些什么。
在我最最失望于自身的时候，一个人改变了我整个的人生态度，由悲观到积极，由害怕到勇敢。那点点的安慰与鼓励如灯塔一般照亮了我很长一段的人生旅程。从那以后，在每一次选择的时候我都会义无反顾，勇往直前，再也不去担心与害怕什么了。
我开始不那么害怕上台说话，开始不那么紧张于表达自己，我敢于在众人面前讲述自己的看法而不用过多理会他人的看法与反对，我会敢于去竞争，也敢于承担失败。于是，我才有了第一次的辩论赛胜出，我才有了第一次在聚光灯下的朗诵表演，有了第一次的全班第一名，有了第一次的约会，也有了第一次的亲吻。
记得才当上班长的时候，第一次班会自己紧张得不行，特别害怕出错或是怎样，结果我特意花了很长的时间写了一篇讲稿上台去念。然后我们的团支书同学就开玩笑说：“班长，别念你的作文了行不行，等着吃饭呢！”羞得我半天下不来台。但是我也没有气馁，时间长了，就驾轻就熟了，只用一个小本子记下些要点，然后展开了讲。
再后来干脆就不带任何东西，上台就讲，讲完散会，简洁明了。那一年最后一次班会的时候，我亲自在黑板上写下“班会”二字，以往都是班上同学代劳的，那次我写得特别慢，其实心中还是怀有相当多不舍的，还是会怀念自己在那个位置那么多的努力与付出吧。如果当初我没有勇敢的站上讲台，我的人生将少了多么精彩的一段回忆啊。
牌桌上总有这样的法则，越是怕输的人越是喜欢输，越是想要赶本赢钱越是容易血本无回。越是害怕失去就越是容易失去的，这绝对是真理。
当年梁静茹一首《勇气》唱出了多少对年轻的情侣，有多少相爱的人只是少了那么一点点的勇气，如果没有说出口的勇气，在错过的时候也只能是空余遗憾了。那么年轻的时候都不敢去爱，年纪越大，考虑的东西会越来越多，到最后我们哪里还有勇气去选择相信，哪里还有勇气放手去爱呢。在能够相爱的时候就勇敢去爱吧，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。沙粒丢得多了，最后看见珍珠也会随手丢弃的。
当年那一曲《分手快乐》又是唱出了多少分别之人的心声。不爱了就果断放弃，勉强的结果也不过是让两个人更长时间的互相折磨。很多人因为害怕失去，所以不敢放手，即使不爱也选择将就。在一起需要莫大勇气，分开更需要莫大的勇气。既然已经走远，何不在离别的时候彼此祝福，然后各自天涯，各自去寻找新的幸福呢。
想想人生也是神奇，怕水怕电的我如今却做起了水电安装这一行，恐高得发抖的我却也不得不每天爬上十几层的楼顶。不知不觉中生命已经给了我太多的福气与惊喜。我发现我真的就是上帝的宠儿，一次次的让我受宠若惊。可是，如果当初我选择安逸的放弃，如果我当初没有给自己那么多成长的机会，我想我不会那么样的喜欢现在的自己。
在未来的日子里，我希望自己永远保持勇敢者的姿态走下去，在每一次人生的关口勇敢的去尝试，勇敢的爱也勇敢的恨，不惧一切艰难险阻，不惧一切人生风雨。人生已是那么短暂的相许，如何能够不鼓起勇气去勇敢的活着。
篇8：每天都是一首歌随笔
在心怀希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首诗。早晨的鸟儿啾啾鸣唱着的，是一首沁人心脾的诗;中午的知了阵阵嘶鸣着的，是一首催人奋进的诗;夜晚的微风轻轻吟唱着的，是一首抚慰人心的诗……
太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起，此时此刻，初一初二学生都在不同集合场地集中。教官来了，从一班开始，“塔塔塔”我们初二生齐刷刷的开始了一天的学习。当一班回到起跑点的时候就成为了我们最关心的一件事，因为这关乎到我们要跑几圈。每当我们跑完了，教官总要说一大段话，而我们总是眼睁睁的看着初一生远走。
炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。此时此刻，我们都在床上，但不是睡觉，而是说话。只要有人来检查，我们立即帮嘴巴拉上拉链，一话不说，待那人走了以后，立即又恢复之前的吵闹。有人在扮狗叫、学人打呼噜，这让我们笑得很猥琐。不久，我们便入睡了。
