暑期读书征文

下面是小编为大家整理的暑期读书征文，本文共12篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!本文原稿由网友“熊二”提供。

篇1：暑期读书征文

“读书使人灵秀，读书使人明智”，培根大师对读书的理解，深刻而富有内涵。愚笨的我读书不算多，也总能体会到一股登峰造极的豪情！

我们常常会有这样一种感受，在湿润的空气中到处都弥漫着“精彩”的元素，而要捕捉这种灵感却十分困难，原因何在？是“发散型”的右脑思维不够称职，还是“极限型”的左脑思维不够专业。其实真正的原因在于你的“level”（级别）不够。其实跟玩游戏有些相似，每提升一个级别，就会得到相应的能力与极限。假若你手无缚鸡之力，又怎敢指望你到沙场去保家卫国？所以无论是为了转动科技的巨大齿轮还是豪赋一篇锦绣文章，若没有足够的能力，也就不能谈什么有所成就。对于人类这个靠头脑吃饭的物种，想要提升“level”则简单的多，而读书正是一个有效且富含情趣的方式。

我从小就喜欢读书，曾一度沉迷于《十万个为什么》和《少儿百科全集》。这两套书是我的第一任老师，当我懵懵懂懂地触摸这个世界的轮廓时，它们带领我进入了一个更为精彩的位面。我看到了大地出汗的奥秘，听到了雪怪的脚步声，张开双臂加入了飞鸿的队伍，撑开小船感受大海的无际。

随着年岁的增长，我对书的渴望似千里长堤身后的万顷江水，闸门一旦开启就一发不可收拾了。我惊奇的闯入了这个神秘的国度。与唐吉诃德对战于风车草原，与鲁宾逊共建自己的王国。有时我会遨游追寻《星球大战》的“力”的真谛，有时我会困惑于《好兵帅克》的直白。

我为《名人传》的巨人们脱帽，为《巴黎圣母院》的伽西莫多喝彩。惊奇于《家》的高朋满座，静听《老人与海》的姗姗道来。

一页间纤纤细指翻动几多春秋，一徘徊，迥目穿越了几层星海。

书是爱，是情，是未来。无论是愉悦的慢读，还是严谨的精读，陶渊明的不求甚解，抑或诸葛孔明的雄才大略。敏感的神经随优美的文字而沉醉，胸中的热血随冰度的词藻而起伏。读书虽沉默，却主宰了几度春秋，虽然矜持，挥手间又是一片山河。

读，随心而动。读，随情而扬。在专属自己的桃樱满天，拾一片花香，与你共醉……

篇2：暑期读书征文

幸福来敲门

题记----爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。

——列夫·托尔斯泰

以前，天真无邪的我总认为拉着妈妈的胳膊，一起去逛超市就是天底下最大的幸福。但随着年龄的增长和学业任务的加重，这种简单的幸福已经渐渐远去，我的内心总是充满了无尽的烦恼。我渴望幸福!幸福，你在哪里?

那是一个星期天，我告别了如山般堆积的作业，忙碌了一周的爸爸和妈妈放下家务，带我去渭河公园游玩。爸爸开着车，伴着优美的歌声，我们来到了目的地。这里绿草如茵，鸟语花香，时不时有几只野鸭从浓密的芦苇丛中“咕咕咕咕”地蹿出来。我呼吸着新鲜的空气，欣赏着和谐美妙的大自然美景，一周来学习上的压力和心中的烦恼顿时消失殆尽。我挽着爸爸妈妈的胳膊，漫步于弯弯曲曲的青石碎块小路上，沉浸于自然的美景和难得一家人一起散步的幸福美好之中……

忽然，妈妈像哥伦布发现了新大陆一样大喊道：“快看，那是什么?”我和爸爸顺着妈妈手指的方向，发现路边有一个用碎麦草堆成的小窝，窝里有两颗圆圆的蛋。我一个箭步冲上去，把两颗蛋拿在了手里。空中有几只大鸟在我们头顶盘旋呼叫，难道这是它们的蛋?但我想象着把这两颗蛋带回家孵化出小鸟的情景，想象着把鸟装在笼里，提在我的哥们跟前炫耀时得意，心里美滋滋的。于是就毫不犹豫得把两颗蛋全装进了衣服口袋。一路上我用手轻轻的压住衣袋上方，生怕被空中盘旋的大鸟看见，再啄回去。

回到家，我把蛋放在了我家阳光最充沛的地方，让暖暖的`太阳晒着它，给它温度，心里想着这蛋孵化出的是小鸟、小鸭、还是小蛇?第二天，我一起床，就着急地跑到了放蛋的地方，看看它有没有变化。我把蛋拿在手里轻轻的摇了摇，放在耳朵边听了听，“里边有动静，里边有动静，妈妈，你快来听”，我激动的喊了起来。妈妈闻声而来，笑眯眯地说：“哪有这么快呀?你再仔细听听”。我把蛋拿到安静的地方又听了听，唉，还真是什么动静也没有!

