优秀妇女代表事迹材料：吴嫂

时间：2022年12月11日

来源：休闲做题家

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篇1：优秀妇女代表事迹材料：吴嫂

。来，她用奉献诠释着人生的真谛，把汗水洒在车厢。她所在的车组是公司“青年文明号”车组，她连年被评为公司先进，被区妇联评为“巾帼英雄”，一爱岗敬业，技能超群同事们把吴嫂比喻成一块煤炭，它燃烧了自己，温暖了别人。这确实是对吴嫂的生动概括。20年来，她总是把工作和乘客的利益放在第一位，乘客、车厢的事再小也是大，自家的事再大也是小。不管老父和小女儿是生病还是遇到其他任何家庭生活困难，她没请过一天假，没有因家中的困难缺过一个班，晚过一次点，总是满勤满趟尽职尽责，加班加点不计报酬。整天穿梭于车海人流中，公交驾驶员是一个平凡而辛苦的岗位，早披星星，晚戴月亮，夏顶烈日，冬冒寒霜。尤其夏天，驾驶位置上的温度平均都在40多摄氏度，司机就像从烤箱里出来一样，一天干下来浑身瘫软。虽然工作环境艰苦，且总是在单一的线路上重复着紧张的工作，但是吴嫂没有选择退却，她以出色的工作收获快乐，以服务和帮助乘客去感受快乐。吴嫂勤于学习，善于钻研，利用各种机会为自己“加油充电”，不断提高文化水平和业务技能。在繁忙的工作之余，她努力学习驾驶、维修、乘务心理学等多种业务书籍和法律法规知识。为了保证行车安全、节能降耗，她虚心向老师傅学习驾驶本领、修理技术和节能决窍。常常像男同志一样，在车下爬进爬出，弄得一身油污一身泥。她坚持在修理师傅的指导下，自己动手排除车辆油电路故障。吴嫂从养成良好的驾驶习惯做起，做节油模范。平时，她会做好车辆在发车前、行驶中、收车后的`检查工作，对车辆进行油路、气路、电路、冷却水、轮胎气压的检查，发现车辆有故障马上到车间进行维修，确保车辆处于最佳的工作状态。每次一上车，她首先调整好情绪，把心情调整到最佳状态，轻踩油门，平稳起步。她对自己要求严格，在行车中做到不踩多一脚油门，不踩错一脚刹车。经过红绿灯时，她都会根据信号灯的转换规律，判断红绿灯切换的时间，控制好车速和时间将被动转为主动，驾车平稳通过，避免急刹车造成燃油浪费，吴嫂在迎来送往的公共汽车上度过了20个春秋。从称为一名公交司机那一天起，她就把这平凡的岗位当作事业的舞台，在十米车厢实践着为人民服务的宗旨。她永远记得给自己定下的人生目标：岗位尽职责，工作创一流，做乘客满意的公交驾驶员。

二、安全驾驶，铸就平安吴嫂常说：“安全是一个驾驶员最起码的职业道德。”她始终坚持“安全生产、预防在先”的原则，养成了爱车、护车，遵守交通规则，安全行车的良好习惯。她每天都提前20分钟上班，搞好车厢卫生，仔细检查车况，尤其是影响安全的机件（如：灯光、转向、制动等），做好出车前的例行保养，保证车辆有一个洁净明亮的环境和良好的运行状况，决不开“病”车上线路运行，也从不将毛病遗留给接班司机。行车途中，她给自己约法三章：不开赌气车、不开英雄车、不病车上路；集中精力，谨慎驾驶，不抢点、不压点、不违章，始终坚持安全操作。为了使车辆运行保持在最佳的状态，吴嫂做到“眼勤、手勤、嘴勤”。 “三勤”：即眼勤多观察、手勤多记录、嘴勤多沟通，充当好“医生”和“美容师”的双重角色。由于多年的职业磨炼，她的车上备有工具箱和行车日志。车子的故障往往都是一些小毛病导致而成。因此只要有时间，她就习惯性地观察检修车况，紧紧螺丝、调试刹车，可是这些工作都离不开那个工具箱。有时车子在线路上出现故障需要工具时也能及时提供给修理工，既方便了自己也方便了别人。行车日志，就是记录着每天车子的情况，什么时候保养、换油、检修等，掌握每天的行车情况，出现问题及时查找原因。同时行车日志也给车队提供信息，更好地便于管理。遇车辆保养或机件维护她都随车同行，将车辆运行中的一些动态情况和现象及时反馈给修理师傅，让修理师傅能更快更好地修车。20年来，她所驾驶的汽车从未发生机损故障或行车责任事故。吴嫂经常挤出时间，手把手教练新驾驶员如何安全行车、规范操作，满腔热情地向同事们传授安全知识、驾驶经验，为公司安全生产奉献自己的力量。我们要向她多多学习，以她为榜样。

