这里小编给大家分享一些春夜,我与城市的寂寞..,本文共7篇,方便大家学习。本文原稿由网友“开心银耳雪梨羹”提供。
篇1:春夜,我与城市的寂寞..
春夜,我与城市的寂寞.. -资料
孤独的外衣披了很多年,外衣不厚,但很坚实
春天的夜晚,细雨朦朦
我的城市,青草疯长,味道杂乱无章
海水漂流着忧郁,深沉且洁净,洗濯尘世
一杯红酒,温暖着躺在桌面的手指
清冷的海风飘来,吮着指尖
温度开始回升,风流进往事
月亮高挂,月光如水
往事随风,望月而行
刚飘出窗外,就落在草地上,摔碎
如此脆弱,如同玻璃杯里红酒浸淫的爱情
深不可测
脆弱多次将往事打翻,对着月亮
我有些痴心妄想,想跟她谈谈诗歌
谈谈海的寂寞,或者谈谈李白
那个一千年前醉倒在月光下至今未醒的幽灵
幽灵飘向月光背后,模模糊糊的空洞里
藏着一条河流,在自言自语地流出天庭
天也有未了的红尘
这个夜晚,像一个溶洞,深藏着莫名的未知
我将夜晚摁在桌面,想长久留住这种寂寞
迎合,这个同样寂寞的城市
二.
这个城市,也寂寞,不是因为深沉
欲望衬托着它未知的图腾
城市清瘦,走着骨感的`猫步
笔直,向旷野延伸
我没有感慨
现代人太累,没有精力感慨
适宜的,只是同样骨感的思索
思索城市不经意流失的茫然
有一种反悔,叫倒春寒,夜越来越冷
而灯红酒绿,却是义无反顾
车水马龙的天桥底,一群人无家可归
风餐露宿,遭受寒风细雨的侵袭
风雨被阻隔在窗外,另一种欢愉
正在孕育未来,气息迷人
城市的春夜,跌宕起伏
我的指尖,在静静聆听
旷野上,城市的灯火背后
更多的欲望,已经站立在起跑线上
不知道未来,只能聆听宿命的教诲
岁月与宿命,正是隧道两边相望的灯
我想凿通世界 寻找今生的契合
也许这样,我的春天不再空白
我的生命,可以继续珍贵
篇2:杜甫与《春夜喜雨》
《春夜喜雨》是杜甫在唐肃宗上元二年(761年)春天写的。
经历“安史之乱”的劫难后,杜甫携家人长途跋涉,历经艰辛来到唐军的大后方成都。在朋友的帮助下,他在成都西部的浣花溪畔建起了草堂(即杜甫草堂),一家人终于摆脱了战乱的颠沛流离,有了安身之地。
杜甫在这里春种秋收,和亲人在一起,与当地农民交往,有朋友的资助,生活虽不富裕,倒也平和而安详。这使饱经忧患、历尽战乱的他获得了极大的安慰。
在他定居此地两年后,从上年的冬天到今年的二月间,成都一带发生旱灾。对于靠天吃饭的农业社会,这无疑是一场灾难。中国自古以农立国,关心民众关心国家的人,无不对天气密切关注,因为它关系到农民的收成与生活。杜甫是一位忧国忧民的诗人,自然很是心焦。这时一场恩泽万物的春雨来了。一天夜晚,一场春雨悄悄来临。经历过冬天旱灾的人,最懂得雨的可贵。杜甫久旱逢甘霖,欣喜异常,他要为挽救千家万户生存的这场春雨而欢呼,于是兴奋地写下了这首《春夜喜雨》:
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
故事教会我
《春夜喜雨》抒写了诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。此外,从诗歌细节的捕捉和描绘也能体现诗人体物察情的优长。因此,我们在写作时,也要充分把握所写事物的特点。无论在锤词炼句方面,还是在细节描写方面,都要将自己真实的情感与眼前景物联系起来,这样写出的文章才会打动人心。
附文:
篇3:杜甫与《春夜喜雨》
朝代:唐代
作者:杜甫
原文:
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
译文
好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。
伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。
浓浓乌云,笼罩田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。
注释
1.知:明白,知道。说雨知时节,是一种拟人化的写法。
2.乃:就。发生:萌发生长。
3.发生:萌发生长。
4.潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
5.润物:使植物受到雨水的滋养。
6.野径:田野间的小路。