就这样又过了一天，我盼望着，盼望着看到蛋孵化出来的样子······

直到第三天妈妈问我：“儿子，你真想把这些蛋孵化出来吗?你想过这些生命孵化出来后，你有能力养活它们吗?”我随口回答道：“我一定可以的，不就是每天喂点虫、放点水吗?有什么难的。”妈妈听完笑了笑，说：“你学习那么紧张，哪有时间照顾鸟呢，再说养鸟没你想的那么简单”。我突然无话可说。一向保持沉默的爸爸在旁边发言了：“儿子，你能养活它们吗?那可是两个生命呀!”我想了想，是呀，我能养活他们吗?我上哪儿去捉那么多虫子?我养不活它们怎么办?我不能让两个生命在我毫无把握的试养中殒命，还是把它们放回去吧，让它们重新回到自然的怀抱。

第二天放学后，我捧着两颗蛋，让爸爸拉着我去把蛋放回原地。我们找到了那个窝，抓了些干草平铺在窝里，把蛋轻轻地放在窝中。抬头再看天空，大鸟还在盘旋呼叫，远处的芦苇在微风的吹拂下显得摇曳多姿，成群的野鸭在追逐嬉戏。我似乎看到了两只小鸭啄破了蛋壳，露出了小脑袋，也在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆的走进水里，幸福快乐地游着……

一回到家，妈妈就抱起我转了个圈，我也似乎放下了什么东西，久违的幸福油然而生。原来，幸福就是施予爱和善，就是放下自私，珍爱生命。做到这些，幸福就会来敲门。

篇3：暑期读书征文

腾格里的草原

我读的书是《狼图腾》，一本关于草原，关于狼的旷世奇书。

广阔的草原，自由的奔马，牧羊的女人，悠远的长调，结实的长鞭搅乱了天边肆意翻卷的云;或是万里无云，放肆的风打在草原牧民的红脸蛋上，打在美丽的蒙古包上，拍过飘扬的布旗，在空气中猎猎作响。这是内蒙古草原，离天堂最近的地方，起码，我想象中的是这样。

但是草原不仅仅有晴空，美丽的大自然也让他们时刻面临着生存的挑战，这就是说，内蒙古草原，是一个美丽与神奇，人性与野性，和谐与残酷并存的地方。

书的主人公，一个普通的汉族大学生，到内蒙古的一个草原上插队，怀着对草原的新奇与热爱，随着一个老猎人，开始了草原牧民的生活。我们离主人公的年龄代沟近似零，这也就为我们能更设身处地的读书、思考和领悟奠定了基础。

腾格里，有两个孩子，一个是草原牧民，一个是狼，他们生活在一个家里—广阔而宽容的草原上。腾格里，蒙语的“天”，牧民赖以生存的给予者;狼，牧民的信仰，草原的保护神。

汉人看来，狼，是阴险与残酷的代言人，但是狡诈与聪明，那是狐狸的专属。可在草原牧民看来，这一切词语，都是根据狼发明来的。腾格里偏向狼，赐予狼这么多的特性。“和狼呆久了，人也会变聪明。”这是书中的一句话，乍一看，让人陷入云里雾里，可的那个我读了这本书后，才渐渐领悟了这句话的奥义。

黄羊，那是牧民的财富，和天上的云一样多的黄羊同样是狼的财富，他们看来，这是腾格里赐予他们共有的。所以，狼捕杀黄羊，赶走了一部分草原的侵害者，草原人捡狼杀过的猎物，留给狼一部分，剩下的，吃，卖，得以生存。这是怎样的情感才能如此和谐的共同生存，互帮互助。

而我们,看得到狼的狡诈，狼的残忍，却看不到狼的可贵之处。试想，如果作为学生的我们能在学习中发扬狼的坚忍，身为上班族的精英白领能深悟狼的团结，精明的商人在处理经济发展与环境问题时能有狼的远见。那么，凭人类的伟大和人格的高坚，又有什么理由能不促使社会的长久和谐幸福的发展呢?

