社会小调查报告范文

以下是小编帮大家整理的社会小调查报告范文，本文共15篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“感冒不ok”提供。

篇1：社会小调查作文

社 会 小 调 查

延吉市延河小学 五年八班 刘馨竹 指导老师：闫翠英

篇2：社会小调查——商品的价格

一天，我与妈妈来到位于新街口的金鹰国际购物中心来买一些衣服和鞋子。

我们在12月14日看中了一双面皮鞋，售价300元。当我与妈妈在12月28日的时候看见，这双鞋的售价只要250元，还参加金鹰国际购物中心买300元，抽奖的活动。

在短短的14天内，商品的售价便宜了多少呀！

经过我的调查，发现大多数人都在夏季买冬季的衣服，冬季买夏季的衣服或者在北方麦北方的东西，南方麦南方的东西等选购商品。

我根据调查结果知道了在商品买卖上的一些规律。我们可以到这家店里看完你想选购的物品后，再到另一家去看，再做到质地相同、数量相等的情况下，可以选择价格便宜得商家，俗话说“货比三家”就是这个意思。

我们还可以根据季节、地点等的变化来买质地相同、数量相等的商品。

篇3：小学生环保小调查报告

小学生环保小调查报告

星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……

我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀?

于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的职责”。

我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。

看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境”。

小学生环保小调查报告四

昨天，沈老师和我们做了个小调查，是调查校园破坏和环境保护。

我们对面的鹅卵石小路，被小草绣上了美丽的花边，但是它已被破坏了，有几颗鹅卵石被人挖走了，鹅卵石也裂了，有些鹅卵石也一摇一晃的.。同学们为什么要这样?再走过去，我发现了几朵难看的“怪花”，这些花有红、白、黄颜色的，它们在草地上绽开了丑陋的脸蛋，似乎在微风中说：“你们看我美不美?”原本，树木、小草与周围的环境那么和谐，那么快乐，可是，只要来了它们这些“怪花”，小草受不了，大树再也看不下去了，但这些“怪花”还是笑得合不拢嘴。

“哎呦呦，哎呦呦，好痛呀!”咦，这是谁的声音?一步一步走过去，原来，是一块有大伤疤的草地。因为连续下了好几天的大雨，所以那块光秃秃的草地上面，变成了“小水池”，所有的草地都那么平坦，但在那里，有了一个小坑，这会是谁干的呢?或许是一二年级的小弟弟和小妹妹挖的吧.

我真想对同学们说：“让我们大家保护我们的校园吧!”

篇4：燃放烟花爆竹的小调查报告

春节是我们最开心的假期了，因为我们不仅能收到不少压岁钱还能放炮呢！可是妈妈说放炮也有许多弊端，我就这个事情调查了我的同学和朋友。大家看看大家是怎么回答的吧？

下面是我的调查报告：

调查时间：春节期间

调查主题：你放炮了吗？

调查对象：我的朋友和几位同学

调查地点：家里

调查目的：让同学们知道放炮的利弊所在

调查人员：郭耘沛、冶子鑫

调查结果：

姓名年龄 是否放谁买的' 几次 放炮好吗

冶子鑫 7岁 是大人4 不好，污染环境。

李亚东7岁 否大人0 好玩，但污染空气。

冯熙彤7岁 是大人3 不好，污染空气。

张博森7岁 是大人7 不好，引起火灾。

殷一哲7岁 是大人3 不好，污染空气，吵妹妹睡觉。

黄婉婷7岁 是大人3好

陈姿彤8岁 否大人0 不安全。

我的观点：我们已经是二年级的小学生了，更应该做一个文明的小市民，大家都知道放炮可以给大家带来快乐，但是也会污染环境，还有可能会引发火灾 ，还有殷一哲同学说的影响妹妹睡觉等。所以我们尽量少放炮。