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篇2：优秀妇女代表事迹材料

。20年来，她用奉献诠释着人生的真谛，把汗水洒在车厢。她所在的车组是公司“青年文明号”车组，她连年被评为公司先进，20被XXX区妇联评为

“巾帼英雄”。

爱岗敬业，技能超群

同事们把XXX比喻成一块煤炭，它燃烧了自己，温暖了别人。这确实是对XXX的生动概括。20年来，她总是把工作和乘客的利益放在第一位，乘客、车厢的事再小也是大，自家的事再大也是小。不管老父和小女儿是生病还是遇到其他任何家庭生活困难，她没请过一天假，没有因家中的困难缺过一个班，晚过一次点，总是满勤满趟尽职尽责，加班加点不计报酬。

整天穿梭于车海人流中，公交驾驶员是一个平凡而辛苦的岗位，早披星星，晚戴月亮，夏顶烈日，冬冒寒霜。尤其夏天，驾驶位置上的温度平均都在40多摄氏度，司机就像从烤箱里出来一样，一天干下来浑身瘫软。虽然工作环境艰苦，且总是在单一的线路上重复着紧张的工作，但是XXX没有选择退却，她以出色的工作收获快乐，以服务和帮助乘客去感受快乐。

XXX勤于学习，善于钻研，利用各种机会为自己“加油充电”，不断提高文化水平和业务技能。在繁忙的工作之余，她努力学习驾驶、维修、乘务心理学等多种业务书籍和法律法规知识。为了保证行车安全、节能降耗，她虚心向老师傅学习驾驶本领、修理技术和节能决窍。常常像男同志一样，在车下爬进爬出，弄得一身油污一身泥。她坚持在修理师傅的指导下，自己动手排除车辆油电路故障。

XXX从养成良好的驾驶习惯做起，做节油模范。平时，她会做好车辆在发车前、行驶中、收车后的检查工作，对车辆进行油路、气路、电路、冷却水、轮胎气压的检查，发现车辆有故障马上到车间进行维修，确保车辆处于最佳的工作状态。每次一上车，她首先调整好情绪，把心情调整到最佳状态，轻踩油门，平稳起步。她对自己要求严格，在行车中做到不踩多一脚油门，不踩错一脚刹车。经过红绿灯时，她都会根据信号灯的转换规律，判断红绿灯切换的时间，控制好车速和时间将被动转为主动，驾车平稳通过，避免急刹车造成燃油浪费。

XXX在迎来送往的公共汽车上度过了20个春秋。从称为一名公交司机那一天起，她就把这平凡的岗位当作事业的舞台，在十米车厢实践着为人民服务的.宗旨，她永远记得给自己定下的人生目标：岗位尽职责，工作创一流，做乘客满意的公交驾驶员。

安全驾驶，铸就平安

XXX常说：“安全是一个驾驶员最起码的职业道德。”她始终坚持“安全生产、预防在先”的原则，养成了爱车、护车，遵守交通规则，安全行车的良好习惯。她每天都提前20分钟上班，搞好车厢卫生，仔细检查车况，尤其是影响安全的机件（如：灯光、转向、制动等），做好出车前的例行保养，保证车辆有一个洁净明亮的环境和良好的运行状况，决不开“病”车上线路运行，也从不将毛病遗留给接班司机。

行车途中，她给自己约法三章：不开赌气车、不开英雄车、不病车上路；集中精力，谨慎驾驶，不抢点、不压点、不违章，始终坚持安全操作。

为了使车辆运行保持在最佳的状态，XXX做到“眼勤、手勤、嘴勤”。“三勤”：即眼勤多观察、手勤多记录、嘴勤多沟通，充当好“医生”和“美容师”的双重角色。由于多年的职业磨炼，她的车上备有工具箱和行车日志。车子的故障往往都是一些小毛病导致而成。因此只要有时间，她就习惯性地观察检修车况，紧紧螺丝、调试刹车，可是这些工作都离不开那个工具箱。有时车子在线路上出现故障需要工具时也能及时提供给修理工，既方便了自己也方便了别人。行车日志，就是记录着每天车子的情况，什么时候保养、换油、检修等，掌握每天的行车情况，出现问题及时查找原因。同时行车日志也给车队提供信息，更好地便于管理。遇车辆保养或机件维护她都随车同行，将车辆运行中的一些动态情况和现象及时反馈给修理师傅，让修理师傅能更快更好地修车。20年来，她所驾驶的汽车从未发生机损故障或行车责任事故。