生活在离狼群最近的人，牧民，他们就做到了“近水楼台先得月”，率先像狼学习他们的优点。游牧，也是草原人的一大特色，因为他们懂得，草，只有边吃边养，不吃光，腾格里才会赐予他们更多，牧民和动物才能生存，这一点，是当代人面对环境污染多么迫切需要的智慧。

草原人敬狼也杀狼，当狼闯进牧民家的时候，没有畏惧，次次都是见血的拼杀，一旦有狼死后，其他狼一定会识时务地逃开。而死去的狼，从头到脚，从里到外都是宝，却没有人动它甚至连狼皮都没人剥。这绝对不是草原人太有钱，而是因为，狼，是草原人的信仰，草原的保护神，腾格里的另一个孩子，他们可以为了生存搏斗，却不能在狼死后，剥掉这个可敬的勇士的皮。

一切都会有使有终，腾格里赐与草原万物生命，也会有期限，会有收回。草原牧民死后，会将尸体放在大草原上，交给腾格里。这方法是绝不是平时人们所说的曝尸，而是用狼，转交腾格里——俗话讲，喂狼!三日内，如若被狼啃食净尽，便是生前没什么恶果，腾格里愿意收他，死后可以升上天堂——腾格里在的地方。在传统观念如此浓重的时代，鲜有人会这样做吧，但是草原牧民，为了信仰，哪一个不是这样做的，他们了无牵挂地走，就像当初赤裸裸地对来到这世界，纯净，安详地等待灵魂的升腾。

《狼图腾》，充满血性的旷世奇书，告诉我一个真实的草原，一个民族最真实的灵魂与信仰!

篇4：暑期读书征文

同志们、青少年朋友们：

今天，我们在这里召开“新华书店杯”第四届×县暑期中小学生读书征文活动表彰会，首先，我代表县委宣传部对活动的成功举办和所有获奖的同学、辅导教师以及优秀组织单位表示热烈地祝贺！对为本次活动付出辛勤汗水的评委老师和工作人员表示衷心的感谢！团县委牵头开展的暑期中小学生读书征文活动，已经得到了广大青少年学生的喜爱，该项活动可以说是主题鲜明，组织得力，社会影响广泛，已经成为了我县加强青少年思想道德教育的一项品牌活动，这很值得肯定。

借此机会，我向全县广大青少年和各级团队组织就进一步搞好读书活动提几点要求：

一、要充分认识多读书、读好书的重要意义

我们处在知识经济的时代，读书学习已经成为一个人成长成才的第一要素，人们不但通过读书获得一技之长、生存之道，更重要的是书籍是每一个现代人的精神食粮。胡锦涛同志指出：“青少年无论要成为经得起二十一世纪的竞争考验的专门人才，还是 要成为同现代化要求相适应的 高素质的劳动者，都要坚持不懈的刻苦学习。”因此，多读书，读好书，是当前青少年面临的迫切任务，知识多了，思维就会更加活跃，精神境界就会随之提高。多读书，读好书，是青少年加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观的基础，也是提高全民族素质的需要。同学们要充分认识读书的重要性，树立崇高的理想，培养高尚的情操，不看不良图书，不进网吧，不浏览不健康的网页，自觉抵制不良风气的影响和各种腐朽不健康思想的侵袭，锻炼坚强的体魄，学好科学本领，努力将自己培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、加大宣传力度，大力开展各种主题读书活动

宣传工作不仅是能扩大活动的影响，同时又是我们抓读书活动的有力手段，各相关单位都要重视对读书活动的宣传，运用各种宣传手段，加大宣传力度。不仅要把电视、广播等宣传媒体运用起来，还要把海报、板报、橱窗等宣传阵地运用起来。要通过宣传，把读书的气氛营造得更加浓厚，让更多青少年感觉到读书的重要性，在青少年中形成读书的时尚。 同时，各级团组织要善于结合形势的需要，结合青少年的实际，设计读书活动的主题，通过生动活泼的形式，动员广大青少年积极参与，使主题读书活动轰轰烈烈地开展起来，扎扎实实地进行下去。近几来，团县委和一些单位联合开展了一系列卓有成效的读书活动，仅今年以来就开展了“给我重大影响的一本书”、“自觉远离网吧”、“暑期读书征文大赛”等几项活动，取得了很好的效果和良好的社会影响，以后这些活动都要更好的继续开展。