7.晓:天刚亮的时候。红湿处:雨水湿润的花丛。
8.红湿处:指有带雨水的红花的地方。
9.花重:花沾上雨水而变得沉重。
10.重:读作zhòng(重在这里的意思是:沉重。所以读作第四声。)
11.锦官城:成都的别称。
译文
及时的雨好像知道时节似的,在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声地滋润着万物。
田野小径的天空一片昏黑,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。
等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
注释
⑴知:明白,知道。说雨知时节,是一种拟人化的写法。
⑵乃:就。发生:萌发生长。
⑶潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
⑷润物:使植物受到雨水的滋养。
⑸野径:田野间的小路。
⑹这两句意谓满天黑云,连小路、江面、江上的船只都看不见,只能看见江船上的点点灯火,暗示雨意正浓。
⑺晓:天刚亮的时候。红湿处:雨水湿润的花丛。
⑻花重(zhòng):花因为饱含雨水而显得沉重。锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。三国蜀汉时管理织锦之官驻此,故名。后人有用作成都的别称。此句是说露水盈花的美景。
创作背景
这首诗写于761年(上元二年)春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后,终因陕西旱灾而来到四川成都定居,开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时,他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,对春雨之情很深,因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
赏析
这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里,“好”常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好”赞美雨,已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去,就把雨拟人化,说它“知时节”,懂得满足客观需要。其中“知”字用得传神,简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的'季节,正需要下雨,雨就下起来了。它的确很“好”。
颔联写雨的“发生”,进一步表现雨的“好”,其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”,好就好在适时,好在 “润物”。春天的雨,一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。然而也有例外。有时候,它会伴随着冷风,受到冷空气影响由雨变成雪。有时候,它会伴随着狂风,下得很凶暴。这时的雨尽管下在春天,但不是典型的春雨,只会损物而不会“润物”,自然不会使人“喜”,也不可能得到“好”评。所以,光有首联的“知时节”,还不足以完全表现雨的“好”。等到第二联写出了典型的春雨──伴随着和风的细雨,那个“好”字才落实了。“随风潜入夜,润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合,不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨,而且表明那雨有意“润物”,无意讨“好”。如果有意讨“好”,它就会在白天来,就会造一点声势,让人们看得见,听得清。惟其有意“润物”,无意讨“好”,它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来,在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