XXX经常挤出时间，手把手教练新驾驶员如何安全行车、规范操作，满腔热情地向同事们传授安全知识、驾驶经验，为公司安全生产奉献自己的力量。

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篇3：农村创业优秀妇女代表事迹材料

农村创业优秀妇女代表事迹材料

她，就是**，今年32岁，是零陵区邮亭圩农技推广站的一名农艺师，也是这二百多亩蔬菜、紫薯、水稻的种植者，

这块地里的紫薯，品名叫“一点红”，因其具有产量高、品质好、易种植的优良品性，由**远赴**省**考察后引进的。今年“一点红” 紫薯的种植面积在60亩左右，由于种植早，在4月初已插播完成，八月初就陆续收获上市，每亩产值在3500元以上，纯收入达每亩元，今年仅紫薯一项创收高达10万余元。另外，今年还种植了早秋白菜苔40余亩，水稻120余亩，实现纯收入在25万元左右。获得这样的收成，**心中自然十分高兴，可回想起创业这几年的艰辛，一幕幕的往事仍然清晰地呈现在这个勤劳的湘妹子的眼前。

早在，**不顾家人反对，承包了富家桥阳河村土地160余亩。虽然是农校毕业生，又在乡镇农技站工作，但对本地气候及市场把握不准，当年种植的反季节包菜80余亩正准备在六月中旬上市，可五月正是湘南区梅雨季节，连续半月的阴雨让正处包心期的包菜，因排水不良而全部感染软腐病，80余亩包菜几天之内全部腐烂，投入的12万多元也就打了水漂。

，**种植的160多亩**香芋，长势喜人，可到收获季节，当年市场行情差，香芋无人问津，市场批发价也仅有每斤0.5元，2000多吨优质香芋一等再等，在年底不得已以每斤0.76元的价格出售，细算帐本，还亏了五万余元。这两年的失败让她明白，蔬菜种植一定要结合天气，掌握一整套科技知识，根据市场来合理安排茬口，无论哪一环节出错，未能及时、迅速地解决问题，都有可能全盘皆输。

，**经大量的市场调查，结合对地区的气候条件的研究，引进早秋白菜苔的种植，种植面积50余亩，由于阳河村的土质成沙性，又处潜水河边，温差较大，采摘的白菜苔品质极好，一经上市，受到广大消费者的欢迎，每天2000斤的白菜苔在本地市场上也能销售完成，实现当年白菜苔收入共10万余元，但在当年种植中，又表现出两个主要问题：一是劳动力不足，由于白菜苔的采摘用工量大，特别是双季初收获期间，农户忙于自家的水稻收割，劳动力严重不足，很多白菜苔采摘不及时或未采摘，造成一定的损失;再一个就是市场问题，在零陵、冷水滩两区批发市场内，每天超过3000余斤白菜苔就很难销售完成。如若扩大生产，必会造成滞销，如何解决劳动力不足和市场的问题成了扩大白菜苔种植的关键。近两年中，**实行分散各村各农户种植，共同对白菜苔进行远销**、郴州、长沙等市场，使这两个问题得到了一定的解决。

当然种植业中最核心的问题还是技术，要想蔬菜获得高产，必须加大科技投入、设施投入，为了更合理地安排茬口，掌握各种蔬菜的种植技术，**先后到山东、桂林、新田、江华等多地考察学习，引进以**菜心、早秋白菜芸、紫薯、早秋红皮萝卜为主的高效益品种，还从网上《中国瓜菜》、《上海蔬菜》等书籍上搜集相关的蔬菜种植技术，与此同时，积极请教市县农业局，科技局等相关部门和零陵农校的有关专家，把一系列先进的科学技术用到实践当中，在蔬菜种植上采用高垄种植、滴灌栽培等措施，在水稻种植中采用配方施肥，统防统治，稻草还田等一系列先进科学技术，取得了产量效益较当地农户平均水平高10%的'良好收益，也为当地农民起到良好的示范带头作用，

种植业中最关键的是市场，为了开拓市场，**先后对**江南批发市场，长沙马王堆批发市场等一些大型批发市场和本地各大超市进行调查研究，进行合理安排茬口，使蔬菜能在空档期上市，跟家家福、步步高、建都、心连心等超市及几位**老板签订供货合同，实行了订单种植，解决了销售难的问题，在年中，供应本市各超市和江南批发市场紫薯70余吨，早秋白菜苔100余吨，水稻稻谷110余吨，实现纯利25万余元。

由于近年来农村青壮年外出务工，常年在家的村民大部分在50岁以上，是以妇女为主，**主动与当地农村妇女签订了用工合同20余份。为解决当地剩余劳动力就业问题，作出了自己的一份贡献，在她的带动下，以阳河、张阿复、大庙头、木山底等地出现一批种植大户，她以自己的理论、实践经验毫不保留地对他们进行技术上指导更新，让大家少走弯路，取得最大的经济效益，深受广大种植户欢迎。

