管教小孩不听话顶嘴的方法

以下是小编为大家准备的管教小孩不听话顶嘴的方法，本文共7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“容内读朗”提供。

篇1：管教小孩不听话顶嘴的方法

管教小孩不听话顶嘴的方法

不听话行为一：顶嘴

4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。”

专家解密

孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。

一对一支招

在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受

不听话行为二：批评就摔门

每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。

专家解密

这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。

一对一支招

成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。

不听话行为三：耍脾气

儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。

专家解密

孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。

一对一支招

玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。

不听话行为四：反驳有理

女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不为什么要那样我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。

专家解密

毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展(思维刻板性)和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理（转导推理），并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。

一对一支招

减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。

不听话行为五：不理你

说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。

专家解密

要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”。这样就不会被轻易干扰。时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。

一对一支招

日常生活是有作息时间的。父母需要制定规矩和运用策略。如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园;要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要)。

不听话行为六：化妆品刷墙

3岁的儿子太淘气了，一眼没看牢，他就把我的化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”，把摩丝喷满房间，说是“下大雪”。

专家解密

庆幸!你有一个充满创意并敢于尝试的儿子。千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”!

一对一支招

孩子的行为提示：他对探索自然感兴趣。请和他一起把厨房变成实验室，带他做油盐酱醋糖“搅和”的实验。或为他提供各种颜料，让他混合，观察变化，并提供丰富的科普读物。最好，从此你对科普也发生浓厚的兴趣。

不听话行为七：用虫吓姐姐

儿子知道小表姐特别怕虫，他就会抓只蚂蚱甚至蟑螂放到姐姐头上，弄得姐姐尖声哭叫。

专家解密

这是儿童的恶作剧，也是儿童的幽默。他要的就是“姐姐尖声哭叫”的效果。须知，幽默是智慧，幽默是乐观，不可粗暴扼杀。

一对一支招

常带孩子看幽默漫画，讲幽默故事，同时关照孩子使人生气、害怕的行为“不可以”。平时，在管教孩子的过程中，也可运用幽默的技巧。如孩子想去游泳不得而大哭，父母说“有个人哭呀哭，哭出两缸眼泪水，结果就在泪水里游泳了”，孩子会觉得很滑稽而破涕为笑。

不听话行为八：不断要新玩具

下班回家，儿子第一句话就问：给我买玩具了吗他爸爸出差，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具!弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。

专家解密

这样的孩子有很强的探索欲，同时喜欢新玩具，这也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是孩子探索的需要。此外，这与父母购置玩具的特性也有关，如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩，孩子玩两天就厌了;若是可拆装可变换造型的汽车，孩子就能反复琢磨玩。要是父母再加以引导和鼓励，孩子就更能玩出创意玩出名堂。

一对一支招

多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。

不听话行为九：故意做坏事，还做鬼脸

吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。

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有两种可能，一是不愿做，二是想以此引起父母的注意。特别是有客人时，孩子有时会感到被忽视，而故意“不听话”引起大人注意，即便是挨骂。做鬼脸，很可能是有次她偶尔做了，获得成功：父母因忍俊不禁，化气为乐，不再处罚她。

一对一支招

对她的鬼脸不予理睬，平静而坚决地要求地把筷子捡起来。若孩子坚决不捡，也不要坚持，自己处理好，饭桌上权当没发生这一幕。因为即使2岁的.孩子也会产生内疚感。事后沟通，让她知道，生气时可以扔靠垫(不会摔坏);如果想要大家注意你，可以用语言表达，如“我觉得没人理睬我!”平时不要忽略孩子被注意的需要。

不听话行为十：缠人撒娇

女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要背(要打的)”;睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫我过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水，一会儿又哭叫：“要妈妈陪呀……”

专家解密

早期母子依恋没得到满足，孩子就可能特别粘妈妈。

一对一支招

妈妈要注意主动亲近孩子，而不是在孩子粘你的时候才予以满足。如果必须由孩子粘你，你才注意她，那么，她就学会粘你。每天约定一个特定时间，让孩子知道这个时间妈妈属于她。如果孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中，妈妈一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。

