看看学霸是怎样在书上做笔记的

时间：2022年12月11日

来源：汐境

编辑：本站小编

以下是小编整理了看看学霸是怎样在书上做笔记的，本文共5篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！本文原稿由网友“汐境”提供。

篇1：看看学霸是怎样在书上做笔记的

俗话说：好记性不如烂笔头，课堂上只有45分钟，老师讲的内容又很多，要想全都记住，除了用脑子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提纲以及重点内容，以便课后复习。所以，记课堂笔记已经成为一种学习方法。接下来让我介绍一下学霸的语文笔记怎样在书上写的吧：

学霸怎样在书上做笔记

1大纲笔记法

大纲笔记法就是通过构建层叠关系的大纲网络，条理清晰的简单描述，并一层层的写下去，一目了然，可以有效的表现逻辑关系，方便理解记忆。大纲笔记法多用于课堂新知的记录。

2符号笔记法

符号笔记法是通过对符号的运用，来掌握知识重点的一种方法，符号的使用没有统一的标准，通常使用不同颜色的下划线或用三角等图形画重点的方式加深印象，符号笔记法运用中，也可以使用多种颜色的笔，起到辅助效果。

具体符号代表什么意思需要自己掌握，形成一套稳定的符号系统。这种方法适用的范围较大，自己的笔记本和教科书上都可以使用。

3分类笔记法

分类笔记法是指在日常做笔记的过程中，把相应学科或相应内容的笔记分为一类，可以用不同颜色的书签分辨出来，这样一种做笔记额方法有助于学生更好的分门别类的查找笔记，节约时间。

4图解型笔记

图文并茂，可以加强记忆。对于喜欢画画的孩子来说，又学习了知识，也是学习过程中的一个调节。

5康奈尔笔记法

康奈尔笔记法是把每页纸分成三个区域(如下图)，每个区域都有特定的用途，在页面最顶部写上课题名，日期等，笔记记录在右边最大的那块区域上，把联想的问题写在左边的区域，把总结写在最下面的区域。

这个笔记方法的好处在于，复习时可以用纸遮挡住右侧的内容，直接看左侧的问题，加强回忆效果。

4做了笔记，还得用好笔记

做完笔记，还必须把这些笔记用起来!用笔记不是简单的阅读，而应该这样做：

阅读笔记用纸遮挡，帮助记忆

上文在介绍康奈尔笔记时提到过遮挡式的复习笔记的方法，因为康奈尔笔记一开始就分为了三个区域，十分适用遮挡法进行复习。其实，这种方法也同样适用于其它的笔记，遮住关键部分，靠前面的提示回忆笔记内容，可以帮助大脑提高记忆。

看笔记时，学会做减法

笔记需要我们反复翻阅，每一次翻阅的时候都可以重新规划一次重点，把熟记的知识用符号删减，这样，每次复习时都可以只看不熟悉的知识点，节约复习时间。

学会做减法是大多数学生容易忽视的一点，把做减法运用到笔记复习中，可以忽略冗余知识点，提高学习效率。

及时修订笔记

如果孩子在笔记当中记录了一些读不通、看不清楚或是错误的内容，请及时把这段笔记擦掉或是改正，因为尽早修订笔记可以防止这些错误的或者无用的知识点在孩子的脑海里留下印象，造成学习误区。

所以，笔记不仅要会做，还要会用，另外，笔记本+错题本要同时利用起来会更厉害哦!有关错题本的方法，你可在后台回复“错题本”进行查阅。

记笔记的注意事项

1选质量好，厚一点的笔记本

笔记本将会伴随多年，因为需要经常翻阅，磨损程度将会很大，选一个质量好的厚一点本子来记录比较好。

2不要什么都记

老师板书很多时候没有必要全部抄下来，建议听懂了再记笔记，如果遇到课堂知识较多，老师节奏较快时，可以先在草稿纸上大概记录所讲的要点，然后在利用课余时间，在笔记本上进行完善和补充;但提醒大家，课后一定要及时整理，隔久了，要么草稿纸不见了，要么想不起来讲了什么。

总之，不这样做，就很容易错过老师的讲到的某一个关键点，造成知识漏洞，课下就要花成倍的精力来弥补，得不偿失!