雨这样“好”,就希望它下多下够,下个通宵。倘若只下一会儿,就云散天晴,那“润物”就不很彻底。诗人抓住这一点,写了颈联。在不太阴沉的夜间,小路比田野容易看得见,江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望,“野径云俱黑,江船火独明。”只有船上的灯火是明的。此外,连江面也看不见,小路也辨不清,天空里全是黑沉沉的云,地上也像云一样黑。看起来这雨准会下到天亮。这两句写出了夜雨的美丽景象,“黑”与 “明”相互映衬,不仅点明了云厚雨足,而且给人以强烈的美感。
尾联是想象中的情景,紧扣题中的“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜,万物就都得到润泽,发荣滋长起来了。万物之一的花,最能代表春色的花,也就带雨开放,红艳欲滴。诗人说:等到明天清早去看看吧,整个锦官城(成都)杂花生树,一片“红湿”,一朵朵红艳艳、沉甸甸,汇成花的海洋。“红湿”“花重”等字词的运用,充分说明诗人体物细腻。
浦起龙说:“写雨切夜易,切春难。”这首“春夜喜雨”诗,不仅切夜、切春,而且写出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格,表现了诗人的一切“好人”的高尚人格。
诗人盼望这样的“好雨”,喜爱这们的“好雨”。所以题目中的那个“喜”字在诗里虽然没有露面,但“‘喜’意都从罅缝里迸透”(浦起龙《读杜心解》)。诗人正在盼望春雨“润物”的时候,雨下起来了,于是一上来就满心欢喜地叫“好”。第二联所写,是诗人听出来的。诗人倾耳细听,听出那雨在春夜里绵绵密密地下,只为“润物”,不求人知,自然“喜”得睡不着觉。由于那雨“润物细无声”,听不真切,生怕它停止了,所以出门去看。第三联所写,是诗人看见的。看见雨意正浓,就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景。其无限喜悦的心情,表现得十分生动。中唐诗人李约有一首《观祈雨》:“桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。”和那些朱门里看歌舞的人相比,杜甫对春雨“润物”的喜悦之情自然也是一种很崇高的感情。
篇4:我的城市我的夜抒情散文
我的城市我的夜抒情散文
10月5日,举国同庆的日子里,我再一次迷失在了这座城市,这里空气中夹杂着我所有的念想,这里道路两旁所有的树木,见证了我每一次的喜怒哀乐。这个我熟悉而陌生的城市,我不知以后会不会常来,也许会,因为某个人,也许不会,依然因为某个人。
当我再一次一个人走在这座城市的夜色里,感受着与我那个小山村完全不同的秋风,心里满是失落与沮丧。仿佛是两个世纪的风,一个劲的狂扫着我心底唯一的一丝期盼,我欢心,又伤心。
抬头望去,满眼的霓虹,城市的夜色里依旧车水马龙,我看着一辆辆车极速的在我眼底穿梭,我追寻着每辆车离我而去踪影,寻着熟悉的车,熟悉的人,想着在这样的夜色里,与某人来个邂逅,没有言语,一个微笑的眼神便足矣。
也许在这个世界上,有太多的事,太多的人,会发生什么是早已注定的,轮不到我们有任何的想与被想,像某一片随风而逝的叶,说不准哪一阵风来,便注定了彼此的宿命。
在这个陌生的城市里,一待,便是三年,再一次挤进熟悉的公车,一路摇摇晃晃,突然有了回家的感觉。多希望有一个人在电话那头告诉我,我已经做好了饭,等你回家,转念,都是幻想,关于你的幻想。
我喜欢上这座城,是因为某个人,某个曾经不经意间出现,也像是注定只为出现在我生命中的某个人,虽然只如烟花般短暂的停留,但只要有记忆,有文字,便够了。
每个人,每座城,都有属于自己的故事,或悲,或喜。不想刨根问底寻找每个只属于他们自己的故事,只愿在以后的某个故事里,曾经有那么一位来自异乡的客人,出现的某个人,某座城的记忆里,哪怕只是一瞬间。
喜欢在行走在城市的夜色里,多了一份繁华与嘈杂,多了无数的光亮,在眼角眉梢处,闪烁。所有出现的亮光,我都愿把它们想成是我看到的希望,走着,想着,好像所有的思绪在这样的夜色里变的更加清晰,所有该出现不该出现的人,在这样的`躁动却又寂寥的夜色里,通通跑出脑海。