在一片葱茏繁茂的田垅里，迎着紫薯特有的芬芳，随着大型拖拉机挖掘的轰鸣声，几十个工人正在检薯、装袋、忙得不亦乐乎。在这群人中，一个忙碌的身影正指挥着工人们分工协作……

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篇4：时代楷模吴蓉瑾优秀事迹心得体会

都说卢一的孩子有着很鲜明的特征，热情、真诚、阳光、自信，他们身上有着情感教育爱的烙印。“构建孩子的完整人格、完满人生，情感教育是一个重要的载体。”吴蓉瑾这样说。

上任伊始，吴蓉瑾就带领着老师们开始构建“以情育情”的情感教育体系，将情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，完善学生人格，让孩子们学会表达、学会爱。

作为第一个开设情感教育课程的老师，她从帮助学生宣泄情绪，到引导积极情感，再到培养人格，这一干就是。每周她都利用十五分钟的时间，坚持给学生上情感教育课，开设上百节情感教育示范课，几千篇案例以及2本研究专著，情感教育课程更是惠及学生10万人次……她为孩子搭建起了心灵交流的桥梁。情感教育从课程起步，逐步延伸到学校管理、队伍建设、教学研究、后勤保障，成为了卢一的办学特色，如今，学校已经建立了一套很完善的情感教育课的框架，情感教育的内涵，也逐渐渗透各个学科之中。

每天清晨她都会站在校门口迎接着孩子们的到来，互道一声“早上好”，与孩子们一同开启崭新的一天;在她的推动下，学校成为了上海市第一所“推迟上课一刻钟”学校，切实保障了孩子们的睡眠时间;为了增强孩子们的体质，她跑遍了学校周边的体育场馆、活动中心等，开设了四十多项运动课程;每当学生毕业时，她还会给孩子们送上一张小卡片，上面留有她的微信号，“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以”。努力让每一个孩子身心健康、幸福成长，是吴蓉瑾最大的心愿。

她努力将每一个点子、每一个举措都落到实处，着力打造一所爱的学校，培养新时代有温度的少年。她常说：“每个孩子身上都有一个‘穴道’，这个‘穴道’可能是孩子的特长，也可能是他的兴趣点，还可能是他身上的某种特质。点到这个‘穴道’，孩子的潜能就被激发出来了，对孩子的教育就能切中要害，事半功倍。”

除了在校的孩子们，即使已经毕业的卢一学子，甚至不少并非卢一中心的学生家长也经常会慕名找到她寻求爱的帮助，尽管这占据了她很多非工作时间，但是她都非常乐意。她说：“每个孩子都应该得到我们的关注和重视，在他们遇到困难的时候及时提供帮助，给与情感的温暖。让他们能积极面对学习、生活中遇到的种种问题，成为适应社会，身心健康、具有幸福能力的人。”

篇5：时代楷模吴蓉瑾优秀事迹心得体会

在卢一中心，教室的灯光是可以根据室外的光线自动调节的;每个教室里的空气质量检测器，是能根据室内的空气情况自动提升空气质量的;学生们上课的状态是能通过动作捕捉加上数据分析反馈给老师的。

前，吴蓉瑾就在全国率先提出“课堂”教学模式。12年来，她带领着全体师生投身于“课堂”的实践，她探索的课堂，打破传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教。她建设的校园充满智慧，用数据读懂孩子成长规律，智联学校生活的一切。

上课铃响了，学生们登录教学平台，老师就可以通过学生的虚拟头像变色程度来判断学生的准备情况;学生可以在平台上选择适合自己的难度级别，老师会提供个别化指导;用“电子笔”在特定的本子上书写，还能清晰看到孩子的书写习惯、思考路径。

吴蓉瑾还带领着“云团队”开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。她的“课堂”始终走在了全国信息化教育前列。她的实践研究获得了国家级、市级的多项荣誉。学校也被教育部授予信息化优秀试点单位，成为上海市首批教育信息化标杆培育校，上海市人工智能示范学校。

根据多年“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果的显示，卢一中心在保持学业水平达成度始终处于领先的同时，学生们的学习兴趣和信心的动力指数持续上扬，学业负担指数持续下降。

将优质学校的优质教育资源辐射到薄弱地区、薄弱学校也是吴蓉瑾的一贯追求。作为国家教育部信息化资源库专家，她到过青海、贵州、延安、四川、重庆、云南等贫困地区，积极为当地教师开展培训。松江、奉贤2所学校8年的委托管理，四川都江堰1所小学1年的支援。在她的努力下，这几所学校都获得了明显的进步。

