下面是小编为大家推荐的生态学专业毕业实习报告，本文共11篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“火星少女C酱”提供。
篇1：生态学专业毕业实习报告
第1篇：生态学专业毕业实习报告
实习概况
由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛珠山国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。
实习内容
1、珠山国家森林公园概况
青岛珠山国家森林公园位于青岛经济技术开发区西部，含柳花泊街道办事处全境，并与胶南相接。小珠山属崂山山系，为燕山期形成的花岗岩山地，整个山脉呈东南、西北走向，长约13公里，宽约8公里，总面积约为104平方公里，位于柳花泊街道办事处辖区40平方公里，境内有名称且海拔百米以上的山峰就有40余座，主峰大顶海拔724。90米。
珠山脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小珠山群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。小珠山地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
2、森林生态系统的作用和功能
通过实际调查发现珠山国家森林公园属于落叶阔叶林生态系统。落叶阔叶林生态系统，其植物群落主要为落叶阔叶林林，又称夏绿林。它是温带地区湿润海洋性气候条件下的植被，该生态系统内气候四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷。年平均气温8~14℃，一月平均气温多在0℃之下（―3~―22℃），7月平均气温24 一28℃，年降水量500~1 000mm。由于这里冬季寒冷，树木仅在暖季生长，入冬前树木叶子枯死并脱落，土壤为褐色土与棕色森林土较为肥沃。
森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：
（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
（2）森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。
（3）森林生态系统具有调节气候的作用：森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。通过植物的蒸腾作用，是森林上空的水蒸气含量大，并且蒸腾还可以吸收热量，使空气湿润，气温较低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。
（4）森林生态系统具有净化空气、防止污染的作用：森林通过绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，并且森林对眼成和粉尘有明显的过滤、组织和吸附作用，净化了空气;通过对大气中某些有害气体的不同程度的吸收作用可以防止污染
（5）森林生态系统具有防风固沙、保护农田的作用：其涵养水源、调节气候等功能可为农业生产提供生态屏障，在防护林和林带保护下的农田，风灾、旱涝灾还可以得到防止或减轻。
（6）除此之外，森林还可利用其固定的太阳能源源不断地提供给人类木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等和经济林、以及森林动物与微生物提供的各种产品。
还有，森林生态系统是一种良好的生态环境类型，具有很好的生态效益。1、森林的气候湿润，适宜阔叶林木，高大的乔木生长，长成的树木可以为社会提供木材，实现其经济效益。2、森林植被的结构清晰，上、中、下及地表都生长着相应的植物，可以收获高大树木的同时，收获生长在阴湿环境中的真菌、人参等，推向市场也有很大的经济效益。3、森林的土壤有机质含量较高，可以配合种植一些农作物，使资源得到充分的利用。
3、森林生态系统对周围环境的影响的作用规律
森林是自然界多种环境中的一种类型，而森林不是单独的存在于自然界中的，它同样与周围的环境相互依存，相互制约，两者会构成相互平衡的统一整体。它们之间的作用规律有：
（1）林通过自身的生态功能和作用可以起到净化和维持环境质量的作用，比如防止污染、净化空气等的作用。
（2）森林通过涵养水源的作用可以影响局部的气候条件，从而影响周围境的气候状况，使干燥的气候变得湿润，更有利于自身植被的生长。
（3）森林有时还影响环境的水文状况，降雨量等。
（4）森林对环境的影响无处不在，反过来，环境对森林的影响也不能忽视。环境的气候状况会影响森林植被的生长，决定植被覆盖率，植被的状况决定着森林的很多作用和功能，对森林生态系统的发展起重要作用。
（5）环境中的生物可能进入森林生态系统，对森林中原有的物种的生存构成威胁，从而影响原有物种的生存，改变森林生态系统的物种结构。
（6）人类的作用对环境的破坏，使环境恶化，进而限制了森林生态系统的发展。
篇2：生态学专业实习报告
走进蔚秀园，故园的风韵依稀可辨。然而“建筑与山水、道路、树木相溶合的空间序列，使人产生多种美的感受”的感怀却荡然无存。楼房与平房在同一个平面上昭示着自己的存在，柏油路与土路在同一个湖边显示着自己的功用。因为这里修建了几个条件十分简陋的价格低廉的小旅馆，往来的人更是各色各样，破坏了那种静谧而安逸的环境感观。由于过度的对外开放和管理不善，蔚秀园的今天很是让人失望，随处可见的垃圾，简陋的小饭馆和同样简陋的小旅馆让人顿失兴趣……
那么，长期在此居住的住户的反应又是如何呢?
湖附近的住户对此处的反映多是“脏乱差”――垃圾随处可见，湖边的平房排放废气严重污染环境。湖水主要来自万泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭气熏天，蚊虫成群。
至于住宅距离湖边稍微远一些的住户，则认为除了管理不善之外，这里的生活还差强人意。而且位置比较方便，距离颐和园、香山、北大本部都很近，比较适宜居住。一个学者模样的老人说，“大学里能有北大环境的很少”。一个看上去有八、九十岁的随儿子一起生活的老人说：“环境还可以，一天比一天好”。
6、未名湖的湖心岛与翻尾石鱼
湖光塔影，让人留连忘返。未名湖景色出众，已经成为北大风景的标志。环湖的杨柳婀娜多姿，枝条低垂，温柔地拍打着水面，博雅塔的倒影在水中隐隐浮现。横卧在湖中的有石舫，点缀着塔景的是湖中的小岛。幽静的湖心岛是未名湖上的一颗珍珠。翻尾石鱼，则是湖中一道独特的风景。
从老师那里，才知道了其背后的故事。小岛原先是芦苇等植物旺盛生长的优良环境，是一个生态极其协调的小环境，与翻尾石鱼一道构成一道独特的风景。然而在百年校庆时，学校为了更好地进行介绍和说明，在小岛上设立了一块说明牌，由此吸引了大量游客上岛，人的影响使得芦苇的生长受到了极大的影响，直到芦苇完全从小岛上消失。
篇3：生态学专业实习报告
好在学校已经认识到这点，今天看到的说明牌，已经从小岛上转移到湖边。具有自恢复性的生态系统，在得到长期发展的条件后，应该可以恢复到原先的状态。不久的将来，我们可以重新拥有一个优良生态的小岛，然而并非所有的错误都可以得到补救，有时候，一个不很英明的决定是可以造成很大的遗憾的。规划的长远性由此可见一斑。只愿小岛的故事能够带给我们一些启示。
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篇4：生态学专业实习报告
燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不一定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年代，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。
燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术研究的理想环境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去改变房子的老式格局，有一个原因是，尽管很多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点――老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充满了书香之气……
那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢?
