下面是小编整理的河南日报报业集团被确定为新闻研究生创新实践基地，本文共4篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“一见Asa误终生”提供。
篇1：河南日报报业集团被确定为新闻研究生创新实践基地
河南日报报业集团被确定为新闻研究生创新实践基地
7月4日，郑州大学研究生创新实践基地授牌暨导师聘任仪式在郑州举行。河南日报报业集团、河南电视台、中原报业传媒集团、郑州电视台等我省四家重要新闻单位被授牌，成为该校新闻与传播学院研究生创新实践基地。我省11家媒体的36位专家被该校聘为硕士研究生导师。
郑大有关负责人介绍说，郑大作为教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位，建立创新实践基地与双导师制是改革的主要举措。创新实践基地的建立，将改变过去单一的学术型教育，转向研究型与应用型相结合的培养模式，为在读研究生实习、就业与创业提供良好的平台。这些导师的'加盟，实现了硕士研究生的双导师制。实施双导师制，是在硕士研究生分类培养、充分利用各种社会资源、适应科学学位职业化教育方面的探索和尝试。
河南日报报业集团的朱夏炎、赵铁军、王亚明、王俊本、张光辉、肖建中、陈贞权、高李丽、王自合、王守国、孟磊、李蓬、杨青等13人被郑大聘为硕士研究生导师。(记者：李影)
。篇2：研究生教育校外创新实践基地运行机制论文
研究生教育校外创新实践基地运行机制论文
随着改革开放的逐步深入，高校发展与经济发展的关系愈来愈密切，为了实现“走自主创新之路,建设创新型国家”的国家发展战略，满足企业对学校在人才培养等方面提出的更高要求，各高校在实践教学上狠下工夫，逐渐通过团队的校企合作，以“面向工程、项目驱动，能力培养、全面发展”的教育理念为指导，搭建“实验室+实践基地”递进的“学做合一”的产学研合作教学平台，形成“教与学紧密结合、理论与实践紧密结合、学校与企业紧密结合+全面素质教育”的创新教育模式，正在走一条在大众化教育形势下培养面向市场化的基础知识扎实、创新与实践能力强、综合素质高的应用型本科生的改革新路。
研究生教育校外创新实践基地的建设与发展，需要确保学生实习落到实处,制定一定的规范和制度,包括校外实习各个教学环节、实训基地安全管理、实训基地建设与绩效管理办法等。
1.运行目标与定位
1.1学校和企业在实习基地建设、管理、运行中,双方的总体规划要合乎互惠互利、合理体制、全面开放和资源共享的原则。
1.2研究生教育校外创新实践基地建设的定位：最大限度适应研究生创新实践教学的开展，能满足研究生实践水平的不断提高，对专业的实践内容紧密相关，管理、生产、实习有机组合，相互促进。
1.3不同年级的学生实习，按时间、批次、分类合理分开，提高实习基地资源的利用率。
1.4创新实践基地建立专门的管理部门，并对管理部门各成员进行明确分工，保证实习基地的正常运行。
1.5创新实践基地确立一套研究生工程应用与创新能力的评估系统，按周、月对每一位学生的实践效果进行登记、打分和评估。
2.职责
2.1校企合作共建办公室职责
2.1.1根据学校对在校研究生培养的总体目标，负责制订创新实践教学基地的总体计划，对电气工程及其自动化、自动化、光源三个专业的课程设计、专业模块设计、创新计划、研究生技能竞赛、研究项目的创新实践、毕业论文等工作进行合理调整及方案、任务和进度的制定。
2.1.2根据培养方案，向具体系部下达具体实践教学任务，并督促系主任、各研究所提供专业对口的双师型教师，同时向企业落实技术人员参与实习基地的教学活动，列出教学时间表；协助学系作好有关创新实践基地聘用校企以外指导教师方面的工作。
2.1.3协助学系对创新实践基地的使用情况及创新实践项目的开展情况进行年度评估与绩效汇总、反馈。
2.2学校工作职责
2.2.1负责与创新实践基地的日常联系，并协助创新实践基地管理部门的日常管理工作。