篇6：时代楷模吴蓉瑾优秀事迹心得体会

在中国共产党第一次全国代表大会纪念馆，“红喇叭”社团的小讲解员们与吴蓉瑾互动。

她扎根基础教育27年，组建小学生红色讲解员社团，来培养千名小讲解员童音。她倡导情感教育，探索研发情感教育课程，惠及学生近10万人次;她坚持推动将优质教育资源辐射到乡村学校，担任市郊乡村学校校长3年，将其办成家门口的好学校;她积极探索信息技术与教育教学深度融合，以数据驱动大规模因材施教。

吴蓉瑾，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师，全国教育系统先进工作者、全国三八红旗手。当你走近她，感受到的是她对教育事业的赤诚和热爱。

红色传承路上小不点们的“带队者”

9月15日，吴蓉瑾顶着细雨带着高矮不一的一队小学生走进中国共产党第一次全国代表大会纪念馆。一进门，孩子们轻车熟路地“反过来”带着在场的大人们进行参观。普通话、上海话、英语轮番上阵，而吴蓉瑾就像普通听众一样认真地听着，走向下一个参观点位时，又会自然地与孩子们手牵着手。

吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，毗邻中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的学习资源。

16年前，吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团，吹响了红色文化传播的“红喇叭”。她带领学生一同学习党的历史、讨论撰写讲解稿、磨炼讲解技巧，用互动学习、深度参与的方式，吸引小学生主动走进红色场馆，传承红色精神。如今，在吴蓉瑾的推动下，“中共一大纪念馆讲解”成为黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，培养了千余名小讲解员，逐渐成了一支传播红色文化、传递红色火种的重要力量。

篇7：时代楷模吴蓉瑾优秀事迹心得体会

爱生如子，吴蓉瑾被学生们亲切地称为“云朵妈妈”。每个学生毕业时，吴蓉瑾都会赠送一张有自己联系方式的卡片作为纪念，上面写着“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以。”除了经常与在校和已经毕业的学生交流，还有很多其他学校的学生和家长也会慕名找到吴蓉瑾帮忙，希望可以帮助他们解决教育难题。她说：“每个孩子都应给予温暖的关怀，这样才能让他们学会积极面对挫折，成为适应社会、身心健康、具有幸福能力的人。”

教育均衡的践行者：将优质教育资源辐射推广

教育均衡发展是吴蓉瑾“教育梦想”的重要内容，将优质教育资源和创新实践的成果辐射到薄弱地区、薄弱学校是她一贯的追求。作为教育部信息化资源库专家，她担任校长工作坊主持与培训任务，多次到青海、贵州、陕西、四川、重庆、云南等省教育薄弱地区，积极为当地教师开展培训，并为万名校长提供在线学习。青海、陕西、贵州等地的250多所学校学习和借鉴了黄浦区卢湾一中心小学的教育教学模式。她牵头承担了上海市松江区、奉贤区2所市郊学校8年的委托管理任务，以及四川省都江堰市天马山中心小学的重建和支援工作，受助学校教学质量进步明显，学生学业成绩均由区内、县内末端变为名列前茅。

作为特级校长，她受组织派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。通过3年的努力，将这所乡村学校真正办成了家门口的好学校。

篇8：时代楷模吴蓉瑾优秀事迹心得体会

吴蓉瑾大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国率先提出“云课堂”这一教学模式。十余年里，她带领师生积极投身于“云课堂”的探索实践，她探索的智慧课堂，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学生的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为依据提供个性化指导。吴蓉瑾还牵头开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。

她和老师们齐心协力，通过信息技术呵护学生身心健康成长，促进学生全面发展。“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果显示，在保持学业水平领先的同时，学生学习兴趣指数持续上扬，学业负担指数持续下降，信息化助力教育教学作用显著。目前，学校二年级以上学生都已具备简单的编程能力，在国家级信息科技相关竞赛中共获奖30个。

篇9：时代楷模吴蓉瑾优秀事迹心得体会

教育大计，教师为本。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

一名合格的教师必须要有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我以为做老师必须有一颗仁爱之心。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。通过学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想：

树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

篇10：时代楷模吴蓉瑾优秀事迹心得体会

教师工作神圣而高尚，所以社会对教师的期望和要求也比较高。每个老师都希望在自己的本职工作岗位上有所发展，都希望干出一番事业，实现自我发展、自我超越。做个让学生喜欢、家长满意的“四有”教师。那么如何早日实现呢?我想以下四点是必不可少的。