三、要大力加强读书活动的阵地和机制建设

阵地和机制是读书活动的有形依托，是读书活动深入基层、实现事业化发展的保证。读书活动的阵地建设，要因地制宜，充分利用现有的活动场所，要重点抓好书屋和读书俱乐部的建设。读书俱乐部的内容和形式可以多种多样，关键是要把青少年的参与积极性调动起来，形成相互激励、相互促进、相互提高的氛围。教育局、广电局、新华书店等单位要积极配合读书活动的开展，把读书俱乐部建设好。今年年初，丰县青少年读书协会被评为“江苏省优秀青少年读书俱乐部”，这值得肯定，下一步要在一定时期建设起相当数量的书屋和读书俱乐部，并且很好地运行起来，使丰县青少年读书活动有一个崭新的局面。在读书活动的阵地建设中，要很好的运用互联网，要充分发挥网络的优势，建设好网上读书阵地。

青少年朋友们，我们正处在中华民族发生伟大变革、走向民族复兴的重要历史时期，社会的发展为我们提供一个了广阔的天地，希望同学们能珍惜时光，积极参与各种有益活动，多读书、读好书，早日成为国家的栋梁之才！

我的讲话完了，谢谢大家！

篇5：暑期读书征文

今年暑假，我读了好多书，但令我记忆尤深是这本《380个思维游戏》。这本书告诉我们：人的智商没有太大差别，思维才是最重要的。

一个人智力的高低有90%取决于他们以何种方法思考，只有10%取决于他的知识拥有量。我们常说：“授人以鱼，不如授人以渔”，讲的就是方法的重要性。只要我们懂得了怎样去思考问题，即使忘了自己所学过的知识，也可以找出解决问题的最佳答案。

这本书有380个精选过的思维游戏。分成几类，有提升观察力，培养逻辑力，训练推理力，增进创新力，加强判断力和拓展想象力。每个板块下又有很多小板块。有火眼金睛，常识考验、图型分割、灵活数字、算数谜题、假设推理、疑案分析等。

我最喜欢的就是疑案分析。它是培养逻辑能力的一个板块。有许多疑案很有趣，让我们想也想不到,而且这本书还有开心一刻的笑话和猜谜游戏。在好奇心和猜测中，不由的让我开阔了视野，发展了思维的空间。

《380个思维游戏》这本书真是本好书，令我百看不厌！

篇6：暑期征文

暑期征文分享

妈妈说：“大人们赚钱很累的，所以你要好好读书，不用再成为妈妈的“下一代”。”这句话一直记忆在我的脑海中，我十分疑问：做服务员真的有这么累了？带着这个问题，我来到了妈妈工作的地方——锦杭百货，真正的体验了这种感觉。

一进门，一阵阵凉风扑鼻而来，舒服极了，比在家里的空调都还要凉爽。再向前走，琳琅满目的物品使我眼花缭乱，商旅不绝，门口的人来来往往，差点把我给挤成“肉饼”，看到如此情景，我的心美滋滋的，兴奋的想着：瞧，不是！在这样好的条件下工作还说很累，妈妈一定是在骗我。我才不相信嘞。可是过不了多久，美好的印象就消失了。

我穿上制服，开始工作了，我端正的站在客人面前，给他们介绍鞋子的基本资料。你们可别小瞧我，我可知道鞋子的码子，鞋子放在哪。比如：230等于36码，240等于38码，245等于39码，还有-双星这种品牌的鞋放在左三。。。。。。。这时，一位胖妇走了过来，让我去拿安踏的.一双板鞋。我迅速朝仓库跑去，速度比平常快3倍，没到一分钟，就找到了那双鞋子。我东看看，西瞧瞧，就是找不到那个鞋子的编码，甚至连左一，左二也找过了，就是没有，渐渐的，已经过去了10分钟，我都已经开始腰酸背痛了，可就是找不到。这时，妈妈走了上来，她无可奈何的跟我说：“那位客人已经走了，别再找了。”听了这句话，我低声细语地说：“我找了半天也找不到那双鞋子，明明放在左三的啊，怎么没有呢？”妈妈抬头一看，笑了笑：“这是左四，不是左三啊。”啊！那不是白找了吗？唉，我真是粗心大意，为什么会这么不小心，因为自己的粗心却让一位顾客对这家商场有了坏的印象，更让她觉的我们这里的服务态度是多么的。。。。。。