一缕轻柔的月光透过窗子，撒在了窗台上，窗台宛若镀了银。远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。整个世界仿佛沉浸在银色的光海中。此时此刻，我们如同小老鼠一般在偷吃东西，检查人在明，嘴馋的我们在暗，只要看见一缕光线照进来，我们立刻假装睡觉。夜是柔软的，使我们在温馨的气息里满足的睡去，沉入一个个甜蜜美好的梦乡。
生活中的每一天，都是一首歌。只要你努力去谱写，相信歌意的生活或许有另一版本的续写。
篇9：每天都是一首歌随笔
步入初三的每一天，新奇而又紧张。每一天我望着初始光芒的晨曦，踏着一朝彩霞，向光明前进。每一天，我享受着如血般耀眼的落日余晖，感受夜幕的悄然降临，我走进了新的黑夜。日复一日，我忽地觉得每天都是一首歌。
我总喜欢听歌，听不同国家的不同旋律的歌。那一首首歌总能再不经意间扣动我的心弦，每天也正如歌一般，时时刻刻演奏出美丽的乐章，令人着迷。
昨天的背后一直有美好的回忆，这是一首充满对往昔怀念之情的歌曲，怀念过去是最美丽的事，听着过去的歌谣，一一回忆起在昨天的故事，那与同学，老师，家人生活的点点滴滴仿佛融于每个音符之中，因为它在我心中缓缓地歌唱，那些美好的回忆全都展现在我的眼前，蓦然回首，我还会为这些平凡的小事而感动，昨天之歌，给予了我新的动力，它鼓励着我不断坚强地去应对生活中的困难。无论是狂风交加的夜晚，还是风和日丽的白昼，昨日的一切都让我向今日踏进了勇敢的一步，去感受更为灿烂的歌曲。
今天依然是一首歌，所不同于昨天的是，这一首歌由我自己来创造。或许它是一首奋斗之歌，亦或许它是一首甜蜜之歌，一切都有着太多的变数。可无论怎样，我不会抛弃我绚丽的梦想，我将会一直怀揣着它，去编写一曲无与伦比的音乐篇章，它可能有许多不用的旋律，但是我坚信旋律一定是我去拼搏梦想，披荆斩棘的曲调，它一定会激动人心。
明日会是一首未知的歌谣，它是神秘的，叫人看不真切，但它一定会是希望的源泉，明天的我会伴着这充满阳光的旋律，自信地踏上前方未知的人生之旅，它的鼓励，它的优美，促使着我努力的前进，不放弃一切，心中依然怀揣着梦想。
沉浸在音乐的世界里，我浅唱着东方古老的曲子，吟唱着西方流行的乐曲，我为歌而着迷，真的，每天都是一首歌。
篇10：每天进步一点点随笔
每天进步一点点随笔
看到这样一组数学等式：1365 =1，1.01365=37.8，1.02365=1377.4，0.99365=0.03，0.98365=0.0006。不用太多解释，一眼便知，仅仅多出0.01即1%，一年之后就有了巨大的变化，用“神奇”来形容着实不过。这几个被称为“每天进步一点点”的神奇公式用在教师专业发展提升上，再合适不过。
当下，从“国培”到“省培”再到“市区培”，国家到地方，培训力度空前，可5年下来，怎么就没看见教师们有大的变化呢？更甚者，培训前与培训后根本没有变化，可谓“白培”！为什么？外部任务驱动下，没有激起内部的发展动力。归根到底教师的发展还得靠自己自主的内驱发展。
不苛求迅速提高，不奢求突飞猛进，更没必要“一口吃个胖子”。当我们急功近利追求速度而不得时，为何不放慢脚步，从每天的1%做起，坚持365天看看是否有改变。
每天读一点点。哪怕只有10分钟，哪怕只读几页，哪怕只读一段话。有兴致就读读教育类的专业书，没兴趣就读读学科专业的报刊。有兴趣就按“趣”索“籍”，没有兴趣，那就跟自己的学生或自己的孩子读一点儿童文学。每天只一小会儿，放下手机，关会儿电视，离开一会儿电脑，捧起书嗅墨香、品文字、静心神。
每天写一点点。除了写教案，每天都应拿起笔写一点点，哪怕只有一段话，哪怕只有几句话，哪怕只写一句教学感言。一年下来，也有200多条，记录工作生活中的欣喜、收获、苦恼、困惑，记录课堂教学的'策略、方法、反思、心得，记录学生和自己的精彩言说。