不听话行为十一：上幼儿园哭

周一早晨上幼儿园，总要哭闹一番……

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这是分离焦虑，多发生在刚入园或因病长时没上学的孩子身上。若非上述情况，原因就比较复杂，可能是老师、小朋友令他不愉快，甚至害怕，也可能是孩子自身依赖性太强，不习惯幼儿园环境对孩子独立、规范的要求。

一对一支招

和老师沟通，老师对孩子是否喜欢幼儿园起关键的作用;若是孩子自身的问题，在家要逐步培养其独立性。比如孩子在家吃饭要喂，那么，他会因“吃饭”的挫折感而想赖学。改变就要从家里做起。

不听话行为十二：乖孩子换了一个人

5岁的儿子越来越懂事，常安静地自己玩或画画、看书，可欣慰之时，发现他又突然不听话了，嘟嘟嚷嚷地缠人，动不动就蹬掉鞋子跺脚，仿佛退回到2岁。我十分纳闷，那个“大孩子”哪去了

专家解密

这是需要引起重视的信号。“不听话”必有原因。请仔细回顾家里或幼儿园有无重大事情发生幼儿表达痛苦、悲伤情绪的方式和成人不同，事发时，他们好像无动于衷，事后，当大人逐渐淡忘时，他们常以非正常行为表现出来，看起来像“换了个人”。特别是很乖巧的孩子，他们因为太听话，也更加容易受到伤害。

一对一支招

如家里没有重大事故发生(亲人病、亡，父母吵架、离异等)，要和孩子或老师细谈，有些事情大人不经意，孩子在意。

不听话行为十三：情绪戏剧化

女儿情绪非常戏剧化，刚见到小朋友时会欢呼着冲过去，但转眼又哭着来找你，一会儿说找不到想要的玩具，一会儿又哭着来告状。

专家解密

每个孩子的气质、情绪稳定性都会有差异。一般而言，孩子越小，情绪稳定性越差，成熟也意味着情绪稳定性提高。父母要检视自己的情绪状况，神经质的父母很容易带出情绪不稳定的孩子。

一对一支招

父母务必情绪稳定，视变不变，视乱不乱。处理事情态度温和但坚定，以健康、稳定的人格去潜移默化影响孩子并帮助孩子学习控制情绪。同时要准备打持久战。所幸，孩子的可塑性很强，随着年龄增大和良好的教育，其情绪稳定性将逐步提高。

不听话行为十四：当众大哭大闹

在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃……”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。

专家解密

巧克力对孩子具有特殊的诱惑力，抗拒诱惑不是容易的事，但自控能力可以培养。若孩子因哭闹而得到满足，他将学会以哭闹要挟你，控制你。

一对一支招

倾听孩子并适当满足他。超市不是天天去的场所，带孩子去一趟，给他买块巧克力也不算过分。若肯定不能满足他，就不要带他去超市。面对超市琳琅满目的诱惑，孩子若什么都不要，也非正常现象。

不听话行为十五：要玩，不肯回家

每次带儿子去游乐场，他都哭着赖着不肯回家，弄得我们筋疲力尽。

专家解密

这种孩子精力特别旺盛，玩性特别强或是平时玩得太少而玩起来不肯收场，这是人的天性。玩性正浓时让孩子离开，无疑需要巨大的意志力。请理解孩子。

一对一支招

让孩子尽可能尽兴玩。平时给孩子更多的户外运动机会，使其充沛的精力得到释放;提前告诉离开时间(如再过10分钟回家)，给孩子一个心理准备，会取得较好的合作。平时，父母要强调并做到“说话算数”，还要夸大地表扬孩子如何遵守约定。

不听话行为十六：要吃冰镇饮料

儿子喜欢吃冰棍等冷饮。我们怕他吃坏肚子，不允许他多吃，但他总是不听。

专家解密

孩子口感多喜冷饮，但他们不能理解“为什么吃多了不好”，什么才是“多”