经过了上次的教训，我变的更加细心了，不会把数字看错，也不会计算错误。在这时，有人拍了我一下肩膀，回过头一看，原来是挺着大肚子，走起路来大摇大摆的大老板啊。他拿起一双鸿星尔克的运动鞋，丢到我手里，挑了挑眉毛，傲慢地说：“来，给我开票！”听到这样的语气，我有点不服气，心想：你是谁啊，干嘛这样的态度对人说话。有钱就了不起啊。但是为了顾全大局，我就只好把心中的怒火埋藏到心底，无奈地拿起清单，默默无语的写起了开票。写好了，他一把夺过发票，潦草的瞟了一眼，嘴巴一撅一撅的，然后就走到收银台那里。终于可以回家了，我好开心，但是现在的我连走路都不想走了，只想坐在空调前，吃着一块美味的蛋糕，喝着蓝莓味的奶茶。可是现在我在这里都足足站了5个钟头，连坐都没坐过，一直站在那里，东奔西走，到处去找鞋，拿鞋。真的是这样，妈妈说的没错，在这里工作确实是件很辛苦的事，一个月才只有1200元，哪像我的婶婶坐在办公室里只要签一下子一个月5000元，而且只要5个小时，还有空调，有时候每个月公司提供让她们去旅游，甚至不用付钱，实在太幸福了！

现在，我知道这就是社会：要生存你就必须付出一定的代价。而我现在所从事的就是体力劳动，用自己的体力来换取金钱。现在我终于体会到了父母赚钱的不易啊，所以在今后的日子中我一定要更加孝顺自己的父母

篇7：暑期征文：假如

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给灾区的小朋友们

画一座漂亮的房子。

让小朋友们

也能在漂亮的房子里快活的成长。

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给贫困的人们

画许多漂亮的衣服。

让他们穿上

度过寒冷的冬天。

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给残疾人

画许多轮椅。

让他们在路上可以

自由地行走。

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给大家

画许多高级的医院。

方便大家看病、治病，

确保身体健康、早日康复。

洪雅县实验小学校三年级三班：龚海煜

篇8：教师暑期读书随笔征文精选

在感受到自己阅读贫乏之后，我开始把每一个可以利用的时间碎片充分地利用起来，进行大量地阅读。

然而，受着自己兴趣的制约，我的阅读视野过于局限。我读泰戈尔、冰心，读张晓凤、林海音，读饶雪曼、郭敬明，读北岛、顾城，读叶辛、陈村、赵丽宏，当然也读余秋雨……就是没读过孔子。

在我的记忆中，孔子早已是历史。历史是什么?历史是典籍，是废墟，是湮没或未湮没的事件。

一个偶然的机会，我因为要撰写《孔子传》漫画脚本，杂志社便把我和其他几位对孔子有研究的学者、老师召集在一起。这次聚会的主题很单一，就是“话说孔子”，希望能给执笔者的我一些启发。

在此之前，我几乎是个孔子盲，除了会背几句“子曰”，其它的一无所知。所以，当大家在说四书、五经、六艺的时候，我一脸茫然。接着，他们又开始讨论《左传》和《史记》中关于孔子的记载。当他们用投影打出“孔子生鲁昌平乡陬邑……”这段文字时，我发现自己竟然有一个字不认识。想起孔子说过的一句话“知之为知之，不知为不知，是知也。”于是我指着“陬”这个字，问：“怎么读?”他们都笑了起来，我也很尴尬，为自己的孤陋。虽然讨论时的气氛严肃得像课堂，但我自知才疏学浅，便一直老老实实地坐在那里，专心地听，认真地记。

晚上回到家，和爱人说起这事，我说：“知耻而后勇，从今晚开始，我要恶补孔子!”于是，我的电脑桌上至少堆了10本关于孔子方面的书，我开始不止读《论语》，也读《诗经》，什么“如切如磋，如琢如磨”，什么“靡不有初，鲜克有终”……