很习惯性的慢步行走,看着各色各样的人,与我擦肩而过,我细数着自己的过往,看着他们脸上洋溢着的幸福,我替他们开心,替他们祝福。可是,看着他们的笑脸,我心中暗藏的涟漪,泛起波浪,我所追寻的幸福,在哪?那个值得我放弃一座城,只为某个人的那个人,在哪?我听从着自己的内心深处的声音,一路狂奔来到这座城市,不为别的,只为了我日夜思念的那个人。可是,到头来才发现,我追逐的,也不过是旁人的梦想而已,仅此而已!
想张开自己贪婪的双臂,抱着这样的夜色,沉醉在云端,亲吻着每一朵停留在我眼角的云朵,把所有的情与爱,撒播在这样的夜色里。像某天,你轻轻的吻,落在我的唇瓣,那么的不真实,却又那么的真实。这个尘世,有太多的意想不到,像从来不曾熟识的两个人擦出火花,像两个看似不可能的人,最终走到一起,像我不曾想象,某天会依偎在你的怀里,嗅着你身上独有的香。一切,都是那么不可能,可是我们的兜兜转转,把一切的不可能变成了可能,就在这样的夜色里。
好想将这个夜色搬进我的生命,将它揉进我的体内,与夜色里的每一颗星惺惺相惜,与异乡这个月,相拥相抱。不说离别,不诉离殇。
我终不知这样的夜会在我生命里出现多久,总觉得只要离开,便是永久。我怀念着每一天在这座城市生活的日子,我怀念着每一次与你,与你们相处的日子,你的一颦一笑,深深地烙进我的心里,在某个失眠的夜里,它风轻云淡般跑了出来,于是那个夜里,都是你。最终,当我只能用文字去记述这一切时,心,开始生疼,鼻子,开始泛酸。
我的城市,我的夜,也只成了我的记忆,我不想离去不想忘却,只想拥有的你,也成了我永久不可抹灭的记忆。只等某日忆起时,唇角还留有你给的香。
所有我熟悉的街道啊,一步步,留下我走过的痕迹,深深浅浅,是我生活的印记,生活的步伐。也是在我想你的每个夜里,独自走过的路途,一步,便是一次想念。
我想念的人,也许某天的某天,随着我对这座城市的陌生,你也会在我的记忆里变的模糊,变的陌生。最终成为我文字里可以回忆的一个人,只是那么多人里的一个人。可是我依然很庆幸你来过我的生命里,至少你出现在我的文字里,那么真实,写起,满脑子全是你,想起,你在文字里。
怀念着已经过去的过去,有太多的话来不及说,也有太多话说的太迟,而一切,我相信都是命运给我们最好的安排。
我会在这座城里,像一棵棵树,站在这座城市里的每个角落,拥抱着所有的人,安静的活着。
再一次被文字赤裸裸的将自己暴露在所有人面前,也许文字就是这样,可以以最真实的心,去面对一切的现实,哪怕袒胸露背。
篇5:醉梦春夜守寂寞散文欣赏
醉梦春夜守寂寞散文欣赏
春去春又来,时间在岁月的长河中蹉跎成一首曼妙委婉的诗篇, 独成一道靓丽的风景。而我却伫立在岁月的岸边,醉在春夜里。闭上眼,似梦似幻,想你那丝微笑,如春风拂面,想你那轻轻吟唱,似一杯陈年红酒,浓香而带着一种甘甜。
是谁在月下轻舞,多姿婀娜翩跹的身影,滑过一道美丽的光线,舞出夜的寂寞,成就夜的孤独落寞,而我独守。
相邂逅于那年,已有数载,希望有自己的一片芳草地能熏陶着那颗要枯黄的灵魂。邂逅你后,芳草地有了绿意,有了生命。无论是酷夏还是严冬,独守着那片禾田,为她施肥浇灌。
不喜欢那繁华的霓虹,常常在繁华至极时,宁愿守在无人知晓的角落,独自伤悲。想念于梦里梦外,就算是片刻的梦亦是一种美的向往。当霜露滑过夜清静的一刻,奏出弦的音符,穿透的却是一颗思痛的心。
想念,一句不变的承诺,成为春夜里的寂寞伙伴。牵手的温存将心揉搓,醉后的红酒倾地,漾出血色的激情,狂野奔放似一曲幽怨的'歌。多希望那是一杯忘情水,将心痛与思念全部割舍。
泪零落,痕迹清晰,却不再温热。露从脸颊滑落,才发觉夜已过,那是怎样一个不眠夜。虽然是春醉梦,却珍惜着梦幻中的温馨触摸。痴痴望着窗外的一切,却不想夜就这么悄悄遛走,那怕是相伴中的苦涩。
思念是那样无声无息,漫长的夜里全是熟悉的面容。陪夜说话,陪夜望月,陪夜一起数天上的星星,陪夜一起听春意阑珊的雨落,只是此时自己已泪如雨下,夜深人静独守寂寞。
喜欢一个人在夜里徘徊,喜欢一个人独听音乐。喜欢一个人静静的沉思,喜欢一个人怀想往事的承诺。窗外再多的繁华激发不了沉静的心,那些霓虹已经不再属于我。只有那冬日的冰轮飘雪,武凌的桃花映面,江南的翠色沁心,哪一道风景都足让我一生回味咀嚼。
夜深了,斗室的四壁一切化为无有,只有耳边的音乐与眼前的文字还有灵魂,还有灯下的影子与思绪没有僵死,或许,这些已足够,足够。
春去春又来,而你何时归?