对待学生，要有爱心。学生教育是教师核心性的工作，教师的一切行为，都是为了学生的健康成长。一个班有四五十个孩子，他们的性格、品行、相貌、学习情况都不一样。对所谓的好学生，自不必多言。但在对学习或品行存在较多问题的学生教育上，教师就感到太难以产生情感共鸣，难以收到预想的教育效果。俗语说：“亲其师，信其道”。欲生“亲”之情，必付“爱”之辛。爱，是走通师生心与心的桥梁。师爱，是大爱，不仅包括亲情样的爱，还有理智性的爱。只要教师能将这种爱，理智的坚守下去，那么他看到的学生，就不再是满身一无是处，他会为学生的每一次细微的进步而欣喜不已。学生，就会在这爱的涓涓细流中，不断从一个成功走向另一个成功，直到登上理想的彼岸。

老师是播种梦想的人。作为一名教师，不仅要把理想播种在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中，用自己的梦想，点燃自己的教育激情，带领学生一起永远憧憬美好的明天。想不想当名师，想不想有所作为，有没有“为一大事来做一大事去”的雄心壮志，这是成为优秀教师的关键。如果在我们的老师心中都有了“拒绝平庸，追求卓越”的信心，那么，我们已经踏上了名师之路了。梦想是我们前进的动力，梦想是指引我们前进的方向。

篇11：时代楷模吴蓉瑾优秀事迹心得体会

“用爱点燃爱”。爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立“尊重、平等、和谐”的师生关系，对师生的共同成长至关重要。

历史学是基础学科，历史学专业的生源和就业都面临着现实的挑战，许多学生一开始有着“所学非所爱”的迷茫，想打退堂鼓，或者想转专业。如何通过入学教育、毕业生的成长经历、教师的现身说法来确立和巩固学生专业思想，成为我们必须面对的问题。几年下来，历史教师的感觉是树立学生认识，站在学生的角度，付出真爱，用爱点燃爱，主动创新教育教学方式方法，培育主动向上、充满生机与活力的教室文化，多途径为学生考研、就业服务，就会让学生明白专业没好坏，关键在于你能否学好。逐年好起来的生源质量，不断提升的考研率和就业率就是教师付出真爱，最终赢得了学生的真爱的说明。在培育学生成长的过程中，老师们也享受到过程本身带来的自身生命力焕发、生命价值实现的欢乐。爱是彼此成全，用爱点燃爱，师生共同成长已成为师生的共识。

教师是一种使人类和自己都会变着更加美好的职业。好老师是学出来的，好老师是做出来的，好教师是通过好学生成就的，好老师没有最好只有更好。让我们为做党和人民的好老师而努力。

篇12：市“五老”志愿者代表优秀事迹

市“五老”志愿者代表优秀事迹

白德全，男，60岁，汉族，中共党员，成都市青白江区人和学校关工委“五老”志愿者老教师。扎根山区教育40余年，全身心的辛勤耕耘、艰苦奋斗和乐于奉献。为了山区农村学校的发展和下一代的健康成长，他殚精竭虑、埋头苦干、无私无悔、任劳任怨，用自己的实际行动践行了一个共产党员的承诺，无愧于“成都好人”“四川好人”“中国好人”和“十佳五老”称号。

爱岗敬业好榜样

2001年8月，白德全同志被任命为人和中学校长时，学校所有教学用房，几乎全是散架危房，学校没有单独变电房。为了改善办学条件，在工地上他带领民工干过通宵，基本没休过假，有时过年过节都还在学校工地忙碌。由于地处山区，孩子们住家离校都较远，大部分孩子就只有寄宿。当时人和山区供电异常紧张，教师用电要避开学校用电高峰，每个教室也只有少开一盏灯。他看在眼里、急在心里，四处奔走宣传，寻找款项支持。在区教育局领导的牵头引导下，学校得到了爱心人士乐永亨老先生捐款。因款项有限，买变压设备、修建变电室、架高压线和配电房设备所需款也已超出，学校内部线路改造等经费得自己筹措。为节约开支，他亲自上阵为电工师傅打下手。当时，线缆必须要通过学校操场下一个低矮狭窄的暗河沟，他毫不迟疑地打开盖口，钻进只容得下一个人蜷着身子才能通过的100多米长的暗沟，带着满身泥浆和满脸笑容的他将笨重的线缆拉到另一个出口时，人和学校教室也从夜晚的昏暗走向光亮，孩子们高兴地欢呼……他是哪里脏、哪里累、哪里有需要，他就立即出现在哪里，工作在哪里的无私奉献者。