《论语》字字珠玑，蕴涵着丰富的智慧和深刻的思想，对我的教育影响至深，我越读越有一种“学如不及，犹恐失之”的感受。古有“半部论语治天下”的典故，未免有些言过其实。但是《论语》对于教师的治学之道，确有许多值得借鉴的地方。然先生言简意赅至此，或许言外尚有他意，弦外更有别音，留待大家共同钻研、共同发现。

读书，让我知道了自己的不足。

篇9：教师暑期读书随笔征文精选

书，是一艘船，能带我们去远方。作为一名教师，光自己成为读书人还不行，还应该成为一个——点灯人，照亮孩子去远方的路。

记得在我刚刚接手三(5)班的时候，一位《晨报》记者问我：“新学期，你有什么新打算?”我不假思索地回答说：“带着孩子们进行大量的课外阅读，厚实他们的积淀;开展各种丰富多彩的活动，激发他们的写作热情。”

在我看来：阅读，是一道功夫茶，讲究泡茶的学问和品饮的功夫。课外阅读的整体推进与深化，需要教师教育观念的彻底转换，需要教师具有较强的内功和张力，需要教师掌握切实可行的指导方略，需要教师从日常的点点滴滴入手，让孩子们的每一个日子都能与好书为伴，让每一个孩子都能拥有一个书香四溢的童年!为此， 我努力从八个方面着手，营造书香氤氲的班级阅读氛围。具体做法是：1.建立“班级图书银行”——解决书源问题;2.推荐“班级阅读书目”——引导阅读方向;3.设计班级“图书漂流卡片”——分享阅读体验;4.开展“特色读书活动”——激发阅读兴趣;5.构建“微型阅读课堂”——提高指导效率;6.坚持“师生共读经典”——实现教学相长;7.利用“网络博客平台”——推进亲子阅读;8.完善“阅读评价体系”——推动持续阅读。

都说“腹有诗书气自华”，一个热爱读书的班集体，总会不断地有奇迹发生。自三年级以来，全班共有40多名同学的文章获奖、发表。其中王紫霄同学在全区演讲比赛中荣获二等奖;闻歆、蒋思宇两位同学在全区中小学生作文竞赛中荣获一等奖;王欣冉、丁佐伊等四名同学荣获南京市中小学生诗歌朗诵二等奖;吕崇杉获南京市青少年“科学小博士”一等奖;吴振羽、陈昊煊同学在江苏省第三届中小学生“红领巾读书征文演讲比赛”中荣获二等奖;李渊松在“文曲星杯“中小学暑期读书征文大赛中荣获小学组三等奖;陆溪和王辰然两位同学在全国小学生语文能力测试中荣获一等奖……

虽更令我欣慰的是，我所带的六(5)班被评为南京市第二届“金陵书香班级”，我也因此被评为南京市课外阅读“优秀指导教师”。

读书，让我的教育境界更加辽远。

篇10：教师暑期读书随笔满分征文精选

每一个人的心灵都有它自己的形式，必须按它的形式去指导他;必须通过它这种形式而不能够通过其他的形式去教育，你对他花费的苦心才能取得成效。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。要特异的征象经过一再地显示和确实证明之后，才采取特殊的方法对待他们。

从这一摘述中可以看出卢梭的一种重要教育观，即教育要适应儿童的天性。卢梭的这一观点始终贯穿着全书，在这本书中，他对其虚构的人物爱弥儿进行适应“天性”的教育。爱弥儿是一个完全在自然状态下成长起来的孩子。他把爱弥儿带到农村，为爱弥儿精心地挑选保姆和乳母，在爱弥儿两岁以前，卢梭的教育准则是给他最大限度的自由，让他尽可能充分地活动。在两岁到十二岁这一段时间，他反对爱弥儿读书与学习，特别反对教他学习古典语文与历史，注重让爱弥儿通过活动积累对周围事物的感觉经验，自由快乐地生活。爱弥儿犯错误了，他反对口头说教，反对严厉的惩罚，而是通过让他自

己体验其过失的不良后果的“自然后果法”或者说“自然惩罚法”来纠正他的过失。十二岁之后，爱弥儿应该进行学习了。卢梭强烈反对他屈从于权威，接受种.种传统观念，所以对施教内容进行了精心选择，要求他学习真正有益于幸福的知识。卢梭主张教育要符合儿童身心发展，根据其理解水平选择学习内容是值得肯定的。不过他说，理想中的爱弥儿应当在十二岁时还不知道什么是书籍，这未免有些偏颇。目前的很多研究均已表明，儿童各种能力的发展具有一定的关键期，如语言学习的关键期是2～4岁左右，错过这一阶段，以后的发展就比较困难。