3听不懂，就要提前做功课!

对于听不懂老师在讲什么，被迫选择抄抄板书来消极听课的孩子，是因为之前的知识没有掌握好，导致听课不畅。所以，一定要及时解决没有听懂的知识点，并做好预习，减少听课的阻力，并在记笔记时参考上一段的建议。

4笔记要有留白

做笔记切忌写太满，适当留出空白，用于后续补充和备注、分类整理、标记等。比如每一章的笔记记完之后，再预留一页笔记空着，考试复习一定会用到。

5切忌形式化，别弄花架子

有些孩子记笔记只为赏心悦目，却忽略了笔记本来的作用。要知道记笔记是为了自己学习好，并非是艺术品。

我们建议家长注意检查孩子是否充分用好课堂笔记?是否有每天要安排时间看一遍笔记?是否在复习时认真阅读笔记?是否从笔记中获得了新的发现，并做好了批注?是否用后面的新观点、新知识理解前面学过的问题等。这样利用笔记，才能提高学习效率。

6多和同学、老师交流

另外平时的作业练习、课本例题要多去分析总结，包括错误题目的分析，分析错因更加重要，建议最后写完之后可以让成绩好的同学或者任课老师看看，以免在学习上造成闭门造车的现象还不自知。

学霸都在用的记笔记技巧

1记课堂框架/提纲

大多老师讲课都会有提纲，且会有条理地写在黑板上，它们反映了当堂课的重难点，聪明的学生会仔细记下这些提纲，便于后续回顾知识点，理解其知识结构。建议家长要提醒孩子，如果老师没有写，记得要学会自己整理，并向老师询问是否有修改的必要。

2记疑点、记问题

成绩再好的同学，也会有听不懂的时候，将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。尤其是开小差错过老师的讲解的同学更应该如此。

3记重难点

重难点是相对的，没有掌握透彻就是难点;有些知识本身难度较大是难点;考试考得较多就是重点;容易出错就是易错点。这些都应该在笔记本中呈现。

4记方法

课堂上老师提到，尤其是反复提到的解题技巧、思路及方法，也应该记下来，这对提高解题水平大有益处。要知道，中小学生考来考去都跳不出那些知识点，加上数学的题目类型相对比较固定，掌握重要题型的解题技巧、方法和思路对于同类问题就能很容易举一反三了。

5记总结

每节课结束之前几分钟，老师一般都会把这节课的主要内容、重点难点和各部分之间的联系做一个小结，这个小结能帮助学生更好地掌握基本概念、公式、定理和知识点间的联系。家长要告诉孩子，一定要听进去，并在笔记后做好小结。需要特别提醒的是，这个小结也会是下节课程的学习基础，在课后提前预习中，也会更加轻松地理清各章节间的联系。

6记错误反思

学习过程中每个人都会犯各种各样的错，发现后要及时记下来，可用红笔标注，注明错误成因，正确思路及方法，以免一错再错。另外，课后练题不是根本目的，而是通过练题发现未掌握的部分，以便改进和提高。提醒各位家长告诉孩子，当完成作业后，一定要有这些分析总结：

(1)在知识方面，所做的题涉及了哪些概念、定理、公式等基础知识，这些题是如何应用这些知识的。

(2)在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法，自己是否能够熟练掌握和应用，能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。

(3)是否做过类似的题，题是什么样的，能不能归纳出题目的类型变化，进而掌握这一类题的解法。

篇2：学霸是怎样做笔记的

孩子开始上学后，就应该学习做笔记了。怎么才能做出好的课堂笔记呢?让我们来看看学霸记笔记有什么技巧吧!