在实习过程中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比周围都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子提供了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，研究其建筑特色。
然而燕南园也有其不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点：
其一是来游览观光的人群打破了原有的宁静和洁净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。
其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的游戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅消灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩提供了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。
篇5：生态学专业实习报告
其三是办公与住宅的矛盾。正如一位被采访者指出，燕南园中有的住宅已经被学校划归某些行政机构，行政机构的办公进一步打破了园子的宁静，不能不引起深思。
燕南园的风韵，代表的正是北大风韵的一部分，是治学的风范和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。也许，它的宁静不应该遭到打破和窥伺……
3、苹果园的变迁――静园草坪
著名的静园草坪过去是一片苹果园，作为草坪，它取代的是过去的东草坪的地位。曾经的东草坪就在现在的新图书馆的位置，它曾经是很为学生们所喜爱的一片浪漫草坪。有一名北大学生这样写道：“东草坪是北大老图书馆东边的那块地儿。这里曾经是高晓松那帮拿把破吉它到北大糊弄小女生的主儿极尽能事的舞台，更是我们北大人读书休憩的好地方。很多北大的情侣相识、相约、相恋在东草坪，他们对这块草地的感情更深厚。……李嘉诚说：这块地儿空着怪可惜的，我给你们点儿钱，再修半截图书馆吧。一年后，这里再没有一人一张报纸一本书的景象了，一座比最高人民法院还庄严肃穆的建筑淹没了本来该发生的好多故事。”
后经学生强烈要求，原先的苹果园就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢复了，然而那片校园中不可多得的果园却永远地失去了。多少总是有些可惜的。
兼容，或许真的很难。这些年来，北大为了接纳越来越多的求学者，为了与国际接轨，很多原有的自然和人为的独特的风景都只能让位给新的建筑，这引起了无数老北大人的感怀。而发展总是要有的，关键是怎样发展，如何在适宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我们的骄傲。如果有一天，未名湖开始缩小，或者未名湖周围矗立起了新式的建筑，那才是我们真正的悲哀。
4、匠心独具――通向未名湖的小径
北大的校园北部可以说是古韵十足，像中国的传统园林，在优美的浪漫中又给人以思想和历史的沉重感。“北大的生活更接近于传统的文人士大夫。”一位总是喜欢留连于未名湖畔的清华学生说。这种文人士大夫气，从那一条条通向未名湖的小径也可以体现出来，它的荫蔽和静谧，构成了北大独特的风景。
篇6：生态学专业实习报告
幽静的小径边生长着各色的植物。引人注目的是雪松下的石头，它独特的用途使人耳目一新。松针下部的蜡质物是酸性物，下落到土壤中会使土壤受到酸化影响，土质变差，以至于到了刮风的时候会有尘土飞扬。而石头可以防止扬尘，从而保证了这里路面与空气的清新与洁净。
而路旁的传统建筑的大屋檐则为麻雀等鸟类提供了良好的生活环境，鸟鸣声不绝于耳。在这里，人与自然真正融为一体,是一道不可多得的风景。
是的，在生态建设方面，我们的确在十分努力地做。就如我们后来在西校门，看到了一只对人毫无恐惧的喜鹊。由衷的喜悦，升起……
5、蔚秀园与畅春园
有着悠久历史的燕园，是我们的骄傲。
“北京大学燕园校区，早在金代就成为京郊著名的风景区。到了明代，大规模构筑园林，至清代成了封建帝王的“赐园”。民国期间成为燕京大学校园。校园的用地中包括了八个古园遗址，即“勺园”、“淑春园”、“鸣鹤园”、“镜春园”、“朗润园”、“蔚秀园”、“承泽园”及“治贝子园”等。在位置上与圆明园毗邻，在内容、造园风格上与圆明园之万春园中的若干园中园有类似之处。不同于宏丽的皇家园林，也有别于咫尺山林的私家园林而独具一格。后历经沧桑，诸多古园或随同圆明园一起付之帝国主义列强之火，或被军阀侵占变卖，不少已经夷为平地。……淑春园、朗润园、鸣鹤园、承泽园为幸存者，其中的山丘水面尚为完整，这是校园历史悠久的见证，也是宝贵的文物。
“19北京通州协和大学、北京协和女子大学及北京汇文大学合并，建成燕京大学，校长司徒雷登从军阀陈树藩手中以六万银元买到了淑春园和南部的勺园故址作校址，由美国建筑师H.Y.Mrphg负责校园规划设计，并于19动工，1929年基本落成。校园最初用地40公顷，学生800人。1928年至1931年先后征得朗润园、鸣鹤园、镜春园、蔚秀园、承泽园为教工宿舍福利区，同期还购得治贝子园为燕大农学系实习场地。 北京大学未名湖燕园建筑功能与环境统一，建筑艺术与环境协调。采用传统民族风格的个体建筑与古老园林风格相协调，纵横交替的建筑轴线布置与园林环境相互渗透，建筑组群母题的应用构成和谐的韵律。建筑与山水、道路、树木相溶合的空间序列，使人产生多种美的感受。”
回顾，让我们拥有更多了解的渴望。今天作为教工住宅区的几个园子，又是怎样的呢?
篇7：生态学专业实习报告
每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习，以下是由中国人才网提供一篇实习报告范文，提供给应届毕业生写报告时参考所用。更多实习材料尽在shixi/
一、实习概况
我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。
二、实习内容及分析
1、关于一条有争议的路
走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的建筑群――理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。
很多人认为，路面的宽阔与笔直与周围建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树，而路的尽头则是生长多年的高大而遮荫的大树，不协调的感受更加强烈。
这大概就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在很多时候，我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式，而忽略了特定环境对建筑等人为设施的特殊要求。
