八年级日记：书教会我做人400字

下面小编给大家整理了八年级日记：书教会我做人400字，本文共9篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“呆橘”提供。

篇1：书教会我做人作文

书教会我做人作文

我热爱阅读书籍，除了看新闻外我几乎不去问津电脑和电视，然而肯定的，书教会了我许多道理。

在我有空的时候，我总是捧起海伦·凯勒自传——《假如给我三天光明》，我感觉到正如马克·吐温所说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。众所周知，她有着与众不同的童年。

她未失明时她也很爱自己的家乡，可一场疾病夺去她美丽的双眼和灵敏的'耳朵，给她的帮助，她对生活丧失信心，逐渐她又丧失了说话能力。我很同情她，可是这样一个孩子能干什么？我看了下去。的确，在她七岁前只会捣蛋，但在七岁那年，她的家庭教师改变了她。

安妮·莎莉文老师，在我印象中是她，我有些淡忘了，这不要紧，重要的是她打开了海伦心灵的门，她开始教海伦·凯勒学写单词，我倍受感动，命运对海伦·凯勒如此不公平，但她在老师帮助下“重获新生”，我还一直埋怨自己没别人好，但相比其他人，比如海伦·凯勒，我比她拥有，我为什么却不如她小时候？

书的封底有一句话——“我们感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人吗？贫困生比我们条件优越的人成绩好，或者说更勤奋，他们心中有促进他们离开贫困的种子，我们在享福的同时也要督促自己，海伦·凯勒不就做得很好吗？

这一本书深深启发了我，教会了我做人，我越发喜爱似亲人的书籍！

篇2：阅读教会我做人作文

阅读教会我做人作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我踏着这进步的阶梯，登高望远，“一览众山小”，实乃人生快事。

书籍带给我太多太多，它让我懂得了许多做人的道理。阅读教会我遇到困难和挫折不能轻言放弃；阅读教会我做人要自信；阅读教会我做人要勇敢，人生未知的东西太多了，要勇于拼搏，不怕前方的黑暗，不怕未知的危险；阅读教会我做人要有志向，有了目标才会有前进的方向和动力；阅读教会我做人要不怕失败，因为这次失败，是未来成功的基石。

阅读一本书，就仿佛走过一年四季，经历人生的喜怒哀乐。它让我知道什么该说什么不该说，什么该做什么不该做。

到底如何做人，怎样做人，做个什么样的人，这是一门学问，很多人一辈子都没能弄明白。我想说，如果谁还没有明白，那就去阅读吧，书会告诉你答案的。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读书籍能够增长智慧、陶冶情操。用心品味每一本书，你会发现不一样的世界。

阅读吧，阅读让人更加理性，更理智地看待人事。文章传递着一种理性的魅力，它象征着永无止境的`快乐和永远的童年。它把那些真理都隐藏在文字的羽翼下，阅读它、理解它，那么人本身就会有质的飞跃。

一篇童话犹如一幅画，赏心悦目；一个故事犹如一汪清泉，澄澈身心；一本好书犹如一阵清风，放飞思绪。

阅读吧，在阅读中感受精神的洗礼。阅读吧，在阅读中感受书中的细腻、玄妙、真情实感。阅读让我读懂生活，读懂生命，读懂精彩人生。

篇3：求职教会我做人做事

大早，我准时来到公司楼下。离约定的时间还有几分钟，我整整衣服，深吸一口气，尽量自然地面带微笑敲开了办公室的门。两位年轻的女士，正低着头整理文件。

“你好!我是来面试的。”我微笑着自我介绍。

“坐吧。带简历了吗?”一位女士抬起头看我一眼，又继续手中的工作。

“我……，对不起，我没带。”我脸微微发红，笑容一瞬间僵在了脸上。因为我根本就没准备简历，甚至还从来没写过正规的简历。我怔在那儿，有点儿不知所措。

“这儿有纸、笔，先写个简历吧。”女士淡淡地说。

我接过笔，伏在桌上笨拙地写着自己的经历。心里很紧张，手心里有点出汗了。

“写好了吗?”

“马上就好。”我应付着，慌忙递上简历。她粗粗地浏览了一遍，又看了我一眼：“以前没写过简历吧?简历应该简洁明了，怎么写这么复杂!”

“我做过很多工作，所以……”

“先放我这儿吧，一周内等通知，好吗?”她有些不耐烦地打断我的话，下了“逐客令”。

“那……好吧，再见!”我黯然退出门外。在关上门的一瞬间，我听到了一个声音：“你看看，简历都写不好，还找什么工作……”

我快步逃出大楼，生怕再听到那些刺耳的话，挫败的眼泪早溢满了眼眶。我强忍着泪茫然地坐在马路边，望着匆匆而过的人群，心中久久不能平静。

“您好，是来面试的吧。”一位中年男士亲切地向我打招呼。我勉强挤出一个笑脸，向他点点头。

“我看你坐这儿很久了，不顺利?”