在课本上做笔记

1、学会用符号做笔记

做笔记时，用一些自己习惯的符号在课本上做标记，比如三角或五角星表示着重、问号表示有疑问、箭头指向相关内容、双横线表示重点句等，这样就可以省去文字书写，再翻看的时候也比较清晰。

但是符号也不要做的到处都是，要有选择的做，不然就没了重点，做了等于没做，还会使课本变得拥挤混乱。导致在复习的时候，不能马上认清重点，当重新阅读的时候，就好比在破译密码，而不是在复习。怎么选择哪些做哪些不做呢?要在整体把握了段落或结构之后，根据自己的理解情况和老师的讲解进行标注。

2、批注或总结，语言简明扼要

把学习心得或老师讲的重点、难点，随时随手记在书上，如在原文顶部或后面的空白处、行间、佳妙处、最精辟处等。这种笔记方式，简单方便，边阅读边听课边进行，对以后的复习、巩固有着很好的提示和引导作用。

记录时可以用自己的话，简明扼要地表达出自己的思想。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，笔记要简短扼要。

同时，做笔记要迅速，不是为了做笔记而做笔记，你不可能把整天的时间来做记号，要先学习，掌握全局后，再扼要地做记号，然后学习下一部分内容。

3、相互参照法

把相似或相关的内容联系起来，形成系统知识体系。比如，你发现第46页的内容与第28页的内容相互关联，这时就可以在相应的地方画一个向上的箭头，写上“与28页观点相似”等字样;然后再翻到第28页同样的位置，画向下箭头，写上“与46页观点相似”字样。用这种方法，就会使两种思想在你的大脑里形成关联，并在你复习的时候紧密地联系在一起。

4、注意做好区分

在书上做记号的“你”并不等于复习时候的“你”。随着知识的增长或经验的积累，你在10月份觉得似乎重要而做标记的内容，可能到了12月就已经掌握而不再是重点。所以，不要一味地仅靠标记或记录学习，要有所区分，对已经掌握的内容删除标记或对还需要进一步复习的内容做着重标记。

做随堂笔记

1、打破传统习惯，使用框架三分法

面对一页空白的笔记本，首先用笔画出简单的“一横一竖”“左宽右窄”的框架将页面分成三个部分，最上面的地方留作标题，下面作为笔记的内容。这样，明确清晰，一目了然。

当然，如果你能做到在不画线的情况下也能很好的分配页面的话，可以不画，以免影响整体性。不同科目也可适当打破常规来做笔记，比如历史，需要画时间轴的时候，就没必要拘泥于现在的框架。

2、养成取标题的习惯

如果给你一页你半年前做的学习笔记，你是否能一眼了解笔记的内容呢?

这个时候，标题的重要性就体现出来了。标题可以让你无论在多久之后再翻看笔记本时，都能一目了然。这也是我们介绍的方法与其他笔记法不同的地方。

标题可以一开始就取好，也可以上完课再总结;可以是开放式也可以是结论式;可以一个主标，也可以一个主标一个副标。比如“什么是过去进行时?”这类问题式标题，我们可以在课后再总结归纳一个副标题。

3、笔记记什么

第三步，也是最重要的一步，就是笔记记哪些内容?

(1)记板书

记板书并不是要你把老师写的所有内容都抄下来，而是经过筛选和凝练，将老师表达的重要内容，简明扼要地记录下来。

这一部分，我们课后还可以继续补充，所以不是我们上课时记录的重点，对于手速慢的同学，我们只要粗略地记下老师讲的框架就可以了。以便通过板书来进一步掌握知识结构脉络，帮助消化知识、巩固记忆、激发创造力。

(2)记问题

有时候老师讲了到一个问题，你觉得还没弄明白，老师已经进入下一个环节，这时，不要纠结在原问题上，而是需要迅速记下来，不管多细小或对别人来说多简单，都记下来。课后，找老师、同学解答，或者自已查找相关答案，甚至问问百度也是可以的，然后把答案写在问题下面。