也许这也是规划中的一个问题。就如同北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映，也许不能算是完美的选择。
2、校园里的世外桃源――燕南园
篇8：生态学专业暑假实习报告
生态学专业暑假实习报告
一、实习目的及意义：
1、森林生态学是一门实践性很强的学科，森林生态学的教学实习是林学及水土保持与荒漠化防治专业的重要教学环节，通过实践教学实习，使学生验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。
2、通过野外的实地观察了解并掌握以夹金山、神木垒为代表的高山地区的植被类型及植被随着海拔高度的变化和气候带的过度而有规律分布变化的过程。
3、森林生态学实习是生态教学的重要环节之一，把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论。
4、通过对野外植被的观察研究，初步掌握植被调查的基本技能和方法，同时认识到森林生态学的重要性。
二、实习时间：20**年**月16、17日
三、实习地点：*****
四、实习指导老师：
五、实习内容：
1、夹金山国家森林公园概况
夹金山位于四川省雅安市宝兴县境内，为国家级森林公园和省级风景名胜区。 夹金山又名大雪山，是中国工农红军二万五千里长征翻越的第一座大雪山，也是雅安通往小金四姑娘山的必经之道。夹金山国家森林公园有小金保护得最好的原始森林，珍贵野生动植物种类繁多，生长着金丝猴、扭角羚羊、牛羚、马鹿、红腹锦鸡、野画眉等国家一、二类野生保护动物，特别是众多山鸟汇聚这里繁衍，使夹金山国家森林公园有“画眉乐园”的美称，构成了森林公园独特的自然生态环境。
夹金山国家森林公园各处海拔的差异和气温的变化，造就了完整的亚热带阔叶林到寒温带针叶林的植物带谱。以人工林和原始森林的风貌及典型的大熊猫生态环境为特点的泥巴沟、嘎日沟、蚂蝗沟、和平沟、凉水井、巴斯沟等景点。木尔寨沟是整个夹金山植被保存最为完好的'区域，而且都是从未砍伐过的原始林，从伏地植物、林中灌木到高大乔木，从落叶树到常绿树，从阔叶林到针叶林，整个生态系统复杂而完整。沟内两三人合抱的大树，古树不出三五米远就有一棵。杜鹃和沙棘在这里都发生了生物学的突变——“灌木乔化”。最大的一棵沙棘树据说已达数千年，需要4个人才能合抱，被当地人奉为“树王”，其生态统之好由此可见一斑。
2、实习内容及过程
从雅安出发，途径芦山、宝兴到达跷碛藏族乡。从亚热带常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林过度到针叶阔叶混交林。从夹金山低的常绿落叶阔叶混交林、针叶阔叶混交林、山腰的针叶林、山上部的暗针叶林到高山草甸、最后是山顶的荒芜区，土壤类型也随着海拔高度和植被类型的变化从山地黄壤、山地黄棕壤、山地棕壤到山地暗棕壤、高山草甸土呈现有规律的变化。
神木垒的植被主要为暗针叶林，其中分布一些灌木和和伏地植物，比如高山杜鹃和沙棘。土壤类型主要是山地黄棕壤和高山草甸土，从落叶树到常绿树，从阔叶林到针叶林，整个生态系统复杂而完整，主要分布有高山杜鹃、沙棘和红松等一系列暗针叶林。主要表现为土壤的初步的淋溶和脱钙，土壤具有典型的黑土层和钙积层。
六、实习成果
1、土壤分布规律：由山地黄壤→山地黄棕壤→山地棕壤→山地暗棕壤→高山草甸土→风化残积物。
2、植被分布规律：亚热带常绿阔叶林→亚热带常绿落叶混交林→温带针阔混交林→寒温带针叶林→寒带暗针叶林→高山草甸。
3、森林生态系统的作用和功能：
(1)森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
(2)森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。
(3)森林生态系统具有调节气候的作用：森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。通过植物的蒸腾作用，是森林上空的水蒸气含量大，并且蒸腾还可以吸收热量，使空气湿润，气温较低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。
(4)森林生态系统具有净化空气、防止污染的作用：森林通过绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，并且森林对眼成和粉尘有明显的过滤、组织和吸附作用，净化了空气;通过对大气中某些有害气体的不同程度的吸收作用可以防止污染
(5)森林生态系统具有防风固沙、保护农田的作用：其涵养水源、调节气候等功能可为农业生产提供生态屏障，在防护林和林带保护下的农田，风灾、旱涝灾还可以得到防止或减轻。
4、森林生态系统对周围环境的影响的作用规律：
(1)林通过自身的生态功能和作用可以起到净化和维持环境质量的作用，比如防止污染、净化空气等的作用。
(2)森林通过涵养水源的作用可以影响局部的气候条件，从而影响周围境的气候状况，使干燥的气候变得湿润，更有利于自身植被的生长。
(3)森林有时还影响环境的水文状况，降雨量等。
(4)森林对环境的影响无处不在，反过来，环境对森林的影响也不能忽视。环境的气候状况会影响森林植被的生长，决定植被覆盖率，植被的状况决定着森林的很多作用和功能，对森林生态系统的发展起重要作用。
(5)环境中的生物可能进入森林生态系统，对森林中原有的物种的生存构成威胁，从而影响原有物种的生存，改变森林生态系统的物种结构。
(6)人类的作用对环境的破坏，使环境恶化，进而限制了森林生态系统的发展。
七、实习心得
此次实习我们在实习指导老师的指导下，通过在夹金山、神木垒的实习学习顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的野外工作辨别能力。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了夹金山秀美的自然景色，感受了神木垒、夹金山独特的自然风景，体验了藏族人们的高原生活，调查了解高山生态系统的类型和垂直变化，提高了我们的知识应用与实践能力。在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。
篇9：生态学实习报告
生态学实习报告
毕竟在生态学方面，这次是北师大首次对外校开放的实习，北师大实习也是国内高校中，然后郭冬生老师帮我们拍了对照实验大蚊的飞行状态的视频，这些都成为我们报告。
准备阶段似乎止于口头说说，直到5月29日和老师协商了启程的时间和需要携带的物品，但到达实习地之后才发现该准备的都没有准备。
5月30日去找陈运动老师借了院旗，5月31日早上到图书馆下载了几本电子书，并借了几本可能需要的书籍，但是最最需要的《中国昆虫生态大图鉴》唯一两本藏书都被借走了，在卢老师的推荐下又借了《浙江天目山野外实习手册》，而我自己也借了《中国常见昆虫图鉴》和《百花山植物（一）》，除了《百花山植物》我随身携带着，其他的书到达北师大励耘学院之后也由老师保管。