一对一支招

从一开始就告知“一天吃一支棒冰可以，两支不可以”，孩子多会乖乖接受。已经错过了“一开始”，可采用讲故事的方法，让孩子了解冷饮吃多了拉肚子的道理。重要的是，故事宜在平时讲，而不是孩子已经开闹才临时抱佛脚。

不听话行为十七：一再挫折激发怒气

2岁的儿子爬上桌，好不容易够下了墙上的地图拼板，就被奶奶抢过收起来。他刚想哭，看见墙上还有温度计，转身去拿，结果又被奶奶拿走。于是，大发脾气。

专家解密

一再的挫折容易引发负性情绪积累、爆发。对不听话行为的规范和要求，父母要有“红灯区”、“绿灯区”，还要有“黄灯区”，让孩子清楚什么可做，什么不可做;什么时候、什么行为他可以略为“越雷池”。

一对一支招

制止玩地图拼板是奶奶的错，因为拼板是孩子的玩具;孩子拿下温度计，奶奶也应采用讲道理、交换方式。如允许他玩拼板或允许他坐在大床中间玩温度计，既满足孩子的探索欲又不会摔坏温度计。若奶奶有文化，还可教给孩子有关温度的常识，引发孩子对温度现象的兴趣。

不听话行为十八：霸道的孩子

在儿子眼里，玩具永远是别人的好。看到邻居家孩子玩什么，立刻追过去抢着要玩。别人骑木马，竟会把别人拽下来，自己骑上去。

专家解密

若孩子2岁，这种行为属于正常，4岁值得注意，8岁就是霸道。说明家庭教育存在问题，孩子自我中心没能随着年龄的增长而逐步减少，仍然停留在2岁的水平上，认为只有武力才能解决问题。

一对一支招

态度坚决、口气平和地制止抢夺行为，但不能训斥打骂(不可以暴力对待其半暴力行为)。孩子哭，就让他哭一会儿。事后再就事论事讲道理。请给孩子温暖的关怀与理智之爱，这种氛围会让他不轻易动武，且不可事事以他为中心。

不听话行为十九：罚站逃走

我制止儿子用石子扔小猫，说：“你想罚站墙角吗”他仍旧扔。我把他拉到墙角，让他站好，但一松手，他就跑掉了。

专家解密

不听妈妈的话，是父母造成的。给幼儿立规矩，只要父母认真，孩子是不敢轻易抵抗的。孩子第一次“跑掉”是偶然，但成功了，他就学会“跑掉”(操作条件反射)。

一对一支招

引导孩子扔合适的对象，如向小河里扔石头或将报纸揉成球，投掷树干。通过故事教育孩子与小动物友好相处及攻击动物的危险。

篇2：不听话的孩子管教方法

动物形象法

两三岁的宝宝还不能独立判断食物的对错，对家长的命令也不能及时作出反应，如父母口中的是、不是，要、不要，可以、不可以，应该、不应该，孩子都不能马上根据这些命令作出相应的行为。如果把孩子喜欢的人物形象或者动物搬过来，这些形象发出的命令会要比家长本身发出的命令有效得多。譬如，小孩子都比较喜欢黑猫警长、白鹤阿姨、啄木鸟医生，讨厌毛毛虫、苍蝇、蚊子等等。举个例子，孩子不肯好好盖被子，家长就可以说：“你再不盖被子，蚊子坏蛋就会来咬你，如果你盖上了被子，蚊子坏蛋就吃不到你了，就会灰溜溜地飞走。”

权威人物法

在孩子的眼里都会有一个“权威人物”，这个人物就是与孩子关系比较密切，而且说话的份量在孩子的心中最重的那一个。这个权威人物不一定是父母，有可能是老师，有可能是爷爷奶奶，但是这个人一定是孩子作出行为的标准。如果孩子不听话，家长可以搬出那个权威人物，“那个某某就是这么说的”，这样孩子会比较相信。

竞争法

有一句老话：自己的东西不甜，抢来的比较甜。说的是孩子一个人吃东西的时候，往往不会安分，不肯好好吃东西，但是如果有一个人在抢他的东西吃，这是手里的鸡肋也会变成香馍馍。所以，家长可以在孩子生活中多设计一些竞争型性的活动，通过这些活动对孩子的行为加以引导。