这样的笔记，不但有利用于课下与老师同学交流，而且可以循序渐进发现自己的知识盲区，让复习更有针对性，还能让我们获得战胜小知识点的快感，形成良性循环。

(3)记总结

善于总结的学生，学习将更轻松。因为，这是一个知识内化的过程，总结能让学到的知识融会贯通，真正为己所用。

当再次翻看笔记时，达到情景重现的效果，快速掌握重点，并根据自己的实际情况制定学习规划。

学霸记笔记攻略

1.加强课前预习，掌握课本脉络

课前做好相应的预习工作，可以帮助学生找到晦涩难懂的，和书上没有的知识点，便于在听课过程中做好批注笔记。

同时，预习后，学生对于知识的分布有了一定的了解，在老师上课过程中，学生可以跟随老师的节拍，在相应的位置坐好笔记，节约时间听老师讲课。

2.学会倾听，加强课堂理解

做笔记不是老师说一句你记一句，学生要学会倾听，只有在听懂的前提下做好笔记，复习时，你才知道当初你做的笔记的含义。

老师在课堂上，遇到重点、难点问题时，会主动给学生留时间做笔记，所以不用着急记录，听完了老师的讲解再记，才是正确的记笔记顺序。

3.准备好两个笔记本，一个是草稿本，一个是记录本

遇到有些学科没有相应的课本，或者课本上不方便做笔记的时候，可以准备两种课堂笔记本，一个是草稿本，一个是记录本。

重要的知识点可以工整、清晰、详细的记录在记录本上。

在课堂互动环节，需要完成老师课上出的题目时，可以用草稿本进行演练，这个时候，为了节约时间，不要刻意保持草稿本的工整程度，跟上老师的课堂进度即可。

4.准备一个质量较好的本子，用做错题集

错题是需要学生课后反复练习的，所以错题集翻阅的频率较高，需要准备一个质量较好的本子。

错题集，顾名思义，就是记录平时考试或写作业过程中做错的题目，把所所做错的典型题目记录下来，并经常翻阅，有助于帮助学生加强理解，避免重复犯错。

篇3：学霸怎样做笔记(初中)

在初中课堂上，最忙活的可不是讲台上的老师，而应该是坐在下面听课的同学们!下面我来介绍一下学霸是怎样去做好笔记的。

学霸做笔记的方法

第一：要听课，听明白老师讲的知识点;

第二：要与老师有互动，对老师抛出的问题要比哈士奇接的还快还准，保持思路紧紧跟随老师;

第三：要捡掉在地上的笔帽，要不然下课就找不着了……这个很重要哦~;

第四，就是要记笔记，把课上讲的知识点，例题，清楚明白地记下来，以作后用!!!记笔记，记笔记，记笔记，重要的事情说三遍!!!

能顺利走进初中的孩子，相信前三点都一定做得非常好了，但是第四点在初中的学习生活里尤为重要，有时候简直比做题还重要!

1.好记性不如烂笔头

这个道理我当年刚上初中的时候就被老师们灌输，而且大量事实证明，确实如此。研究表明，听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半，如果48小时后测试，则只能记住其中的20%。而且，初中数学跟小学相比，教授的知识点多，概念多，定义多，性质多，定理多，题型多，每一堂课下来任务量都不小，再好的记性也难以招架那加量不加价的知识点。而且，有的时候明明课上听的很明白，很透彻，但是过几天再复习这个知识点，恍如隔世，很是苦恼。所以，记笔记，记笔记，记笔记!