我情愿在寂静的春夜而醉,躲在无人知晓的角落一梦不醒,为你独守那份寂寞。
篇6:寂寞城市与钢铁森林心情日记
寂寞城市与钢铁森林心情日记
骑车去城市的边缘闲逛,想要见到真正的边缘,但结果却是无论走哪条路都会见到新的高楼,修建中或者已修建完毕的。一座钢筋与水泥为原料而堆建起的森林伫立在苍茫的戈壁上,萧瑟而又执着的身影屹立在风中。白驹过隙,时光荏苒,钢铁般的森林悄悄地蔓延,侵蚀着荒凉的戈壁,筑起一座钢铁森林。
悄悄地,城市的外貌发生了翻天覆地般的变化,愈发壮大的身躯下潜藏着浅浅的'孤寂,像城市的边缘,永远只有少数人踏足,许多怡人的角落在沉默中死去,在风中消逝。
沿路死寂的树上套着几个白色的塑料袋,轻轻的在风中摇摆,像风中的幽灵拖着白色的身躯来回摆动。路边的花池有着一些干枯的花,枯黄的枝干,似有非有的花,黯然的、执着的、安静的、团结的等待着,默默地展露在蓝天之下。
看见四散的巨大高楼,恍惚间好像来到了故事书中的大人国,茫然的眼中映入庞大的身躯,整齐而又肃然的伸向蓝天。远处的铁路像一条蜿蜒前行的黑蛇,盘延曲折的伸向天际。风吹过未曾开发的土地,卷起一阵土黄色的风飘向浅蓝色的天空,在空中消散,迷失在远方。
篇7:《春夜喜雨》与学生教育
杜甫脍炙人口的五言律诗《春夜喜雨》,仅以四十个字,工笔勾勒了迷人的春夜雨景。反复吟诵,会令人陶醉在夜幕黑、渔火明、微风软、细雨醇、大地湿,百花艳的熏风雨帘里,实在是一幅不着色的五彩风景画。其美就美在风轻悄,雨连绵,润物无声。从事教育工作,说话不离本行。细细吟咏诗句,似乎觉得诗中蕴含着教书育人的哲理,给人别有一种感受。
全诗以一个“好”字当头,处处写雨好。句句赞好雨。首联言其好是“知时节”――及时雨。这不难令人联想到,教育学生,不正是要像这样的及时雨吗?好雨“当春乃发生”,教育学生就得看准火候,不失时机地对症下药,不能等问题成堆,才去被动处理。
教育既要及时,也要得法。“随风潜入夜,润物细无声”是极可称道的。这个颔联写春雨好,好在“潜”和“细”。教育学生――“润物”,就是要潜移默化,耐心细致,育人于无声。这种暖心的滋润,实际上就是无形的“教”,有效的“育”。
诗的颈联也有一比,“野径云俱黑”,如处于蒙昧状态的学生;而“江船火独明”,这雨夜里的渔船灯火,不正如照引蒙昧走向黎明的教师吗?有这一夜和风细雨,就有了尾联“晓看红湿处,花重锦官城”里的明媚春光。此联仿佛说明了教师辛苦,滋润万物,便有了满城花海的收获。
教育工作,在笔者看来,与此诗惊人的相似。从事教育工作以来,我力求做那绵绵春雨,润物于无声。尤其对后进生,我更是如春雨一般,“动之以情,以情感人;晓之以理,以理服人;导之以行,以行带人”。在我的教导下,学生快乐成长,不断进步。六年级上学期,我班转进一名新生――赵昊天。经过一段时间的了解,我发现他不爱学习,上课不听讲,作业不完成,学习成绩低,下课还总是爱打爱闹,常常欺负同学,惹是生非,同学们都不喜欢他,不愿意坐在他附近。给他调了几次座位后,一天早上,他所在的第三组组长交给我一张纸条,打开一看,是三组同学强烈要求把他赶出本组,说他只会给组里扣分,他还声称要把组分扣光,三组同学不愿接纳他,纸条上有全体同学的签名。我知道其他组也没人想要他,如果此时放弃他,他就可能一差到底了。于是,我找到赵昊天单独谈话。他说他是说着玩的,希望继续留在三组。还好,他没有无所谓。我姑且认可他的说法,同意给他最后一次机会。我做了三组同学的思想工作,让他做了保证。之后,我抓住任何一次小小的机会表扬赵昊天,给他加分。一节课上下来,他自己玩,表扬他没有影响别人;他听了五分钟,表扬他有进步;一周内交了一次作业,表扬他知道写作业了……运动会时,有同学说他跑步快,我就让他当运动员,结果他跑了年级第一,我更是在班上大力表扬。课下碰到他,我常常亲切地跟他聊上两句,送去鼓励。他做错事时,我给他改正的机会,告诉他我相信他。慢慢的,他变了,学习态度端正了,成绩不断提高,也不再打架惹事。他不再只会给组里扣分,同学们也接受了他。
六年级时,我训练学生自评作文,写评语写回复,他开始只是草草写上一两句,后来越来越认真。在六年级下学期的最后一篇作文中,他不认可评改人的评改,这样回复到:“谢谢你的点评和夸奖,同时也谢谢你指出我的不足,我以后会加强修炼,努力把详略不当的坏毛病改掉。同时,你说我的字写错就涂成墨疙瘩,但如果你仔细看一下,我写错的字都是用‘x’改掉的,同时也希望你以后要看清楚再说。另外,我第二自然段第八行的‘竖’字错了,你却说我没有错字,如果你没有看见也就算了,但你明明已经画了出来,但还是说我没有错别字,这明显是前后矛盾,希望你以后加强注意。还有,第二自然段第12行的意思是:我们一个个太傻,不知道老师对我的关爱。另外,我觉得我这篇作业写得还算不错,应该再多拿一点分数,所以,我对你打的分数也不满意。”看到这认真的回复,我欣慰地笑了。更令我感动的是,他对我的态度也在改变,开始对我敬而远之,后来常常主动找我说话,给我帮忙。这个比我还高半头的学生,对我尊敬有加。他在作文中深情地写道:“虽然我的学习并不是很好,可您却从没有放弃我……感谢您啊!我敬爱的老师。”毕业那天,他又主动留下来帮忙,直到我把所有的琐事都处理完毕,他才最后一个道别离开。而我教过的学生,像他这样的又何止一个呢?