2.2.2负责推荐创新实践基地的.指导教师，保证学生参与创新实践期间的日常管理和实习指导等工作运转正常规范。
2.2.3协助创新实践基地根据人才培养目标的要求制定教学大纲，组织编写研究生校外创新实践基地指导书，根据教学计划的要求和研究生创新实践技能要求，制订教学实施方案，并依据科学技术的发展，企业需求的变化，开发新的创新项目与实践内容。
2.2.4做好产学研工作,定期组织项目团队与企业技术人员进行交流与探讨，加强校企合作。
2.2.5负责理论教学的正常进行，并结合研究生创新实践活动的内容,对理论教学内容不断总结与提高，与实际创新应用接轨
2.2.6负责将建立创新实践基地的有关情况报校企合作中心审批,并将有关资料收集归档。
2.2.7为创新实践活动的开展做好准备工作，包括学生动员、任务分类、指导书印刷和进度安排。
3.合作企业职责
3:1为学生提供包括创新实践技能和综合能力两方面的实践环境,使学生在现场环境下进行实习甚至生产实践，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，取得创新实践工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质，为学生今后从事各项工作打下基础。
3.2负责创新实践基地基地的正常运转，保证学生所处工作环境都是真实环境，实践项目利于学生工程能力培养,使学生能真刀真枪进行创新实践训练。
3.3指定专人负责学生在创新实践期间的一系列考核等工作，同时对学生进行安全、劳防、保密等规章制度及员工曰常行为规范的教育，使学生在创新实践期间养成遵纪守法的习惯，从思想上热爱本职工作，培养学生爱岗敬业的精神，进行职业道德培训，并负责对实践教学学生进行思想政治教育。
3.4指定有关职能部门组织、管理创新实践教学工作，协助校方一起考察选派政治素质好,实践经验丰富、具有一定理论水平、责任心强的专业人员担任实践教学指导工作,并保持相对稳定。
3.5与校方的实践教学指导教师，共同组成考评小组，对实践教学学生进行全面考核评定，对参与创新实践的学生共同签发“工作经历证书”。
3.6为教师提供部分实践岗位，承担“双师素质”教师的培训任务。
篇3：三门峡中院与郑大合作建立研究生创新实践基地
三门峡中院与郑大合作建立研究生创新实践基地
11月15日，郑州大学法学院与（三门峡）市中级人民法院院校合作暨研究生创新实践基地揭牌仪式在我市举行。郑州大学党委常务副书记陈一峰，党委副书记、纪委书记吴宏亮，研究生院院长关绍康，研工部部长张承凤，法学院院长田土城，法学院党委书记安立民和市委副书记郭绍伟、市中级人民法院院长李志增等出席。
郭绍伟在讲话中指出，郑州大学与市中级人民法院联手打造研究生创新实践基地，不仅为我市法院系统打造一个破解难题、提升素质的交流学习的平台，更为我市建设“法治三门峡”、推动经济社会发展注入新的动力，必将为三门峡进一步做好政法工作产生积极而深远的.影响。他希望市中级人民法院和郑州大学法学院以“研究生创新实践基地”为纽带，加强联系，加强协作，为三门峡“四大一高”战略的推进，为中原经济区建设提供强有力的司法保障和智力支持。
揭牌仪式上还签订了合作协议，郑州大学向李志增等3人颁发了硕士研究生导师证书。
（中国大学网考研 ）篇4：江西省鼓励实行校企合作 创办研究生创新实践基地
江西省鼓励实行校企合作 创办研究生创新实践基地
6月8日，记者从省教育厅获悉，为了鼓励科研机构、行业企业与高等学校深度合作，江西省将建立行业企业研究生创新基地。
创新基地由企事业单位出资建设，是企事业单位的优秀科技人员、高校研究生导师共同参与指导研究生团队开展科研和技术研发的协同创新平台，也是企事业单位破解本行业技术问题和研究生培养的共同体。
据悉，创新基地实行动态管理机制，每3年为一周期，3年到期后要申请复评，评估不合格的`，将取消基地的称号。