2.有效防止上课溜号

老师们上课的时候除了滔滔不绝地讲和分析，也是要随时写板书的，那么在老师转身面向黑板的一刹那，我相信，这是一个同学们极其容易溜号的时候，即使没溜号，在那干瞪眼看老师写是不是也没有很好地利用课堂时间呢?那么，如果这个时候能够跟随老师一起记笔记，既能在课堂上就把知识点写一遍加深了记忆，同时也防止了活跃的思维溜出课堂，课堂效率想不高都难!所以，记笔记*3。

3.专属你的学习资料

市面上教辅资料奇多，内容全面又权威，还分分钟后面跟着各种类型题、中考题，印刷字体整洁又漂亮，简直可以直接拿来当笔记了。可是这样真的好吗?教辅上的知识点太客观，而且太泛泛，有悖个性化学习呀。不造大家有木有过这种经验：自己写的东西自己懂，别人写的看不懂。

要知道，记笔记的不光是老师写在黑板上的东西，最关键的就是记自己最薄弱的环节，哪一种题型不太会，就在笔记上重点记，然后多配几道类型题;哪一个知识点自己有新的见解，就在旁边彩色笔着重分析一下，神不知鬼不觉地这个知识点就刻进脑子里了。到复习的时候，一本笔记看得比几页教辅还快，知识点回忆的也透彻，复习效率事半功倍。

“洗脑”完了记笔记的重!要!性!下面，让我们手牵起手肩并着肩，一起迈入记好笔记的大宅门儿!

A. 大笔记：

请为除体育课之外的每门课准备一本厚度不低于1CM的大笔记本(跟A4纸差不多大的那种)，纸质不要太柔软和纤薄，装订也要结实，要经得起翻阅，因为它们要跟随你三年!方法君当年记数学笔记就是左一本右一本，初三复习的时候以前记的笔记都找不着了，特别惨，高中才吸取教训。至少四种颜色的笔，比如黑笔、蓝笔、红笔、绿笔，把重点、难点和你自己薄弱的点凸显出来，越凸越好。彩色标签贴，贴在笔记纸页缘，写上关键字，方便快速找到每个学期的笔记页。

B. 留白

数学也是门艺术，所以也得留白(艺术界的词儿，语文上也常用，就是留下相应的空白，留有想象的空间)。怎么留?墙裂建议每页笔记左边记课堂笔记，右侧1/3或1/4的空间预留出来，don't把整页笔记写满，留白部分用于在相应知识点处补充做题和复习时的方法和总结，以及整理做错的题目。另外，每一章的笔记记完之后，再预留一页笔记空着，期末复习会用到~ 现在是不是觉得1CM厚的笔记本有些不够用了嘞~

C.简记有妙招

速度太慢就跟不上老师讲课魔鬼的步伐，听课笔记两相误。为了听、记两不误，必须提高书写速度!记笔记不必将每个字写得完完整整，以清楚明了为指导方针。善用符号或简写，比如“平面直角坐标系”记成“平直系”，“等腰直角三角形”记成“等直△”，“平行”记成“∥”等。这可不是偷懒，是机智!

D.图形会说话

一个好的图形胜过好几行文字和公式的描述。

符号+标注法

这个方法是最常用的，几乎每位同学都使用过这种方法，尤其是中学时期，整个课本都是花花绿绿的印记。这种方法一目了然且简单快速，再次复习时也更加便捷。

但跟中学不同的是，考研复习需要同学们自己去抓重点，去把握每个知识点的内在联系，很多同学在刚开始复习的时候陷入了盲目划重点的怪圈，就像中学的某些政治老师：

“同学们，我们来划一下重点。从第一段到第二段，第三段到第四段……”

“这不是全都要吗?!”

“呃，没错，整章都是重点!”

做标注之前一定要先理解知识点的结构，区分重难点，根据情况做标记，而不是看到哪划到哪。

在这里小编要特别提醒：注意符号的逻辑性。每个符号代表什么样的意思?上下级关系和平行关系的知识点该如何区分?颜色不同的记号是否代表不同的意思?

......