在阅读此书的过程中，我们会发现很多地方缺乏实践性，甚至不乏荒诞。然而，正是这些振聋发聩的声音更令世人深省。不论如何，从卢梭身上，从《爱弥儿》这本经久不衰的著作中，我们都可以学到很多。对于这本书的理解我可能不够透彻,只是浅显的谈了我的看法,教育孩子就是路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

篇11：教师暑期读书随笔满分征文精选

夜，静得有点惬意，幽蓝如幕的夜空下，没有皎洁的明月，也没有明亮的星星。墙上，那一盏淡定的灯，静静地照着我，在文字垒出的群山中跋涉，脚下发出的，是隐匿的天籁，我独自享受，默默前行。

读书，是最朴素的朝拜方式，通往天国的路上不需要太多，也不会有太多。一盏灯，一扇窗，一把木质的椅子，一杯淡淡的茶。如果说奢侈，就是要有一摞摞的书，最好是纸业泛黄、仿佛沉淀了人类一切思想和情愫的那种。一本书，就是一个世界。一首诗，就是一座天堂。有时甚至一句话，就让人荡气回肠!净化灵魂，又何须那么多的繁琐尘俗，只要在静谧的夜里，捧一本书，叩开心扉，让那淡淡的书香横溢在自己的世界，宁静而志远……

今夜无月，我却被满眼的“月”充斥着。张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，思念的滋味被蔓延到了天边，人远在天涯，心近在咫尺，那一轮月是张九龄的。“雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。”零落的花瓣顺着水飘流而去，月圆之夜上西楼，月圆人未圆，雁儿空回，不见锦书，思念之情绵绵不绝，那一轮明月是李清照的。“缺月挂疏桐，漏断人初静”，苏东坡的凄冷染遍了整片天空，黯然销魂，谁还忍心漠视一个伟大诗人的寂寞!那一轮明月，是属于苏轼的.，一个旷达孤傲却又细腻的词人!

夜风掀动窗帘，擦挂木质窗棂的呼呼声，似乎诉说着古老的故事，几代红尘，几多英魂在历史长河漂泊着，也许永远没有靠岸的一天，是因为苍天认为有必要让后人知道过去所有的辉煌与凄美吧!

柳如是的刚强与脱俗，李香君的侠骨芳心，董小婉的聪慧灵秀，秦淮八艳多少年来点缀着断魂秦淮，千古绝唱在烟雨秦淮中悠悠回响，那么醉人、那么让人无法忘怀……捧着手里的书，竟感觉到双手无法承受她们灵魂的重量!

宁静的夜空忽然飘起细雨来，丝丝缕缕，洒在发际、唇边。

夜凉如水，我读杨绛。杨绛女士说：“人家挂者窗帘呢，别去窥望。宁可自己也挂上一个，华丽的也好，朴素的也好。如果你不屑挂，或懒得挂，不妨就敞着个赤裸裸的窗口。不过，你总得尊重别人家的窗帘。”这段温婉中不失刚强、淳朴中不失灵秀的文字，充满着对人生的理解和尊重，涵蕴着杨绛所特有的那种淡泊、宁静的文化情怀。我想，钱先生是一个洁白素净的窗帘，杨绛却是与之相得益彰的窗帘。这窗帘以天真为质，以朴素着色，垂着透明的软纱，在风里飘曳……

翻阅完沈从文《边城》的最后一页，心头，竟掠过一丝长长的叹息——沈先生是枚陈年的玉，因为年代久了，倒越发显得珍贵。

萧红死时说：“我将与长天碧水共处，留得半部‘红楼’给别人写了——半生尽遭白眼冷遇，身先死，不甘不甘!” 这句话究竟包含了萧红多少的忧伤?多少的凄凉?多少的不甘?泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去，在那样的一个年代里，以萧红桀骜不训的性格，又怨得了谁呢? 好一个萧红!狂妄而那么与众不同!《呼兰河传》不像是一部严格意义的小说，它更像是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。当今世上，谁敢拿自己的作品和红楼相比?萧红，也只有萧红!