5月31日中午12：40我在学生公寓门口坐了校车到达医学院门口由于人太多不能坐到岛内，这里不得不提的是被坑的马腾同学，轻信医学院坐车人少，顶着30多度的厦门大阳天拉着原以为要装昆虫盒的行李箱从学生公寓一步一个脚印的走到了医学院。最终还是没能挤上校车。面对迟迟不露面的下一辆校车，也为了能够赶上14:30的飞机，13:02得知751在东侧门，我们赶紧前往西侧门。一路站到高林居住区后打的到机场，取登机牌托运行李，过安检的时候还要把电脑拿出来略麻烦，踏着时间点进入候机厅没想飞机晚点20分钟，当然最终还是顺利起飞，暂时告别了我亲爱的厦门，建筑越来越小了，19排靠窗的位置视野不会被大翅膀挡住还是蛮好的，失重的赶脚蛮好的。云很漂亮，印着蓝天很像冰川飘在海里，一路很顺利，厦航服务很好，主要是各种好吃的，马腾同学和卢老师开始各种进化论的讨论，关于人起源于非洲，还有露西的线粒体，只记得这些问题都很熟悉，好似遗传课上丁凤老师有很详细的解释，本来礼貌着听着，然后听着又开始讨论为什么飞机这么重可以飞起来，（我却在想为什么飞机在高空飞行不会撞到星星，哈哈 因为星星会“闪”）为什么高空温度比较低，然后就是进化论的升级版以及各个地方的文化，貌似后来我就不敢兴趣了，带上耳机听着歌，看着电影《啊嫲的情人》，3个小时过去的也很快，一路明显感觉到帝都的天气甚是那个，那个啥，还是厦门的天蓝。要降落了却有种错觉觉得帝都的绿化还不错。特别是机场大巴到达公主坟（西太平桥：北师大）的路上。额额又得感慨一下16块的车费好贵，兴许是被厦门学生卡的5毛公交和BRT给惯坏了。到西太平桥，走到北师大东门励耘学院，在夏灿玮博士的带领下我们吃了晚饭，同时还获赠一套北师大校园风光的明信片。由于第二天6点集合，去超市买了早餐，顺便逛了下校园，你就会发现厦大的美不是徒有虚名的。21点多自己一个人又跑到外面，从东门到西门，包括报刊亭书店精品店杂货店竟然不见一个信封和明信片，只能悻悻的回去，原来已经逛了一个小时，在一楼的留学生商务店买了创可贴。而后接到马腾电话，跟着马腾同学在北师大与北京邮电大学的烧烤交界摊吃着美味的烤肉和烧烤，奶茶。一直到了近12点。然后幸运到学生报刊处，买到了找寻很久很久的明信片，好吧，一兴奋买了三套，一套自己收藏，两套寄给亲们啊。还有信封，哈哈，或有人收到我的信的。由于第二天就去京郊。今晚写不完带去实习吧，如果找不到邮筒大不了回翔安皇家理工学院再寄呗……
可怕的事情来了，定了5点半的闹铃，一天的机车劳顿很累了却睡不着，3点多饿了。最近一段时间老是怀疑自己是不是得了癌症，每天早上都被饿醒。吃早餐倒成了我早起的巨大动力，自小在家接受传统教育就觉得不吃早餐是不乖的孩子，所以，我是很乖的孩子，即使起得在晚我也会去吃早餐，然后吃午餐。回到饿醒，起来吃了一个小面包迷迷糊糊半醒半睡闹钟响了，毕竟那个是带着院旗来的，不能迟到。
6月1日
早上起来终于看到了隔壁屋来自东北林业大学的王秀华老师，退了餐卡，和来自台湾师范大学的研究生师兄师姐，云南大学，东北林业大学的老师同学打了照面，托着行李走到北师大生科楼，哇哇，原来行道树是银杏，还有杨树。好了，装包，上车，然后，然后就看到了中国植物第一人刘全儒老师。经历近三个小时的车程，从三环来到了郊外，及与河北逐鹿交界的小龙门。（本文出自范文先.生网 www.Fwsir.com）然后随便逛逛小龙门森林公园风景区。入住宿舍，晒被子床单等等，然后玩着UNO直到12点学生食堂铃声一响开饭。有种军训的赶脚，排着队。漂亮姐姐们给菜都是用筷子夹着分的。兴许是南北口味的差异，对食物不做过多的描述了。初来乍到和北师大的同学也不熟，都是和马腾还有东北林业大学的三个同学，崔爽，文柯，恒树三人坐一桌。饭后聊了聊就回宿舍，收拾床铺，稍微休息下就上课了。
14：：30郭东生老师先介绍了小龙门林场的自然戏院和地理位置，谷歌地图的强大力量把我们坐在宿舍都显示的异常清晰。又介绍了让我倍感亲切的东灵山。小龙门的地貌包括北京之前是浅海经燕山运动至寒武纪发展成石灰岩地貌。而我们所处的位置处于温带大陆性季风气候。同时我们也了解了该地植物动物各种资源的科属种的数目。在G109国道附近，我们实习地包括东松林峪，西松林峪，牛郎峪，煤窑峪，狗食曹峪，南沟。这些将在后面详尽介绍我们的实习过程。毕竟在生态学方面，这次是北师大首次对外校开放的实习，北师大实习也是国内高校中最强大的阵容，14名老师都是经验丰富，学术有成，闻名遐迩的老师及生态方面的专家。在野外，安全是最最重要的，野外生存与自救是必须掌握的。先从方向来说，可以借助太阳，北斗星，树木，岩石，风向（帝都刮的几乎都是东北风啦），积雪。当然，GPS,手表，罗盘，包括一些建筑物，寺庙都可以作为判断方向的标准。三点一线做迷路标记。具体的方法还有很多也不详尽介绍了。小龙门的蝮蛇剧毒，每次外出不许绑好裤腿，以防毒蛇咬伤。也要随身携带蛇药及掌握及时的处理方式。张雁云老师也给我们介绍了小龙门地区夏季常见鸟类。收获颇丰，这鸟的叫声和鸣唱隐含了这么多的知识，真是太神奇了。由于第二天早上4点起来观鸟，所以晚上就没有安排活动，18;00吃完，大家就回宿舍休息，21:00左右大家也都入睡了。
6月2日
6月2日四点不到宿舍就开始活跃了，大家都打起精神来到了，以最快的速度洗簌，克服这里冰凉的冷水，这时候应该责备自己没有考虑到南北温差以及北京城内与城郊的气候差异。好吧，抖抖就不冷了。在张雁云老师（人称张YY）的带领下，我们英勇的第三小组出发了，四点半虽然光线略暗但并不影响我们观鸟的情绪，耳机耳麦，望远镜，笔记本，蛇药绑裤腿做好了准备，进入南沟。“滋咯滋咯戛戛叽”“呱呱”“呲呲呵呵”……你开始对鸟的鸣唱变得敏感，对应着昨天的理论课，北师大经典课程分析鸟的鸣唱太绝了，我们也在老师的带领下，不仅一睹各种斑斓鸟类的影子，同时也在林中欣赏着她美丽的歌喉。
7点回来吃早饭后又开始教学活动，先由张正旺老师介绍了北京位于古北界华北区生活的主要兽类。并详细介绍了主要的几个目（后面括号为举例，即属于该目的一种）：食虫目（刺猬），翼手目（蝙蝠），兔形目（草兔），食肉目（金钱豹），偶蹄目（野猪），以及啮齿目的各个科种。
接下来只有研究动物行为的张立老师，主要研究的是大象，但他从小就对昆虫感兴趣，并在昆虫这个领域也取得了较好成果，也是因为张立老师在昆虫上面的成就，没有中考没有高考，没有考研，没有考博都是一路保送的。私底下我们称他为“神童老师”。宋杰老师不时还会介绍张立老师小学时候就参加北京市什么什么夏令营取得突出成就的传奇故事，他给我们介绍了昆虫的各个目以及我们采集后的标签制作。昆虫有哪些目呢，这个我还真不了解，早知道当年也应该修修《动物分类学》。捻翅目，双翅目，蜚蠊目，螳螂目，直翅目，革翅目，積翅目，蜉蝣目，半翅目，同翅目，脉翅目，毛翅目，鳞翅目，鞘翅目，膜翅目。实习完的感受就是知道了大部分昆虫所属的目。特别佩服的是昆虫只是张立老师的爱好缺能将之做到非常出色，实属不易。
吃完午饭后，下午上课时间邓洪文老师给我们教授了小专题的研究方法以及小论文写作，然后是张雁云老师给我们介绍了动物生态野外研究常用设备。吃完晚饭，到狗食槽峪放了鼠夹，然后晚上也没有什么事情了，由于第二天依旧要早起，我们也早早休息了。
6月3日