随着经济的迅猛发展，当地农民外出务工的人越来越多，留守儿童不断增多，家长纷纷将孩子送到学校寄宿，学校寝室更加拥挤。一张上下铺的单人床，下铺就得挤两个孩子，床位特别紧张时，上铺也挤两个孩子。冬天，只要通风消毒好，孩子们的健康基本没有大碍。但夏天一到，情况就不容乐观，两个孩子挤一个小床位，热得根本无法入睡。他叮嘱宿舍老师让孩子多喝水、多喝解暑药，可治标不治本，终究不是长久之计。当时，教育经费相当紧张，根本无法申请到足够的资金建宿舍楼。俗话说：“一分钱憋死英雄汉”。他迎难而上，积极向上级申请尽可能多的资金，并通过各种途径积极宣传，寻找社会爱心资助。功夫不负有心人，借攀成钢公司有关领导到人和学校资助贫困生之机，他把修建学生宿舍的困难向他作了汇报，当即得到公司支持，资助建楼所需的近50吨钢材，之后又争取到了爱心人士资助建楼资金80万元。

“我一定要用好每一分钱、每一份建筑材料，修一座漂漂亮亮的学生公寓，来感谢关心、支持人和学校的领导和爱心人士。”

――白德全语

他言必行，行必果。修建期间，他不分白天黑夜地奔走在工地的每一个角落。从挖地基到搭框架，从搅拌灰浆到给砖浇水，从贴地砖、贴墙砖到安装门窗，他全程操心。为的是节约用好每一分爱心资源。他带领学校党员和工人们一起提灰浆、运钢材，为工人们送水、送饭……由于修建时间是在雨季，乡村路烂湿滑，为确保工期，他经常光着脚去修补运材料的路，确保建材能按时运到工地。

学生第三幢住宿楼竣工使用，取名“思源楼”“饮水思源”之意。他带给孩子们的不仅是舒适的住宿环境，更是懂得感恩的人格教育。在上级领导和爱心人士的关心支持下，学校陆陆续续修建了“启智楼”“习智楼”“腾飞楼”“馨怡楼”“静怡楼”“德馨楼”“暖水房”等，不知又凝结了白校长多少汗水心血！

“如果有一天，他累死了，学校一座座楼房就是他的墓碑，一片片瓷砖就是他的祭文。”

――白德全夫人语

这句话也是对白德全同志“起早贪黑，与脏累同行”所取得的硕果最好的诠释。

他发动师生，因地制宜进行学校绿化美化。如今校园开辟有石榴园、梅园、梨园、柚子园和梨树坡，配以花草树木，一年四季校园有花香，春有梨花、桃花、玉兰、海棠绽放，夏有石榴花开似火，还有紫荆花、美人蕉等，秋有桂花香满校园，冬有腊梅报春。园内还安上长椅，师生漫步校园，欣赏景致，时而坐在椅子上或沉思、或看书、或谈心，无不惬意舒心。校园文化墙和橱窗展板，则是传播文化、渗透德育的重要窗口，让学生在得到能力锻炼时，无声地受到教育，于无声处，静听花开。

“学校要发展，必须要有一支高素质的教师队伍”。他着眼长远可持续发展，多渠道强化队伍，提高教师素质。他坚持不懈地从领会文件精神、学习先进典型、宣传身边实例、讲述深刻道理等方面，幽默、生动地对学校教职员工进行思想引导。充分利用平时和老师们一起聊天、食堂维持秩序、户外运动等各种机会了解教师的'想法与困惑，进行正确积极的引导。他采用形式多样的激励机制，提升教师专业文化水平，鼓励教师多写教育教学论文、多上公开课、多参加教研活动、多进行教学反思，带领教师在教育教学中研究，以研究促进教育教学，做研究型教师。要求教师利用长的假期读一部专着，写一篇学习心得；组织全校教师进行学科考试和职业能力倾向测试等各种考试，本期又组织教师参加学科专业知识考试。他自己也参与考试，用自己行动影响教师丰富内涵，提升专业能力。他不仅是学校领导，更是教职员工的朋友。他鼓励全校教职员工在工作之余打篮球、打乒乓球，带头在课间操时与学生一起跑步锻炼身体。他积极激发教师体育锻炼兴趣，鼓励教师增强体质，参与跑步锻炼，让教师们亲身体会到体育锻炼的乐趣和重要性，组织“全校教职员工登山比赛”，成立教师乐队，愉悦教师心情，提高教师综合素质。

教师实行公开招聘以来，很多80后的学校新教师都是外地人。他们背井离乡、风尘仆仆地赶到学校，拖着疲惫的身躯走进宿舍，感到孤独、失落，这时，他就会主动去看望他们，亲切地说：“一路上辛苦了！刚到学校很累，先洗个热水脸，休息一下，一会到我家吃饭，就这样定了，等一下饭做好了我来叫你。”待新教师休息好了，他就让他妻子叫新教师去家里吃饭。他热情地端上开水、水果，并嘱托：“先喝口水吃点水果，饭菜马上就好，你们今天就尝尝我做的烧排骨、回锅肉……”临走时，他还笑嘻嘻地提着几个装满菜的袋子，亲切地说：“你们刚来学校，没时间去买，这里有一点刚摘的新鲜菜，一人一袋，先凑合一下……”

