下面是小编为大家带来的七年级历史重要知识点，本文共6篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“胡日鬼”提供。
篇1：七年级历史重要知识点
一、隋唐科举制度：
北：P20科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。隋唐时期创立并完善了科举制度，强调以才能作为选官标准的原则。
二、武则天
北：P13-15武则天是我国历的女皇帝。
武则天统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
三、“开元盛世”
北：P15唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。
四、唐与吐蕃的交往：
P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏与松赞干布联姻，密切了唐蕃经济文化的交流。
五、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡
(一)遣唐使
北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团;遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。
(二)鉴真东渡
北：P33鉴真到达日本除讲授佛经，还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。(识图P34鉴真东渡示意图)
(三)玄奘西行
北：P35玄奘是唐朝的高僧，为了求取佛经精义，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。(玄奘西行示意图)
六、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗:略
经济重心的南移和民族关系的发展
一、中国古代经济重心的南移
北：P64魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势。两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。
二、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实
北：P75-7612，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈为元世祖。
初一历史复习方法
一、历史学习：似易而实难
2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。
具体对策：
“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数;
“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;
“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。
3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。
具体对策：
文明史，历史复习的新角度;
专题化，历史考试的总趋势;
重基础，体现基本能力要求;
重现实，适度结合热点命题。
二、历史解题：公式化模式+发散思维
根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线)
内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的)
主要原因+次要原因
主观原因+客观原因
一、历史背景、原因和目的
1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
6、目的、动机：→直接→主要→根本
二、历史内容=经济+政治+文化+……
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……
(2)近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……
2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……
4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败
三、历史影响、意义和教训
1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……
2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响……
3、判断成败及原因
4、经验教训或启示：(经验+教训)→启示
5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论
孩子的成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。
篇2：七年级上册历史重要知识点
北方民族的大融合
一、北魏孝文帝改革与民族大融合
1、4世纪后期，东北地区的鲜卑族建立北魏，439年北魏统一黄河流域，民族融合已经成为趋势。
2、孝文帝迁都洛阳：
⑴原因：①原都城平城，气候干旱，粮食缺乏。②位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化。
⑵目的：为了巩固北魏对中原地区的统治，学习和接受汉族文化。
⑶影响：迁都后，洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，促进了洛阳经济的发展，也进一步推动了北方的民族融合。
3、北魏孝文帝的改革：
⑴措施：
①在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语(“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”);
②官员及家属必须穿戴汉族服饰;
③将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;(拓跋——元，贺赖——贺，丘穆——穆，独孤——刘，步六孤——陆，贺楼——楼)
④鼓励与汉族通婚;采用汉族的官制、律令;
⑤学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
⑵影响：促进鲜卑族的发展，加强了北方民族大融合。孝文帝是我国历史上著名的少数民族的政治家、改革家。
二、北朝
1、北魏分裂，北方先后出现了四个王朝。
2、北魏和四个王朝(北魏分为东魏和西魏，东魏又被北齐取代，西魏被北周取代)统称为北朝。
篇3：七年级上册历史重要知识点
江南地区的开发
一、西晋的兴旺和内迁的各族
1.西晋：266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，结束了三分天下的分裂局面。
2.内迁的各族：从东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西北的少数民族陆续内迁。3，内迁的匈奴一支武装灭亡了西晋。
二、淝水之战
1、3，皇族司马睿重建晋朝，都城建康(建业、建邺、建康都是今南京)，史称“东晋”。
2、4世纪后期，氐族人建立前秦政权。前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，励精图治，统一黄河流域。
3、383年，苻坚征集八十多万兵力，打算灭东晋。秦军前锋与东晋军队8万人隔淝水对峙。晋军获胜。(以弱胜强、以少胜多的战例。成语：风声鹤唳草木皆兵。)
4、南朝：4，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了东晋的统治。此后，南方经历了四个王朝(宋齐梁陈)，总称“南朝”。
三、江南经济的开发
1、原因：
⑴东汉末年以来，大量的北方劳动人民纷纷南迁，给江南地区带去劳动力和先进的生产技术。 ⑵江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。
⑶南方雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
⑷经过南北方劳动人民的共同努力，南方得到了迅速的开发。
2、表现：
⑴修建了许多水利工程。
⑵大片荒地被开垦成为良田。
⑶江南种植水稻，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植也推广到江南。
⑷东晋南朝时，长江中下游一带的农业发展迅速，福建、广东等地也得到一定程度的发展。(江南开发前：司马迁在《史记》中载：地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的`人。江南开发后：《宋书》中这样记载：江南地方野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。)
3、影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响，为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。
篇4：七年级上册历史第九课重要知识点
七年级上册历史第九课重要知识点
一、大思想家,大教育家孔子
1.孔子是春秋晚期鲁国人。
2.孔子是儒家学派创始人。
政治主张：提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”
教育主张：“因材施教”。“温故知新”。
孔子是大教育家,后人称他为“孔圣人”
3.弟子们整理、记录孔子言论，成书《论语》
4.晚年著书《春秋》
5.孔子学说地位：
孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
二、思想家老子
1.春秋晚期楚国人。
2.老子是道家学派创始人。
3.主张: 一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。
4.学说记录在《道德经》里。
三、战国时“百家争鸣”
[难点解析]
1.孔子说“学而识习之，不亦说乎?;知之为知之，不知为不知;三人行，必有吾师焉”孔子这三段话对你学习有什么帮助或指导?