建议：如果大家想看，可以集体燃放嘛！大家也可以把放鞭炮的钱节省下来买学习用品啊！

后记：今天是用电话调查的，谢谢冶子鑫帮我记录。

篇5：环境小调查作文

这几天早上一出来，我发现外面雾蒙蒙的，从楼上往下看，只能看到高楼的屋顶，到处白茫茫的，仿佛我们生活在仙境中似的，爸爸用手机拍下了当时的场面，并告诉我这是雾霾。

雾霾是怎么形成的呢？我十分好奇。我决定和爸爸、妈妈以及感兴趣的小组成员们展开调查。

我们首先来到了马路上，只见路上汽车越来越多，一辆辆汽车疾驰而去，汽车的排气管里不断冒出白烟。我们又随机采访了几个小区里的叔叔、阿姨，我们发现现在小区里几乎每家每户都有汽车，有的人家有几辆汽车。，爸爸说：“这是汽车的尾气，现在汽车越来越多，尾气是造成雾霾的一个因素。”

我们沿路回家的路上，又看见一家工厂的一个烟囱正往外冒着烟，这些烟在空中凝聚着，像一条腾云驾雾的龙在吞云吐雾。通过上网查阅资料，我们发现一些工厂乱排废气，制造出大量的粉尘，形成了二次污染，这些粉尘在空气中流动、漂浮，也是雾霾形成的一个重要因素。

另外，我们通过上网查询还发现：冬季取暖排放的CO2等污染物、焚烧秸秆和燃放烟花爆竹也是引起雾霾不可忽视的原因。这些污染物在空气中漂浮，碰到大气空气气压低，空气不流通时也会产生雾霾。

为了了解大家对雾霾的认识，我们还在爸爸、妈妈的帮助下设计了一张调查问卷。

根据我们的`调查结果可以知道，大多数人还是关心并基本了解最近的雾霾天气的，但真正采取防护措施的人却很少。而且大多数人认为雾霾天气对自己影响最大的是出行，健康其次。对于造成雾霾天气的原因，大家看法不一，但大多数人认为是人为因素造成的。雾霾的成因原来是来自我们人类自己！

篇6：环境小调查作文三百字

星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……

我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀?

于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的职责”。

我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。

看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境”。

篇7：社区历史小调查

第12课

——学习与探究之二

活动目标

在居住的乡村或社区范围内，调查工矿企业、学校教育、交通运输、文化事业等的发展历史，了解它们对社区发展所起的作用。

学习开展社会调查研究的基本方法，培养进行历史调查和社会调查的能力，并学习撰写调查报告。

通过社会调查，培养从实际出发观察问题和解决问题的能力，学习从历史发展的角度看待问题。

通过对调查和了解社区发展的历史，感受改革开放以来的巨大发展变化，加深对我国基本国情的认识．增强热爱家乡的观念，树立学好本领、建设美好家园的志向；同时培养交流意识和合作精神。

活动准备

1．向学生介绍开展“社区历史发展调查”活动的方法与途径，如采访、座谈，问卷调查、查阅有关资料或档案等。

2．强调调查活动后一定要形成调查成果。成果以调查报告为主，包括开展调查的背景、调查的主要项目，开展调查活动的主要情况、对收集到的资料进行分析并得出结论等要素，

3．根据兴趣和社会关系，学生按自愿的原则组成若干小组，并确定各组的调查对象。

4．各组根据调查对象确定课题名称，明确调查的范围(时间、地区等)，拟订调查的主要项目、方法和具体提纲，进行人员的分工。这一过程应由学生自己完成，教师加以指导，明确课题宜小不宜大。

5．教师制定活动评价表，对每一位学生参与活动的全过程进行了解、点评。

1．各组根据提纲和人员的分工开展调查研究活动。

2．展示成果。各组推举一名代表介绍本组的调查成果(文字报告、图片、数据图表、网页等多种形式)，其他同学可做补充发言；时间为5分钟；同时进行评比。

3．由得分最高的调查小组推举一名代去，在课堂上介绍本组在整个活动中的思路和方法，以利于大家在以后的调查研究中加以借鉴。

4．开展“促进我们社区发展的重要因素有哪些”等主题的讨论活动。阐释对社区学校教育历史发展的看法，增强思辩能力，同时体会社区和个人的关系、社区和国家的关系，加强学生对社区的认同感，培养学生热爱家乡的情怀。