“我连简历都写不好!”我叹了一口气。也许是太憋闷了，也许是面对陌生人无所顾忌，我向他讲起了自己的经历。我告诉他自己高考落榜后无力复读，所以来到北京，一边打工一边自学，历尽艰难，终于修完了大专的所有课程，还取得了各种等级证书。可是，今天初次面试便遭遇不顺……

他静静地听着，分别的时候，告诉我大厦的另一家公司招聘经理助理，我一定行，应该去试试。我犹豫了一下，他鼓励的眼神让我生出些许自信。

结果可能您已经猜到了。第二天，当我鼓足勇气再次来到这个大厦应聘时，我认出了他――公司的总经理。他只对我说：“好好写份简历，交人事部，明天准时上班。”

我太激动了，我终于找到了工作，也终于获得了一份自信。后来，我曾经问过经理，为什么选择了我。他说，一个执着、勤奋的人，最终会成为一个成功的人。他相信我能行。

几年过去了，我已经从一个普通员工升任部门经理，也曾经代表公司去选聘人才，我时时想起自己的这次求职经历。因此，面对应聘者，面对下属，我学会了始终面带微笑，也学会了鼓励和宽容。我的亲切和随和赢得了下属的尊敬，我的勤奋和努力也得到了公司的肯定。一次应聘经历让我学会了这么多，人生的每一次经历又何尝不是呢?

篇4：爷爷奶奶教会我做人作文

爷爷奶奶教会我做人作文

在我小的时候，爷爷奶奶总会给我讲各种各样五花八门的故事。但最令我记忆深刻的是他们教我怎样做人。

记得有一次，爷爷奶奶和我坐在沙发上聊天，聊着聊着，奶奶便扯开了话题：“每个人，从小就要有集体荣誉感，听老师的话，热爱祖国；人与人之间要相互尊重，学会换位思考。做到以上几点，你才能适应这个社会，才不会被淘汰。”我听了接着问：“那做人要先从哪儿开始呢？”爷爷语重心长地说：“首先做的'就是要诚实讲信用。一个人，只要诚实守信，就等于有了一大笔财富。”奶奶接着说：“打个比方：有个小朋友在路边捡到了十块钱，过了一会有位阿姨迎面走来，就问小朋友，我刚才掉了十元钱，你有没有看到啊？小朋友赶紧把钱还给了阿姨，阿姨高兴得不得了。”我打断了奶奶的话，问道：“为什么小红要把钱还给阿姨呢？”“因为小红知道如果她自己弄丢了钱的话，也希望别人像她一样钱把还给她。这既叫诚实又叫将心比心。”

奶奶的故事讲得既精彩又动人，我听得津津有味。爷爷奶奶讲的故事使我听得如醉如痴。奶奶的故事都是要我做一个品质高尚的人，做一个心灵美，而且诚实的人。奶奶又接着说：“做人不光是要诚实，还要大方。”这次轮到爷爷说故事了：“假如小红是一位小学生，有一天，她带了一些面包去学校，她就懂得学会分享。她会把那些面包分一些给同学们吃。有的同学被感动了，第二天也带东西给小红吃。小红连忙说：‘谢谢你们。’”我问奶奶：“奶奶，这又叫什么呢？”奶奶笑眯眯地说：“这就叫：有舍就有得。只要你懂得分享，那么就会得到许多报偿，就像小红一样，吃到许多好吃的东西。还可以交到许许多多友好的同学。说不定他们将来还会帮助到你呢。”

我一知半解地说：“难道只要诚实、大方，就可以做好人了吗？”爷爷说：“那是远远不够的，你还得懂礼貌。讲礼貌是乖孩子的行为。”“那要怎样才算懂礼貌呢？”“只要见到熟人叫一声阿姨好、叔叔好，关心爱护同学就行了。”这只是从小事说，爷爷还将领袖与蒋介石对比过，说：“那时候蒋介石的军队的人要比的多得多，但之所以可以战胜他们的原因是因为他团结人民群众、为穷人打天下、纪律严谨、一切从劳苦大众谋利益、有一军事才能。这些都比蒋介石强，所以能战胜他。”