6月3日早上同样是四点起床，蹬蹬锵锵洗簌完毕后就跟着张正旺老师进入狗食槽峪进行观鸟，当然昨天听到的鸟声今天几乎也都听到了，同时也了解了一些需要记录的东西，包括鸟类声式，生境，距离。一直到6点，我们就去收昨天晚上部放的书夹并将标志解除。还好，布置的有所收获，20%捕获率，都是林姬鼠。带回林区休息片刻之后7点铃响开饭，然后再张正旺老师进行老师标本制作示范之后，我们也动手进行处理，相比于北师大同学丰富的解剖经验，我们的鼠皮剥离速度还有很大的进步空间，早上将带回的老鼠喷洒了杀虫剂之后，以杀死外寄生虫。我们用毛刷刷去老鼠身上已经死亡的外寄生虫后用电风机吹干，然后利用解剖器将老鼠的皮剥下注意不能拨到内皮乙方内脏血污染皮毛。对于老鼠四肢，在关节处剪开，剪开韧带，死去所有肌肉，使得皮不带任何的肉和其他组织，以防遭受蚁类等的侵袭。一切顺利，中午被老师赶着去吃了午饭，用时大概20分钟后迅速回到标本室，继续标本制作，标本制作需要的是胆大心细，脖子很酸的说，就这样一直做到14:40分，收拾了一下器具，然后会寝室休息十分钟。没有跟上捕捉昆虫的大部队，卢老师电话也没有打通，于是我们就沿着览翠塔沿着石台阶，一路便边游览北京市级风景区，一边用网抓昆虫。感觉不错。
只是这个时候，收到了地大刘晨曦同学推荐面试公司的面试。由于人在山上也处于实习期，在没有准备的情况下，感觉表现的不是很好。不过这份有意思的简历尽管填的有些仓促，只有一天的时间，也是好友绍文从武汉来点的推荐，第二天早上六点一直写到10点，不停的码字，不停的回想。才完成了这样的一份带有一定心理测试感觉的简历填写。好了回到实习。到达瞭望塔顶端，就是北京联通的一个信号站，不过山顶收获的熊蜂着实让我们兴奋了一把。哈哈一路花很漂亮，小花溲疏，竟是后来考试的检索植物。山很气派，看着内长城一直延伸，思绪会不自觉的飘飞。怪不得每次听到那传说孟姜女哭倒长城后化作成了杜鹃、那声音凄凉的回荡在山林中，与那欢快的不停鸣唱的黄腹山雀和白眉姬鹟的鸣唱形成鲜明的对比，心中荡起不限感慨。
回到宿舍去，刚好五点，与云南大学的老师遇个正着，看着老师拍的各种鸟类的图像和昆虫的图片，真丫那个美。18点开饭，开饭前就是不停的码字，温度有点低略冷，电脑搬到外面，坐在石凳上边晒着太阳边码字，晚饭后整理一下，带上鼠夹，这次还是在张正旺老师的带领下，只是地点由狗食槽峪变成了牛郎峪。我们组速度一直都很快，所以弄好了之后也帮助其他组，然后就开始弄一些昆虫，天气有点晚，我们就回来了，小憩片刻，20:15开始昆虫标本制作，由于下午采集的昆虫量略少，所以我们做好之后刚好是21:45.我先回宿舍了，没想到是所有实习的人最早回来的，自叹惭愧。北师大的实习不愧是全国一把手，教学质量不得不按个超级赞。明天除了收鼠夹，一些昨天没有逮着老鼠的同学今天做标本，而我们需要采满5个目至少20中的昆虫，然后明天进入探究活动，有可能就进入植物学部分了。满满的行程。总结一下今天。从早晨4点一直奋战到晚上10点。是什么概念。因为12点标本室熄灯，所以，那个时候应该很多同学也会回来了。着这就是这次实习的第三天。大学三年了，多久没有这种打了鸡血的感觉。这次实习，每个人都感觉收获颇丰，特别是卢老师。看到别人的课堂，看到学校的舍得投入。下一届的南靖实习会不会提高一下教学设备。在这种情况下，你很少听到有同学抱怨累，也许厦大真的太过于安逸，都把我们宠坏了，当时我和马腾还有卢老师还说了，下次听到谁谁在抱怨厦大这里不好那里不好或者是翔安有多差。我们肯定会有要揍他的冲动。以后就叫他们出来交流一下，好了，不说了，舍友还都没有回来这个时候码字的声音呼应着外面宿舍结对去洗簌的同学显得略安静。有时候想想，北京难得有这么一块保护得这么好的森林资源。离京城远一点未必是坏事。至少好的植物资源都留下来了。老师说我们明天可以睡个小懒觉，我可以说是6点集合吗！！
6.4
6.4 行程过了三分之一了，今天动物实习的部分也将结束，早上六点去牛郎峪收咯额鼠夹，收获一只林姬鼠，然后回来吃了早餐到教室将老鼠交给做鼠类专题的同学，和马腾带着捕虫网到西松林峪沿着风景区一路之上，收获还行，有些小的昆虫都不抓了，哈哈总是得需要一点点娱乐呗，一路拍照一路捕虫，由于标本室有同学还在做鼠标本我们就没有去做标本了，下午四点，植物实习的课程展开了，先由刘老师介绍了这几天的形成安排，然后讲授了野外观察植物的要求和注意事项，老师不愧为第一“植物人”啊！刘老师讲完，张金屯老师开始了植被调查取样和数据处理的讲解，无疑的，涉及统计学的……我就失去了大半的兴趣了。晚上继续讲课——六月份小龙门常见植物介绍（刘全儒老师），小龙门6月份常见被子植物的繁殖（廖万金老师）（嘿嘿人称迷人廖）。课上完后我们整理了标本，弄完今天到瞭望塔上收获的昆虫就休息去了。
6.5
6.5早上刘全儒老师狗食曹峪认植物。压标本。下午张金屯狗食曹峪做样方，晚上7点半标本换纸。
6.6
6.6早上7点吃饭，8点南沟认植物，下午迷人廖老师去西松林峪一直到最顶，观察海拔对植被的影响，变异很大。晚上7点讲诉了东灵山这个时候的主要植被，同时也介绍了爬东灵山的注意事项。
6.7
6.7早上突降雷电大雨，以至于行程发生改变，王苗给我送来了雨衣，本来还有黄丽也要来送雨衣来着。吃完早饭回宿舍，雨还在不停的下着。东灵山也去不成了，在宿舍呆到近十点，然后就背着书包到标本室准备复习生物学仪器分析，悲催的12号晚最早11点到宿舍，而这门课是13号早上8点考试，到了标本室，教室一直都很活跃，看了两张ppt 哈哈今天是马刺对阵热火总决赛，某大款学弟开了无线看着NBA。也跟着看了起来，然后回宿舍跟着大伙看《恋爱三部曲》然后吃饭，吃完饭和彭乐把昨晚淋湿的鞋和绑腿用暖箱烘干，然后迷人廖老师发来了小专题的选题，又惊闻下午考察植物分类考试。然后宿舍各种不淡定了，在谈论了各位舍友的民族后，有蒙古族的尹炫植讲诉了尹姓的来源和历史发展，以及蒙古族同胞的惊天酒量，还有土家族的彭乐乐的竹背篓的用途，当然还有我们可爱的回族姑娘程安舒的异域风情。然后敏芝，王苗，炫植先去了教室，我和乐乐，安舒把这几天拍的照片都按科，种整理好后一下就到时间去考试了。考完也正是晚饭时间，晚上到教室整理好了标本，在台湾师范大学探究鞘翅目和鳞翅目的师兄的帮忙鉴定下，当然还有马腾这本活生生的检索表（也是一本有血有肉的活字典）都帮了我很多，将标本都整理到昆虫盒里了还蛮漂亮的。只是不得已有些支腿断了需要用乳胶将其黏好，乳胶干了之后是透明了所以第昆虫标本的美观没有很大的影响。晚上把电脑弄到教室，向中国植物第一人刘全儒老师询问了冬训拍的那张照片的植物名称。亲们知道吗。很漂亮的一张照片，也是我的空间头像，10级的我们的电脑桌面。是菊科的乌苏里防风菊，在高海拔生长的菊科植物，刘老师还介绍了鉴别的细节，比如花的走向什么的这里就不一一嗷诉了。 Ok。今天之后，植物动物部分的都实习结束了，如果明儿天气好的话就可以攀登东灵山了，好久没有登顶的感觉了，很是期待。如果天气不好，就直接进入小专题。舍友还在写着检索表，我呢坐在床上码字，听着歌。也累也欢乐。在帝都看新闻说厦门BRT公交车爆炸，在下班高峰期不可避免的死伤严重，一直让厦门引以为傲的公交，就这样的，默哀！身边的事情，是人算不了的，难道真的是命。愿逝者安息。生者节哀！活着的人人儿要好好的。晚安。明天启程。
6.8