故事法

孩子天生就爱听故事，那是因为他们年纪还小，很多事情还没有经历过，通过听故事的方式孩子就可以想象大千世界。在孩子的心中，故事中虚构的情节和现实生活没有两样，并且对故事中的内容更加深信。如果孩子不听话，家长就可以编一个故事，让孩子变成故事中的主角，然后故事中的孩子因为不听话受到了惩罚，这样的故事对孩子的影响会很大。

篇3：不听话的孩子管教方法

每天抽出专门的时间与孩子进行交流。

当发觉孩子有不听话的行为时，说明孩子已经有了更加成熟的思想了，那么父母对待孩子的态度，教育孩子的方法就应该有所变化了。这时候父母必须要去更多地了解孩子，每天拿出半小时来专门与孩子进行交流，了解孩子内心的想法。这样你不仅能够保持和孩子的友好关系，而且还能从孩子的想法中发现许多惊喜。

用真诚，平等，亲和的态度与孩子交流。

虽然孩子可能会给家长带来更大的麻烦，但是父母应该知道，这种麻烦是幸福的。因此，父母对孩子(近视怎么办)一定要有耐心，即便是自己不开心的时候也要以亲和力的态度对待孩子。如果觉得不能理解孩子的行为，那么就用真诚地态度与孩子“坐下来谈谈”，想办法了解孩子的内心，已达到与孩子心灵的沟通。

与孩子一起制定出“想做的事”

这时孩子脑中会有许多的新鲜想法，有正确的也有错误的，如果父母不够关心，孩子会将所有的想法付诸行动。因此，父母就有必要和孩子一起制定计划，让孩子说出自己想要做的事。如果是正确的，父母就予以支持;如果是错误的，父母就要像孩子解释清楚，将其排除。

篇4：管教不听话的鼠标

用了一年多的联想3D鼠标近日出现了故障，表现为：使用一段时间后鼠标经常满屏乱飞无法控制，经杀毒后排除病毒原因，看来是鼠标坏了，而且保修期已过。买个新的吧，于是我到电子市场转了一下，普通的鼠标十几元一个，好点的几十元或上百元不等，但总感觉不如原先的用起来顺手，还是省点钱，回家修理一下再说。

维修前首先要知道故障出在哪，通过查阅相关资料，原因还真找到了。这还得从鼠标的原理说起：鼠标移动是通过胶球、栅轮、红外线发射管和接收管之间的信号传递来完成的。红外线发射管和接收管的位置是对应的，中间是栅轮，鼠标每移动一下就带动栅轮转动，栅轮转动使红外线时断时通，红外线接收管将接收到的红外线信号传送给鼠标芯片，芯片将信号处理后并传送给电脑，告诉电脑鼠标的移动位置，

鼠标“满屏乱飞”的原因就是鼠标中红外线发射管与栅轮及红外接收管三者之间的相对位置不当，使两个感光管产生的光信号电压正好处于鼠标芯片判别亮暗信号的识别分界点上，这个点非常巧合，即此时鼠标芯片会把暗识别为亮，也可能把亮识别为暗，从而造成信号混乱，使鼠标满屏乱飞。

维修过程：拆开鼠标，用酒精将里面的脏物清除干净，然后将LQ1和LQ2两个红外线接收管（型号是相同的）用电烙铁焊下，交换位置后再焊上，装好鼠标接上电脑测试，发现故障排除。

叮当点评：整个维修过程很简单，但从中可以看出，解决问题首先要知道故障原理，这样才能事半功倍，希望大家能从这次维修中受到启发，以后遇到类似故障能顺利解决。

篇5：孩子不听话怎么管教？这些才是聪明的方法

孩子不听话怎么管教？这些才是聪明的方法

孩子的一生，可谓让父母操碎了心。寒假很快就到了，很多父母又即将开始苦口婆心地劝孩子，做作业，多看书，不要老是玩手机，但是很多孩子就是不听话。面对孩子一次次的不听话，父母应该怎么办呢？