总之，就是用自己舒服的，能够看得懂的标记来帮助自己加深知识点的记忆，拓宽知识面，方便复习。

篇4：高分学霸怎样做笔记(初中)

初中学霸怎样做笔记?如果笔记可以被视作生活、学习的印记，那么小好老师希望同学们笔记可以更加完整，更加丰富。为此，我们便需要一种全能的笔记方法，在生活、学习过程中，随时随地、随心所欲地记录笔记。笔记是我们学习及复习知识的有利工具，能帮助我们快速的巩固知识在大脑中的记忆。做笔记的习惯不要轻易的受自己的情绪所影响，只有坚持不懈的做笔记，才能让学习效率有所提高。以下是学霸的做笔记方法，来看看吧：

记录笔记的正确顺序

首先，资讯接收时，需要保持和资讯传达者一样的思考速度，摒弃其他与接收知识、资讯无关的杂念，做到专心思索。

其次，准确地把握资讯传达者所说重点、难点及观点。

再次，懂得取舍，不要盲目地记录各种知识、资讯，要在理解的基础上选择重点性记录。

最后，我们还需要明确一个重点，笔记只是为了辅助脑记，做笔记的同时一定要活用大脑，如此才能记录出我们需要的笔记，而不是空写一篇毫无价值的文字。

我们在课堂上学习、朋友的知识交流过程中，认真聆听对方的讲解，对于记录笔记来说是十分重要的，同时以巧妙的方法完整记录对方的思想及表达，才是我们追求的最终结果，下面我们来分享一些做笔记的重点：

【做笔记的六大重点】

1.笔记的格式

平时大家在做笔记时，都会不经意的忽略笔记的格式。认为只要把笔记本上的每一页都写满就是做好了笔记。其实不然，一份完美的笔记内容是丰富多样的，不仅要将我们听到的讲解重点及难点记录完整，还要配合自己对知识的看法、想法、灵感及一些相关知识的拓展。

正确的笔记格式是，每页笔记的上下左右都留有一定的空白，而且重点部分的笔记与非重点的笔记要分清楚，千万不可混在一起。一般而言，笔记的重点部分可以占到全部笔记的百分之七十以上，其中包含学习到的知识重点，自己对知识的见解、疑义、心得或相关知识的补充和延伸。非重点部分也不可忽视，其主要作用是与重点知识相互对应，并帮助深度了解知识的运用方法，便于课后知识复习。

每页笔记都应该是由知识重点和学习批注组成的，这两种资讯应该有明确的划分，我们可以按照个人习惯把笔记分成两部分，或笔记本的上半页为学习到的知识重点，下半页为个人批注;或左半页为学习到的知识重点，右半页为个人批注，只有将两种资讯明确分开，才能够直接显现出学习效果。

需注意的是，这两部分的内容要相互对应，才便于日后进行总结与复习。

2.积极主动记录笔记

笔记是?明我们学习的一种手段，不是一种被动的学习行为。有些人在做笔记时，会凭自己的情绪好坏以及感兴趣的程度来做笔记。这种情况下做出的笔记往往毫无意义，短时间过后便彻底忘记。

记录笔记是为了?明我们更好地学习和记忆知识，更是一种在学习及生活中不可或缺的资讯获取手段。对于自己不感兴趣的知识和资讯，透过大脑和手的加工变成自己喜欢的笔记，这才是笔记的作用。

3.把握好“看”、“听”、“写”的关系

任何笔记的记录都离不开“看”、“听”与“写”三方面，要做到认真获取知识，同时记录好笔记的内容。我们在记录笔记时经常会犯一个错误，便是忙于记录而忽略了对方的资讯传达，这是影响笔记效果的一大陋习。做笔记固然重要，但接收到对方的资讯传达才是最重要的事。

