下面是小编给各位读者分享的纺织机械数控实训模式，欢迎大家分享。本文原稿由网友“阿天2000”提供。
篇1：纺织机械数控实训模式
机械数控，即NC技术，是指用数字化信息(计算机语言模式)发出指令，并通过精密数控机床或相关自动化设备进行操作的技术。
精密数控技术也是当前国际尖端科技的内容之一。
传统意义上，纺织业属于劳动力密集型，使用计算机辅助甚至机械数控是改革开放后引进的新技术。
为了增强传统行业的核心竞争力，提高纺织工业的生产效率与高端产品的成品率，使用纺织机械数控技术已经在业内得到共识。
但由于行业基础、人员素质等因素的影响，纺织机械数控技术还发展得很不理想。
纺织工业的数控实训教学是以数控纺织机械操作与使用为主要内容的教学活动，对于学生的动手能力、实践能力与创造能力都有着相当大的促进作用。
笔者认为，应大力增加此项教育的投入，在纺织工业的教学活动中增强实训模式操作，才能够更好地满足国内企业对数控技术人才的迫切需求，解决纺织机械数控技术人才培养过程的重点、难点问题。
篇2：纺织机械数控实训模式
1)师资与学员基础相对薄弱。
一方面，师资薄弱。
从事相关教学老师大多局限在学校范围内，对于市场与企业的需求不是特别了解，对于先进的科研领域缺乏现实的认识，理论强于实践，客观上造成了理论脱离实际的情况。
而具有先进知识的高级技师，又不愿意从事教学工作，从而导致合格的师资欠缺。
另一方面，由于学习纺织相关专业的学生对于计算机、机床缺乏深入的了解与认识，实际的动手能力不强，逻辑思维较差，这样的基础很难对于数控设备有着良好的运用与操作。
2)教学内容脱离实际。
在教学上，往往局限于教材，仅仅重视理论的掌握，程序的编写等，忽视指令的运用，数控加工的刀具、加工工艺、机床故障、新要求与更新的掌握较差。
甚至有相当的同学分不清立铣刀和端铣刀、铣刀和转头的区别，不会正确的选择切削用量，更有部分同学甚至不会正确测量和读数。
3)教学设施难以达到先进标准。
数控设备如数控机床，以及相关的仿真软件都相当昂贵，部分院校、培训机构从成本限制来说，难以购置一流、全新的设备来用于教学，而往往通过演示、书本、传统机床，其他非专用机床等代替实际的教学与操作，这样从硬件设备上，是不能达到数控机床标准的。
这样学员通过学习得到的知识，以难以满足实际工作的需要。
篇3：纺织机械数控实训模式
1)夯实师资力量，提升学员基本素质。
一方面，教学机构要通过福利、待遇、事业等方面来吸引高素质、具有丰富经验的人员来充实教学力量，增强教学的针对性。
同时通过对现有师资在培训、实践等方面进行提升。
另一方面，在开设相关课程时，对学员进行有针对性的基础补习、相关课程辅导等，增强他们对于数控生产的感性认识。
2)增强教学内容与现实工作的结合。
学校可以通过建立与实际工作情况接近的教学基地，与企业联合建立实训基地，外聘技师等模式，增强学校教学内容与实际工作的结合。
同时，可以定期安排学生前往企业参观、学习、实习等模式，加深对实际工作的理解，增加相关知识。
在教学实践环节中，不可忽视普通纺织机械加工操作的.训练，这也是纺织机械数控机床操作技能的基础，其好坏会直接影响纺织机械数控机床实训效果。
目前，南通大学纺织服装学院，浙江纺织服装职业技术学院等都开设了纺织机械实训教学课程，并建设有专门的实训工场，其效果很好。
3)提升教学资源的硬件水平。
学校要加大投入，在财力许可的情况下，添置先进尖端的生产设备来提高教学设备的整体水平。
即使在经济限制的条件下，其替代设备或计算机模拟系统也应该尽量与实际工作相一致，增加学员学习的实际效果。
因此，教学机构要拓展资金来源，如争取上级部门或主管部门资金支持，争取课题研究资金，与企业联合建立实验室、研究室，吸收企业投资等模式，来促进教学资源的硬件水平提升。
4 结论
数控技术应用专业是实践性很强的专业， 而实训教学是实现技能型人才培养的重要教学环节之一，纺织机械数控加工产品的特点是精度更高、复杂性更强，加工难度更大，所以纺织机械数控操作人员要求具有更全面、更深入的机械加工专业知识。
实训教学是以纺织机械典型机构的拆装为教学内容，以锻炼培养学生动手能力、实践能力为目的强调学生的主观能动性和参与性，使学生更进一步理解本专业所学的专业理论知识，增加对纺织设备机构原理的感性认识的实践活动。
教学机构应高度重视此项工作的现实效果，从师资力量、设备投入、教学理念等方面全方位着手，使得数控实训这一模式有着更好的应用。
参考文献
[1]陈益丰，潘晓铭，潘敏辉.加强高校工程实训教学改革，培养学生创新能力[J].现代企业文化，(15)：163-164.
[2]倪志华.深化实践教学改革，构件机械工程实训平台[J].内蒙古农业大学学报( 社会科学版)，2009，3(11)：180-181.
[3]钱国英，王刚，徐立清.本科应用型人才的特点及其培养体系的构建[J].中国大学教学，(9)：54-56.
篇4：数控实训教学模式探讨
数控实训教学模式探讨
随着数控机床在企业中的广泛应用,加强数控人才的培养已成为各高职院校的`重要课题.本文介绍学院实训中心数控实训教学模式,努力探索更加合理的数控实训教学模式,提高教学质量.
作 者：黄华栋 作者单位：湖北工业大学机械工程学院,武汉,430064;苏州工业职业技术学院,江苏苏州,215104 刊 名：中国科技博览 英文刊名：CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：G 关键词：数控实训 教学模式篇5：数控实训心得体会
通过机械实习，我了解许多课本上很难理解的许多知识。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了许多常用工具。通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面.掌握了几种基本的电工工具的使用了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;掌握了西门子plc一些简单编程.本次实习，培养了我动手实践能力和细心严谨的作风。为以后的工作打下坚实的基础。六个月的实习期虽然很短，却使我懂得了很多。
不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对冰箱这方面也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过这几个月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：
1、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。其实对于些困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。
2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。
3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。
4、要学会怎样严肃认真地工作。以前在，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。所以，绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。
5、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
6、要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发的。三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。转眼间，我已经开始实习已有半年之久。但工作中我重新对我们现在相处的社会有了新的了解。通过实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
很快，实习期已经过去了，我也正是的走上了岗位，走上了社会，但是这并不意味着学习的终结，为了能在今后能更好的生活工作，学习是必然的选择，不论将来工作还会有何变动，学习都会是自己变得更加有资本，而这学习已经不在是，老师系统性的灌输了，而是工作生活中吗，方方面面的积累，和自己主动地积极汲取。总的来说这次实习，自己的收获便是自己更加成熟了。
篇6：数控实训目的
实训目的：
工厂生产实习是根据本专业教学计划安排的一个重要的实践环节，
①在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
②通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力，
④这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
⑥在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