1

给孩子订立规则

俗话说，无规矩不成方圆，从小给孩子订立好规则，在矛盾冲突发生的时候，孩子就会对规则和底线有所畏惧。例如必须尊重长辈，如果孩子从小接受了这条规矩，那么就算孩子再怎么不听话，也只是用沉默来反抗，而不是顶撞父母或者破口大骂。

有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要买生活用品，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如责骂孩子你为什么总是那么不听话，这会让孩子产生抵触，甚至反你而行更加不听话。

2

父母做出榜样

年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当孩子无从下手的时候，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要教会他们怎么做。最好是父母先做出榜样或者和孩子一起熟练规则。例如，坐要怎么坐、话要怎么说等等。

同时父母也要控制好自己的情绪，收起高高在上的姿态。他们已经有很强烈的自我意识了，喜欢自己探索尝试、持续做自己想做的事。你的禁止或许可以让他们停止，但部分自我意识强烈的孩子，就很难说了，尤其是对那些正处在叛逆期的孩子。

3

学会尊重孩子

作为一个独立的人，都有自己的个性、想法，都需要自己去经历、去体验，去选择和承受，孩子也不例外。要把孩子看做一个独立的个体，告诉他们做一个决定的后果，然后让他们自己做决定，并为这个决定负责。

在这个过程中家长也要不断地去学习和反思自己，不要剥夺孩子选择吃苦或者享乐的权利。教育孩子没有绝对正确的`方式和手段，无论苦难的方式，还是快乐的方式，家长都应该与孩子在沟通相处中不断反思，不断学习，共同成长。像个朋友一样，跟孩子平等交流，为孩子设定预期，让他在对应条件下获得特权，或者在他不符合期望的时候剥夺特权。

4

及时纠正孩子的错误

孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期没有纠正造成的。例如，一些父母认为孩子小，任性是一种自然现象，长大就会变好或变听话。小时候总是一次次的让他随性而为、一次次的满足他，殊不知长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。

孩子的行为都是慢慢形成的，好的行为会变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能充耳不闻，要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个意识和耐心，就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。

我们都知道，棍棒底下出孝子在现在的社会已经行不通了，作为父母，应该从小按照上面提到的方法教育孩子，相信你的孩子一定会乖巧听话。

篇6：《顶嘴小孩的烦恼》读后感

《顶嘴小孩的烦恼》读后感

前一段时间凌老师发给全班每个同学一本书，发给我这一本书：《顶嘴小孩的`烦恼》，我心想：因该都是来教育我们的大家的，可这本书，名字开头都有顶嘴，顶嘴在字典里的意思是：顶撞<多只上对下》，这本书是谁写的？告诉我们怎么顶嘴。

我把书打开，看到目录，一共有21集，比如：大人总爱自以为是、像鬼一样尖叫、哪儿也逃不掉的外号、出风头果然很美妙、小孩也是有自尊的、没想到比我还疯狂、不能说的神秘灵感、这可不是我本意等等。

我比较喜欢《哪儿也逃不掉的外号》这一篇，它的大概意思是有个小朋友在奶奶家去玩，爷爷奶奶觉得爸爸把他惯坏了，不知道做事，就让他去帮忙放猪，他开心地骑在一头猪的背上，扬着鞭、唱着歌，好不惬意，突然猪猛然一跳，把他摔了个四脚朝天，然后拔腿就跑，好不容易把猪赶回了家，奶奶只摇头说：“唉真不会做事！”

这个故事告诉我们，做事要认真，不能马虎，要多做，才能做好。这本书的内容很是丰富，也能告诉我们很多知识，你们也都来看看吧！

篇7：管教孩子方法

管教孩子方法是什么

1、多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、吸收教育知识

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

3、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。

不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6、让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7、同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

8、盛怒时不管教孩子

在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

9、修正对孩子的期望

有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!)要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

10、真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

打骂孩子的常见原因

当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。

正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。

1、传统教养观念

不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。

2、自我情绪管理不佳

如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。

3、熟悉的成长经验

由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。

4、寻求快速方便的方法

有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。

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