每天研究改进一点点教学策略、学习方式。研究课上怎样自己少教1分钟，多给学生1分钟学习；研究自己少包办代替一次，多给学生一次机会；研究自己少说一句正确的废话，哪怕让学生多说一句“错误”的真言；研究一个策略的高效运用，哪怕一天只改进一点点；研究点学习小妙招，哪怕只让学生的学习效率提高1秒；研究点教学评价的方法，哪怕让学生有一丁点儿的改变和提高；研究作业少留一点点，还能让成绩保持住或提升一点点。
每天态度改变一点点。哪怕少抱怨一句，哪怕少吼学生一次。每天积极一点点，勤奋一点点，负责一点点，踏实一点点，努力一点点，乐观一点点，阳光一点点……哪怕只是改变其中的一点。
每天进步一点点的内容还有很多，最关键是坚持。还有另外一个式子证明之：1.013×0.992<1.01，意思就是说：三天打渔，两天晒网，进步微乎其微！
从平凡到优秀再到卓越，每天只须要改变一点点，但贵在坚持！
篇11：善良勇敢自信随笔
善良勇敢自信随笔
我们班里最近举办了一个亲子读书会，要求和爸爸妈妈一起来读书。于是，我和妈妈选购了一套《不一样的卡梅拉》，这套书的作者是法国的大作家克利斯提昂·约里波瓦，已销售了两千七百万册，深得大、小朋友的喜爱。
《不一样的卡梅拉》讲的是一只叫卡梅拉的母鸡厌烦透了鸡窝里的平凡生活，她幻想着外面的世界，在海的另一边，她遇到了火鸡皮迪克，他们一起养育许多小鸡的故事。卡梅拉家族里的每个成员都是那样的与众不同，敢于去尝试别人不敢想的事情。在书中，我认识了众多的鸡朋友：有见识多广的鸬鹚佩罗，有勤奋的皮迪克，有乐于助人的贝里奥，有勇敢的卡门，还有爱流鼻涕的鼻涕虫……在诸多小鸡中最优秀的是一只小母鸡——卡门，一只小公鸡——卡梅利多。
这套书一共有十三册，其中我最爱看的`是第四册——《我去找回太阳》。这个故事是说，卡梅利多的爸爸皮迪克的工作就是每天用嘹亮的嗓子叫醒太阳。可是，有一天，无论皮迪克怎样叫，太阳就是不出来。太阳不见了，卡梅利多的爸爸也将面临着失业的危险，卡梅利多和卡门决定要找回失落的太阳，让爸爸开心，让整个小鸡家族都开心。他们兄妹俩历经千辛万苦来到一家磨坊，看到了一个热气球，便以为是太阳，就带了回去，但这时太阳已升起来了。虽然卡梅里多和卡门没有找回太阳，但是他们的孝心很让我感动。
《不一样的卡梅拉》这套书里面有很多精彩的插图，我的弟弟也喜欢，他才五岁，认识的字太少，妈妈为了实现弟弟读书的愿望就在手机上给他下载了《凯叔讲故事》，里面就有这个《不一样的卡梅拉》的音频。弟弟每天抱着书，听着故事，可开心啦！他还把我们全家融入到故事中，他給自己起了个名字叫卡梅利多，管我叫卡门，管爸爸叫皮迪克，管妈妈叫卡梅拉——看看，我们全家也都成了故事中的一员了！
《不一样的卡梅拉》这个故事让我明白了：小鸡都有自己的愿望，虽然历经磨难，但他们都不放弃，坚持不懈，最后收获超乎想象的回报。妈妈说最喜欢小鸡们的善良和自信，她希望我和弟弟将来不管干什么工作，都要有一颗善良的心。我一定会像小鸡们一样，以后不能什么事情都依靠父母，要自己完成，学会勇敢，学会自立。
篇12：勇敢的月季花随笔
勇敢的月季花随笔
暑假的前几天，妈妈从花圃买来了一盆月季。碧绿碧绿的叶子，火红火红的花朵，真是惹人喜爱啊！
可是，妈妈一拿回家，外婆就指着这盆月季花责备道：“这么热的天，这盆花一定养不活，你真是浪费钱。”妈妈一边笑一边摇头说：“我已经向花圃的园丁请教过啦，只要勤浇水保持泥土湿润，这盆花就一定能养活，您等着瞧吧！”
接下来的日子里，妈妈每天给这株月季花浇水。天气特别炎热的时候，她还会给花撑上一柄遮阳伞，这样泥土一直是湿湿的。到了八月份天气最热的时候，这盆花不但没有死，反而开得更加旺盛了。大朵大朵火红的月季花，挂满了枝头，不仅迎来了许多小蜜蜂、小蝴蝶，还迎来了邻居家的小妹妹前来观看。
冬天来了，天渐渐冷了，冷得让人瑟瑟发抖，都不敢出门。可是门外的那株月季花好像一点儿也不怕寒冷似的，一个劲儿地在开放呢！瞧！有的花瓣儿全都开了，像盞盏火红的小灯笼；有的才展开两三片花瓣儿，像一个个害羞的小姑娘，只露出了小半边的'脸；有的还是花骨朵儿，不过看上去马上要破裂似的。
这株月季花可真勇敢呀，不怕骄阳似火的夏天，也不怕寒风凛冽的冬天。我们不也应该像这株月季一样，要有什么困难都不怕的精神吗？