千万不要一味低头看书、记录笔记，而是要注意听取老师或朋友的讲解。把握好“看”、“听”与“写”的节奏，在相互依存的前提下灵活地记录笔记。

如果我们记录的速度有限，那么就先将重点记下来，其他内容可以暂时舍去不记，待学习过后再依靠记忆及时将其填充。分清笔记内容的主次、懂得取舍，是记录笔记的重要前提。

4.做适合自己的笔记

想要学习有效率，要学会做属于自己的笔记。例如，课堂上老师所讲写的笔记自然是需要记录的，但是我们也不能只是依靠老师的笔记，要善于自己做总结和整理。自己整理和书写的笔记，有属于自己的特点，在复习时更能发挥作用。

朋友对于我们的指点也需要做笔记，了解到朋友想要传达给我们的重点，然后结合自己的思想进行资讯记录，这同样是在做属于自己的笔记。

5.简明扼要的笔记

优秀的笔记不在于内容资讯量的庞大，而是在是否抓住了知识的重点。在做笔记的过程中，我们要懂得抓住知识资讯的重点所在。对一些书本上明确注解的知识内容可以不必记录，简单地把知识内容所在的书本页数写清便好。简明扼要的笔记可以让我们快速把学过的知识在大脑里形成知识结构，达成闻一知十的效果，如此对与我们学习效率的提高有很大的帮助。

6.善于吸收别人笔记的优点

知识的学习不能闭门造车，做笔记也是一样的。不能只是局限在自己的框框里，要和朋友、同事、同学相互交流，这样才能取长补短，发现自己不足。

【做笔记的准备工作】

卡内基曾说过：“不为明天做准备的人，永远不会拥有未来。”做笔记更是如此，我们想做出一份理想的笔记，准备工作一定要充分。

1.调整好自己的情绪

情绪的好坏也会影响到做笔记的效果。美国神经生物学家们研究发现，人体的情绪因素主要存在于左大脑中，而人体的左大脑负责学习过程中主要的逻辑、分析及判断工作，良好的情绪可以提升大脑的活跃度，从而提升学习效果及笔记的记录效果。

如果没有好情绪，只是机械地记下老师所讲的知识内容，不顾及自己的学习效果，是对学习不负责任的表现。保持轻松、愉快的情绪，可以让我们在学习知识的过程中更主动、更轻松，记忆和理解知识的速度也会加快，在这种前提下做出的笔记效果自然会更好。因此，及时调整好自己的情绪，用饱满的学习热情来迎接知识和资讯的获取是非常必要的。排除外在的干扰，放松自己的心情，以此调节自己的情绪，才能做出优质的笔记。

2.带着问题做笔记

在学习之前进行课前预习，对于提高学习成绩是很有效的手段之一。在预习过程中，一定会遇到自己不懂的问题，这时候就要把有疑问的地方记录下来，带着问题来学习，当老师讲解到我们有疑问的地方时，一定要仔细听讲，还要及时快速的记下来，这才是做笔记的目的。

3.准备好做笔记的各种工具。

做笔记自然离不开笔和本子这两种工具了。准备两种颜色以上的笔，透过运用不同颜色的笔来区分不同内容，突出知识的重点与难点等。此外，在笔记里穿插一些色彩，也能让笔记充满活力，给我们视觉上的享受。而随着现代科技的发展，笔记不只局限在用手写，也可以借助高科技的产品来记录。

比如，用录音笔或手机录下老师讲课时分析问题的过程，万一在课后遇到问题可以重听一下。但同学们要注意一点，要录下老师的讲课资料时，一定要事先征得老师的同意。

一份理想的笔记可以让我们提高学习效率和成绩，只有掌握正确的方法才能使笔记发挥出最佳作用。笔记需要长时间的累积，如课堂上认真的听讲做笔记，课后要仔细认真的整理笔记，发现问题也要及时向老师或同学请教。

平时要多翻看笔记，不要记过就丢。还要多和朋友交流学习心得和笔记，从而发现自身的不足。在学习时涌现的灵感和心得，要及时记录下来，这对于扩展自己的知识面有很大的帮助。