孔子的这三段话教育我们对学过的知识要时常温习，要不断
总结和向别人学习好的学习方法，要有老老实实和谦虚好学的学习态度,才能学有所成。
2.诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收用?
孔子“仁”的学说和孟子的仁政;孔子关于教育的主张，老
子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化;墨子的兼爰和非攻;韩非子的法治思想都值得现代社会吸收利用。
3.你怎么理解“百家争鸣”
每位思想家就大家共同关心的问题，站在各自的立场上各抒已见，彼此辩驳.例如，关于战争，墨子反对非正义战争，孟子则不加区别地反对一切战争。关于治国方法，孟子倡导“仁政”治国，庄子提出“无为而治”，韩非子则主张法治。
4.你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要?
韩非的主张反映了新兴地主阶级的利益和要求，为结束诸候割据，建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取许多政治措施就是韩非理论的应用和发展。
[重点考点]
1.孔子的政治主张是提出(仁)的学说，主张(为政以德，仁者爱人);教育主张是(因材施教，温故知新)。
2.(孔子)是大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。他的学说是(封建文化)的正统思想。
3.(老子)是道家学派的创始人，主张(一切事务都有对立面，对立的双方可以相互转化。)
4.(孟子)主张用仁政治国;(墨子)主张兼爱、非攻;(庄子)主张顺其自然，无为而治;(韩非子)主张改革，提出建立君主专制中央集权国家。
历史解释是什么意思
历史解释是指依据正在讨论的法律问题的历史事实对某个法律规定进行解释。
它的具体内容是：
①正在讨论的法律问题的特定解决方案在过去曾被实施过;
②该方案导致了一个后果F;
③F是不合乎社会道德标准的;
④过去与现在的情形不同不能充分地排除F在情形下不会出现;
⑤该解决方案也许不被称赞。
这种方法要求解释者要对历史事实及其与现实情形的差异进行证成，而且要对“F是不是符合社会道德标准”的命题进行证成。
中国古代明君
秦始皇：首位完成中国统一的秦王朝的始皇帝。后人称之为“千古一帝”。先后灭六国，完成了统一中国的大业，建立起第一个以早期汉族为主体的强大秦汉多民族统一的封建大帝国--秦朝。
汉高祖：出身平民阶级。成为皇帝之前又称沛公、汉中王。他对汉民族的统一、中国的统一强大，汉文化的保护发扬有决定性的贡献。
隋文帝：隋朝开国皇帝，弘农华阴(今陕西省华阴县)人，其父杨忠是西魏和北周的军事贵族，北周武帝时官至柱国大将军，封为隋国公，杨坚承袭父爵。初唐的李延寿在《北史》中赞美隋文帝，“皇考美须髯，身长七尺八寸，状貌瑰伟，武艺绝伦;识量深重，有将率之略。”
唐太宗：是中国历史上一位伟大的政治家、军事家、战略家、文学家、书法家、卓越的领袖、影响中华乃至世界进程的杰出人物，他为中华民族同人民做出了杰出贡献。在当政期间创立了盖世绝伦的文治武功，开创了“贞观之治”的繁荣盛世。
宋太祖：赵匡胤是一位推动历史发展的杰出人物。他对待权臣刚柔并济，怀柔安抚，很好的解决了天下统一后的军权问题，永不消逝的英雄--赵匡胤。
篇5：七年级历史知识点
第一章中华文明的起源(1-12)
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2
2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2
3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4
4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2
5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5
6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5
7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8
10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12
11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13
12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P14
第二章夏商西周春秋战国(13-40)
1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。P15
2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21
3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23
4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23—24
5、公元前771年，西周灭亡。P24
6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P26
7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P27
篇6：七年级历史知识点
夏商西周的更替
一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝
1、建立时间：约公元前2070年
2、建立者：禹
3、都城：阳城
4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱
夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：
1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;
2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;
3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”
“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生
夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓
二、商朝的建立
1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳
2、盘庚迁都：殷公元前1300年
3、商朝的政治、经济、文化
政治上：是当时世界上的国家之一。
经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。
文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。
三、西周的建立
1、建立时间：公元前1046年
2、建立者：周武王
3、都城：镐京(今西安)
4、西周的政治、经济
政治：分封制
农业：农作物品种增多，已有人工灌溉
手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍
建筑业：建筑物上开始使用“瓦”
- 部编版七年级历史单元知识点2022-12-13
- 历史高考知识点2022-12-11
- 高考历史知识点2023-10-25
- 四年级数学重要的知识点2022-12-24
- 八年级数学重要知识点2023-04-15
- 多边形重要知识点总结2025-04-09
- 初二数学重要知识点2025-05-25
- 高中物理重要知识点2022025-06-01
- 语文一年级重要知识点2025-08-22
- 七年级历史复习提纲2023-10-03