6.8日老天爷开眼了，虽有些雾气，但是没有雨就已经很庆幸了，吃完饭后，分了几批由面包车拉到了山脚下，然后在刘全儒老师的带领下，一组尾随着一组。紧跟着上山，首先遇到的就是第一个下马威，海拔升高200米，斜坡路段只有400米。但是两旁却被土庄绣线菊和三裂绣线菊围起来了，聚伞花序，伞房花序的白茫茫一片真美丫。但用sin,cos等算一下就知道这破度有多陡了吧。由于昨天植物学考试已经结束，明显路边的植物已经提不起大家认植物的欲望，不过随着海拔越来越高，你就会发现即使是同一种植物变异也会很大，会从草本长成灌木，宽叶变狭叶，甚至退化成刺。而在山下只有花苞或还未开放的都在山上尽然开放，祁州漏芦，女娄菜，毛叶丁香，小黄花菜，东北大黄……最最不可错过的是高海拔特有的银莲花，成片的银莲花用百花装点着绿色的高山草甸，开出了气势，开成了花海。是想如果金莲花也开放。金银花儿相间的满山该会有多惊喜浪漫啊。当然一路拍照合影留念，有福建帮合影，有潮汕闽南合影，有充满活力团结11个人中有10.5个汉子队长女友是台湾妹子一直让我教他闽南语我们宿舍都在的第三小组，和台师大帅哥，和刘全儒老师，和北师大登山队队员，七叶一枝花（北重楼）。各种搞笑语录和桥段交替上演，在林木草甸间不是传出的小声惊起了丛中的乌鸦和环颈雉，熟悉的各种鸟叫声很容易就让我们辨别出了是黄腹山雀，白眉姬鹟还是冕柳莺。到了海拔1900多米，雾气很大，山顶貌似下雨了，考虑到我们人数有50多个，即使在外面的央求下出于安全考虑老师还是决定放弃登顶。可见度极低的情况下，50多人的队伍很容易走散。所以我们还是往回撤，娄老师还带我们走了“密道”，两点多就回到山脚，拿出手机才发现我们现在正处于河北境内。哈哈慰问队伍来了，回到小龙门景区。北师大院长和同学了短暂聊完之后，大家就各种合影。然后我们来交流的师生和北师大领导，实习团的团长老师一起聊聊实习的体会，我的最深感受就是北师大老师的敬业。然后晚上就是小专题了，我和马腾在张立老师的知道下，灯诱大蚊，探究平衡棒损坏对双翅目昆虫飞行的影响。在向鹏程师兄借了各种所以材料：解剖器，卷尺，50ML管子，塑料杯之后进行了预实验，效果还行。说说今天的晚餐吧有里脊，西瓜，粽子，这些都是慰问品。然后就和马腾说彩哥肯定不会到南靖去慰问你们的。我说：有本事厦大的生科也弄个全国第一的话，你们的实习连朱校长都会去慰问的。
6.9
6.9由于我们的小专题课题活动必须在晚上进行，所以白天就属于闲余时光，尽管7点醒了，由于天下着雨。气温又很低躲在被窝里没有出来，然后起来洗簌写好了6月8日的的实习日志，打开课件之后最小化了然后继续睡觉一直到有预感该吃午饭了刚好11:50.哈哈 12点和乐乐吃饭，舍友敏芝高烧了一直休息了，下午看了一章半的课件也看不下去了就看看新闻。晚上食堂有加餐了一桌多了一只烧鸡。然后郭东生老师答应给我们拍摄视频。可惜温度过低，大蚊太少了于是我们关了宾馆所在张立老师设的幕布，来到教室前面人多的地方，人多的地方比较不冷嘛，在教室幕布前做了1号和2号，就没有大蚊在光顾我们的幕布了，中间的时候灯突然就关了，刘全儒老师用何种镊子和钥匙就修好了接头。感动的不是灯又亮了，而是全儒老师作为全国植物第一人，不仅学识渊博而且敬业热情，由衷的佩服与敬意。
回到宿舍，舍友们有看小说的，有处理数据的，有整理标本的'，我们都两不误，还一起边看着《仙女湖》，好吧又被批幼稚了。
6.10
6.10 早上起来吃完早饭，舍友敏芝由于高烧提前结束了实习，张立老师开车送了去了医院。按理说今天白天还是可以睡个懒觉的，可是觉得既然来到了这里就应该多去看看别的，于是早上和舍友一起起了吃完早餐和邓文洪老师带领的探究鸟类对人工巢箱的利用。跟着安舒和乐乐一起。先是松林峪，然后到狗食槽，前后共看了80个巢箱，这个过程还是蛮有趣的，充满期待着巢箱里是否有东西，然后借助梯子爬上去看，不管是一窝北红尾鸲的鸟蛋，还是一窝白眉姬鹟的鸟蛋，或是已经出飞的残巢或是大山雀誓死不离冰箱我们示威的一窝小雏雀，还有被松鼠借用的巢箱藏满了核桃，还有马蜂窝土蜂窝……各式各样的结果都让我们略兴奋。路上遇到植物组刘老师带队的小专题，邓老师说刘老师是第一“植物人“，刘老师回敬：鸟人确实比植物人强啊，至少还会动。哈哈，这种氛围我喜欢。近十二点，回来吃午饭，下午说要复习《生物仪器分析》就没有出动了，可是睡了一觉，打扫了宿舍已是三点，舍友炫植布的老鼠夹貌似补到了国家一级保护动物也是北京特有物种——褐马鸡，所以老师让他们重新布置去了。晚上到标本室交了昆虫标本，蛱蝶被老师批展翅太丑了。还有各种鉴定签收集签的不规范都在耐心改回来了，然后继续我们的平衡棒研究。温度太低，起初蚊子不是很多，在和张立老师的商议之下，我们借用了第一天预实验的结果作为正式试验的结果的一部分。然后郭冬生老师帮我们拍了对照实验大蚊的飞行状态的视频，这些都成为我们报告的材料。晚上将数据处理好了之后进行spss分析，然后我和马腾一起在教室和一大堆的同学再赶ppt。我们做到近一点，确实撑不住了回去睡觉。忽然觉得我们的压力很大，小专题也许不应该自己选题，也许我们应该选择北师大已经成熟的可以进行探究训练，但是这次平衡棒的探索实验虽然简单，我们也是花费了很多的心思。就像我在专题心得里写的，科学实验就是让自然在逼问审讯之下说出她的秘密。喜欢这种亲近自然的方式，这次实习让我收获了很多。
6.11
6.11早上六点就醒了，讨厌很累又醒的早的状态，好吧，还要将原始数据进行EXCEL统计，起来吃了早饭，回到教室继续奋战，各种超链接入视频，多次演练，找出各个瑕疵。我还手绘了大蚊平衡棒处理后的简单飞行路线。确保没有错别字，还有重要的最后鸣谢，感谢北师大野外实习团给我们提供了这次宝贵的实习机会，感谢张立老师和卢明科老师的指导还有郭冬生老师的视频拍摄，感谢厦门大学生科院的大力支持，感谢本期实习的各位老师和同学的指导和帮助。我还要特别感谢一下我的舍友彭乐刘二姐，还有可爱漂亮的安舒，高个女汉子王苗，蒙古族妹子尹炫值和敏芝。还有福建帮的黄大莉和肖宇婕，还有北师大登山队队员也是我们第三组的组长秦小银，还有米糊的相机，饭赠送的手表提供的精确的北京时间，马腾同学被我坑来的帽子……要谢的人太多了。头壳晕晕的，中午吃完饭植物组的小专题就开始汇报了，动物组相关的也在下午将会汇报。好喜欢台湾师兄带领的虫瘿组还有师姐带的苔草组，图片都非常的美，看到了这个神奇世界的另外一面，还有大山雀为什么不能识别自己的蛋却帮杜鹃育雏，认真了听了各个组的汇报，我们组平衡棒的研究也达到了的老师的赞扬，终于可以舒口气，不辜负连日来的苦战。同时也想为我们平衡棒献身的大蚊（双翅目，大蚊科）表示敬意。展示是很锻炼人的一个环节。由于还有望远镜，蛇药，种种书籍的回收，我们推迟到18:30吃完饭，哈哈最后的晚餐大聚餐。舍友炫植不愧是蒙古族的女汉子，我们一桌就马腾和炫植刚起了酒。然后实习团的老师都来敬酒，哇哇，老师杯里都是白酒，我们的也是白的哦，白白的汽水。得知今天是宋杰老师的生日，我们厦大学生和东北林业大学的同学一起去给宋老师敬酒也感谢了实习团老师这些日子的辛苦付出。然后端午联欢会也在教室开幕了，各种精彩表演这里就不一一叙述了，作为交流生不得已也上台献丑了一下，一直到22:30实习团的全体人员合唱《朋友》结束了。开始不舍了。从飞机刚到北京降落的期待到走在北师大的林荫道，从每天早起晚睡的节奏开始怀念厦门的安逸舒适，从小龙门实习的尾声来临到苹果园的地铁站出发，从机场快轨到晚点的飞机在高崎机场降落，从翔安隧道穿过到出租车在学生公寓楼下停下，从5月31日中午出发到6月13日凌晨回到宿舍。满心的累却也充满了美好。