听爷爷奶奶讲故事，使我明白了许多做人的道理。懂得了我们小学生不仅要学好科学文化知识，更重要的是要思想好，要成为品学兼优的好学生。

篇5：老师教会我做人六年级作文

在老师心目中，我一直是个好孩子，可是我也有不乖的时候。在这里，我要感谢一位老师，是她在困难的时候帮了我一把，不至于让我沉迷于电视。以前，我在班里的成绩还算不错。可是有一段时间，我却沉迷于电视。有时候我管不住自己，没做完作业就去看电视了。而爸爸妈妈见我在看电视，就问我：“你做完作业了吗？”我想：如果爸爸妈妈知道我没做完作业就看电视肯定会骂我的。于是我回答：“嗯，做完了。”而回到学校，老师问我怎么没交作业。我就说放在家里不记得带了。不过我通常不做的都是一些小作业，等中午回到家再不回来交给老师。（在以前的学校我是中午回家吃饭的。）我就这样连续做了两个星期。因为中午没有睡觉的缘故，我下午上课时经常打瞌睡。老师不是傻瓜，久而久之，老师觉得这事肯定另有蹊跷。一天下午，我值完日后被胡老师叫去了。老师问我：“夏玮，老师问你一个问题，你一定要说真话，好吗？”“好啊!”我脱口而出。“你这几个星期都说没带作业，而下午却又交了上来。你是不是没完成作业而中午回去赶作业啊？”听了老师的话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。“是。”我低声回答道，我那蚊子般的声音大概只有我和老师两人听得见吧。“你勇于承担错误就是好孩子，你知道中午回家写好作业就表明你心中还有作业。你可以告诉老师你为什么不完成作业吗？”“因为我晚上光顾着看电视了。”我低声说。“噢，那这件事我就不告诉你爸爸妈妈了。你以后要好好学习，不要光顾着看电视了。还有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，这样不管你今后遇到什么诱惑都可以抵挡了。你要记住老师这番话”“谢谢老师。”我笑着说。

我谢谢这位老师，是她让我懂得了这些道理，懂得了做人。

篇6：老师教会我做人六年级作文

太白县鹦鸽镇中心小学六年级一班王健指导教师任小敏

时光飞逝，我已是六年级的学生了。记得六年前，我怀着求知若渴的心情来到这所美丽的学校，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。六年过去了，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受了童年的欢乐和幸福。六年的学习生活转瞬即逝，像一幅五彩斑斓的画卷，这画卷上“画”着难以忘怀的“关爱”、“笑声”、“帮助”这一切都令我难以忘怀，但最牵扯我的记忆的'，还是我的语文老师—李老师。

叫您一声‘老师’所要向您表达的不仅是一种尊敬，一种对您职业奉献精神的感激还是对您教我如何做人，在我人生之路上为我铺砖垫瓦的一种肯定。老师，您是我的人生启蒙老师，是打开我心灵的钥匙。

世界之大，芸芸众生，在中国13亿人口之中，您能成为我的班主任并在生活中给我无私的帮助，是一种缘份。您是一支给予我温暖蜡烛，燃烧了自己。照亮了别人。您是一颗启明星，虽能光辉很暗淡，却照亮了我的前程。

人们常说生活总是充满了无限的艰辛，但只要拥有一颗平常心，冷静勇敢地面对它，总有一天会成功。可对于我，不知道今后会面对怎样的挫折。我相信机会只会垂青有准备的头脑，因此我要抓住学习的机会，努力学习，胜不骄，败不妥。得意时不满足，失意时不失志。有时，我觉得刘老师像一本作文书。每当上作文课的时候，我们

就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢！我们的每一次习作都注入了老师的心血，都是经过老师

的细心讲解和修改才完成的。因此，我们的习作水平才能不断提高。有时，我还觉得刘老师像一本参考书，因为每当上课的时候，我们问老师一些难题，老师会细心而耐心地为你讲解。有时候，甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。

在李老师的话语中，我总能学到很多，“知识在于积累”，“我们应该做一个正直、诚实的人”等等。她不仅是位好老师，更是我们的知心朋友。

回想起六年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，引导我们做高尚的人；是老师教我们丰富的知识，使我们博学多才。在即将离别小学时，我想衷心地说：“感谢您，我亲爱的老师！”

篇7：老师教会我做人六年级作文

我时常怀着深深的感激之情思念我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子。

教会做人的启蒙老师，是教我小学六年纪的陈老师。

陈老师教会了我们无数的道理，还教导我们学习《弟子规》，我们首先做到的'是《弟子规》中“入则孝”的内容，陈老师还告诉我们要孝敬父母，尊敬老人。

前些天，陈老师让我们每人带一个鸡蛋放入干净的塑料袋内，我们要举行一个“一日护蛋”活动，这一次活动，我失败了，因为我们没有认真对待，只是把它当成了普通的工具，没有把它当成我的宝贝。其实哦的鸡蛋最后是“毁于一旦”了，到底是怎么碎的我觉得很奇怪，不知道怎么就破了一个小口，我就想把我同桌的鸡蛋也弄破了，可是没有把我同桌的鸡蛋弄破我的鸡蛋壳已经碎了。