他的每一个行动，每一句话都那么平常、亲切、平易近人，就像一股股暖流，缓缓地流淌在新教师们的心里，所有的疲惫、孤独都烟消云散。年轻教师的心很温暖，这不只是一种感动，更多的是来自长辈关怀的幸福。学校管理要用许多时间精力，但他从未离开课堂，主动示范引领。一直坚持在教学第一线，先后担任初中语文、历史、政治、化学老师和班主任。退休后，他仍坚持奉献，无声地促进和鞭策广大的师生员工，积极主动关心新教师成长，实行“师徒结对子”，鼓励交流学习，引路子加担子，促进新教师快速成长。地处偏远山区、生活条件艰苦的学校，凝聚了一支稳定、和谐、奋进、高素质的教师队伍，近几年无一教师流动，全体教师潜心教书、尽心育人，学校教育教学水平在全区同类学校中走在前列。看到师生成长成才，他喜在脸上乐在心里。

“看到你们的进步，你们的收获，你们的成功，你们的成才，就是我最大快乐。”

――白德全语

只要没有外出，他一定会陪学校的孩子们一起跑步锻炼。当操场上响起整齐的脚步声，踏着音乐的节拍，孩子们脸上满是阳光般的微笑。留守寄宿学校的孩子们虽然远离父母独自生活，但他们没有远离父母的失落和忧郁，因为他们在优美的校园环境中，被爱包围着，健康快乐地成长。孩子们深知感恩，在校园里，一声声“白大爷，您好！”饱含了他们全部的感激之情。

孩子们讲

“当我们孤独，想念远方亲人时，当我们内心矛盾；遇事想不开时，当我们有时陶气，同学间发生矛盾时。当我们家庭变故，遇到灾难时，您会在第一时间给我们谈心点亮我们心中的明灯。您会亲自带头给我们筹集生活费，让我们无忧无虑地在校学习。”

“您不仅在生活学习上关心我们，而且还非常重视对我们的人格教育，培养我们从小养成一颗感恩之心，从小养成一颗“关心帮助他人，热爱劳动，爱护环境，尊敬长辈，服务他人”之心。经常用“五心”教育我们，现在的我们，虽然留守，因为有您和老师们的关爱，我们乐观，我们健康，我们向上……这一切的一切都凝结着您的心血。”

一生辛劳心系他人

2014年，白德全同志因长期积劳成疾，身患肝硬化，身体状况堪忧。为照顾他的身体，区委领导作出指示，调整了他的工作岗位，任学校党支部书记兼校关工委执行主任。虽退居二线，但他仍然用一颗共产党员的忠心和热心工作，在搞好本职工作的同时，积极为学校和广大师生服务。为了改善教师们的住宿，争取到近四百万元资金，用了半年时间新建教师过渡用房36套和400多平米的就餐厅。为解决进出学校安全，向上级争取到800万元资金，不到一年时间就打通进出校的下穿隧道；为了解决学生用水困难，他积极向上级争取到慈善总会、区红十字会的支持，让全校师生免费用上了热水，喝上了免费开水。

由于学校教学设备和生活用电骤增，学校原150千伏的变电设备已不能满足学校用电，2014年10月他向教育局打报告，2015年1月，就安装了500千伏的变压器，彻底解决了学校用电难问题。他先后亲自多次到成都铁路局，争取免费为学校预埋了横穿铁路的高压线管和天然气横穿管。2015年大年三十前两天，终于使天然气输送到了学校，彻底解决了学校的燃眉之急。

他又积极争取市关心下一代基金会150万资金建设学校食堂。向市区红十字会争取到了11.96万元的“中国红十字巴蜀力量奖学金”。他从不乱花钱，总是精心计划安排，把钱用在刀刃上。他积极为边远山区教师呼吁，提高待遇，向区人大提交了由区财政解决山区学校教师早晚自习辅导费和山区教师高山补贴标准的议案。

“我只想安安心心做事，让学校得到发展，让教师生活愉快，让学生健康成长。”

――白德全语

回望中国共产党员白德全同志的奋斗行程，充实而有意义。他把全身心都奉献给了祖国的下一代和山区教育事业。人们为他折服，为他感动，对他充满敬意。展望未来，他总是说事业的追求永无止境，务实奉献的脚步没有终点。他将继续努力，继续甘为孺子牛，耕耘在人和这片美丽的乡村土地上，让偏远山区学校这支花开得更加馨香，更加灿烂，更加美丽，让农村山区的孩子们更加健康快乐地成长。

我们相信，会有更多更多的教育工作者以他为典范为榜样，做一个坚定的追梦人，为祖国的下一代撑起一片蓝天。

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