6.12
6月12日阳光依旧，早上早早起来收拾好了，然后集体合影，各个小专题也分别合影，我们呢，各校实习生，师兄师姐，老师，团长，福建帮，舍友都成了抢手的合影对象，合影结束后又到教室每人两份植物标本固定在台纸上，由于时间紧迫。我做了两份分别为多茎委陵菜和宽叶苔草的。然后大伙各种搬箱装车。得知今天端午节假，帝都车堵得厉害，我们就和张正旺老师提前下山，为了赶上晚6:25的飞机。路过首钢，这应该也会成为文化遗产吧，虽然这就迁到了唐山，但是首钢也是北京一个曾经辉煌的企业。北京的缺水在端午假日更显，永定河也没有什么水却吸引了大批的游客。如果他们来了厦门，其实厦门也是缺水的，缺淡水。在建国门和东林大的同学别后我们就去东直门做机场快轨了，地铁也是挤的不行。达到机场也是近五点，没想到来了帝都，只能逛逛机场了，买点冰糖葫芦犒劳亲爱的316舍友吧，然后给米糊买个钥匙圈，时间到了，登机，可是由于首都机场流量控制，飞机暂时不能起飞，足足晚点了两个小时，可见厦航在帝都也是没有什么地位的，都要给别人让道。我们估量的也赶不上751了，夜里飞行和和白天风景全然不同，天蓝得是我印象中宫崎骏漫画中才有的蓝，承接着是亮色的橙。弯月牙和一颗星星在约会着，上演了几千年的天际变换。我激动了喊着旁边的老师和马腾同学看。随着地面灯光亮与夜幕的交替，我想我们已经飞跃了几个城市的上空。下面的小屁孩是不是也在看着天上的大鸟猜测着这大鸟的传说。一如当年的我，屁颠屁颠地看到飞机放出常常的痕迹，大呼大鸟竟如此大胆的放屁。如今这些都成为一帧帧的画面偶尔在不经意的时间回放着诉说着逝去的光阴。吃完晚餐，看了会课件，临时抱抱佛脚应付明早的期末考试。2个半小时回到鹭岛，回宿舍，宿舍楼群的灯很亮，才记起考试周1点熄灯在宿舍热闹一下，不用再抓着没有人的澡堂去洗澡，然后奋战到一点多，六点起床奋战，然后9点考试到十点，全英的卷子只能说拼人品了。13天不见，学生活动中心建起来了，一期田径场也快竣工了，呼吸着翔安新鲜空气。想着读研的话还是留在厦门吧。
实习期虽短，但是难忘的。会记住你们的。东林大的我会去哈尔滨蹭你们的，下次去帝都，一定去学五食堂吃个好饭再去北邮看看帅哥，来了厦门我也必将尽地主之谊。
篇10：生态学实习报告
一、实习时间：XX年6月11日~12日
二、实习地点：xxxx国家级自然保护区
三、实习目的：
为了进一步了解xxx地区生态环境及垂直土壤分布差异条件对天然植被的影响。以及自然保护区的设置作用。通过实地考察，熟练运用课本知识，把理论与实际结合起来，提高动手调查的能力，团队分工及其团队协作能力。
实习出行路线：南宁(都南高速公路至府城出口，经府城、雷江二级公路)——xxx旅游区大门区——xxx旅游区。
四、实习地概况
4.1、地理位置与地形地貌及历史沿革
广西xxx国家级自然保护区地处广西中部偏南的南宁市武鸣、上林、马山和宾阳四县交界处。保护区管理局设在武鸣县两江镇汉安村那江屯南侧。地理坐标为东经108°20′~108°24′，北纬23°24′~23°30′。保护区呈西北至东南不规则长方形，南北长21km，东西宽19km，一般海拔1200m左右，主峰龙头山在山体中部之武鸣与上林两县交界处，海拔1760.4m，相对海拔1563m，是广西中部最高的山峰。保护区总面积16994hm2 ，林地权属全部为国有。
1965年7月经自治区林业厅批准，成立xxx林场，归属自治区林业厅管辖，委托南宁地区林业局代管。
1975年自治区林业厅和南宁地区行署决定停止采伐天然林，林场工作重点转移到保护森林资源。
1981年8月自治区人民政府批准将xxx林场改建为自然保护区，成立“广西壮族自治区xxx自然保护区”(自治区级)，属事业单位，隶属关系不变。
XX年7月，晋升为国家级自然保护区，XX年8月隶属南宁市林业局主管。保护区人员编制218人。
4.2、保护区性质和保护区类型
以北回归线上保存较完整的常绿阔叶林为特色，以保护多样性山地森林生态系统以及珍稀频危特有动植物资源为主要保护对象，以自然保护、科研教学、宣传教育为主要管理任务，适度开展多种经营和森林生态旅游。所辖部分区域是广西大学的实习科研基地，为此我们得以在此实习参观。在我国自然保护区网络中，具有典型地带性特征的国家级森林生态系统类型自然保护区。境内保存着多样性山地混合森林和珍贵稀有生物物种资源，是不可多得的地带性生物物种基因库和生态系统平衡观测实验室。是广西中部重要的水源涵养林区，是科研、教学、森林生态旅游的理想场所。属于森林生态系统类型自然保护区。其保护的对象有(1)保护北回归线上丰富多样的山地森林生态系统；xxx生境多样性，植物群落也多样性。共有南亚热带季风常绿阔叶林、常绿阔叶林等多个植被类型。并且保存着近6000公顷的原生植被，以桫棰黑桫椤为代表的蕨类植物在xxx形成了较大面积的优势群落。(2)保护区域内丰富的物种资源及其基因。(3)保护桂中地区重要的水源涵养林区。
4.2.1、重要保护价值
xxx季风常绿阔叶林生态系统在全国范围内或生物地理上具有突击的代表性，森林植被保存之好，植被类型如此之多，实在罕见。其多样性的山地森林生态系统的自然价值在国际国内是较为少有的。xxx保护区是世界自然基金会认定的中国40处具全球意义的自然保护区之一。是个非常有意义的研究基地。
xxx目前已知有植物209科764属2069种，野生脊椎动物有294种。xxx的动植物物种占广西已知种数的比例都在30%以上，形成了小面积高密度的生物多样性区域。是广西不同植物区系的交汇点，动物区系特征上表现出明显的过渡性质。是林学专业学习和实习的基地。
4.3、保护区工作得到了各级领导的高度重视
各级政府部门对xxx的保护工作历来十分重视，并得到了主管部门的肯定。1986、XX年被授予全国自然保护区管理先进集体；被自治区环保局、林业局、海洋局、地矿局授予自然保护区管理先进集体；同年，xxx保护区被中国人与生物圈国家委员会接纳为中国生物圈保护区网络成员。XX年得到“香港吴氏野生动物保护”的资助以及纳入了世界银行全球环境保护基金会资助项目；同时，本着“在保护中开发，在开发中保护”的原则，南宁市委、市政府决定加快开发利用xxx的旅游资源，建设环xxx旅游圈，形成“北有桂林，南有南宁”的旅游战略决策；同年，xxx保护区由副处级事业单位提升到正处级事业单位。
五、实习情况
2.1、100m2 记名样方调查
在离xxx大门入口2公里处，做一个100平方米的森林记名样方调查，在不同海拔高度处，观察记录各海拔出的植物种类。
该样方乔木层主要以马尾松为主，灌木层以桃金娘、岗松为主。有很强的热带植物指示性。还有木姜子、漆树、鸭脚木等混杂在群落中，草本层以铁芒箕最多棕叶芦次之。总体的植被覆盖率高达95%以上。该记名森林样方可以命名为马尾松-桃金娘-铁芒箕群落。
2.2线路踏查
在590米的鱼跃龙门处主要植物有八角(人工林)、马尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有许多蕨类植物。土壤为赤红壤。
在海拔900米的飞翔伞基地我们看到更多的山茶科的植物，马尾松相对减少。苔藓类增多。但依然有较明显的优势群落结构。土壤为红壤。