活动过程

6．设计好调查报告的评比标准，各组推选一名同学和教师共同组成评判团进行评比

项目

小组 主题

明确

(5分) 内  容 展示形

式多样(5分) 总分

(30分)

各要素完

整(5分) 体现历史发展(5分 提出一定建

议(5分) 得出一定

结论(5分

第一小组

第二小组

第三小组

篇8：环保小调查作文

星期六下午五点，我和虞佳丽何玉婷杜天宇戴一博胡辰昊周思瞳去超市调查使用环保袋，塑料袋的小学生作文大全

之后，我又来到了菜市场，一进门我就大吃一惊，哇！满地的烂菜叶子和污水。有些人和菜市场管理员都满不在乎。

就这样，引来了许许多多的苍蝇和臭虫。难看极了！

感想：我觉得不保护环境而又污染环境的人最可恶了。所以同学们也要做个环保好公民好吗？

指导教师：叶勇

争理性较强，组织严密。但词句积累得不显得很好。多注意练 [推荐给朋友] [显示打印]

篇13：环境小调查作文

我今天带着自己做的环境保护表，准备去公园和菜市场进行环境调查。

我首先来到了公园。我一进门就踩到了一个香焦皮差点儿摔了一跤，我心想：今天怎么特别倒霉。我看到有人在小树上刻字，我仿佛听到了小树的哭泣。有些小孩子明明看见了草地上写了“请勿践踏”四个大字还在那儿踩草儿玩，我仿佛又听见了小草的哭泣中

国教

篇14：环保小调查作文

环保小调查作文

生活中有很多地方需要我们留心观察，特别是生活中很多地方要我们来个环保小调查。

我自己家里，妈妈总是把热水器一天到完开着，那些热水没用，过了一会冷了又会自动开起来，真是浪费电呀！我们家用水顶环保，也是把拖地板水冲进马桶。我妈妈看到我作业写的不好，就把纸揉成一团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被她丢弃，被脚无情地践踏。本来是完好的本子，被她撕裂，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。

来自：作文网我们住的是电梯房，有的`人为了方便等人，不但把电梯摁住“嘀嘀”响个不停，而且有人还在我们小区每个楼层楼道连大白天（哪怕是阳光普照）都开着路灯，妈妈说每个月水电费都要公摊20几元，每一层电梯旁都放着三个垃圾筒，我起先觉得浪费，后来一打听原来是为了把垃圾分类，把生活垃圾分类可以间接减少环境污染。我还看到有个人手上提着垃圾连走都不愿意走到垃圾筒跟前，顺手扔了过去，这些人觉得把垃圾投进垃圾筒都累，还会自觉地把垃圾分类清楚？虽然可能性不大，但多了一个人的自觉就少了一份污染，我们要努力将污染减到最低！

来源：作文频道

WwW.unjs.com

我们在不知不觉地破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。这就是我总结的环保调查情况！

篇15：环保小调查作文

昨天，沈老师和我们做了个小调查，是调查校园破坏和环境保护。

我们对面的鹅卵石小路，被小草绣上了美丽的花边，但是它已被破坏了，有几颗鹅卵石被人挖走了，鹅卵石也裂了，有些鹅卵石也一摇一晃的。同学们为什么要这样？再走过去，我发现了几朵难看的怪花，这些花有红、白、黄颜色的，它们在草地上绽开了丑陋的脸蛋，似乎在微风中说：你们看我美不美？原本，树木、小草与周围的环境那么和谐，那么快乐，可是，只要来了它们这些怪花，小草受不了，大树再也看不下去了，但这些怪花还是笑得合不拢嘴。

哎呦呦，哎呦呦，好痛呀！咦，这是谁的声音？一步一步走过去，原来，是一块有大伤疤的草地。因为连续下了好几天的大雨，所以那块光秃秃的草地上面，变成了小水池，所有的草地都那么平坦，但在那里，有了一个小坑，这会是谁干的呢？或许是一二年级的小弟弟和小妹妹挖的吧。。

我真想对同学们说：让我们大家保护我们的校园吧！

社区历史小调查的教案设计

社会实习报告

署期社会的实践报告

社会体验报告范文

社会公益社会实践报告

社会小调查报告范文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档