八千里路云和月，仗剑江湖载酒行。古龙老先生用生命为我们演绎了一场琴心剑胆的江湖梦境。古大侠留给我的又何止是一段段石破天惊的情节和一个个活生生的人物!

书，又翻了一遍，灯光在书页上留下痕迹，指尖触摸过的地方似乎还有泪的踪影。流泪，往往不是因为忧伤，而是因为感动。

晚归的路人，惊了楼下的大黄狗，一阵外强中干的犬吠，没有打断我的吟诵。

树影婆娑，万籁俱寂，沉睡的夜空随微风的韵调，浅咏低吟，枕着这一夜风声，我在晨曦微露时分，安然睡去。

篇12：教师暑期读书随笔满分征文精选

湖面上，一艘游船在毫无方向、毫无目的地泛舟。假如，拿起船浆用力一划，船就奋力前行。对于每位教师来说，读书就是助推自己成长的一把“桨”。

不知不觉，这辈子的教学生涯马上走到了尽头，回头一望，路上留下的脚印，仄仄弯弯，深深浅浅，毫无成就可言。唯一使自己欣慰的是在教书育人的路上，有了一点读书的感想和收获。

如果有人问：“你这大半辈子，感到最欣慰的是什么?”我的回答是——六十多万字，记录了我教学生涯中的点点滴滴

六十岁年纪，三十八年教龄。我既没有轰轰烈烈的业绩，也没有显赫一时的名声，每天奔波于从家里到学校的“两点一线”，过着一种简单而不简约的生活。别人能说会道当了官，别人脑袋发达赚了钱，而我依然是一个默默无闻、普通得不能再普通的教师。然而，最令我欣慰的还是那支笔，我用那支笔写下了六十多万字的文章，记录了我教师生涯中的点点滴滴。

六十多万字，一个不小的数目，一笔不小的财富。最近，我在电脑里把这些文章分门别类地进行了整理，有学科教学的，有学校工作的，有各类征文的，有新闻报道的，也有散文随笔之类的。空闲时静下心来，欣赏一下这些文字，脸上便会露出一丝笑容，很有点儿孤芳自赏的'味道。去年，一个u盘丢失，里面可有不少文章，那可是我十几年的心血啊，心想要是有人捡到，哪怕用一万元钱去赎回我也心甘情愿!还好，几天以后u盘找到了，我高兴得不得了。

近十五年来，我有了一个“爬格子”的习惯，喜欢写些文字，同事们戏称我是一位“多产作家”、“教科研的常青树”、“学校里的一支笔”，先后被评为校首届“科研型”教师、临浦镇“学习型”教工、杭州市新课程改革先进个人，等等，从一个教科研的“门外汉”到“入门者”，从“教书匠”到“科研型”教师，这是我成长路上的蝶变。有人说我“书呆子”，仅知道看书写文章，有什么用呢!要说“书呆子”，真的有点儿。陈景润想数学题时会撞到树上，而我，有一次在医院病床上为同事修改一篇文章，由于太投入把一片带着铝塑的药吞进了肚子，闹出了一场不小的惊吓。

十多年来，写作成了我的生活需要。每天上下班，我总是挎着一个包，里面放着一些书、报纸和稿子，那可是我的“回家作业”。而且，这已成了我十几年的坚守。我想，我虽然没有地位，但不能没有思想，我要用文章来表达自己的一种思想;我虽然没钱财，但我不能没有精神，我要用文章来体现我的一种精神。有了生活的感悟和教育的灵感，为了把它表达出来，即使写到深更半夜也感到很开心。的确， 爬格子”是一件辛苦的事儿，但苦中有乐。冥思苦想，绞尽脑汁，有时为了写一篇文章，走路、吃饭、睡觉也在构思，有时半夜醒来，突然产生灵感和思路，我就立马从床上爬起来，把它记下来。当一篇文章成稿时，心中的喜悦是无法用言语来表达的。

“爬格子”，体现了我的人生价值。身边的同事在写作上碰到一点困难，会找上门来，我把它当作一件帮助别人的乐事。当他们的文章获奖或发表，我很有一种成就感。因为我明白，能帮上别人一点忙，说明我还有点用处。八年前，我曾参加了临浦镇市民读本《活力临浦》的编写工作，成为其中的主角，经过一年的努力，这本书终于出炉了，那一天，我很高兴，好像是自己出书一样。

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