上升到1100米左右的橄榄大峡谷，山茶科及槭树等阔叶树非常多。有深山含笑、半疯荷、山虎楠、毛桂、粗皮桦、罗孚栲等。优势种不明显。土壤为山地黄壤。
在1200米左右的神奇之旅植被更加的多样化，有大头茶、甜椎、小叶罗汉松、船柄茶、银荷木、长叶木姜、基脉楠、吊丝红、羊角杜鹃、五裂槭、毛杨桐、蛇葡萄等等优势种极不明显。土壤为山地黄壤。
其间我们还可以看到非常难得一见的灌草带，在南方的土石山中竟然没有乔木先锋树种的演替现象。
六、实习收获与感受
夏日炎炎，细雨霏霏，我们乘车而上，在各个典型区域下车考察听老师讲解。如仙境般的感受让人异常兴奋。在低海拔的热带丛林看到虽有较大的.人为干预。但完整的群落结果依然让人觉得清新自然。在鱼跃龙门观望点，我们看到武鸣盆地的壮观和美妙，向脊的山脉形成鲤鱼的样子在眼前跳跃。知道我曾经就读的广西民族高中所在的大致方位。猜想着我们高中年代看日出日落的那几座大山是否就是此山。一阵风吹来云蒸雾绕，有时梦境般的美妙。在飞翔伞基地和山花烂漫、灯笼花苑我们脚踩才、石灰石在朦胧的大雾中感受飞翔的心情。观赏着杜鹃花后凋零和生长。留下了密集的相机的咔嚓声。两次路过橄榄大峡谷和云龙佛光景点但都蒙在大自然的婚纱中，看着悬崖峭壁和上面长着的龙须草叶子上、不停地参出的泉水，感觉但丝丝的秋意。清风吹过，两侧的山体显现出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅，山上古木参天，偶有荒草连天。林中鸟叫虫鸣，兽走猿攀，几乎是人间的天堂，动植物的乐园。在北回归线纪念杯及科普走廊我们看到很多相关的知识和动植物气息。进入天书草坪，路上有不少的银荷、槭树和竹子。大片的碧草，酸甜的杨梅，矮化的杉木等等可以看到对面山上的微波转发站和最高的山峰在层层的烟雾中托着。大有凡人不可及之势。进入养生之旅，黄杞、檫木、石楠、青冈、樟树、红苞木、中平树等等。数不尽数的树木展现在眼前。其中有称化石铁杉的长苞铁杉，雄伟高大的xxx松等等，一路风景，一路学问。在园林设计和生态保护的双作用下，给我们学习和游玩的感受。前往金龟瀑布的路上，我们一路观看一路感叹。上百级的阶梯和不可思议的古木是我们的惊叹！回来的路上，我们进入知青林，测出了70.5cm的杉木，以及在我脚下留情竹叶青。
经过xxx的实习，深切体味到林业工作的不容易。通过本次实习，不但得到了森林生态学上的实践，同时，经过老师讲解，树木分类学、土壤学也得到了相应的实践和巩固，并且能够把学过的各个学科的知识都融合了进来。团队之间的协调和相互协助工作的经验也进一步得到提高。这次是去xxx风景区实习，让我有机会去接触国家自然保护区，还有经过xxx黄伍导游的解说，我们懂得了国家自然保护区的一些基本情况以及xxx风景区的亮点之所在。
篇11：生态学实习报告
一、实习概况
1． 实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流， 增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。
2． 实习路线及内容：20xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。
3． 实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。
二、实习记录
1． 逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：
在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。
不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。
老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。
2．“世外桃源”——燕：
在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层散发恶臭的淤泥。固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。
经老师讲解，路上那些穿着“铠甲”的树木是皮很名贵的杜仲。我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加麻烦。是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。是它适合种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？
到了所谓的绿化隔离带，是将“京西稻田”除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。老师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，也可茁壮成长。
8．颐和园南如意门：
门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。该条河流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游北京的一条水上路线。驶过两条游船，但均没有按照当初开通此路线时所说的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河水带来多少垃圾。
采访中，得知以前的岸边满是树，水里鱼也不少，但为了修路，树砍了，岸修了，现在鱼不见了，由于来往的车辆很多，又没有树，土也很大。我仔细观察河水，发现水中有不少水草，靠近岸边处还有垃圾。
9．颐和园内：
颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分构成，两者均为自然形成。
沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，简直就是两个世界。在同游客的交流中，大家都很喜欢这里的风景，觉得“没白花门票钱”，反面的声音没有听到。
湖边老师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还可以造福环境。我夏天来游园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。对一些景象有了更深入的了解，这也是此次实习的一大收获。
公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不仔细看，简直无法分辨。这比起那些路边常见的突兀的围帐，更让人觉得舒服。但不幸的是我们还是看到有一条管道从工地延伸到湖边，乌黑的水正排到湖里。围帐很高，无法看到里面，不知这水是施工后的废水，还是将需要整修的湖段排空时，湖底含有淤泥的水，要是后者，还是情有可原的。
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