下午快放学的时候，陈老师告诉我们这次活动的用意：其实是想让我们感受父母怀我们的时候的不方便。陈老师说在母亲怀上我们三四个月的时候，吃什么吐什么，但是又不得不吃，为了我们着想的母亲就是不想吃也要吃，就这样过了二百八十天，但我们出生以后，父母就开始为我们担忧为我们选择学校，父母已经为我担心了，在我11岁生日那天，父亲给我发了一条信息说“我已经11岁了，不要老想着玩，”使我想到了父亲一直都在为我担忧，那母亲又何尝不是呢？

陈老师这位开导我人生的老师。她教会了我做人，把做人的道理交给了我们，她还让我们学习我们国家古代的圣人，要求我们一点一点地去做到，这就是教导我的陈老师。

篇8：父母教会我做人600字作文

阅读教会了我

我的生活里总少不了的是属于书独特的气味，那是一种令人痴迷的美好的时光。拾起那一片片绿色的树叶，播下的是充满幻想的心灵。托起那闪着光的梦想，在这一个书季，又将开放芬芳的花朵。

我从小就喜欢阅读，从最初的连环画，到童话书，再到现在的文学名著，即便再枯燥无味的书在我的眼中都如同珍宝般，总能让我读得津津有味，乐不思蜀。

翻开那一页，有些泛黄的书页又把我的记忆拉回到小时候。记得那一次，年幼顽皮的我总是惹妈妈生气，也免不了受教育，这一次也是如此。哭哭啼啼地跑进了房间，蜷缩在床角，默默地抽咽，慢慢地，我停止了哭泣，顺手拿起一本书《母亲》，漫不经心地阅读起来。遨游在书中的我被故事情节所吸引住了，跌宕起伏的情节令我不由地感动了起来。那母亲无私的关爱让我心中泛起了涟漪，我的妈妈又何尝不是这样?总是把那份深深的爱埋葬在千言万语中……书为我找到了那份母爱，也让我从此懂得了感恩。

从此，我与书结下了不解之缘。有人说：“读书，乃养气也。”好书，都是有香气的，仔细品，便能体味到这般香味，将它吸入五脏六腑之中，不仅把废气除了，心灵也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在这股香气之中，精神亦为之一振。《假如给我三天光明》给予了我人生的勇气，让我勇敢地去面对这个世界，不被困难打倒;《格林童话》赋予了我的是快乐，尽情地地畅游在那片童话森林中;瑞恩所挖的那口井让我获得了属于自己的梦想，懂得为自己的梦想而努力，去付诸行动，收获了勇敢，得到了快乐。

我喜欢游览这书中的世界，在这里，我能上贯古今，畅游世界。“长叹息以掩泣兮，哀民生机多艰……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

篇9：书教会我作文600字

书教会我作文600字

现在人们的生活越来越好物质上的需求都可以满足，也有许多人在有空的时候来找一些书来读读，我刚刚接触书的时候心静不下来，觉得书十分枯燥乏味，但随着我的'长大我也知道了书的好处。我天天挤时间看一个小时，从而这样子积累下来我懂得了许多知识。

我在二年级的时候妈妈有给我买几本作文书让我多学一些写作的方法，和好词好句。因为那个时候我的作文水平不是很好，写作文也没有什么题材用不好词好句，只会用一些口语文章不美失去了情调，让人读起来没有兴趣。我拿到作文书看了几篇后没有发现对我的水平提高有什么大的帮助，就十分不耐烦了可妈妈却对我说“：如果你不想自己更优秀的话，不想让自己的作文水平提高那你可以选择不看。”

我听了拿着书回来房间，我这一看可入了迷，里面的比喻句、排比句、犹如天上的星星一样多得数不清，我看了之后受益也颇多。而书带给我的不仅仅是学习上的进步，更是让我懂得了人世间的真情，我学会了宽容、有爱心、还要和同学友好相处、尊敬老师、孝敬父母。

我还记得有一次我和小伙伴们一起玩，小伙伴对我说：“蒋语萱你妈刚才来说让你回家一下，你家有客人来。”我急急忙忙地赶回家，问妈妈，妈妈却说没有这一回事，我当时十分地生气认为他们拿我取乐，于是我气呼呼地去和他们理论，可我在路上也想起这样一句话说“宰相肚里能撑船。”我也在心中想：或许他们并不是有意的，只是想和我开个玩笑而已呢？于是我装作没什么事一样依然和他们欢快地玩耍。

这便是书带给我的知识和人生道理，它这个好朋友会伴我长久！

周记500字书教会我做人

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老师教会我许多作文400字

老师教会我包容作文400字

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