笔记更在于坚持，不是自己想记就记，不想记就丢在一边的，这样的做法只会给自己的学习增添障碍。对笔记要怀有适当的期望，相信透过自己的双手可以做出令自己满意的的笔记。

不要把做笔记当成一项任务，而是要养成一种习惯。这种习惯可以提升我们的学习效果，提高我们的生活品质，帮助我们养成谨严的学习态度。

知识的宝藏是无穷的，只有找对正确的路线才能准确的找到宝藏，而笔记就是我们寻找宝藏的寻宝图。

篇5：初中数学学霸怎样做笔记的

初中学霸是怎样做笔记，才能考出优秀的成绩名列前茅呢?特别那些数学成绩非常好的孩子，他们那个数学笔记的精美程度，确实让人惊艳，这就是民间传说的所谓学霸笔记。

学霸怎样做笔记

第一，数学笔记要怎么做?不要在课堂上猛抄笔记。你本身是一个刻苦的孩子，但是你在上课的时候，为了做笔记而做笔记。对着老师的黑板，你眉毛胡子一顿猛抄，自己累的满头大汗。

可是会因为你抄笔记去了，没有跟着老师的思路，老师讲的内容又错过了很多的细节，得不偿失。所以课堂上应该是以专心听课，认真的思考为主。

实在要抄，可以用速写的方式写在草稿本上，把老师突然讲到的那几个重点，用速写的方式写起来。课后再工整的誉写到笔记本上。你的笔记千万不写成了老师的课堂实录。这是最大的误区之一。

第二，数学笔记应该是课后整理的。其实所有的学习笔记，都应该是课后整理的，特别是数学，一定是课后整理的，因为数学学习重在理解。如果你对知识点，对例题没有理解透彻，也许过后你的笔记你自己都看不懂，或者根本就记不住。

第三，数学笔记需要记哪些内容?记题型规律，记解题方法，记点睛技巧，记异同归纳，记目录大纲，记数学公式的推导过程。

课堂里一定专心听讲，课后独立完成作业，遇见不理解的知识点，遇见不会推导证明的定理或者公式，遇见不会做的题目，一定要去翻阅教材和辅导资料。回顾老师所讲内容，把重点定义概念，数学公式推导过程，性质或者判定定理，重点梳理一遍，工整的摘抄起来。

根据平时作业或者考试，把一些经典的常考的基本题型，把解题过程工整的写起来，方便自己阅读复习。

多理解一些常见的考试题型，多总结一些解题思路和方法，多总结一些常用的几何模型，多总结一些题目的结论。但是千万不要把笔记写成了习题集。

平时作业可考试的常见考试题型。自己容易混淆易错的经典考试题型，可以整理到笔记本上。一定要工整的书写，规范的书写解题过程。因为你的笔记就是你考试试卷的范本例题。

做笔记的六大重点

1.笔记的格式

需注意的是，这两部分的内容要相互对应，才便于日后进行总结与复习。

2.积极主动记录笔记

笔记是我们学习的一种手段，不是一种被动的学习行为。有些人在做笔记时，会凭自己的情绪好坏以及感兴趣的程度来做笔记。这种情况下做出的笔记往往毫无意义，短时间过后便彻底忘记。

记录笔记是为了我们更好地学习和记忆知识，更是一种在学习及生活中不可或缺的资讯获取手段。对于自己不感兴趣的知识和资讯，透过大脑和手的加工变成自己喜欢的笔记，这才是笔记的作用。

3.把握好“看”、“听”、“写”的关系

4.做适合自己的笔记

朋友对于我们的指点也需要做笔记，了解到朋友想要传达给我们的重点，然后结合自己的思想进行资讯记录，这同样是在做属于自己的笔记。

5.简明扼要的笔记

6.善于吸收别人笔记的优点

知识的学习不能闭门造车，做笔记也是一样的。不能只是局限在自己的框框里，要和朋友、同事、同学相互交流，这样才能取长补短，发现自己不足。

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