是啊,诗圣在作此诗时肯定没有教育这方面的构思,我的理解似乎牵强附会,但把这首诗的意思迁移到教育工作中,我确实受到了启迪。我衷心地希望,我们的校园能够多多沐浴这“润物细无声”的春雨,我们的学生能在这样祥和醇美的滋润中茁壮成长。如此一来,我们一定能感受到繁花满城的喜悦!
拓展阅读:《春夜喜雨》赏析
这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里,“好”常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好”赞美雨,已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去,就把雨拟人化,说它“知时节”,懂得满足客观需要。其中“知”字用得传神,简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节,正需要下雨,雨就下起来了。它的确很“好”。
颔联写雨的“发生”,进一步表现雨的“好”,其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”,好就好在适时,好在“润物”。春天的雨,一般是伴随着和风细雨地滋润万物的.。然而也有例外。有时候,它会伴随着冷风,受到冷空气影响由雨变成雪。有时候,它会伴随着狂风,下得很凶暴。这时的雨尽管下在春天,但不是典型的春雨,只会损物而不会“润物”,自然不会使人“喜”,也不可能得到“好”评。所以,光有首联的“知时节”,还不足以完全表现雨的“好”。等到第二联写出了典型的春雨──伴随着和风的细雨,那个“好”字才落实了。“随风潜入夜,润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合,不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨,而且表明那雨有意“润物”,无意讨“好”。如果有意讨“好”,它就会在白天来,就会造一点声势,让人们看得见,听得清。惟其有意“润物”,无意讨“好”,它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来,在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
雨这样“好”,就希望它下多下够,下个通宵。倘若只下一会儿,就云散天晴,那“润物”就不很彻底。诗人抓住这一点,写了颈联。在不太阴沉的夜间,小路比田野容易看得见,江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望,“野径云俱黑,江船火独明。”只有船上的灯火是明的。此外,连江面也看不见,小路也辨不清,天空里全是黑沉沉的云,地上也像云一样黑。看起来这雨准会下到天亮。这两句写出了夜雨的美丽景象,“黑”与“明”相互映衬,不仅点明了云厚雨足,而且给人以强烈的美感。
尾联是想象中的情景,紧扣题中的“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜,万物就都得到润泽,发荣滋长起来了。万物之一的花,最能代表春色的花,也就带雨开放,红艳欲滴。诗人说:等到明天清早去看看吧,整个锦官城(成都)杂花生树,一片“红湿”,一朵朵红艳艳、沉甸甸,汇成花的海洋。“红湿”“花重”等字词的运用,充分说明诗人体物细腻。
浦起龙说:“写雨切夜易,切春难。”这首“春夜喜雨”诗,不仅切夜、切春,而且写出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格,表现了诗人的一切“好人”的高尚人格。
诗人盼望这样的“好雨”,喜爱这们的“好雨”。所以题目中的那个“喜”字在诗里虽然没有露面,但“‘喜’意都从罅缝里迸透”(浦起龙《读杜心解》)。诗人正在盼望春雨“润物”的时候,雨下起来了,于是一上来就满心欢喜地叫“好”。第二联所写,是诗人听出来的。诗人倾耳细听,听出那雨在春夜里绵绵密密地下,只为“润物”,不求人知,自然“喜”得睡不着觉。由于那雨“润物细无声”,听不真切,生怕它停止了,所以出门去看。第三联所写,是诗人看见的。看见雨意正浓,就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景。其无限喜悦的心情,表现得十分生动。中唐诗人李约有一首《观祈雨》:“桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。”和那些朱门里看歌舞的人相比,杜甫对春雨“润物”的喜悦之情自然也是一种很崇高的感情。
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